柏以凡捂住額頭：“你走路都不出聲的嗎？幸好不是鼻子，不然又要血灑當(dāng)場(chǎng)了！”

    謝歲辰扶著柏以凡的肩膀：“抱歉?！?/br>
    小朋友站在一邊叫：“好看哥哥，你和爸爸一起走的！”

    謝歲辰：“嗯?！?/br>
    小朋友顛兒顛兒地跑到謝歲辰腿邊，伸手抓住了謝歲辰的褲子：“那你知道爸爸去哪兒了嗎？”

    校服的褲子又寬又肥又好拉。

    謝歲辰：……

    謝歲辰立刻蹲下去，被迫和小朋友平視：“陳老師和其他老師在說話，等會(huì)兒就來了。”

    “嗚?！毙∨笥巡桓吲d，伸胳膊抱住了謝歲辰的脖子。

    柏以凡：……有點(diǎn)萌，不科學(xué)！

    謝歲辰卻僵直，抬頭望向柏以凡。

    謝歲辰是不會(huì)抱小孩的，更別提去哄了。

    柏以凡幸災(zāi)樂禍：我要愉快地去奔跑，看你怎么辦！

    柏以凡喊：“唉喲，糯米團(tuán)，你爸在那呢！”

    糯米團(tuán)立刻松開謝歲辰，抬頭去望，柏以凡順勢(shì)伸手抱起他：“看到?jīng)]看到?jīng)]，就在那兒！”

    然而根本沒有陳boss半根汗毛。

    小朋友四處望，看不到，不開心，撅嘴又要哭。

    柏以凡：“話說我叫凡凡呀，糯米團(tuán)你叫什么名字??？多大啦？你有沒有上幼兒園?。柯牴适聠?？孔融讓梨囊螢映雪曹沖稱象魯班學(xué)藝司馬光砸缸！我給你講小蝌蚪找mama好不好？話說我能不能坐下，你怎么這么重呀，我胳膊好酸??！好想把你扔在地上！”

    小朋友立刻抱緊柏以凡的脖子。

    柏以凡：“氣氣氣不夠喘了！”

    柏以凡坐到前排椅子上，小朋友順勢(shì)坐在了他腿上。柏以凡摸到自己的單肩包，拿出文具盒，把文具“嘩啦”倒在了桌子上，拿出一只鉛筆來。

    柏以凡：“看我畫個(gè)小蝌蚪！”

    一個(gè)黑球加上一條波浪形。

    小朋友：“好丑??！”

    柏以凡：……

    柏以凡不高興，作勢(shì)要把小朋友扔地上。小朋友不理他，拿起筆在紙上畫了個(gè)小青蛙。

    眼睛大，嘴也大，居然還是個(gè)擺了彈跳姿勢(shì)的青蛙。

    柏以凡：現(xiàn)在小孩兒都開了外掛？

    柏以凡不能忍，抓了另一支筆來畫畫畫。畫出的蘋果好像梨，畫出的云朵是一坨。

    小朋友點(diǎn)評(píng)：“凡凡你好笨??！我來教你畫大象吧！”

    柏以凡：“我還是給你講曹沖稱象的故事吧！”

    小朋友：“不行，我要教你畫大象！”

    “不學(xué)，我要講故事！”

    “畫大象！”

    “講故事！”

    小朋友哇哇叫：“凡凡看我畫大象啦啦啦啦啦！”

    柏以凡哼哼唧唧：“好吧，你先畫，畫完聽我講故事！”

    小朋友點(diǎn)頭：“嗯嗯嗯?！?/br>
    柏以凡：“拉鉤。”

    邢美嘉謝歲辰：……

    邢美嘉感嘆：“幼兒園里朋友多?！?/br>
    謝歲辰怔忪不說話，有人叫他，就轉(zhuǎn)身離開了。

    陳老師不知道被什么事情絆住了，一直沒回來。邢美嘉樂于助人幫柏以凡整理廣播稿。

    柏以凡沒退路，只能專心做保姆。

    期間小朋友歡快地畫了一頭大象，一只兔子和一個(gè)抽象的柏以凡。

    柏以凡認(rèn)真在圖畫旁邊寫標(biāo)注：長鼻子，紅眼睛，大螃蟹。

    邢美嘉坐在兩人身邊，圍觀偷著樂。

    這時(shí)程逸灝抱著獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀和謝歲辰回來了。程逸灝看到前排情景把眼瞪得大又大：“班長，那小孩兒是哪來的？”

    謝歲辰：“陳老師的兒子?！?/br>
    程逸灝：“為什么凡凡和美嘉坐在一起，還抱著小孩！太討厭了！”

    這時(shí)尤成路過補(bǔ)補(bǔ)刀：“哎哎，凡凡和美嘉還挺登對(duì)，抱著小孩兒好像全家福?！?/br>
    程逸灝立刻炸毛了：“都別攔著，我要去做王母！”

    程逸灝向前走，謝歲辰也跟著。

    尤成拉住謝歲辰：“老大，你去干什么？”

    謝歲辰說：“做王母?！?/br>
    “咦，謝老大你不會(huì)也對(duì)邢美嘉有意思吧？”

    謝歲辰立刻搖頭：“沒有，我……”

    謝歲辰停住了。

    程逸灝撲回來。

    尤成：“大程你怎么回來了？”

    程逸灝抓住謝歲辰的胳膊：“老大，和我一起走，我怕凡凡再亮出小別針戳我！”

    尤成：“……凡凡果然不好惹。”

    尤成對(duì)柏以凡的認(rèn)識(shí)又登新境界。

    程逸灝拉著謝歲辰去拆鵲橋。程逸灝倒不傻，氣勢(shì)洶洶到前排，迂回去逗小朋友。

    程逸灝：“啊呀！這個(gè)大象真好看，我喜歡它的大耳朵！”

    程逸灝開啟老少通吃技能，變身溫和可愛大哥哥。沒一會(huì)兒小朋友就被哄著爬到他懷里去。邢美嘉給他讓了座兒，程逸灝如愿坐在了柏以凡和邢美嘉中間。

    而王母二人組的另一位，打一開始就坐在柏以凡身邊。

    謝歲辰拿起一沓廣播稿翻看，發(fā)現(xiàn)有些上面寫著大大的“t”。這類稿件普遍寫得不錯(cuò)，但字跡不太好。

    謝歲辰想了想，拿起柏以凡的鋼筆謄寫廣播稿。

    謝歲辰謄到“男子五千米”這篇時(shí)，柏以凡交出保姆角色，才注意到身邊多了個(gè)人。

    柏以凡：“班長，你來干什么？”

    謝歲辰看著稿件，隨口說：“5000米這個(gè)……”

    柏以凡：“好啊，到時(shí)候陪你跑好了?！?/br>
    謝歲辰愣了一秒：“沒關(guān)系，陪跑很累的?！?/br>
    柏以凡：“就這么定了，不用謝。”

    謝歲辰：……

    5000米畢竟不是短距離，第二天陳老師把自家小朋友塞給程逸灝管理，親自點(diǎn)將要組陪跑小分隊(duì)上場(chǎng)。

    “就把班級(jí)里能跑的男生弄過來?！标惱蠋熣f，“昨天得獎(jiǎng)的都有誰，大程算一個(gè)。”

    體育課代表為難了：“老師，五千米之前是男子八百米接力，我們班已經(jīng)把昨天得獎(jiǎng)的男生全部算上了。”

    謝歲辰來解圍：“陳老師，沒關(guān)系?！?/br>
    邢美嘉補(bǔ)充：“柏以凡要陪跑?！?/br>
    經(jīng)過昨天一役，柏以凡聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。本來大家還質(zhì)疑，覺得程逸灝隱瞞實(shí)力，但后來傳言被別班的附中學(xué)生證實(shí)——程逸灝籃球好得不得了，耐力長跑卻是十足的廢材渣。

    所以程逸灝能跑第一，唯一變量就是柏以凡。奈何后來柏以凡埋頭廣播稿，不肯再動(dòng)彈。其實(shí)柏以凡有苦說不出，誰能聽到“不要背語文”就瘋跑？只有程逸灝！

    不過現(xiàn)在邢美嘉提起柏以凡，大家都挺高興的。

    大家齊齊往前看，陳老師跟著看過去。不遠(yuǎn)處，柏以凡正在拆葡萄糖口服液，拿出一支戳上吸管。

    大家肅然起敬——多么專業(yè)的陪跑，葡萄糖都提前給班長準(zhǔn)備好！

    接著眾目睽睽之下，柏以凡舉起葡萄糖口服液，把吸管豪邁塞進(jìn)了自己的嘴里。

    柏以凡：“咳咳，太甜了吧！”

    眾人：……

    謝歲辰跑過去給柏以凡開了瓶水壓壓甜膩潤喉嚨。

    柏以凡喝水看手表：“還有半個(gè)小時(shí)就開跑啦，你趕緊也喝葡萄糖去?！?/br>
    柏以凡囑咐完，拿出自己的背包，拖出班級(jí)買的一提恒大冰泉，拆開塑料包裝，抽了6瓶放進(jìn)背包里。

    準(zhǔn)備工作整體順利，但進(jìn)cao場(chǎng)又成了難題。

    柏以凡這次倒是記得拿上運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼布，沒想到卻被昨天的干事認(rèn)出來了：“同學(xué)，昨天你違規(guī)了，今天不可以進(jìn)去?！?/br>
    柏以凡：……

    柏以凡為了進(jìn)去，睜眼說瞎話：“學(xué)長，我是去找昨天的裁判老師認(rèn)錯(cuò)的?！?/br>
    干事略疑惑，柏以凡正想要不要換個(gè)入口，沒想到冒出一個(gè)熟人來。

    王遠(yuǎn)廣咬著個(gè)大蘋果路過，看到柏以凡：“唉喲，弟弟，你怎么跟這兒呢？運(yùn)動(dòng)員？比可兒強(qiáng)！”

    柏以凡：“墩哥，我不是運(yùn)動(dòng)員，就是打算進(jìn)去?！?/br>