謝歲辰伸手提起念念，柏以凡獲救。

    比起冷冰冰的胡諦，念念還是喜歡同歲的凡凡。

    幼兒園里朋友多，排排坐，吃果果。念念高興地和凡凡敘舊聊天。

    念念：“凡凡，我長(zhǎng)高了哦！”

    念念站起來(lái)。

    凡凡跟著蹦：“我也長(zhǎng)高啦！”

    念念坐回去：“我跟你說(shuō)，剛才那個(gè)jiejie可厲害了！蛇吃得飽飽的，長(zhǎng)長(zhǎng)的！”

    凡凡抱著念念：“啊呀，我也認(rèn)識(shí)那個(gè)jiejie，她玩黃金礦工可厲害了！唰唰唰，金子就都抓來(lái)了！”

    念念小朋友不高興：“可她一定沒(méi)有我爸爸厲害！”

    柏以凡：……

    柏以凡睜眼說(shuō)瞎話：“那是，念念爸爸最厲害了！”

    謝歲辰：……

    謝歲辰坐在兩個(gè)小朋友旁邊，義務(wù)勞動(dòng)審廣播稿。

    柏以凡無(wú)后顧之憂，放心大膽和小朋友玩耍。

    到了下午，謝歲辰又牽著念念來(lái)，一個(gè)找同齡小朋友，一個(gè)來(lái)義務(wù)勞動(dòng)。三個(gè)人坐在一起，凡凡和念念開(kāi)心極了。

    邢美嘉偶爾路過(guò)，話都懶得說(shuō)。謝校草坐鎮(zhèn)收稿審稿，高二的廣播稿都多了。

    快傍晚時(shí)，胡諦被陳老師派來(lái)找念念和班長(zhǎng)。

    夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸巢，天際云涌，枝頭風(fēng)動(dòng)。

    斜陽(yáng)晚霞，絢爛煌煌。光輝勾勒輪廓，將影子拉長(zhǎng)。

    柏以凡和念念一起扭動(dòng)——擺出各種造型，指著地上的影子亂叫。謝歲辰坐在一邊，稿子審?fù)暌矝](méi)多動(dòng)。

    胡諦站在不遠(yuǎn)處，瞇眼看了一會(huì)兒。

    胡諦走上前去：“陳念念，你爸找你?！?/br>
    念念不舍：“凡凡，明天我還來(lái)找你玩兒，好不好？”

    柏以凡：“好好好！”

    伸手拉鉤，一起念：“拉鉤上調(diào)一百年不許變！”

    陳念念小朋友滿意了，柏以凡就跑去收拾桌子，把東西放進(jìn)抽屜，再和高一的審稿學(xué)生一起抬桌子。

    謝歲辰站起來(lái)，要跟著胡諦和念念一起走。

    胡諦伸手?jǐn)r?。骸敖o你提早放學(xué)，不要回教室了。反正今天晚上也沒(méi)晚自習(xí)?！?/br>
    胡諦說(shuō)完拉著陳念念走了。

    謝歲辰：……

    柏以凡收拾好，回來(lái)看到謝歲辰?jīng)]有走。

    柏以凡好奇：“你不去班級(jí)維持紀(jì)律？”

    謝歲辰：“胡老師給我放假?！?/br>
    柏以凡：“走走走，我聽(tīng)說(shuō)食堂新出了個(gè)排骨年糕，提早去肯定能有。6號(hào)窗口的打菜師傅換人了你發(fā)現(xiàn)沒(méi)……”

    兩人就都沒(méi)回班級(jí)集合，直接去了食堂。

    柏以凡果然打到了排骨年糕，咬著排骨：“生活真美好！”

    第二天早上，生活依舊美好，到了下午就沒(méi)那么美妙了。

    念念糯米團(tuán)依舊在，可是負(fù)責(zé)義務(wù)審稿的螃蟹要跑5000米。

    被抓壯丁的程逸灝：“凡凡，為什么我要審稿？”

    柏以凡：“提高語(yǔ)文水準(zhǔn)，這是難得修煉的機(jī)會(huì)。”

    程逸灝表示不樂(lè)意。

    柏以凡：“一打的真相。”

    程逸灝低頭繼續(xù)審，奈何語(yǔ)文不好，速度出奇得慢。

    凡凡就對(duì)念念說(shuō)：“糯米團(tuán)我教你認(rèn)字好不好？”

    念念：“凡凡，我會(huì)寫好幾個(gè)字呢！”

    于是三個(gè)人一起審稿。

    沒(méi)一會(huì)兒邢美嘉跑來(lái)：“大程你也在啊，幫個(gè)忙?！?/br>
    程逸灝立刻放下筆：“女俠你吩咐。”

    邢美嘉：“學(xué)生會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)處那邊獎(jiǎng)品數(shù)領(lǐng)錯(cuò)了?，F(xiàn)在不夠用，你去倉(cāng)庫(kù)那邊領(lǐng)了送過(guò)來(lái)吧。挺急的?！?/br>
    因?yàn)橐亩?，程逸灝一個(gè)人拿不了。柏以凡就把念念小朋友塞給邢美嘉，自己跟著程逸灝一起去了倉(cāng)庫(kù)。

    到了地方，程逸灝拿出邢美嘉給的單據(jù)。

    倉(cāng)庫(kù)老師看著單子拿出筆記本，接著數(shù)鋼筆。

    特別普通的英雄牌616鋼筆，和去年謝歲辰5000米拿到的完全不是一個(gè)價(jià)位的。

    清點(diǎn)好數(shù)目，柏以凡和程逸灝把東西放進(jìn)了一個(gè)大紙箱里。兩人抬著紙箱去領(lǐng)獎(jiǎng)處。

    路上，柏以凡感嘆：“今年的獎(jiǎng)品檔次下降了啊?！?/br>
    程逸灝：“不會(huì)啊，每年都這樣?！?/br>
    柏以凡：……

    柏以凡：“鋼筆不一樣的。”

    程逸灝：“凡凡你記錯(cuò)了吧，剛才倉(cāng)庫(kù)那老師說(shuō)，咱領(lǐng)的這個(gè)還是去年的存貨呢。”

    柏以凡：……

    到了領(lǐng)獎(jiǎng)處，程逸灝趁機(jī)溜了。

    柏以凡拿起紙箱里的鋼筆，開(kāi)了盒子仔細(xì)看。英雄616沒(méi)錯(cuò)。

    回到廣播站，柏以凡拿起桌上自己用的鋼筆，英雄100也沒(méi)錯(cuò)。

    柏以凡撓了撓頭：5000米的獎(jiǎng)勵(lì)不一樣？

    不過(guò)這時(shí)候邢美嘉站在臺(tái)階上叫：“柏以凡，你來(lái)照顧下念念，我要去一下學(xué)生會(huì)。”

    柏以凡不再糾結(jié)，上了看臺(tái)。廣播站這邊高一的廣播員學(xué)弟也不在。

    邢美嘉把一張時(shí)間表塞給柏以凡，上面比完的項(xiàng)目都劃去了。

    邢美嘉：“等會(huì)兒按時(shí)間廣播一下剩下的賽程，讓這些個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員去檢錄。謝啦?！?/br>
    柏以凡點(diǎn)頭，在話筒前坐下，把念念摟進(jìn)懷里。

    柏以凡：“念念，看，這個(gè)按鈕一按我就能說(shuō)話啦！”

    柏以凡說(shuō)著按下話筒底座上的按鈕，一本正經(jīng)地對(duì)著話筒：“請(qǐng)跑道上的同學(xué)注意。高二男子5000米即將開(kāi)始，請(qǐng)大家離開(kāi)跑道，站在合適的位置為運(yùn)動(dòng)員加油。下面是來(lái)自高一（1）班全體同學(xué)的來(lái)稿。謝老大放開(kāi)跑，大家看好你。學(xué)校記錄不是事兒，賽場(chǎng)上就別謙遜了。拿第一啊，加嘞個(gè)油，哼哼哈嘿！”

    高一（1）班的學(xué)生集體抓頭發(fā)。

    “謝老大是誰(shuí)？我們沒(méi)寫這個(gè)稿子?。　?/br>
    散落在高二各個(gè)班級(jí)的原高一（1）班同學(xué)紛紛看向廣播站，不約而同，集體無(wú)語(yǔ)。

    跑道上，謝歲辰笑著擺好姿勢(shì)。

    發(fā)令槍“砰”一聲響。

    看臺(tái)上，柏以凡問(wèn)念念：“我剛才廣播播得好不好？”

    念念不理柏以凡，好奇地要去按話筒按鈕。

    柏以凡趕緊攔?。骸斑@個(gè)不能亂按。你得想好要說(shuō)的話了才能按！”

    念念：“那凡凡，我想想說(shuō)什么哦?！?/br>
    柏以凡眼珠子一轉(zhuǎn)，嘿嘿笑：“念念，你喜歡不喜歡好看哥哥？”

    念念斬釘截鐵：“喜歡！”

    柏以凡：“那我教你說(shuō)什么！”

    念念眼睛圓溜溜看著話筒下的小按鈕，心不在焉問(wèn)：“說(shuō)什么？”

    柏以凡醞釀感情，吸了口氣，朗聲念：“螃蟹螃蟹加油呀，跑第一，愛(ài)死你啦！”

    下一秒，全cao場(chǎng)所有音響里，柏以凡的聲音同步響起來(lái)。

    cao場(chǎng)上勻速奔跑的謝同學(xué)一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒。

    而柏以凡的余音繞著cao場(chǎng)回蕩，不絕于耳。

    柏以凡：……

    念念把手從話筒按鈕上縮回來(lái)，小心翼翼地說(shuō)：“凡凡，我就是隨便按了一下?！?/br>
    柏以凡僵直五秒。

    柏以凡機(jī)械說(shuō)：“狗熊念念。”

    第105章　呀呀呀呀呀

    柏以凡念詞，聲音好，語(yǔ)氣足，嘟嘟囔囔的小朋友語(yǔ)氣模仿得恰到好處。聲音透過(guò)話筒也失真了。

    不知情的人大多以為是廣播站意外，聽(tīng)了過(guò)后一笑了之。

    極少數(shù)接近真相的群眾沒(méi)弄懂，柏以凡這是惡搞還是在加油。

    遲濤坐在1班方陣前面的桌子邊，瘋狂寫廣播稿，想都沒(méi)有想。