現(xiàn)在，安羅大學(xué)終于向段珩夜發(fā)去了授課邀請(qǐng)。

    這真的是……瞌睡了就有人給遞枕頭！

    段珩夜剛才想起，《傾倒星際》里有一名游走在正邪之間的藥劑學(xué)天才男配。如果劇情沒(méi)有出錯(cuò)的話，那位天才現(xiàn)在正好就在安羅念書(shū)?，F(xiàn)在不去找到他還等什么時(shí)候？再說(shuō)安羅所在的渡光星與元帥府正好在同一星系的兩邊，自己正好可以跑過(guò)去避避風(fēng)頭……估計(jì)剛才脫離危險(xiǎn)的元帥暫時(shí)還沒(méi)功夫去那里找自己算賬。

    一心想著跑路的段珩夜沒(méi)有多猶豫便接下了授課邀請(qǐng)，接著就快步走到了皇宮之外。

    作為研究院院長(zhǎng)和元帥的配偶，段珩夜同樣擁有負(fù)責(zé)生活起居的團(tuán)隊(duì)?？吹蕉午褚购螅乃饺酥砩锨皝?lái)習(xí)慣性問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)段教授，現(xiàn)在回南諸星嗎？”南諸星就是元帥府的所在地。

    段珩夜走上了自己的私人星際懸浮艦，他輕輕的搖了搖頭對(duì)助理說(shuō)：“不，去渡光星?！?/br>
    黑色的飛行器緩緩從?？科荷仙?，接著以一種極其優(yōu)美的姿態(tài)升上了云端，朝著漫漫無(wú)盡的宇宙中駛?cè)ァ?/br>
    就在同一時(shí)間，七十二萬(wàn)四千星里外的另一片星域中，銀白色的艙門(mén)緩緩打開(kāi)，一位身穿藏青色軍服的年輕男人快步走進(jìn)了艙內(nèi)。在他對(duì)面是一個(gè)三米高充滿(mǎn)著暗藍(lán)色液體的營(yíng)養(yǎng)艙，若是仔細(xì)看還能發(fā)現(xiàn)，此時(shí)營(yíng)養(yǎng)艙內(nèi)竟然靜靜的站著一位高大的男子。他赤裸著上半身，rou眼可見(jiàn)的每一塊肌rou都像是由雕塑家精心計(jì)算、雕琢出來(lái)的一般。

    ……只是從左肩橫貫至右肋處的那道傷疤實(shí)在是有些過(guò)分的猙獰，破壞了這尊雕塑的美感。

    “元帥大人，光腦收到消息，段珩夜剛才接受了來(lái)自安羅大學(xué)的授課邀請(qǐng)，已經(jīng)啟程去往渡光星了！”

    過(guò)了幾秒，營(yíng)養(yǎng)艙內(nèi)的男子緩緩的抬起了頭。

    第四章

    銀色的環(huán)形實(shí)驗(yàn)桌以教室中央巨大的機(jī)甲為圓心層層向外蔓延，從遠(yuǎn)處看去就如同水中的圈圈漣漪。這是星際第一高等學(xué)府安羅的千人教室，當(dāng)學(xué)生們將自己的身份卡插上后，實(shí)驗(yàn)桌前便會(huì)亮起一面半米高的光屏，從遠(yuǎn)處看去煞是壯觀。

    和以往一樣，離上課還有二十分鐘時(shí)教室就已經(jīng)坐滿(mǎn)，稍有不同的是今天教室里有些吵——很多學(xué)生都在討論著馬上就要開(kāi)始的機(jī)甲基礎(chǔ)理論學(xué)課程。雖然名字上寫(xiě)了“基礎(chǔ)”兩個(gè)字，但誰(shuí)都知道，這個(gè)由帝國(guó)機(jī)甲研究院段院長(zhǎng)親自規(guī)劃的課程并編寫(xiě)教材的課與“基礎(chǔ)”兩個(gè)字根本沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。

    哪怕是在安羅大學(xué)，基礎(chǔ)理論每年都保持著百分之四十五的高掛科率。毫不夸張的說(shuō)，這門(mén)課就是一個(gè)機(jī)甲設(shè)計(jì)師所必跨的人生大檻。

    “系統(tǒng)怎么還沒(méi)顯示今年是誰(shuí)給咱們代課……”一個(gè)學(xué)生說(shuō)著點(diǎn)擊光屏再次確認(rèn)了一遍，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)課任課老師那一欄依舊空白后，他忽然抬起頭有些夸張的對(duì)同伴問(wèn)：“不會(huì)是今年沒(méi)人敢接了吧？”

    也不是他瞎說(shuō)，在機(jī)甲研究院段院長(zhǎng)研制出新機(jī)甲后，星際的機(jī)甲工業(yè)便迎來(lái)了一次全面革新。直到現(xiàn)在，雖然有院長(zhǎng)親自編寫(xiě)的教材在，但縱然是研究院的頂級(jí)科學(xué)家，能夠自己搞清楚就很不容易了，更別說(shuō)給學(xué)生們講出來(lái)。

    出于星際第一高等學(xué)府的尊嚴(yán)，安羅雖然有降低一點(diǎn)課程難度，但考試卻還不是好糊弄的。久而久之，這門(mén)課也就成為了燙手的山芋，一年換一個(gè)老師代。

    “開(kāi)天窗了？”另一個(gè)學(xué)生絕望的趴到了桌子上哀嚎道，“那我怎么辦……”

    就在大家聊得正熱烈的時(shí)候，教室中心的機(jī)甲忽然消失，一塊巨大的光屏出現(xiàn)在了原位——原來(lái)教室剛才那個(gè)并不是真正的機(jī)甲，只是光幕模擬出來(lái)的投影而已?？吹焦馄林蠼淌伊⒖贪察o了下來(lái)，所有人的視線都向著環(huán)形教室的中央投去。

    “通知：機(jī)甲基礎(chǔ)理論學(xué)即將于十分鐘后開(kāi)課。請(qǐng)注意課堂紀(jì)律，一、禁止大聲喧嘩或者發(fā)出噪音……”光屏竟然是來(lái)來(lái)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律的？下方的學(xué)生不禁有些無(wú)語(yǔ)。

    可還沒(méi)等大家開(kāi)始吐槽，也不知是誰(shuí)先驚呼了一聲“看窗子”。接著人們才發(fā)現(xiàn)，教室那面三十米高的巨大落地窗外竟然密密麻麻的停滿(mǎn)了軍用懸浮車(chē)。

    乖乖，這是怎么回事？整顆渡光星的安保怕是全部集中到這里了吧？

    注意到窗外的景象后，教室立刻安靜了下來(lái)。雖然學(xué)的是硬核的機(jī)甲設(shè)計(jì)，可他們畢竟還只是學(xué)生而已?？吹酱巴膺@群全副武裝的特種兵后，大家都不由的緊張了起來(lái)。也正是這時(shí)，所有人面前的光屏上統(tǒng)一出現(xiàn)了課程開(kāi)始的標(biāo)識(shí)。

    機(jī)甲再一次出現(xiàn)在教室正中。

    幾秒鐘之后，機(jī)甲旁邊的金屬地板打開(kāi)，一架小型懸浮器出現(xiàn)在了人們的面前。授課區(qū)的下一層是教師休息區(qū)，雖然已經(jīng)習(xí)慣了老師的從這里出現(xiàn)，但不知怎么回事在眾人眼中今天的場(chǎng)景卻格外的有儀式感……

    懸浮器閃爍了兩下艙門(mén)終于打開(kāi)，一個(gè)身穿白色襯衫的男人從中走了出來(lái)。目測(cè)他的身高應(yīng)該在一米八到一米八五之間，皮膚稍有些蒼白。而長(zhǎng)相……

    “段……段教授？”

    “……段珩…夜？”

    誰(shuí)能想到安羅今年竟然將機(jī)甲研究院的院長(zhǎng)段珩夜本人給請(qǐng)了過(guò)來(lái)！這下學(xué)生們總算是明白了，為什么系統(tǒng)會(huì)突然強(qiáng)調(diào)紀(jì)律……

    能報(bào)機(jī)甲設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，誰(shuí)沒(méi)有一份對(duì)于機(jī)甲的偉大向往和愛(ài)呢？