她落落大方行了一禮。

    樓喻向她招招手，示意她坐下，神色溫和可親。

    “你畫得極好，算是幫了我一個(gè)大忙，你若有想要的，盡管說(shuō)?！?/br>
    孫靜文果斷搖頭，“殿下，圖不是我一個(gè)人畫的，沒(méi)有小九他們陪我一起，我一個(gè)人做不到。而且殿下好心收留我們，讓我們吃飽穿暖，我們?yōu)榈钕伦鍪率菓?yīng)該的?！?/br>
    樓喻想了想，問(wèn)：“若是讓你們繼續(xù)讀書呢？”

    第一次見(jiàn)面，楊廣懷曾問(wèn)過(guò)，能否讓他的學(xué)生繼續(xù)讀書。彼時(shí)有朝廷耳目在暗，樓喻不能輕舉妄動(dòng)，遂未同意。

    如今郭濂受他鉗制，撤去耳目，他行事便無(wú)需顧忌太多。

    孫靜文目露驚喜：“殿下，我們真的可以繼續(xù)讀書？！”

    “嗯，此事我會(huì)與楊先生商議?！?/br>
    孫靜文眼眶微紅，“多謝殿下！”

    言罷竟要跪下磕頭。

    樓喻想去扶她，思及古代男女有別，只好側(cè)過(guò)身不受這禮，道：“無(wú)須行此大禮，我需要你繼續(xù)為我畫圖，你可愿意？”

    孫靜文連連點(diǎn)頭，“愿意！”

    “倘若，我想讓你將畫圖之法傳授他人呢？”

    大盛幅員遼闊，還有無(wú)數(shù)地方需要去測(cè)繪描畫，僅憑孫靜文一人不現(xiàn)實(shí)。

    他想培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，雖然暫時(shí)并沒(méi)有用得上的地方，但未雨綢繆，總歸不是壞事。

    地圖在軍事領(lǐng)域的重要性毋庸置疑。

    只是古代匠人常敝帚自珍，開(kāi)堂授課極其少見(jiàn)，不知孫靜文是否愿意。

    不料孫靜文比他還熱衷：“殿下，我愿意！畫慶州府城地圖的時(shí)候，小九他們一直陪著我，幫了我很多，我能教他們嗎？”

    團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人自己挑選順手的助理，這當(dāng)然可以??！

    樓喻沒(méi)有拒絕的理由。

    不過(guò)，孫靜文只憑直覺(jué)畫圖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，所出之圖雖令人驚艷，但對(duì)比現(xiàn)代圖紙，尚且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。

    樓喻結(jié)合現(xiàn)代地圖，與孫靜文進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，引得孫靜文驚異連連，目綻光彩。

    她生性聰慧，一點(diǎn)就通，樓喻不過(guò)粗略描述了現(xiàn)代地圖的基本規(guī)則，孫靜文就已經(jīng)舉一反三，比樓喻這個(gè)現(xiàn)代人還要通透。

    樓喻稍稍有些被打擊到。

    罷了，術(shù)業(yè)有專攻，他又沒(méi)有專門學(xué)過(guò)繪制地圖，能記得一點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)不錯(cuò)了。

    學(xué)術(shù)探討完畢，已近亥時(shí)（晚上九點(diǎn)）。

    樓喻吩咐馮二筆：“孫小娘子明日同行鹽場(chǎng)，今夜便住在府中，你安排她去荒院跟霍小娘子一起?！?/br>
    如今霍延不需要人看守，荒院只住著霍家三口以及楊繼安。

    霍瓊是個(gè)小姑娘，單獨(dú)一間臥房。孫靜文只比她大個(gè)一兩歲，兩人睡一張床綽綽有余，省得再置新院。

    馮二筆正要領(lǐng)人下去，卻聽(tīng)樓喻道：“等等，我親自去一趟?！?/br>
    霍煊和霍瓊來(lái)之后，他尚未正式見(jiàn)過(guò)面，正巧，他還有些事情想問(wèn)問(wèn)霍延。

    荒院里沒(méi)有點(diǎn)燈，霍延正口述書本，教霍煊和霍瓊兩人讀書。

    家破人亡后，三人能在慶州相聚，何其有幸。

    霍延背道：“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。1”

    霍瓊乖乖跟著背。

    霍煊則不然，故意問(wèn)道：“小叔，這句話什么意思？”

    霍延耐心解釋一遍。

    “這句沒(méi)什么意思，我不學(xué)?！?/br>
    霍煊人雖小，心里卻門兒清。

    他本是無(wú)憂無(wú)慮的霍家長(zhǎng)孫，一朝失去親人，淪為奴仆，同meimei遭受了無(wú)數(shù)屈辱。

    若非慶王府的人找過(guò)去，他和meimei如今還在泥潭里茍且偷生。

    他沒(méi)什么忠君思想，所以他可以毫無(wú)負(fù)擔(dān)地恨皇帝、恨朝廷。

    唯一讓他感激的，就是慶王府。但慶王府同樣是皇族，他內(nèi)心深處還是有些不信。

    霍延眸光沉沉：“為何不學(xué)？”

    霍煊梗著脖子道：“小叔，這句話有誰(shuí)真正做到了？誰(shuí)真正在乎百姓如何？既然無(wú)用，我為何要學(xué)？”

    霍延沉默了。

    他比霍煊更清楚，如今的大盛朝野腐敗，亂象環(huán)生，皇帝昏庸，官吏不仁，根本沒(méi)有人在乎百姓到底如何。

    北方的蠻族耀武揚(yáng)威無(wú)人問(wèn)津，雪災(zāi)難民無(wú)人安撫，百姓在那些滿口圣賢的人眼里，連草芥螻蟻都不如。

    著實(shí)諷刺。

    偏偏這時(shí)候霍煊又道：“小叔，你不如教我，天子不仁，不保四海；諸侯不仁，不保社稷；卿……2”

    “住口！”霍延低聲叱責(zé)，“誰(shuí)教你的這些？”

    霍煊到底敬畏小叔，垂著腦袋問(wèn)：“這兩句同出一書，憑何我能學(xué)那句，不能學(xué)這句？”

    “別以為我不知道你什么心思?！被粞右谎劭创┧男【啪?，“禍從口出，懂不懂？”

    “哼！”

    霍煊扭過(guò)頭，嘀咕道：“膽小鬼。”

    霍延眉心一跳，這兔崽子性子素來(lái)頑劣，本以為遭難之后會(huì)有所收斂，沒(méi)想到還是一點(diǎn)沒(méi)變。

    正要教導(dǎo)兩句，院門被人敲響。

    這么晚了，誰(shuí)會(huì)來(lái)這？

    霍延讓兩小待在屋內(nèi)，摸黑來(lái)到院門后。

    “誰(shuí)？”

    “霍延，開(kāi)門，殿下來(lái)了?！?/br>
    是馮二筆的聲音。

    霍延打開(kāi)門，與樓喻正面相對(duì)。

    馮二筆提著燈籠側(cè)立一旁，煌煌燭光下，世子面容玉秀生輝，于黑暗庭院外，明光爍亮，驚心眩目。

    “孫小娘子明日同行，今夜宿在府中。不過(guò)夜已深，省得勞動(dòng)仆役整理新房，我便做主讓她來(lái)與霍小娘子同住一間?！?/br>
    這是通知，并非詢問(wèn)。

    霍延沒(méi)有拒絕的余地，當(dāng)然，他也不需要拒絕，這本來(lái)就是一件微不足道的小事。

    而且霍瓊一個(gè)小姑娘，確實(shí)孤獨(dú)了些。

    果然不出所料，當(dāng)樓喻領(lǐng)著孫靜文向霍瓊說(shuō)明來(lái)意后，小姑娘眼中驟然流露驚喜。

    她望著孫靜文抿嘴微笑，孫靜文同樣微笑回應(yīng)。

    不過(guò)一個(gè)照面，兩個(gè)小姑娘便手挽手進(jìn)房間。

    院中動(dòng)靜驚醒楊繼安，他披著外衣跑來(lái)，見(jiàn)到樓喻喜不自勝。

    “殿下，您過(guò)來(lái)了！”

    見(jiàn)小孩睡眼惺忪，樓喻不由笑問(wèn)：“吵醒你了？”

    “沒(méi)沒(méi)沒(méi)，我本來(lái)就沒(méi)睡著。”他連連擺手，生怕樓喻讓他回去睡覺(jué)。

    霍煊則瞪大眼睛瞅著樓喻。

    他第一次見(jiàn)樓喻，樓喻正怒色斥責(zé)奴仆，其威嚴(yán)同小叔比絲毫不差，乍一見(jiàn)他，不由心中犯怵。

    小孩眼睛黑白分明，明亮透徹，樓喻心生喜歡，神色溫和道：“這么晚不睡覺(jué)，和你小叔做什么呢？”

    霍煊誠(chéng)實(shí)道：“背書?！?/br>
    樓喻由衷敬佩。

    他進(jìn)來(lái)時(shí)院子里黑燈瞎火，沒(méi)想到霍家三口就在這黑暗中讀書學(xué)習(xí)，何其刻苦勤奮！

    他心一軟，便問(wèn)：“你想不想繼續(xù)讀書？”

    誰(shuí)知霍煊狠狠搖頭：“不想！”

    樓喻驚奇：“為何？”

    “讀書無(wú)用！”小孩一本正經(jīng)，“我更想練武！”

    樓喻覺(jué)得很有意思，繼續(xù)問(wèn)：“練武做什么？那么辛苦?！?/br>
    “練武可以打壞人！”霍煊憤憤道，“書讀多了，就變成壞人了！”

    這歪理邪說(shuō)直接逗笑樓喻。

    霍延捏住小孩后脖頸，威脅道：“別亂說(shuō)話?！?/br>
    霍煊拼命掙脫無(wú)用，瞪一眼霍延，見(jiàn)樓喻笑意不止，也不怕了：“你笑什么？”

    樓喻雙眸微彎，于燭光暖暈中，愈顯眉目清靈。

    “兵法有云，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。你若不讀書，豈非不知對(duì)方弱點(diǎn)，可你若文武雙全，便是披堅(jiān)執(zhí)銳，無(wú)人可擋。你出身將門，難道連這也不懂？”

    霍煊：“……”

    好有道理，他竟無(wú)法反駁！

    匆忙之下，竟生出幾分急智來(lái)：“你說(shuō)得輕巧，如今我是奴仆，上不了學(xué)堂，請(qǐng)不起西席先生?！?/br>
    “府中恰有夫子，明日你便可以去求教學(xué)習(xí)，帶你meimei一起。”樓喻看透他的小心思，故意逗弄他。

    霍煊：“……”

    他只好求助霍延，眼神里寫滿“我不想讀書”。