汪笚的mama李雪是鎮(zhèn)中學(xué)的校長，特別有能耐一個(gè)女人，爸爸汪倫是糧食局的普通職員，李雪是很有原則的人，不然也坐不上高位，夫妻兩人忙事業(yè)，汪笚從小被交給爺爺奶奶養(yǎng)著，寵的不像樣。

    汪笚留級就是因?yàn)橥舾椀膵尠l(fā)現(xiàn)汪笚這么大，課本都是雪白，課堂的東西一問三不知，翻翻作業(yè)都是紅墨水打的叉，強(qiáng)制要求汪笚重讀。

    本來按照汪笚的水平應(yīng)該從二年級讀起，汪笚的爺爺奶奶心疼孫子，跟兩夫妻鬧起別扭，這么大點(diǎn)小孩也知道丟人，也跟著鬧，汪笚的爸媽好說歹說，才說服她重讀個(gè)四年級。

    汪笚也不知道怎么養(yǎng)的，小小年紀(jì)嘻嘻哈哈，喜歡裝老大，喜歡的朋友很喜歡，不喜歡的他總要去人找麻煩，性格非常惡劣還以為自己為民除害，小到偷藏作業(yè)大到把她推到河里。

    上輩子的林深深就是被汪笚一直惡整，十幾年沒見，林深深再看到他對他還是有很深的厭惡感。李佳玉跟汪笚兩個(gè)人是親戚，她覺得跟李佳玉交朋友，當(dāng)普通朋友可以，發(fā)展成好朋友就算了，她可不想總是面對汪笚那張臉。

    沿著岔路走上三分鐘，拐過一家棺材鋪，林深深的家就到了，她回家的時(shí)候家里只有黃英一個(gè)人在，林辰還沒回來。鎮(zhèn)中學(xué)稍微遠(yuǎn)些，跟小學(xué)有著大概七百米距離，中學(xué)必經(jīng)之路有一條江，每年下大雨漲水都會(huì)把路淹掉，不下雨的時(shí)候從拱橋上面走過，映著周圍綠水青山，格外詩情畫意。

    林文年年被派分不同的村小學(xué)，中午是不會(huì)回來吃飯，一般都是早上帶飯過去，晚上才會(huì)騎著自行車回來。

    黃英早早做好飯，看到林深深是抱著書回來的，哭笑不得說：“忘了給你買書包了！看我這記性，你這傻孩子，怎么自己也不說?！?/br>
    林深深原本的舊書包已經(jīng)用了三年多，本來不太經(jīng)用，上次黃英帶著去市里，往里面塞了很多東西?；貋淼臅r(shí)候書包在汽車上不知道被什么勾爛了一大塊，自己穿的衣服牙刷毛巾散了一地，還是同車人給了個(gè)袋子，不然還不知道怎么拿。

    黃英的意思是給林深深再補(bǔ)補(bǔ)，舊書包接著用，補(bǔ)出來丑不說，原先有些縫縫補(bǔ)補(bǔ)的地方都露了出來。林辰看到，提了一句，像乞丐的袋子。黃英臉紅，又想到自己都賺錢了，還這么虧待女兒，有點(diǎn)說不過去，就跟林深深說買一個(gè)。

    集市的時(shí)候林深深不說，她自己也忘了主動(dòng)給她買，直到今天開學(xué)，看到林深深空手就把書給帶回來，才猛然想起來，林深深還差個(gè)書包！

    明天才是集市，可總不能今年下午，明天一天都讓林深深把書抱來抱去。風(fēng)風(fēng)火火顧不上吃飯，家門一鎖，帶著林深深往鎮(zhèn)上擺攤賣書包的人家跑，讓林深深自己挑個(gè)書包。

    她現(xiàn)在在集市上擺攤也認(rèn)識(shí)一些人，不是混熟了還真不好上門。林深深挑的書包是淺綠色，樣式很簡單，書包前面縫著一個(gè)稻草人圖案的小娃娃，布料也結(jié)實(shí)，比起其它大紅大紫，孫悟空小燕子花里胡哨簡單大方的多。

    林辰正奇怪，大中午回家，家里就鎖了門，還好沒過多久，黃英和林深深就回來了，林深深手里還提著一個(gè)新書包。

    林辰見了，捅捅林深深的胳膊，壞笑，“還是哥給力，要不是我說你那個(gè)舊書包像乞丐袋子，你就要背著去上學(xué)，哪里還有新書包背，都要被同學(xué)笑話死，我就沒見過背那么丑的書包上學(xué)的人。”

    林深深小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭，裝作一副很崇拜的樣子，“哥，你好厲害！”

    黃英聽到兩兄妹的言語，裝腔作勢，笑罵道：“說半天我這個(gè)出錢的人，還什么都不是，小沒良心光想著你哥……”

    林深深嘿嘿笑，不說話，在她心里黃英是因?yàn)橛绣X才對她大方，林辰是沒錢也會(huì)對她這個(gè)meimei大方，她記著林辰的好呢。

    一家人吃完飯，黃英跟林辰都有睡午覺的習(xí)慣，瞌睡蟲上來，都分別去睡覺。

    林深深從小就沒有午睡的習(xí)慣，倒是長大后上班累的總想著睡一場午覺，這習(xí)慣也慢慢養(yǎng)出來，沒有回自己的小床，拖了鞋爬到黃英床上。

    ☆、第19章 美好校園

    中午二點(diǎn)鐘，黃英先起來叫醒兩兄妹，林辰被叫醒就走了，他學(xué)校遠(yuǎn)要先走。

    林深深不慌不忙，到鎮(zhèn)小學(xué)也就七八分鐘的時(shí)間。

    收拾好鉛筆橡皮本子，林文是老師，家里空余的筆跟作業(yè)本是最多的，林深深和林辰完全不用買。

    磨磨蹭蹭到了學(xué)校還有幾分鐘打預(yù)備鈴，林深深來的不算早，小學(xué)生都來的早，在cao場上跳跳繩，爬爬單杠，玩玩別的游戲，踩著時(shí)間來上課，哪里夠玩。

    cao場上熱熱鬧鬧，一大片跳繩的小女生，一個(gè)個(gè)把腿厥的老高，林深深看了都覺得羨慕，覺得這韌性真好，轉(zhuǎn)而又想她完全不用羨慕別人，她自己也是小孩，這個(gè)韌性也很好。

    想起韌性，林深深想著有必要給自己拉一拉，給自己創(chuàng)造條件。她一直想要學(xué)跳舞，可從小到大都沒機(jī)會(huì)學(xué)，學(xué)校里征求跳舞的學(xué)生，從來都不會(huì)選她，外貌條件太差，她是長大以后看網(wǎng)上視屏，自學(xué)過一段，可沒那個(gè)自身?xiàng)l件，跳的怎么樣都不好看。

    現(xiàn)在九月開學(xué)，大概等上了幾個(gè)星期的音樂課，張燕作為音樂老師熟悉好了班上的人，會(huì)在上課的時(shí)候給學(xué)校舞蹈隊(duì)選人。

    鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校的歌唱合唱團(tuán)舞蹈隊(duì)，一般女孩子訓(xùn)練跳舞，男孩子訓(xùn)練合唱或者全體一起表演兩者兼具，過節(jié)的時(shí)候就拉出來溜溜，站在臺(tái)下看她們優(yōu)美的身姿，靚麗的服裝，沒選上的站在臺(tái)下都非常羨慕憧憬。

    上輩子林深深傻里傻氣，聽到舞蹈隊(duì)選人，穿了一件自己覺得好看的毛線紅背心，紅背心是新織的，黃英要她脫下來，她怎么都不肯，美的她大夏天穿著毛線紅背心到到學(xué)校。

    等到老師選人，看她欽點(diǎn)了幾個(gè)長相好的女生男生，還差一個(gè)名額，然后讓想?yún)⒓拥娜嗽倥e手。她也不舉手，陶醉在自己的美麗中，左扭右扭，想著老師慧眼識(shí)人，也親自點(diǎn)人。

    最后當(dāng)然沒要她，她還被李夏天一群人狠狠嘲笑了一番，汪笚還用油墨筆在紅背心上畫了個(gè)王八，還警告她不準(zhǔn)說出去，不然就帶人揍她。

    哭哭啼啼回了家，也不敢說跟黃英說紅背心被弄臟了，藏到衣柜最深處，等第二年黃英翻出來，以為是她自己畫的，拿著藤條追了她半條街，怎么解釋都不聽。

    林深深踩著點(diǎn)前腳踏進(jìn)教室，后腳預(yù)備鈴打響，cao場里的人一窩蜂開始跑竄，一個(gè)塞一個(gè)跑的快，她這個(gè)時(shí)候已經(jīng)坐在座位上。

    李佳玉也是從cao場后竄進(jìn)的人之一，她額頭上冒著細(xì)密的汗珠，還喘著氣，一看就是玩的還沒緩過勁來。趁著老師沒來，捅了捅林深深的胳膊問：“深深你怎么來這么晚，我一點(diǎn)半就到了學(xué)校，李圓圓帶了橡皮筋，班上女生好多人一會(huì)跳繩，本來想叫你，結(jié)果你沒來?！?/br>
    “你來的可真早，我在家睡了午覺踩著點(diǎn)來的。”林深深看到李佳玉為她可惜的模樣，轉(zhuǎn)移話題問：“你抄了課表嗎？我來的晚，還沒抄?！?/br>
    “抄了，周宗平一來我就問抄了。”李佳玉拿出自己的語文書，她把課表抄在語文書的封面皮里，洋洋得意說：“他們用紙抄好剪成小長條，炒了課表放在文具盒里，我就不和他們一樣，多麻煩啊，丟了還要抄過，我抄在語文書上怎么都丟不掉?！?/br>
    “挺好的呀?！绷稚钌钐ь^笑笑，翻開新作業(yè)本抄好課程表，寫好了把這一頁撕下來，從自己的書包里翻出小型透明膠，粘在課桌的右手邊。

    李佳玉看到“哇”地一聲，“深深你這樣更方面，我也要寫一張這樣的粘起來，你的透明膠給我，我待會(huì)要用?！闭f完就有樣學(xué)樣也照著抄了一張，用透明膠粘好，完全忘記了剛才還說過不想要再抄。

    李佳玉還想要說話，林深深在桌子底下拉下她的衣服，小聲說：“班主任來了?！?/br>
    李佳玉趕緊右手放在左手上，挺直腰背，端端正正坐好，林深深也是這樣規(guī)規(guī)矩矩坐好，教室里大多數(shù)同學(xué)也是同樣的姿勢。

    下午第一節(jié)課是周佩的語文課，周佩拿著藤條教鞭和語文書，用粉筆在黑板上寫下《觀潮》兩個(gè)字，“同學(xué)們，新的學(xué)期來到，我們又將來學(xué)習(xí)好不同的知識(shí)。大家翻開我們的第一課，觀潮。錢塘江的潮比別處的潮更加宏偉壯觀，潮來時(shí)，激起的白浪達(dá)數(shù)米高，你們想不想目睹這個(gè)壯觀的景象？”

    “想！”同學(xué)們力吼。

    “那好，今天呢，老師就帶領(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)觀潮這篇課文，一起來欣賞那雄偉的景象，大家跟著我把這篇課文朗讀一遍?！敝芘宓穆曇舾挥星楦?，又帶著女性特有的柔和，來回在教室里走動(dòng)。

    下一秒，教室的讀書聲朗朗上口，“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農(nóng)歷八月十八一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方……”

    林深深打開課本，跟著周邊的同學(xué)一起大聲朗讀，對著課文反復(fù)看上幾眼，《觀潮》這篇課文就被她記在了腦海里，林辰以前得四年級課本好多都跟現(xiàn)在的不一樣，兩個(gè)版本，比如這篇《觀潮》。

    基因改造劑的改變不僅僅是外貌上，剛開始她連她只是覺得記憶里好好了點(diǎn)，她十幾歲以前記憶里也很好，一首詩詞花上半小時(shí)大概就能背下來。

    十幾歲以后就不行了，也不知道是腦子總不用，有些退化還是什么，老是忘東忘西記個(gè)電話號碼半天都記不住。

    這一個(gè)月她的記憶里一天天增強(qiáng)，到了后期她發(fā)現(xiàn)她用林辰的課本復(fù)習(xí)，那些課文和筆記也同樣記在了她腦海，想忘都忘不掉，對課本的理解能力也在增加，邏輯能力也有所提高。

    前一天她可能還在疑惑這道初三數(shù)學(xué)題怎么做，第二天找到公式不用想她就能輕輕松松做出來，她自己都感到吃驚。

    課文朗誦完畢，周佩停在第四排，剛好是林深深這一桌，“現(xiàn)在我要開始對著課文提問題。”

    李佳玉嚇了一跳，眼睛都不敢傾斜，就怕問到她開始提問提到她。

    “林深深，課文中，那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。你在觀潮，感覺氣勢越來越大，假如你在觀潮，你能用什么詞語形容你的心情？”周佩用書拍拍她的書桌，提醒她站起來。

    林深深站起來，望著黑板，“報(bào)告老師，這個(gè)詞語是激動(dòng)?！?/br>
    “坐下，大家記住激動(dòng)這個(gè)詞語?！敝芘宀槐頁P(yáng)也不批評，轉(zhuǎn)眼走到最后一排檢查有沒有人開小差，“李夏天，課本中，過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。這場面可以用一個(gè)詞形容，它是什么？”

    李夏天早就預(yù)習(xí)過課本，周佩問的問題，自然段里面都有答應(yīng)，想都不用想，挺著胸膛驕傲地說：“報(bào)告老師，這個(gè)詞是人聲鼎沸。”

    周佩笑著夸贊道：“非常好，回答正確，這個(gè)詞語就是人聲鼎沸，李夏天同學(xué)請把這個(gè)詞語在黑板上寫出來，讓大家學(xué)習(xí)下。”

    李夏天就坐在第一排，很快就走到講臺(tái)上，拿起粉筆，在黑板下方幼稚地寫下人聲鼎沸四個(gè)字，剛好在同學(xué)的視線內(nèi)，再寫下一點(diǎn)就完全看不到。

    冷待了林深深夸耀了李夏天，周佩接下來又叫了幾個(gè)同學(xué)回答問題，叫李圓圓分別再帶著感情念課文中的段落，等她念完一段周佩就講解一段。

    理解完課文，回到講臺(tái)在黑板上寫下課本中的典型生字寫出來，并造句，讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，發(fā)揮自己的想象力組出不一樣的詞語。

    四十分的課程講完，第二節(jié)課還是周佩的語文課，課間十分鐘周佩離開，李夏天和周宗平去了周佩的辦公室，后桌兩個(gè)小女生在班里說：“班主任是李夏天的mama，他肯定是跟去辦公室了?！?/br>
    “哎呀，你怎么知道這么多？”

    “我聽到李夏天喊班主任叫媽，就上午放學(xué)的時(shí)候?！?/br>
    李佳玉聽的忍不住跑下座位，湊上前，好好跟人八卦下，“李夏天是班主任的，怪不得剛才上課那么夸他呢，班主任提了那么多人的問題就夸了李夏天。”

    “對哦對哦，還有周宗平，班主任對他也很好……”

    下午的陽光灑在窗外后墻的梧桐樹上，斑駁燦爛。

    ☆、第20章 課后留堂

    周宗平對外說是周佩的侄子，實(shí)際上跟養(yǎng)子差不多，他爸媽幾年前出車禍去世，作為直系親屬周佩傷痛欲絕，同時(shí)收養(yǎng)了周宗平。

    開學(xué)近一個(gè)月，林深深也認(rèn)識(shí)到了班上很多人，這些人原本在她記憶是黑白的背景，現(xiàn)在也變成了鮮活的人物，會(huì)唱會(huì)跳會(huì)笑。

    她改變自己，不再可憐巴巴跟在林蜜身后，蹭她的四個(gè)人的小團(tuán)體，她也有人主動(dòng)跟她親近玩耍，除了李夏天、周宗平、汪笚，還有一小部分跟著起哄的自以為是的男女同學(xué)，大部分同學(xué)都是友好的。

    你對他們笑，他們也會(huì)跟你笑，規(guī)規(guī)矩矩上學(xué)放學(xué)，下課做做作業(yè)或者到cao場上玩完單杠，跳跳繩，打打羽毛球，單純充實(shí)。

    林深深很快就被帶動(dòng)，每天跟后桌的劉楊馬麗艾，還有李佳玉玩在一起，劉楊馬麗艾就是說李夏天八卦的兩個(gè)女生。

    四個(gè)人再叫上一些同學(xué)跳繩，每次她都能感到自己身姿輕盈，每次跳起來，她都能感到快樂，甚至喜滋滋想，上輩子她跳的可沒這么輕巧容易，每次都笨重的跳不起來。

    星期五只有兩節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課老師是個(gè)年紀(jì)比較大的女教師，叫曲春，短卷卷頭發(fā)滿臉皺紋，人有點(diǎn)肥胖，性格非常嚴(yán)厲。

    一點(diǎn)不對她劈頭蓋臉就能問候你祖宗十八代，昨天還把一個(gè)隨堂作業(yè)沒做出來的女孩直接在課堂上哭出來。下午第二節(jié)課直接是課上完，凳子往教室門口一放，做完了她布置的五道數(shù)學(xué)題全對才能回家。

    做不對她就給你講，講完再繼續(xù)回去做，絕對不能抄。作業(yè)做完就趕緊放學(xué)回家，不要在教室逗留，教室后門全是一群已經(jīng)放學(xué)的學(xué)生，看熱鬧般三三兩兩圍著。

    林深深是先做完的一批，數(shù)學(xué)老師只有一個(gè)，班上的學(xué)生那么多，趕在后面交作業(yè)想擠都擠不進(jìn)去，她過去的時(shí)候，李圓圓李夏天正圍著曲春，看她批作業(yè)。

    “最后一道題，你們看看，怎么兩個(gè)人都是差最后一步就對了？要不是你們兩個(gè)兩個(gè)坐的遠(yuǎn)，我還以為你們都是互相抄襲，回去把這道題再給我做一遍，再算一次，做完了再過來拿給我看?！?/br>
    對成績好的學(xué)生，曲春還是難得有耐心，李夏天是周佩的兒子，周佩也打過招呼讓曲春照顧點(diǎn)，她說過只要李老天老實(shí)聽話她會(huì)留意的。

    李圓圓李夏天聽到心驚膽顫，他們兩個(gè)就是互相抄的，李圓圓第二組第一排，李夏天和周宗平坐在第四組第一排，中間隔著幾個(gè)人。

    最后一道題李夏天實(shí)在不會(huì)，就讓周宗平傳了小紙條問李圓圓的怎么做的，李圓圓問他第三題，兩個(gè)人互抄。

    周宗平也抄了最后一題的答案，還有一道題算不不太準(zhǔn)，和李夏天答案也對不上，他總覺得他是對的李夏天算的不準(zhǔn)，正埋著再算，沒有一起跟著過來。

    回到座位的時(shí)候，李夏天轉(zhuǎn)身看見林深深，鼻子里冷哼一聲，俊秀的眉目滿是不屑，錯(cuò)身時(shí)，用只有兩個(gè)人聽的到的聲音：“豬婆。”

    林深深回?fù)?，“猴精?！蔽骞侔櫰饘W(xué)猴子臉，黑白分明的眼睛瞪他。

    李夏天人雖然長相俊秀精致，偏偏有點(diǎn)瘦弱，瘦的像猴。

    李夏天氣急，曲春就在旁邊，只能放狠話，“有種放學(xué)后別走……”

    “哼，你來啊?！绷稚钌钚蕾p著李夏天跳腳的模樣，心情突然變得無比順暢，要不是地方不對，她都想要笑出聲來。

    林深深把作業(yè)本遞給曲春，就看到李夏天回到桌位說了什么，本來要過來的周宗平又和李夏天坐回桌位上，兩個(gè)人湊近一起拿起筆涂涂改改，看起來很像是李夏天告訴周宗平答案。

    曲春大概看了下，林深深的作業(yè)全是對的。林深深上課發(fā)言不是很主動(dòng)，她也沒有對她有太多關(guān)注，現(xiàn)在看來上課還是認(rèn)真積極。

    頓時(shí)人化作春風(fēng)般和藹，“嗯，都做對了，放學(xué)回家吧。路上小心點(diǎn)，不要讓爸媽擔(dān)心，不要再學(xué)校逗留?！?/br>
    林深深眼睛一轉(zhuǎn)，甜笑著臉頰兩個(gè)酒窩能軟化人心田，“老師，我剛才好像看到教室有人互相抄襲?！?/br>
    曲春正覺得林深深笑起來招人疼，聽到舉報(bào)，眉心皺起成川字，滿臉的皺紋顯得不盡人情，抬頭望過去，正好看到李夏天跟周宗平兩個(gè)人偷偷摸摸不知道在干些什么。

    李夏天坐在第一桌，目標(biāo)太大，曲春頭一個(gè)就看到他，大怒：“李夏天給我老老實(shí)實(shí)坐好！”等下個(gè)星期她可要好好跟周佩說說李夏天的事，讓她好好管管，小學(xué)四年級作業(yè)就開始抄抄抄，以后還能自己做作業(yè)嗎？

    李夏天慌慌張張，還不知道怎么了，一抬頭就看到曲春憤怒的眼光直視他，趕緊規(guī)矩坐好，周宗平低著頭，裝鵪鶉。

    教室里的人都嚇了一大跳，曲春這次直接坐到講臺(tái)上往下看，留意有沒有人再抄襲，李圓圓再次把作業(yè)寫好，走過來交給曲春，曲春才消會(huì)火。