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小道上,一個眉眼如畫的帥氣青年自遠(yuǎn)處走來。 他徑直朝著機甲系院長辦公室走去。 長長的走廊里響起些微沉重的腳步聲,顧澄風(fēng)手里捏著轉(zhuǎn)專業(yè)申請表,深深呼吸一口氣,站在了院長辦公室的門口。 門微掩著,里面有走動聲,只要推開門就能找到院長。 顧澄風(fēng)停了下來。 他是來辦理轉(zhuǎn)專業(yè)的。 那天院長找到他,說明當(dāng)初他得以進入機甲系的真相之后,他才知道喻理在他不知道的時候,都為他做了什么。 發(fā)表了Omega信息素作用核心論文,用實驗堵住了院長那套“Omega信息素?zé)o用論”,又保證憑S級信息素的能力足以保護自己。 如果不是喻理失蹤,這些事會被他瞞得好好的,而自己,則會被喻理完完全全地保護起來…… 顧澄風(fēng)長舒了一口氣。 喻理剛恢復(fù)記憶,不適合機甲系的高強度訓(xùn)練——這一點,別說院長不會通過喻理的申請,就是顧澄風(fēng)也不會同意喻理繼續(xù)機甲系選修。 也就意味著,顧澄風(fēng)也不能再繼續(xù)學(xué)習(xí)這個專業(yè)了。 本該沮喪的顧澄風(fēng),一想到喻理已經(jīng)平安歸來,就突然覺得這不再是最重要的了。 這次帶著轉(zhuǎn)專業(yè)申請表來,顧澄風(fēng)就自己做好了回萌寵班的準(zhǔn)備。他打算再找院長談一次,想爭取到機甲大賽的報名名額。 三年一度的國際機甲大賽,只要表現(xiàn)出彩,畢業(yè)后就有機會進入機甲軍團工作,考取機甲師。 但如果這個請求不被允許,回去把滾滾獸帶成實力最強的萌寵,也挺好的。 他仍舊愿意為自己的夢想努力,可是如果結(jié)果不盡人意,他也已經(jīng)積攢了足夠的勇氣全盤接受。 想到這里,顧澄風(fēng)心中一陣釋然。 他敲響門,得到允許后,他拉住門把手,推門坦然而入。 羅院長拿著一張紙,正細(xì)細(xì)閱讀上面的文字。 “羅院長。” 顧澄風(fēng)剛開口,羅院長就扶了扶眼鏡,把手中的紙遞了過來。 “你先看看?!?/br> 顧澄風(fēng)接過那張薄薄的紙一看—— 是一份名單。 紙上密密地寫滿了機甲班所有同學(xué)的名字。 陳陽、趙前路、古安明…… 全是用手寫的,歪東倒西地擠在一起。 沒等顧澄風(fēng)露出不解的神情,羅院長示意他:“看看背面?!?/br> 顧澄風(fēng)把紙張翻了過來。 標(biāo)題上寫著三個大字—— 《聯(lián)名信》 機甲系全體同學(xué)聯(lián)名向校方提出訴求:全體抗議趕走顧澄風(fēng)同學(xué)?。。?/br> 三個醒目的感嘆號令顧澄風(fēng)心中一震。 顧澄風(fēng)同學(xué)自進入機甲班以來,在rou搏對練中取得了十九勝零敗的戰(zhàn)績,在機甲高階理論測試中獲得第一名,機甲實cao中打破跳躍最遠(yuǎn)記錄…… 種種成績表明他將成為一名合格的機甲大師,懇請學(xué)校擦亮眼睛,不要因為可笑的性別歧視就斷送了一個青年人的未來。 A大“公正、公平、天下為公”的校訓(xùn)我們謹(jǐn)記于心。 ——機甲系全體呈。 顧澄風(fēng)一字一句讀完這封信,才反應(yīng)過來。 背后的簽名,全是那幫同學(xué)親手寫下的。 當(dāng)初他收到過Omega班的聯(lián)名信,誣陷他霸凌同學(xué)。 現(xiàn)如今,收到的這封依舊是聯(lián)名信,信上卻是一群同學(xué)的善意。 羅院長笑了笑:“早在要求你轉(zhuǎn)回萌寵班的時候,班上的同學(xué)就寫了這封聯(lián)名信過來?!?/br> “他們……” 顧澄風(fēng)心中被感激的情緒充斥。 就在此時,門外響起了雜亂的腳步聲,伴隨著同學(xué)們的交談聲。 “顧哥來了?” “就在院長辦公室!” “走,咱們?nèi)フ以洪L?!?/br> 短暫地敲門聲響起,羅院長了然地笑著搖搖頭:“進來吧?!?/br> “嘩啦啦”地涌進來一大群ALpha。 辦公室里站不下,剩下的就擠在走廊上,激動地探頭進來。 顧澄風(fēng)倏然回頭,對上了幾十雙殷切的眼神—— “班長!” “老大!” “顧哥!” “大佬!” 一聲一聲的稱呼飽含了機甲班同學(xué)們對于強者的尊敬。 “我們是來為你討回公道的!” “顧哥,雖然你是Omega,但是可比我這個Alpha強多了!” “對啊!機甲班不能沒有你啊,班長!” “小弟還等著你回去教我機甲連續(xù)踢腿呢!” “顧大佬,我們支持你?。。 ?/br> 顧澄風(fēng)的眼眶瞬間紅了。 在一眾同學(xué)面前,他忍住了快要奪眶而出的淚,痞痞一笑,抬手抹了抹眼角,順手跟同學(xué)們揮了揮。 陽光打在他的身上,他瞇了瞇眼,皮膚白得比陽光還耀眼。 他整個人就是一道光。 班主任林老師也跟在后面,好不容易從人群中擠進了辦公室。 他抱歉地說:“院長,您看看這群學(xué)生,一聽說顧澄風(fēng)來了,連課都不上了,鬧著要過來找學(xué)校要個說法。” 其實林老師私心里,對顧澄風(fēng)也是抱著可惜的態(tài)度。 這孩子的能力他看在眼里,性別并沒有束縛他的成長,他完全有那個實力成為機甲師中的一員。