“另一半呢？”猛男問(wèn)。

    姜翼朝門(mén)口抬抬下巴：“給那老頭子送去，那么愛(ài)踹人，腿腳要缺鈣下回閃著骨頭?！?/br>
    “哎！”猛男笑答。

    不少早盯著此地的漢子也跑過(guò)來(lái)樂(lè)顛顛撿拾。

    “翅翅哥慷慨！”

    “是不是又哪個(gè)美女給我們翼哥的嫁妝？”

    “老姜今天怎么想到買(mǎi)這個(gè)？”猛男嘬著管子好奇問(wèn)。

    姜翼尋到訓(xùn)練室的木條凳上一躺，表情一如既往的臭，搭起的長(zhǎng)腿卻晃得得意。

    “因?yàn)檎l(shuí)花錢(qián)誰(shuí)就是大爺?！?/br>
    想到某位小老板不甘不愿的聽(tīng)任花錢(qián)大爺?shù)姆愿?，費(fèi)了半小時(shí)把牛奶拆出來(lái)乖乖供上的模樣，姜翼就心情不錯(cuò)。

    只是這大爺好像不知，小老板不過(guò)作勢(shì)拆了幾個(gè)組合，剩余全是從別箱里取的，反正他們也不會(huì)去數(shù)拆下的包裝，等大爺走后，又繼續(xù)賣(mài)那包裝好的蛋糕牛奶。

    兩不耽誤。

    ********

    新品推出，加之某人瞎來(lái)一出，祝微星今天的營(yíng)業(yè)額是他開(kāi)店來(lái)最高。收攤時(shí)，小蛋糕基本完售。

    昨天班長(zhǎng)信息告知專(zhuān)業(yè)老師要見(jiàn)自己一面，祝微星提著笛盒去到了學(xué)校音樂(lè)樓709。

    早二十分鐘到達(dá)，老師沒(méi)來(lái)，先來(lái)了個(gè)女生。巧了，正是開(kāi)學(xué)典禮上坐祝微星身邊的短發(fā)姑娘。

    女孩意外，表情一瞬僵硬后，選了最遠(yuǎn)的位子坐下，一副不想跟祝微星扯上關(guān)系的樣子。

    u藝音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)除卻理論課外，七成都是器樂(lè)專(zhuān)業(yè)課，專(zhuān)業(yè)課里又有九成都是小課。課堂學(xué)生不超過(guò)三人，有時(shí)直接一對(duì)一教授。所以器樂(lè)專(zhuān)業(yè)老師幾乎對(duì)他們的大學(xué)生涯起到?jīng)Q定性作用。名師未必出高徒，但瞎幾把老師一定能把好學(xué)生給禍害了。直白點(diǎn)，九成大學(xué)音樂(lè)狗就指著專(zhuān)業(yè)老師活了，得罪誰(shuí)都不能得罪他。

    通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同窗朋友圈了解到這信息的祝微星對(duì)此心覺(jué)不妙。以祝靚靚過(guò)去的肆無(wú)忌憚，怕已經(jīng)把老師得罪。奶奶和輔導(dǎo)員都提過(guò)他缺課，且翻遍手機(jī)都找不到自己專(zhuān)業(yè)老師的電話。通知上門(mén)還得透過(guò)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)不學(xué)長(zhǎng)笛，班長(zhǎng)拉小提。偏偏自己現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)水平一塌糊涂，整個(gè)前途未卜。

    邊想邊看了不遠(yuǎn)處女生一眼，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也在悄悄打量自己，對(duì)上祝微星視線又立馬排斥的轉(zhuǎn)開(kāi)。

    祝微星手指在笛盒上摩挲，忽然開(kāi)口：“你好，我想問(wèn)一下，我們的長(zhǎng)笛老師姓陳？”課表上沒(méi)寫(xiě)專(zhuān)業(yè)課老師信息。

    那女生莫名其妙的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    祝微星：“謝謝，那……現(xiàn)在練哪一首？”

    這是太久沒(méi)來(lái)上學(xué)忘了老師姓啥也忘了學(xué)了啥？不會(huì)連長(zhǎng)笛怎么吹都忘了吧？

    女生忍著沒(méi)翻白眼：“我和你之前沒(méi)一起上課，我怎么知道你練哪首。反正我在練《山羊之舞》?！笨跉獠簧?，但沒(méi)忍住泄露一絲小驕傲。

    祝微星有這曲子的記憶，不簡(jiǎn)單，而自己還在吹笛頭……落后人家不知幾年的水平。

    災(zāi)難。

    等到他把長(zhǎng)笛取出擦拭準(zhǔn)備后就更災(zāi)難了，人家那管閃閃發(fā)光熠熠生輝，一看便質(zhì)感滿(mǎn)格，他這個(gè)卻斑斑駁駁愈顯廉價(jià)可憐。

    現(xiàn)在的祝微星可不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)鄙陋就隨便自卑，但在專(zhuān)業(yè)問(wèn)題上，撇去價(jià)格缺陷，他的樂(lè)器是缺乏良好維護(hù)才變這樣的，是他失職，祝微星應(yīng)該慚愧。

    又等了快十分鐘，門(mén)外終于走進(jìn)一男人，三十多，不高，戴副眼鏡，瞧著挺斯文，一看就是文藝工作者。

    祝微星和女生一起起身，喊：“陳老師?！?/br>
    陳周陳老師對(duì)那女生笑，對(duì)祝微星不過(guò)淡淡掃了眼。

    祝微星心說(shuō)：果然。

    “陸小愛(ài)，”陳老師坐下后點(diǎn)女生名，又點(diǎn)了一首練習(xí)曲，讓她吹，這是回課，也就是檢查作業(yè)。

    這練習(xí)曲祝微星竟也知道，還知道很難。而陸小愛(ài)吹得很好，氣息綿長(zhǎng)沉穩(wěn)，姿態(tài)優(yōu)美舒展，情緒飽滿(mǎn)到位，流暢完整的表現(xiàn)，和祝微星一個(gè)天一個(gè)地。他靜靜聽(tīng)完，又聽(tīng)陳老師分析講解，用詞專(zhuān)業(yè)，要求嚴(yán)格，祝微星跟不上節(jié)奏。

    足足半小時(shí)后，陳老師才正眼看了過(guò)來(lái)。

    “舍得來(lái)上課了？”一出口就是諷刺。

    “聽(tīng)你們夏老師說(shuō)，你傷到頭把怎么吹笛子都忘了？”陳老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，說(shuō)完卻噗嗤笑了，“拍電視??？人生如戲是不是？”

    身邊的陸小愛(ài)投來(lái)驚駭視線，祝微星未語(yǔ)。

    陳老師隨手翻譜，語(yǔ)氣溫和，言辭卻冰涼：“你們夏老師的意思，讓我給你個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，花心思從頭教起。不過(guò)呢……你這些亂七八糟的離奇經(jīng)歷，我不信。因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，也不是一個(gè)認(rèn)真的學(xué)生。撒謊、曠課、擾亂課堂紀(jì)律，惡劣前科不勝枚舉。再者，就算是真的，我也沒(méi)這功夫和義務(wù)，我教大學(xué)生，不教幼兒園，還做啟蒙教育?！?/br>
    “不過(guò)作為老師，總要教你點(diǎn)什么。今天讓你來(lái)，我個(gè)人想給你一點(diǎn)建議。那就是你應(yīng)該直接放棄這個(gè)專(zhuān)業(yè)，轉(zhuǎn)去學(xué)別的或?qū)W理論都好，不要浪費(fèi)老師的時(shí)間，和你自己的時(shí)間。”

    話落，已做好對(duì)方會(huì)有激烈反應(yīng)的陳周，卻只聽(tīng)一句平靜詢(xún)問(wèn)。

    祝微星：“您覺(jué)得我學(xué)不會(huì)？”

    “學(xué)得會(huì)學(xué)不會(huì)不是問(wèn)題，也不重要?！标惱蠋熞恢笨粗媲暗淖V，連眼神都吝嗇給予，“我直截了當(dāng)點(diǎn)，且當(dāng)你失憶的借口是真，什么都不記得的你從頭開(kāi)始練？人家學(xué)小步舞曲、小協(xié)奏曲，你呢？笛頭吹響了嗎？長(zhǎng)音練穩(wěn)了嗎？就算都會(huì)了，能到聯(lián)歡晚會(huì)上走個(gè)過(guò)場(chǎng)大概就是你的畢業(yè)水準(zhǔn)。有意義？別說(shuō)專(zhuān)業(yè)路線，做個(gè)家教都難。”

    “怎么，覺(jué)得話不中聽(tīng)？”未得應(yīng)答的陳老師終于抬頭，出乎意料迎上一雙悠淡眉眼，不慌不怒，不急不苦，幾近漠然。有時(shí)聽(tīng)眾的無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)比不贊同的態(tài)度更讓表達(dá)者不滿(mǎn)。

    陳老師果然臉色愈冷：“忠言逆耳，我希望你有足夠的自我認(rèn)識(shí)。你這樣的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，占用一個(gè)藝術(shù)學(xué)院表演專(zhuān)業(yè)名額，以前就算了，現(xiàn)在還合適？傳出去會(huì)讓多少苦練多年藝考落榜的學(xué)生跟著不平？即便你自我評(píng)價(jià)過(guò)高，認(rèn)為配得上繼續(xù)學(xué)習(xí)，但這分三六九等的圈子，挺過(guò)這一波，以你的天賦條件，能挺過(guò)下一波？”

    說(shuō)著，視線從祝微星的舊笛子上瞟過(guò)，眼含輕慢，言下之意，明了不過(guò)。

    換做心志不堅(jiān)或精神脆弱的學(xué)生被老師這樣毫不留情的數(shù)落，早就尊嚴(yán)掃地?zé)o言繼續(xù)，連一邊的陸小愛(ài)都不忍皺眉，同情的看著祝微星。

    祝微星卻仍挺拔坐著，背脊不因一點(diǎn)自抑而輕折，眸光直白坦然，望著面前的為人師表不躲不閃。他沒(méi)自我辯駁，沒(méi)豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)辱罵指責(zé)，他只是輕輕說(shuō)了句。

    “我交了學(xué)費(fèi)。”

    卻被陳老師認(rèn)為是再度挑釁，有恃無(wú)恐。

    他一下起身，指著門(mén)口：“交了學(xué)費(fèi)又如何，我有權(quán)利教我認(rèn)為值得被教的學(xué)生，你想學(xué)可以找別人，反正我教不了?，F(xiàn)在，馬上，立刻，你給我出去！”

    他嗓音一下拔高，走廊上沒(méi)人，但音樂(lè)樓的教室小而密集，門(mén)又沒(méi)關(guān)，這一聲出去，像大風(fēng)天里的塵，揚(yáng)得鋪天蓋地。

    被這樣驅(qū)逐，祝微星再堅(jiān)持也沒(méi)必要留了。他整理好東西，在陳周惱怒的目光和陸小愛(ài)憐憫的視線中，提起笛盒走了出去。

    行出很遠(yuǎn)還能聽(tīng)見(jiàn)陳周訓(xùn)斥：“忘了自己姓什么，忘了笛子怎么吹，但還是忘不掉目無(wú)尊長(zhǎng)伶牙俐齒！沒(méi)規(guī)矩沒(méi)教養(yǎng)！”

    從音樂(lè)樓走出來(lái)，又路過(guò)小廣場(chǎng)，祝微星在云雀雕塑前站了一會(huì)兒。

    一旁的石碑上刻著車(chē)爾尼的名句“追上未來(lái)，抓住它的本質(zhì)，把未來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在”，祝微星見(jiàn)之，微不可查的輕輕嘆了口氣。

    ……

    沒(méi)上成課，回家的時(shí)間比預(yù)期早不少。祝微星一手提了剩下教材，另一手抱著又從小超市采購(gòu)的蛋糕進(jìn)了門(mén)。

    對(duì)奶奶自己早歸的解釋是“小課的時(shí)間和別的同學(xué)有沖突，需重新調(diào)整”。

    奶奶沒(méi)多問(wèn)，只點(diǎn)頭，半晌叮囑一句：“要用心，聽(tīng)老師話。”

    祝微星彎腰換鞋的動(dòng)作一頓，抬頭臉上帶笑：“知道。”

    進(jìn)屋本想睡一覺(jué)，翻了兩個(gè)身又下了地。這時(shí)間原該要吹笛頭了，今天祝微星卻有些打不起精神。

    坐到書(shū)桌前發(fā)起呆來(lái)，回神才覺(jué)太陽(yáng)西斜。

    抬頭想看窗外天空，卻掃到對(duì)面人家床上躺著的高大身影，長(zhǎng)手長(zhǎng)腳得床鋪都快容不下，一只手臂還直接掛到了地上。

    這人在家？早上不是扛了一箱牛奶去學(xué)校上課，這么快回來(lái)了？

    姜翼嘴里叼煙，頭臉全隱在暗影中。祝微星只能看得見(jiàn)煙頭猩紅明爍的火光，沒(méi)睡著。

    他這幅姿態(tài)，祝微星隔幾天就能撞上一回，不是瞪著天花板抽煙，就是瞪著天花板發(fā)呆，有時(shí)甚至躺尸一天啥都不干，少年老成，滿(mǎn)腹心事。然到了外頭人前搖身一變，又是那個(gè)放貸全世界拽出海底兩萬(wàn)里的臉。

    但今天，祝微星沒(méi)資格評(píng)價(jià)人家，他氣場(chǎng)和姜翼莫名近似，有種同病相憐感。

    順手打開(kāi)電腦，祝微星點(diǎn)了首弦樂(lè)重奏播放，是舒伯特早年創(chuàng)作的版本。本想做個(gè)填場(chǎng)背景，卻聽(tīng)入了迷。

    舒伯特一生悲苦，貧窮綁縛了他的手腳，病痛壓垮了他的未來(lái)。他喜歡音樂(lè)，卻因?yàn)槌錾淼臀⒌貌坏秸y(tǒng)教育，他通過(guò)自學(xué)憑借著過(guò)人的天資創(chuàng)造了斐然成就，卻又在高光時(shí)刻倒在惡疾之下，英年早逝。

    天才尚且如此，遑論他們這樣的凡人。

    可祝微星又記得舒伯特說(shuō)過(guò)，那些為世人帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)的音樂(lè)，正是他在無(wú)盡苦痛中做下的一首一首。

    生活以痛吻我，而我報(bào)之以歌。

    提琴聲像一縷輕煙，于屋內(nèi)裊娜旋轉(zhuǎn)，漫過(guò)薄薄紗窗飛揚(yáng)到不遠(yuǎn)彼端，帶去了曲中屬于少年人的迷愁、不得志的悵惘。可漸漸聽(tīng)著聽(tīng)著，又覺(jué)出不同姿態(tài)，像塵土下的種子，微風(fēng)中的新芽，雨后的生機(jī)，春日里的花。

    對(duì)面的人也似有所覺(jué)的看過(guò)來(lái)，和祝微星匆匆對(duì)視便各自別開(kāi)目光。

    一個(gè)不抬頭，一個(gè)不說(shuō)話，兩人在靜謐的樂(lè)曲中互相沉默，身處兩方空間，卻一同奇妙的默契聆聽(tīng)，仿若無(wú)言的靈魂共鳴。

    第29章 撐腰？

    上午繼續(xù)開(kāi)攤, 蛋糕牛奶組合的銷(xiāo)量又有增長(zhǎng)，沒(méi)到中午就賣(mài)完了，下午去上學(xué)路過(guò)流動(dòng)市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)城管來(lái)過(guò), 有攤子躲避不及, 瓜碎菜灑, 魚(yú)蹦到半空都沒(méi)功夫撈，一地狼藉。

    一個(gè)火爐被撞倒，炭火撒了出來(lái)。祝微星瞧見(jiàn)攤主在那兒可憐的撿，周?chē)鷽](méi)人搭手, 便幫著扶了下快傾翻的小車(chē)。

    五十多的攤主大叔見(jiàn)到祝微星動(dòng)作趕忙阻止：“不用不用，有灰, 沾到你衣服不好?！?/br>
    “沒(méi)事?！弊Ｎ⑿腔? 又給他把能搶救的食材調(diào)味都擺回車(chē)上。

    大叔感激不已，硬要送兩個(gè)餅給祝微星當(dāng)補(bǔ)償。

    祝微星沒(méi)要。

    大叔以為他嫌棄，自我推薦：“我這餅瞧著一般, 用料卻都好，你嘗嘗，不騙人?！?/br>
    祝微星其實(shí)早吃過(guò)了，開(kāi)攤那會(huì)兒他四處晃悠挑了幾個(gè)小攤嘗味，這新擺的流動(dòng)餅攤也在列。用料是可以, 比很多攤子實(shí)誠(chéng)，但味道一般, 賣(mài)相也差，生意會(huì)興旺才怪。

    沒(méi)得祝微星接受, 大叔灰心嘆氣：“算了算了, 砸了東西，不做也好, 到頭來(lái)還是給人打工有活路?！?/br>
    隨意對(duì)人指手畫(huà)腳不是禮貌人做派，但大叔一臉喪得無(wú)計(jì)可施，祝微星猶豫了下說(shuō)：“或許，換種方法賣(mài)會(huì)有效果?！?/br>
    “啊，什么方法？人家都這樣做呀。”大叔不懂。

    祝微星說(shuō)：“就是人家都做，你才不能再做。”

    ……

    午餐在學(xué)校食堂解決，咬牙充了一百，沒(méi)舍得吃葷，點(diǎn)了兩個(gè)素加一小碗飯，祝微星尋了個(gè)位子坐下。

    吃的時(shí)候，周?chē)粩嘤心抗夂妥h論朝他飄來(lái)，祝微星察覺(jué)了，但沒(méi)回頭。

    有個(gè)短發(fā)女生氣鼓鼓走到近前，一拍桌子，對(duì)祝微星道：“告訴你哦，不是我說(shuō)的！我可不是大嘴巴！”

    祝微星抬眼，發(fā)現(xiàn)是陸小愛(ài)。

    面對(duì)祝微星疑惑，陸小愛(ài)一手端盤(pán)，一手拍胸，模樣嚴(yán)肅：“旁觀全程就我一人，不代表就是我把你被陳老師趕出教室的事傳到網(wǎng)上去，我可以用我的人格擔(dān)保，請(qǐng)你正視我的品德！”

    祝微星眼睛緩慢眨動(dòng)，像在消化陸小愛(ài)的話，須臾，他點(diǎn)頭：“我知道?！碑?dāng)時(shí)教室門(mén)沒(méi)關(guān)，周?chē)敲挫o，陳老師聲音又那么大，知情者只有一個(gè)才奇怪。