第20節(jié)
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笑容燦爛地走到陸箏和秦奕風(fēng)身邊,茶色的墨鏡擋住了沈云的眼睛,讓人看不出他此刻的眼神,只有嘴角的弧度,燦爛依舊。 也不等陸箏的回應(yīng),沈云轉(zhuǎn)過頭看著秦奕風(fēng),笑著抱怨道,“聽說你買了百合,我還以為是送給我的呢?!?/br> 復(fù)又轉(zhuǎn)過頭去看向陸箏,“老師,沒想到我們都喜歡百合,不過,我覺得康乃馨更適合老師,老師不介意換一下吧?” 單手取下眼睛,另一只手像是變魔法一樣,拿出一束包裝精致的康乃馨。 那么多年沒收到過禮物,可今天,一下子就收到三次,還是一個賽著一個。 可,除了秦奕風(fēng)的花,其他兩個的,陸箏一點(diǎn)也不想接。 對秦奕揚(yáng),是因?yàn)椴幌矚g秦奕揚(yáng)這樣的人,連帶著,也就不想接受他的好意。 而沈云,雖然是他的學(xué)生,他想要好好接觸好好對待的人,可從小的經(jīng)歷讓陸箏對人的感情很是敏感,他能感覺到沈云不喜歡他,就算現(xiàn)在沈云是笑著,看上去很和善和好親近,但他心底還是有些拒絕靠近沈云,拒絕接受沈云的禮物。 他也不想把自己喜歡的禮物交出去,可沈云就一直維持著那樣的動作,讓他無法拒絕。 無意識地看向秦奕風(fēng),可,秦奕風(fēng)卻是看著沈云的方向,似乎沒察覺到他的矛盾。 “老師,時間不早了,司機(jī)師傅有些等不及了,我們早點(diǎn)出發(fā)吧!” 夏凡的出現(xiàn),打破了僵持,讓陸箏稍稍松了口氣。 面帶笑容地走到幾人跟前,夏凡有意無意地站在陸箏前面,“這幾天一直沒聯(lián)系上你們,也就沒機(jī)會通知了。今天教師節(jié),我們私下商議全班一起出去游玩,給陸老師過節(jié),你們既然都出現(xiàn)了,要不要也加入?” 說完又回轉(zhuǎn)頭去看了眼陸箏,眼里的笑多了幾分狡黠,“我想,比起這些花,陸老師會想要更實(shí)質(zhì)一點(diǎn)的節(jié)日禮物,對吧,陸老師?” 雖然是問陸箏,可這話卻似乎是朝著秦奕風(fēng)說的。 陸箏想反駁夏凡的話,他不需要什么實(shí)質(zhì)的禮物的,重要的是心意,不過,在夏凡朝著他眨眼后,他才反應(yīng)過來,夏凡所說的實(shí)質(zhì)性的獎勵是什么。 如果是這個的話,那他愿意要。 “可是,陸老師連這小小的心意都不肯收,又怎會需要什么實(shí)質(zhì)性的禮物呢,我說的對吧,陸老師?” 接話的,自然就是沈云。 微瞇著的眼睛讓他整個人看上去有些漫不經(jīng)心,可說出的話,卻滿是刺。 “怎么會呢,我們都沒給陸老師準(zhǔn)備禮物,陸老師都很感動,沈同學(xué)的這份心意,我相信陸老師心里也是很感動的。 只是,沈同學(xué)的要求,讓陸老師很是為難?。∪羰抢蠋煷饝?yīng)了,豈不是讓秦同學(xué)難堪嗎? 要不這樣,我們剩下的人還沒選好禮物,要不就由我們湊費(fèi)去給沈同學(xué)買束百合,你們覺得如何?” 明媚的笑容,溫和的態(tài)度,幾乎讓人挑不出他的任何矛盾。 尤其是,當(dāng)身后車?yán)锏耐瑢W(xué)都齊聲贊同他的時候,饒是沈云的氣勢再強(qiáng),此刻也不免處于弱勢。 陸箏的心再次被溫暖了,有夏凡,有那么多學(xué)生護(hù)著,他有種回到小時候的錯覺,那個時候,他也是這樣,被像寶貝一樣護(hù)著的。 又覺得,自己這樣,似乎有些太小氣了。 可,看看秦奕風(fēng),想想夏凡的話,卻又覺得,確實(shí)不該交出去。 解決僵持的,也只能是這件事隱形的主角。 懷里的花被拿走的時候,陸箏還有些失落,甚至舍不得放手。 可看著秦奕風(fēng)冷淡的臉,看著周圍的人,解釋的話就說不出口了。 沈云似乎對秦奕風(fēng)的處理很滿意,也沒再強(qiáng)要那束他。 他很清楚,秦奕風(fēng)和陸箏是不一樣的,他可以讓陸箏為難,可以在陸箏手里搶東西,但在秦奕風(fēng)面前,只要是秦奕風(fēng)不想給的,他在強(qiáng)求也強(qiáng)求不來。 除了這個小插曲,除了秦奕揚(yáng)面色不善的離開,陸箏對這樣的結(jié)局,是很滿意的。 班上三十個學(xué)生,一個不差。 雖然,秦奕風(fēng)和沈云沒坐大巴,單獨(dú)開車去的。 路上,這個小插曲也給學(xué)生們帶來了不少的話題。 比如,秦奕風(fēng)竟然會送陸箏花,估計(jì)沒有人會不意外的??稍僭趺从懻?,連當(dāng)事人陸箏都不知道原因,討論來討論去,也都討論不出什么結(jié)果。 陸箏的心情難得放松,這一路上,三個小時的車程,除了剛上車和中間停下來休息的時候,他都沒有暈車的癥狀出現(xiàn)。 夏凡和陸箏他們商議的地方,就在郊外的農(nóng)家山莊。 a市的四季分明,這個時候正是出游的好時候,郊外的風(fēng)景很是漂亮,空氣也比室內(nèi)清新不知道多少倍。 到的時候已經(jīng)過了正常的午飯時間,不少同學(xué)都餓了,雖然有帶零食,但還是有很多人因?yàn)槌圆粦T零食,一直餓著肚子。 一到地方,餓著的人就開始忙碌。 燒烤的東西早就準(zhǔn)備好了,一箱一箱的,看上去很是壯觀。 一道道忙碌的身影,讓陸箏的心情,也跟著跳動了。 搭爐子,生火,穿串,分工,合作,在忙碌中,之前沒說過話的,或者彼此之前陌生尷尬的,也都忽略了這件小事。 感情的培養(yǎng),不是你看看我,我看看你就可以的。只有在相處中,更多的接觸中,才能更親近。 ‘人’,其實(shí)就是兩個個體,在相互靠近,相互依靠下,分開了,獨(dú)立了,就成了‘二’。 事實(shí)證明,陸箏的想法,是沒有錯的,但,也是因?yàn)橛羞@些學(xué)生,他的想法,才能成真。 沒有什么比看著這些學(xué)生相互友愛,和諧相處更讓陸箏高興了,他在他們身上,看到了家的影子。 他想把他的班級,建造成另外一個家。那一天,好像已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 秦奕風(fēng)和沈云還沒出現(xiàn),陸箏甚至不知道他們是什么時候走散的,不是不擔(dān)心,可,無奈的是,他沒有他們的聯(lián)系方式。 說來,這點(diǎn)也讓陸箏有些無奈。 這些天,他其實(shí)和秦奕風(fēng)接觸過,陸樂陽的手機(jī),是秦奕風(fēng)第二天送過來的,之后,秦奕風(fēng)還曾到醫(yī)院找過他,雖然他不知道是為了什么。 就連今天,秦奕風(fēng)還給他送了花。 這么一算,他和秦奕風(fēng)的接觸,其實(shí)比班上不少同學(xué)多的多,秦奕風(fēng)看上去也不像是不喜歡他。 可,就是這樣,秦奕風(fēng)也根本沒有要給他電話的意思。 他是想去找秦奕風(fēng)要的,可又怕秦奕風(fēng)不方便,還有可能因此破壞這段時間好不容易建立起來的微弱的感情,也就沒提過這件事。 不過,他還是給秦奕揚(yáng)發(fā)了個短信,他相信,秦奕風(fēng)和沈云肯定不會出什么事。 也不需要學(xué)生催促,陸箏很主動地承擔(dān)了主要的燒烤任務(wù)。 本來有學(xué)生還有些不好意思,可在見識到陸箏熟練的手藝,再對比他們的亂七八糟,當(dāng)下也就毅然決然地厚著臉皮去蹭吃的。 秦奕風(fēng)和沈云,是在陸箏剛烤好第一批食物的時候出現(xiàn)的,不早不晚,讓人很難不去懷疑,他們是故意拖到這時候才出現(xiàn)的。 條件限制,一次性也考不了太多,秦奕風(fēng)和沈云一出現(xiàn),就受到了那些饑餓了很多的同學(xué)的怒視,饑餓之下,也沒人會在意秦奕風(fēng)身上不容親近的氣勢了。 第40章 你也會這個? “一起吧?” 陸箏左手拿著幾串韭菜,右手拿著些玉米和rou,笑著遞到秦奕風(fēng)跟前。 那些餓過的豺狼在第n次搶完了陸箏烤好的東西后,終于意識到自己的行為缺乏同學(xué)間的友愛精神,也因?yàn)槎亲右呀?jīng)填飽了,他們終于放過陸箏,不再搶他手里的食物。 陸箏倒是很高興自己的成果能被分享,唯一讓他覺得有些不好的就是,他烤的那些東西,秦奕風(fēng)和沈云一口都沒吃到。 他是想過給他們分點(diǎn)的,畢竟這個時候他們也肯定都餓了。 可,他這邊剛烤好,東西就已經(jīng)沒了,他自己也沒辦法。 他是可以烤好再給秦奕風(fēng)的,可,對面的那些學(xué)生雖然暫時放過他,但誰知道待會兒等他烤好后會不會有出現(xiàn)。 所以,陸箏就想著讓秦奕風(fēng)自己動手,他來教他,這樣那些家伙就沒理由來搶了。 而且,他相信,應(yīng)該沒有人會敢在秦奕風(fēng)手里搶東西。 至于沈云,也不是陸箏故意忽視他,而是,在秦奕風(fēng)和他之前,陸箏本能地選擇了秦奕風(fēng)。 秦奕風(fēng)也沒讓陸箏失望,簽子遞到他跟前的時候,他就已經(jīng)接住了。 陸箏的心情又好上了幾分。 “要像這樣……” 在秦奕風(fēng)身邊坐下,陸箏剛準(zhǔn)備教秦奕風(fēng),卻發(fā)現(xiàn)秦奕風(fēng)的動作,極為熟練,甚至比他還專業(yè)。 “沒想到你也會。” 是真的沒想到,現(xiàn)在的孩子,沒幾個會做飯的,而且,秦奕風(fēng)的樣子,顯然是經(jīng)常做這種事,和秦奕風(fēng)給人的感覺,差太遠(yuǎn)了。 “在部隊(duì)里待過?!?/br> 不止是待過,而是在那里待過一段很長的時間。 不過,秦奕風(fēng)顯然沒有細(xì)說的意思,能對陸箏開口解釋,已經(jīng)很是不容易了。 “部隊(duì)?那你怎么會來這里?” 按照陸箏的思想,在部隊(duì),應(yīng)該上軍校的,而不是他們這種理工科的學(xué)校。 雖然已經(jīng)在社會上打滾過些日子,但陸箏對某些階級特權(quán),還是不夠了解。 可這次,秦奕風(fēng)卻沒給他解答的意思。 莫名地,陸箏覺得,秦奕風(fēng)有些不高興,不高興他問到這個問題。 很快從善如流地?fù)Q了話題,他對挖掘別人的隱私?jīng)]興趣。 他自己也有不想被人知道的隱私,所以很理解這種有些事不想讓別人知道的心情。 “秦先生沒事吧?其實(shí)我很感激他今天給我送花,真的,可是,我和秦先生還不太熟悉,這樣似乎不太好……” 其實(shí),他也說不上有什么不好的,只是覺得秦奕揚(yáng)的態(tài)度有些奇怪,不過,這不是最重要的原因,一切都在于,他不喜歡和秦奕揚(yáng)接觸。 看到秦奕揚(yáng),他就想到秦奕揚(yáng)的那番話,想到陸樂陽的車禍,心里總會不舒服。 雖然他已經(jīng)知道秦奕揚(yáng)是無意的,但,他還是小心眼地在意了。 他是想通過秦奕風(fēng)來傳話的,不過,秦奕揚(yáng)畢竟是秦奕風(fēng)的堂哥,有些話,當(dāng)然不能說的那么過于直白,陸箏雖然沒有那么多曲折的心思,但做人的基本道理還是懂的。 說來,秦奕風(fēng)和秦奕揚(yáng)的關(guān)系該是更親近的,他和秦奕風(fēng)說這些也不是很合適,但,他就是覺得,秦奕風(fēng)是可靠的,是可以幫他解決問題的。