有時不經(jīng)意與他對視后，看到他的那雙眼睛，膽小的人，甚至?xí)苯蛹饨谐雎暋?/br>
    他就像生活在人群中，格格不入的怪物，不論他怎么努力，取得多好的成績，永遠不會有人愿意和他接觸。

    因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)那些神秘事件距離自己越來越近，最后甚至逐漸找上他后，虞寧第一反應(yīng)，就是自己解決。

    這道鬼影，已經(jīng)纏了他快半個月了。

    隨著時間不斷推移，鬼影的力量越來越強大，虞寧只能被動反擊，拼盡全力自救。

    昨天晚上，是他正式發(fā)起進攻的第一天。

    他做了無數(shù)準(zhǔn)備，只等入夜后鬼影出現(xiàn)，故意示弱，找尋鬼影的突破點。

    正當(dāng)他準(zhǔn)備反擊的時候，突然一聲巨響，紀(jì)明夏將幾個玻璃瓶打碎，全宿舍的人都被吵醒。

    鬼影消失不見，虞寧的計劃被強行打亂。

    那一瞬間，他差點以為紀(jì)明夏是故意為之。

    可自那之后，紀(jì)明夏沉沉睡去，今天一天也沒有任何異常。

    晚自習(xí)下課后，所有人離開教室，鬼影果然又趁他落單，再一次出現(xiàn)。

    結(jié)果沒想到，竟然又一次被紀(jì)明夏中途打斷了

    如果不是連續(xù)幾張桌椅被推倒，他親眼看到紀(jì)明夏重重地摔在地上，連手機都摔滑了好遠，虞寧幾乎要以為，紀(jì)明夏是在刻意捉弄他。

    可是，如果不是為了捉弄他，打亂他的計劃，紀(jì)明夏又是為了什么呢？

    剛剛他們在走道上的對話，虞寧全都聽到了。

    什么關(guān)心他，拿作業(yè)本，和他一起回宿舍。

    這些話，要是騙騙幼兒園的他，還挺奏效。

    現(xiàn)在的他，可不會再那么天真了。

    如果紀(jì)明夏進來拿作業(yè)本是謊言，那么，只有一種可能。

    紀(jì)明夏和他一樣，能看得到鬼影。

    至于為什么摔倒在地，自然也是為了破壞他的計劃。

    只要他的計劃失敗，鬼影附上他的身體，紀(jì)明夏自然就安然無憂了。

    總不可能是關(guān)心他，為了拯救被鬼影附體的他吧。

    想到這，虞寧嘲諷地扯了下嘴角。

    教室的燈光映在他的臉上，被劉海遮擋的眼下，蓋上一層淡淡冷戾的陰影。

    此時天色已晚，隔壁班的教室，傳來了夜巡老師催人離校的聲音。

    虞寧聞聲后，當(dāng)即收拾書本，準(zhǔn)備離開。

    就在這時，他的腳下踩到了一疊作業(yè)本，虞寧的鞋尖位置，正對著六個大字。

    【計劃本】，紀(jì)明夏

    紀(jì)明夏摔倒后，自己課桌里的書本作業(yè)也全都掉了出來。

    趙卓越等人幫他收拾得匆忙，其中一本掉落到了虞寧的腳邊，因為位置比較角落的緣故，并沒有被看到收好。

    如果是平時，虞寧自然也會裝作看不到。

    可是剛剛發(fā)生了那么多事，此刻又突然看到了紀(jì)明夏的計劃本……

    看來是天意要他識破紀(jì)明夏的謀劃，看穿他的伎倆。

    虞寧彎下腰，將計劃本拾起。

    他已經(jīng)可以想象這里面的內(nèi)容。

    無非就是怎么對付他，怎么利用他，怎么令他消失在這個世界罷了。

    從小到大，有無數(shù)人對他這樣謾罵過，虞寧早就習(xí)慣了。

    紀(jì)明夏的計劃本很新，只寫了第一頁，看來是今天剛開始記錄的。

    虞寧拿著計劃本，漫不經(jīng)心地打開。

    下一瞬，虞寧目光一凝。

    第一頁如他所料，除了各種各樣奇怪的記號，令人看不懂的字母之外，還零零散散地寫下了許多個他的名字。

    但出乎意料的是，所有“虞寧”這兩個字都前后，總會跟隨著“紀(jì)明夏”三個字。

    有的是用“虞寧（紀(jì)明夏）”這樣緊挨著，有的則是“虞寧→紀(jì)明夏”、“虞寧＆紀(jì)明夏”這樣來表示。

    最令虞寧驚詫的是，第一頁的末端，紀(jì)明夏更是在“虞寧”和“紀(jì)明夏”這五個字之間，用紅線畫了個規(guī)整的愛心。

    愛心中間，更是寫上了“愛情”兩個大字。

    “……愛情？”

    虞寧愣愣地看著計劃本。

    第4章

    ——“十一點了，教學(xué)樓要鎖門了！趕緊回去睡覺吧！這位同學(xué)??！”

    突然，夜巡老師的聲音在教室門口響起。

    虞寧驚了一下，條件反射地將作業(yè)本藏到身后。

    “快點快點！”夜巡老師見他桌面都沒收拾，催促道。

    手中的作業(yè)本像是會燙手一樣，那一瞬間，虞寧腦子亂糟糟的。

    他幾乎是本能地拆開紀(jì)明夏作業(yè)本的夾子，快速將那一頁計劃書抽出來，塞進自己的練習(xí)冊里。

    在夜巡老師的催促聲中，虞寧將計劃本塞回紀(jì)明夏的抽屜，然后拎著自己夾著那一頁愛情計劃書的練習(xí)冊，緩步走出了教室。

    一路上暴雨淋淋，虞寧將練習(xí)冊緊緊抱在懷里，直到走進宿舍，才將沒有被打濕的練習(xí)冊，塞進書架最不引人注意的角落中去。

    男生宿舍內(nèi)，大家各自忙著自己的事情。

    虞寧歸來與否，根本沒有人關(guān)心。

    這種漠視，難得讓虞寧覺得安心。

    將作業(yè)本藏好后，虞寧頂著濕漉漉的頭發(fā)，朝浴室走去。

    期間路過紀(jì)明夏的床，虞寧用眼尾掃了一眼。

    紀(jì)明夏不在床上。

    洗手間與浴室相連，里面也空無一人。