，一本正經(jīng)的一個(gè)莫比烏斯環(huán)。她點(diǎn)開他的朋友圈，開了僅好友可見，看不到什么內(nèi)容。

    水云用指尖摩挲了一下他的頭像，幻想著指尖是游走在他的身體上，主動(dòng)加了他的好友。為了掩飾自己的目的，她又一視同仁地把群里其它人都主動(dòng)加上好友，又是一番折騰。好不容易消停了，張景初依舊沒有通過(guò)她的驗(yàn)證。

    總有一天要讓你秒回，水云強(qiáng)按壓下自己焦躁的心情。心中的欲望如怪獸，就要破籠而出了。她對(duì)于張景初，與其說(shuō)是愛慕，不如說(shuō)是欲望?；蛘哒f(shuō)，她堅(jiān)信著他能帶給她快樂，在這份堅(jiān)信面前，對(duì)他是不是有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡已經(jīng)不重要了。沉寂了兩年的情緒奔涌而出，這種她將通過(guò)他而重生的預(yù)感讓她幾乎不顧一切。

    十點(diǎn)半，順暢地做完去年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽一試和二試題，張景初去浴室沖了個(gè)澡，在睡前看了一眼微信。臨近高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，他的作息愈發(fā)規(guī)律起來(lái)，對(duì)自己也愈發(fā)克制。周末玩《古劍奇譚二》的時(shí)間減少了一小時(shí)，平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)手機(jī)也關(guān)機(jī)，只睡前才看一眼集中回復(fù)消息。

    張景初性格溫和，成績(jī)又好，班里的男生和女生都喜歡問他題。他花了20分鐘一一回復(fù)，其間又把一道比較好的幾何題記錄在自己的題本上，最后才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)新增好友。

    看了看是水云，他便通過(guò)了。一直盯著手機(jī)的水云幾乎跳起來(lái)，矜持地等了幾分鐘才給他發(fā)了那個(gè)兔斯基say   hi的表情。她覺得自己急需擴(kuò)充表情包，陳楓的這個(gè)表情雖然好用，但也用了幾十次了，有些膩。張景初這時(shí)還沒關(guān)機(jī)，回復(fù)了一個(gè)“你好”。他不喜歡用表情包。水云捧著手機(jī)笑了笑，努力想著怎么搭訕才最好?？蓭追昼姾?，張景初已經(jīng)發(fā)來(lái)了一句“晚安”。她委屈地扁了扁嘴，但也只能無(wú)奈地回了一句晚安，躺在了床上。

    她知道，以張景初的性格，并不是厭煩她，在找借口不和她聊天。甚至他說(shuō)的這句晚安，也大概是怕她之后發(fā)微信他不回顯得不禮貌，他是真的要睡覺了。

    可就是這樣，攻略他才是最難的。他對(duì)誰(shuí)都是這般妥帖，對(duì)她與對(duì)其它人也沒有任何不同，看似溫柔，卻如同一塊銅墻鐵壁，找不到突破口。

    可能除了考T大和P大，做數(shù)學(xué)研究之外，沒有什么是他真正關(guān)心的。這樣慢吞吞地下去不行，水云想，這樣下去只怕到畢業(yè)她也達(dá)不成她的心中所愿。

    她得再想想辦法，再想想。

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    作者的咆哮：不是占有，不是貪婪，不是卑劣，這TM就是愛啊，可惜病中之人認(rèn)不清罷了

    選修課（3）

    再下一周的選修課，水云主動(dòng)坐在了張景初的旁邊，無(wú)視了微信里陳楓問的：“你坐在哪里？”她可不想再給那個(gè)五音不全的家伙寫一次課堂作業(yè)了。

    這次，她安靜地坐在張景初的旁邊，見他20分鐘寫完一小段旋律就又開始刷數(shù)學(xué)題，表情沉迷而認(rèn)真。

    這人是不是真的把數(shù)學(xué)當(dāng)成女朋友啊，水云不禁開始懷疑。

    似乎是察覺到旁邊的少女一直盯著自己的習(xí)題冊(cè)，張景初看了看她，解釋道：“明天要考試了。”

    “??？”水云一時(shí)沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，明天不是周末嗎？

    “我要去考高聯(lián)（高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽）。”

    “哦哦?！彼七@才反應(yīng)過(guò)來(lái)。她在文科班，對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一無(wú)所知。

    她攥起拳頭比了個(gè)“加油”的手勢(shì)，對(duì)張景初露出一個(gè)微笑，“你繼續(xù)做題，明天考試加油呀！”

    “謝謝?！睆埦俺鮿傁肼裣骂^繼續(xù)做題，又想到了什么，將自己的耳機(jī)遞給水云道：“你可以聽聽我這節(jié)課的作業(yè)?！?/br>
    水云接過(guò)耳機(jī)帶在頭上，是大提琴版的高山流水，配上了鋼琴的基底。與原曲的配器不同，卻意外的很合適。

    水云看著眼前的少年，內(nèi)心一片柔軟。她看著他專注的神情，明白數(shù)學(xué)聯(lián)賽對(duì)他來(lái)說(shuō)一定很重要，便不再打擾他。

    與張景初告別后，水云才“假裝剛看到陳楓的微信”和他說(shuō)了一聲對(duì)不起。心里卻想著，看到也不想理你這個(gè)電燈泡。

    在睡前，水云將自己今天課上一小段原創(chuàng)的音樂用鋼琴?gòu)椬噤浵聛?lái)，在微信上發(fā)給張景初。是很浪漫舒緩的曲風(fēng)，應(yīng)該能夠幫助他放松吧。本以為他不會(huì)回復(fù)，或者只是客氣地回復(fù)一個(gè)“謝謝”。但他竟然多說(shuō)了一點(diǎn)：“謝謝你，曲子很好聽，有名字嗎？”

    水云給點(diǎn)顏色就能開染坊，起了調(diào)戲他的心思，回復(fù)他：“慕卿?！?/br>