“蓋爾！有你的信！很奇怪！”今天負(fù)責(zé)拿信和報(bào)紙的孩子放下了一封厚厚的信給蓋爾，就帶著報(bào)紙離開了。

    蓋爾原本還奇怪怎么會有人給自己寫信?？墒窃诳吹侥俏⑽l(fā)黃的信封和上面形狀奇怪的火漆時(shí)，蓋爾詭異的覺得有種熟悉感。

    等到拿到手里，看清上面的字之后，蓋爾更覺得熟悉了——英國，倫敦，格林孤兒院二樓起居室的蓋爾格林先生收。

    信封上有一個(gè)由獅、蛇、鷹、獾四個(gè)動物組成的圖章就這樣在信封上。蓋爾覺得有點(diǎn)印象了。這是自己上輩子見過的東西！這是英國唯一一所魔法學(xué)校的錄取通知書！

    蓋爾立刻拿起桌上的信，拆開來閱讀。三分鐘之后，蓋爾像是沒骨頭一樣的癱坐在椅子上！他竟然是個(gè)巫師！他是巫師！不是什么修真者！

    一個(gè)大大的“臥槽”浮現(xiàn)在蓋爾的心里：也就是說，其實(shí)他一直是把魔力當(dāng)成靈氣在運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？他會不會爆炸啊？這里有霍格沃茨！這里是哈利·波特的世界！

    等等！如果這里是哈利波特的世界，那么，伊萬斯！莉莉·伊萬斯和佩妮·伊萬斯！玩笑開大了啊！

    蓋爾整個(gè)人處于一種大腦卡機(jī)的狀態(tài)。這種狀態(tài)持續(xù)了好幾天，直到這一天，修女在上課時(shí)間把蓋爾叫出來，說是格林夫人的辦公室里有一位訪客來找他。

    蓋爾禮貌的敲響了格林夫人辦公室的們。門里傳來了夫人的一聲“請進(jìn)”之后，蓋爾才進(jìn)了屋子。在格林夫人辦公桌的對面，坐著一位老者，一位明顯就是鄧布利多的老者。

    “上午好，夫人。你好，先生?！鄙w爾打完招呼就沒再說話。

    “如你所見，蓋爾是一個(gè)乖孩子?！备窳址蛉艘琅f保持著嚴(yán)厲的語氣，對鄧布利多說。之后，她又轉(zhuǎn)向了蓋爾，“好孩子，這人是你父母的朋友。他是一所學(xué)校的校長，之所以來找你，是因?yàn)槟愕母改冈谀愠錾?，就給你在這個(gè)學(xué)校報(bào)了名，并且交了學(xué)費(fèi)?，F(xiàn)在你到了要入學(xué)的時(shí)候了?！?/br>
    格林夫人的話里，重音在“父母的朋友”和“交了學(xué)費(fèi)”上。很明顯，格林夫人對于蓋爾能有機(jī)會學(xué)到知識這件事情是很高興的。

    “夫人，我想如果不介意的話，請讓我和格林先生單獨(dú)聊一聊，可以嗎？”

    “可以。蓋爾，你帶鄧布利多校長去你的房間吧?！备窳址蛉它c(diǎn)頭同意了鄧布利多的提議。

    蓋爾領(lǐng)著鄧布利多到了自己的房間，禮貌的打開了房門：“請進(jìn)，校長?！?/br>
    “哦，謝謝，謝謝！你果然是個(gè)好孩子?！?/br>
    “不。我不是好孩子。我只是對我在乎的人做合乎他們期望的事情罷了。”蓋爾對于鄧布利多審視自己的眼神有些不喜歡。

    “好吧，格林先生?！编嚥祭嗪茏匀坏囊粨]手，在蓋爾的床對面憑空變出了一張椅子，從容的坐了上去。

    看見蓋爾沒有類似驚訝的表情，鄧布利多挑高了眉毛：“看起來我們的格林先生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的特殊之處了！”

    “是的，校長。而且我愿意進(jìn)入霍格沃茨學(xué)校就讀?！鄙w爾點(diǎn)頭。

    “那么在此之前，我想問一問，你是什么時(shí)候、怎樣發(fā)現(xiàn)的？”

    “哦，又一次我爬樹，差點(diǎn)大頭朝下摔死。之后就知道了。但是，我有一個(gè)問題。這樣也是正常的嗎？”蓋爾一揮手，幾個(gè)藍(lán)白色的冷光球漂浮到了鄧布利多的四周，之后，又在蓋爾揮手的時(shí)候，變成了一團(tuán)團(tuán)的水球。然后是火球，最后是一蓬蓬的鮮花。最后，蓋爾一個(gè)響指，所有的一切都消失了。

    鄧布利多的藍(lán)眼睛里閃過了光芒，隨后就鼓起掌來：“非常精湛的變形術(shù)，非常出色的無聲無杖咒語！蓋爾，如果你信任我的話，可以告訴我，你是怎樣做到的嗎？”

    第五章

    “當(dāng)然。”雖然對鄧布利多把未成年人卷入戰(zhàn)爭中的行為很不滿，但是不得不承認(rèn)，他是一位很令人折服的、有魅力的老者。

    “所有的一切，都源于控制力?！鄙w爾回想著自己最初接觸到魔力時(shí)候的狀況。“你知道，我們這里的狀況不太好。我們這個(gè)年紀(jì)的孩子，會餓得很快。但是格林夫人已經(jīng)賣掉了好多的珠寶了，我們必須節(jié)食，或者說，在孤兒院里節(jié)食。所以我出去找活干。找到枯萎的花枝讓它們變新鮮之后賣錢。給隔壁街區(qū)里的人修籬笆、剪草坪、擦車。然后就想辦法怎樣讓自己更省力氣一些，逐漸的學(xué)會控制它們達(dá)到我想要的效果，就變成今天這樣了。”

    “嗯，真是奇妙的理論，不是嗎？”鄧布利多似乎想到了些什么，有些神思不屬，“你是怎樣想到的？要知道，不使用魔杖來施魔法和無聲咒，無疑是一件很危險(xiǎn)的事情。這會影響你體內(nèi)魔力循環(huán)的成長，甚至?xí)屇阕兂蓡∨凇Ｅ?，啞炮就是因?yàn)橐恍┰蚨荒苁褂媚Хǖ奈讕??！?/br>
    蓋爾想了一下：“校長先生，你能告訴我關(guān)于魔法的起源嗎？而且我的魔力來源又是在哪里？”

    “一位好學(xué)的小先生！”鄧布利多似乎很高興蓋爾能問出這樣一個(gè)問題，于是也不吝賜教。

    “巫師是魔法生物和人類的血脈延續(xù)。要知道，我們誰也不清楚自己的祖先里是不是有那么一兩位有一絲絲魔法生物血統(tǒng)的人存在。也因?yàn)檫@樣，兩個(gè)明明是普通人的孩子，也還是會有一定的幾率成為巫師。而小巫師在成年之前，身體里是有一個(gè)能量源的。這個(gè)能量源使小巫師會在情緒激動的時(shí)候激發(fā)一些異象。就像你在摔下樹的時(shí)候，可以保護(hù)你一樣?！?/br>