“光是顯名咒不夠，因?yàn)樗荒芤苿?dòng)不是嗎？我們應(yīng)該試試這樣……”西里斯說著就抽出了自己的魔杖施咒。

    “這個(gè)我試過了，效果不太好！”詹姆斯沒有阻止西里斯，而是讓事實(shí)說話。

    “那這樣呢？”莉莉試著也施了一個(gè)咒語。

    “也許這樣更好一些？”萊姆斯也加入了討論。

    蓋爾退出了熱烈討論的四個(gè)人的小圈子，回到了西弗勒斯身邊坐下。

    “你不參與嗎？”蓋爾總是對(duì)這些東西很有一手，而且熱衷于做各種各樣奇怪的發(fā)明。

    “不?！鄙w爾笑著搖頭，“這可是屬于‘劫道者’的榮光?！彼圆恍枰迨?，不需要他把自己的思想強(qiáng)行加入進(jìn)去。如果他們需要，他可以作為學(xué)術(shù)顧問支援他們，但不是參與和接管。

    在不久之前，蓋爾發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能夠放下大多數(shù)的執(zhí)著了。他可以確定，莉莉和三個(gè)男孩會(huì)有一個(gè)更好的未來，大多數(shù)的人都會(huì)有更好的未來。他并非是作為一個(gè)局外人袖手旁觀，而是能用更豁達(dá)的態(tài)度來面對(duì)這個(gè)世界大多數(shù)的變數(shù)了。

    他不吝于用自己的能力來提供幫助，但是卻不會(huì)像過去一樣，執(zhí)著的認(rèn)為那是自己必須背在肩上抗在背上的責(zé)任了。這才不會(huì)違背他的初心，也不會(huì)因?yàn)樽砸暽醺吲沙勺尽?/br>
    霍格沃茨特快列車載著返校的學(xué)生們重新回到學(xué)校里，放松了半個(gè)多月的小蛇們再一次的回到了水深火熱里。可是誰也沒有更多的抱怨。

    他們優(yōu)秀，所以這些不算什么！大部分的斯萊特林們自我催眠著。

    而有一部分的人，雖然很少，但是已經(jīng)開始對(duì)這樣的情況得心應(yīng)手起來了。連續(xù)的考試讓他們再次坐在模擬的環(huán)境里參加考試時(shí)不再緊張，不再大腦一片空白；題海戰(zhàn)術(shù)讓他們對(duì)所有的理論知識(shí)信手拈來；反復(fù)的魔咒練習(xí)讓他們的使用魔力的時(shí)候控制力更精準(zhǔn)，似乎連魔力都渾厚了起來，更不要說大幅度提高的成功率了；魔藥的洗腦式熬制讓坩堝爆炸成為了歷史，就連斯拉格霍恩也不得不承認(rèn)，自己上課的時(shí)候幾乎看不到t或者d了，就連e也越來越少。

    事實(shí)總是更能夠說服人的。雖然還有很大一部分人沒有意識(shí)到這些差異，但他們明顯在進(jìn)步著。

    “不能再這樣下去了！”莉莉拍著桌子對(duì)三個(gè)仰頭看著自己的男孩子說，這樣的聲音在安靜的圖書館里顯得有點(diǎn)大。

    “怎么了？”詹姆斯從正第五次畫著的霍格沃茨地圖里抬起頭來。

    “莉莉你快坐下！平斯夫人在看你了！”西里斯用書擋著自己的臉對(duì)莉莉說。

    莉莉顯然也意識(shí)到了自己的失態(tài)。她對(duì)平斯夫人露出一個(gè)歉意的笑容，縮著脖子坐了下來：“我是說，斯萊特林們在努力！”

    “這不是很好嗎？學(xué)院之間的摩擦都少了好多了，而且大家好像更愛學(xué)習(xí)了一點(diǎn)吧！”

    “這還不夠！蓋爾是斯萊特林的首席，他說的話那些斯萊特林都會(huì)聽，但是格蘭芬多們只是因?yàn)楸粴夥崭腥舅圆砰_始稍微努力的！稍微！”莉莉比了一個(gè)小拇指尖兒的動(dòng)作，來說明這個(gè)“稍微”是多少。

    “所以呢？”詹姆斯還是不太明白。

    “梅林！我們是級(jí)長！今年是o.w，ls年，沒有期末考試！那些斯萊特林們那么努力，會(huì)把格蘭芬多遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的！到時(shí)候，也許格蘭芬多就不再是什么勇敢無畏了，而是蠢貨！”莉莉壓低了聲音，可只要有耳朵的人都能聽出來她話里的情緒有多激動(dòng)。

    “那怎么辦？”詹姆斯不敢想象那種可怖的情形。

    “我們也來組織學(xué)習(xí)！”西里斯和萊姆斯異口同聲的說，語氣斬釘截鐵。

    “是的?！崩蚶螯c(diǎn)頭，但是覺得作為級(jí)長還是不夠讓所有同年級(jí)的同學(xué)都心甘情愿加入其中的，“我們發(fā)起一個(gè)挑戰(zhàn)怎么樣？”

    “挑戰(zhàn)？”三個(gè)男孩子齊聲發(fā)問。

    第二天一早，格蘭芬多公共休息室的布告欄里，一封慷慨激昂的戰(zhàn)書占據(jù)了整個(gè)版面，讓小獅子們無法忽視。

    不得不說，一般青少年們都是好勝心極強(qiáng)而且很容易熱血上頭的。這一點(diǎn)在格蘭芬多的小獅子身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

    整個(gè)早餐，所有的格蘭芬多，不光是今年是考試年的五年級(jí)和七年級(jí)格蘭芬多們，都熱烈的討論著這件事，說是群情激奮也不為過。

    意料之中的，大多數(shù)的格蘭芬多們立刻就覺得不能讓斯萊特林們在今年的考試?yán)锍鲲L(fēng)頭了！但很顯然，和已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)體系和習(xí)慣的斯萊特林們相比，他們已經(jīng)晚了將近六個(gè)月了！

    “我們不會(huì)比那些冷血?jiǎng)游锊畹?！”?dāng)天晚上，六年級(jí)的級(jí)長握著拳頭說，“我們必須開始行動(dòng)了！”

    “哦！”

    “對(duì)！”

    “沒錯(cuò)！”

    這樣的響應(yīng)在公共休息室里響成一片。

    “我有他們的全套學(xué)習(xí)方式和習(xí)題！”莉莉毫不猶豫的接了上去，“我們只要比他們更努力，六個(gè)月的差距我們也能趕上！”

    “我們也可以使用那些專門撥出來的教室！如果他們占著不放，我們就打回去！”有個(gè)有點(diǎn)偏激的小獅子說。

    “不，打回去會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的！”西里斯趕緊插嘴。他們的目的是激勵(lì)大家努力準(zhǔn)備考試，不是引起大規(guī)模械斗！

    “沒錯(cuò)，我們可以請麥格教授增加教室的數(shù)量！”