每次上馴影課，弗羅拉都有一個(gè)人乖巧地坐在角落里，看著其他同學(xué)練習(xí)。這個(gè)時(shí)候，她會(huì)無(wú)比想念安娜塔，當(dāng)不知道自己的影子還可以因?yàn)橛傲Χ鴮?shí)體時(shí)，她根本不會(huì)對(duì)自己的影子那樣眷戀，可是一旦得到了這個(gè)事實(shí)，她便再也不能忽略安娜塔的存在。

    弗羅拉希望，自己能加倍對(duì)安娜塔好，來(lái)彌補(bǔ)這十年來(lái)對(duì)安娜塔的忽略。弗羅拉一直這樣希望，但現(xiàn)在倒變成了安娜塔不給弗羅拉機(jī)會(huì)。

    望著自己身下空空蕩蕩的地面，上面一點(diǎn)陰影都沒(méi)有，弗羅拉就覺(jué)得自己像一個(gè)游魂——因?yàn)橛位瓴艣](méi)有影子。

    “科查雅！你在看哪里呀！”

    雪莉咆哮起來(lái)，科查雅難得地沒(méi)有聽見雪莉的命令，兀自驀然地跑到了窗邊。

    而雪莉還站在原地，保持著手指虛握往前伸拳的狀態(tài)，她和科查雅確定好了配合目標(biāo)：在雪莉出拳過(guò)程中，科查雅要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，同時(shí)進(jìn)行從影子化成雪莉握在手中的長(zhǎng)劍的變化，然后配合著科查雅向?qū)Ψ桨l(fā)出攻擊。

    科查雅是個(gè)熱心過(guò)頭也熱情過(guò)頭的孩子，按道理來(lái)說(shuō)，她也是十分乖巧地會(huì)百分之百地聽雪莉的話并且將雪莉的指令優(yōu)先完成，但是現(xiàn)在，她竟然開起了小差。

    “不是，”科查雅急忙反駁，但眼睛依舊沒(méi)有從窗外挪開：“雪莉你快過(guò)來(lái)看！”

    雪莉拗不過(guò)科查雅，她只好也跟著科查雅來(lái)到窗邊。馴影課因?yàn)槭菍?shí)踐課，所以導(dǎo)師并不會(huì)拘束同學(xué)們的活動(dòng)范圍，只是老師也會(huì)好奇為什么會(huì)有起個(gè)人——或者說(shuō)兩個(gè)人帶著她們的影子擠在窗邊——因?yàn)橐赁碧睾湍哺鴶D過(guò)來(lái)。

    “你們?cè)诳词裁?？?/br>
    “……是獨(dú)角獸群……”雪莉的聲音幾乎破音。

    “太酷了，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么多獨(dú)角獸?！币赁碧伢@呼著。

    “……我感覺(jué)我現(xiàn)在有點(diǎn)恐高了……”莫莫拽著伊薇特的衣袖，原本她的確興奮至極地來(lái)到窗邊和伊薇特一起欣賞奇觀來(lái)著，可突然意識(shí)到自己恐高，于是開始頭腦發(fā)昏。

    費(fèi)貝德導(dǎo)師順著四個(gè)孩子的視線看向外面，真的，那種場(chǎng)景他無(wú)法想象，窗外是只有灌木草叢的坪原，但是現(xiàn)在并不能看到草坪，因?yàn)槎急换镁友谏w住。

    只不過(guò)幻晶層能掩蓋住草坪，但是掩蓋不了這一坪原的全都面向教學(xué)樓這邊如同朝拜的獨(dú)角獸群。

    場(chǎng)面極為壯觀。

    它們?nèi)佳鲋^，精神地看著樓上，但沒(méi)有人知道它們看向的是哪一層樓，只知道這群獨(dú)角獸的眼睛令人恐懼。

    “它們是來(lái)找你的嗎？”伊薇特?fù)u著雪莉的手臂。

    “不，我覺(jué)得我一點(diǎn)也不覺(jué)得是這樣。我沒(méi)什么地方值得獨(dú)角獸這樣的。”雪莉擺擺手，她想方設(shè)法地想把自己的手指只想教室里的一個(gè)角落，但她不確定弗羅拉到底跑哪里去了。

    “跟我來(lái)?！庇窬劬σ涣?，她拍拍雪莉和伊薇特的肩膀，給費(fèi)貝德使了個(gè)顏色。

    費(fèi)貝德無(wú)奈地只好默許了玉井帶著他的兩個(gè)學(xué)生——或許是三個(gè)學(xué)生，因?yàn)檫€有弗羅拉——去解決關(guān)于獨(dú)角獸的問(wèn)題。