孟先生擺擺手，似有感慨，笑道：“年輕時(shí)候做的混賬事，現(xiàn)在還提什么？總歸那時(shí)候荷爾蒙旺盛，辜負(fù)了許多人?！?/br>
    “現(xiàn)在可還敢辜負(fù)？”康先生揶揄，“不是不報(bào)，時(shí)候未到啊?！?/br>
    孟先生笑，“到底是要被人管的。”對(duì)家里那位很是尊敬親昵。

    “你們說到這個(gè)，我倒是想起一件趣事?！倍畔壬Φ?，“老孟，你可還記得大三的時(shí)候你看上我們學(xué)校一個(gè)直系師妹，想著既然同是中文系，就用文藝些的方式追求一下？”

    孟先生想了想，道：“還記得?！痹S是想起細(xì)節(jié)了，嘆一聲，“可真是令人羞愧。”

    康先生倒是有些記不清了，聞言來了興趣，問：“怎么了？”

    杜先生道：“他大三那年看上大二一個(gè)師妹，在書里摘了一首情詩，寫在頂文藝一箋紙上，趁小師妹離開的時(shí)候夾進(jìn)人家書里。小師妹自習(xí)走后，信箋被留下了，小師妹回他——‘時(shí)無英雄，使豎子成名?！袷侵朗抢厦?，又聽聞過他的花邊新聞，十分輕蔑不屑?！?/br>
    孟先生道：“我當(dāng)時(shí)是頂不服氣的，還跑去傻兮兮對(duì)峙，結(jié)果被堵得啞口無言，后來又得知她的筆名，在網(wǎng)上搜了搜，看過她寫的文章，從此以后再也不敢班門弄斧。中文系臥虎藏龍，她是我上大學(xué)后頭一個(gè)佩服得不敢再接近的女生?！?/br>
    康先生對(duì)此已完全無印象，聽完后倒是對(duì)這件陳年舊事有了大興趣，問：“筆名可還記得？”

    孟先生搖搖頭，“這么久的事，早忘了?！毕肓讼胗行┎淮_定道，“好像……好像叫什么一曲？三個(gè)字，什么一曲……”

    祁白嚴(yán)全程在聽，聞此心中一動(dòng)，不動(dòng)聲色打量了自己學(xué)生一眼，道：“若是我們中文系的學(xué)生，有讓你欽佩的文采，我該是知道的?！?/br>
    孟先生搖搖頭，“后來我才知道她不是我們學(xué)校的?！?/br>
    胖嘟嘟的杜先生驚訝了，“不是我們學(xué)校的？”想了想道，“不可能！當(dāng)時(shí)我可是見過她在文淵樓上課的?！?/br>
    孟先生道：“她只在我們學(xué)校讀過一年的書，聽說她是f大過來的交換生，只呆了大二一年，交流期滿就回自己的學(xué)校了。”

    “f大？”祁白嚴(yán)問道。

    “嗯，f大的高材生。”

    幾個(gè)人又說了其它一些話，祁白嚴(yán)中午送走學(xué)生后，從書柜里抽出一本文集，文集名字叫《途》，作者是斯一曲?？磿夂臀募瘍?nèi)容，可以很明顯看出是一個(gè)女性的文風(fēng)。文筆稍顯稚嫩，但文采飛揚(yáng)，行文流暢，邏輯縝密，對(duì)于一個(gè)二十歲的小姑娘來說，確實(shí)不錯(cuò)。按同學(xué)孟當(dāng)年的學(xué)識(shí)，會(huì)欽佩這樣一個(gè)女生，不足為奇。

    但是這樣的品質(zhì)，能讓同學(xué)孟傾服，卻不能讓祁白嚴(yán)也能。但這本書竟然在他的書房里。

    為什么？

    因?yàn)檫@是唐施的書。

    是二十歲左右，還曾懷揣著作家夢(mèng)的唐施星散發(fā)表四處，最后集結(jié)成冊(cè)的《途》。唐施放進(jìn)書柜里，祁白嚴(yán)看過，知道她年輕時(shí)候有過這樣一個(gè)筆名。

    但并不知道同學(xué)孟口中的“趣事”，更不知道她竟然在c大讀過書。

    唐施進(jìn)來收拾，看見祁白嚴(yán)又在翻她年輕時(shí)候狂妄不自知的廢作，漂亮的老太太嗔道：“有什么好看的？”

    祁白嚴(yán)問：“你在c大讀過書？”

    唐施一愣。

    祁白嚴(yán)道：“今日來的孟同學(xué)，想來你該是記不得了。你在c大交流學(xué)習(xí)的時(shí)候，他寫情詩給你，被你嘲諷回去，剛幾人回憶大學(xué)生活，講到了這件舊事?！?/br>
    唐施竟有些心虛。

    祁白嚴(yán)道：“沒上過我的課？”上過他課的學(xué)生，他都記得。

    “一節(jié)?！本垢切奶?。

    祁白嚴(yán)手一頓。

    兩個(gè)人四目相對(duì)。攜手幾十年，彼此都已十分了解各自脾性。唐施在遇見他之前的事，他不打聽。兩人聊天的時(shí)候，東講講西講講，大致能把她前二十六年拼接完全。但大二這一年，竟被她完全略過了。她上過他的課，在法定寺三面之緣之前，竟見過他。她竟從未提起。

    這些，似乎都在指向一個(gè)方向——唐施有一個(gè)秘密。

    或許，還關(guān)于他。

    下午，兩個(gè)老人去風(fēng)花雪月喝茶，法定寺的檐角在遠(yuǎn)處靜靜佇立。

    唐施以為這件事該隨她一起入土，因緣造化，終究要告訴他。

    其實(shí)是很簡(jiǎn)單一件事，不過是唐施早就喜歡他。

    唐施作為交換生確實(shí)在c大讀過書，大二一學(xué)年。不過她在c大讀書，并不是想修哪一門課程就能修哪一門，她在c大的課程得與f大對(duì)接，回去之后還要學(xué)分兌換，所以唐施選的課程都是兩個(gè)學(xué)校共有的課程，又根據(jù)課程性質(zhì)和學(xué)分要求，再加一點(diǎn)點(diǎn)自我興趣，選了一些其他課。很不巧，祁白嚴(yán)的《佛教文化概論》并不在唐施的選擇范圍之中。

    唐施耳聞過祁白嚴(yán)。身在c大中文系，不耳聞都難。但是，就像小姑娘寫給同學(xué)孟的回復(fù)一樣——“時(shí)無英雄，使豎子成名?！蹦贻p氣盛還有些恃才傲物的唐施小姑娘，對(duì)傳聞中的“祁先生”絲毫不感興趣，甚至嗤之以鼻。

    至于后來為什么又有了那么一節(jié)課，唐施道：“一時(shí)興起。”

    大二下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，唐施因那天沒課，打算去圖書館看書，從宿舍樓出來，遇到四個(gè)小姑娘慌慌張張往外跑，邊跑邊說：“快點(diǎn)啦！沒位子啦！”“快點(diǎn)快點(diǎn)，祁先生的課人好多！”

    唐施一看表，下午一點(diǎn)半。兩點(diǎn)的課，一點(diǎn)半就沒位子了？

    也太夸張了些。

    腳步卻是一動(dòng)，朝著四個(gè)姑娘奔跑的方向走，又拿出手機(jī)，登錄教務(wù)系統(tǒng)，查到《佛教文化概論》上課的教室，想：來一趟，去上一節(jié)傳說中人物的課，聽聽也行。

    唐施到達(dá)教室，還剩最后一個(gè)位子，最后一排最邊上。嘖，果真夸張。

    一點(diǎn)五十五，教室里人聲漸靜；一點(diǎn)五十九，鴉雀無聲；兩點(diǎn)，祁白嚴(yán)進(jìn)教室。

    真正有質(zhì)感的男人是無法用“帥”來夸獎(jiǎng)的，把“帥”用在某些男人身上，更像是一種膚淺的輕視。涵養(yǎng)、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)、品格，無論哪一方面，較之外貌，都是更吸引人的東西。祁白嚴(yán)走上講臺(tái)，舉手投足間的風(fēng)華氣度，豈能用一個(gè)“帥”字形容？簡(jiǎn)直輕??！

    “感謝諸位來上本學(xué)期最后一節(jié)課。”

    唐施心尖一顫。

    最后一節(jié)課，他講萬事萬物的自性。

    “……我說這句話，說的真的是這句話嗎？諸位在聽，聽的真的是我說的嗎？……不要覺得是你在說話，而是話在說你；不要覺得你是在聽，而是你在被聽……”

    “追逐什么，死于什么?！?/br>
    “形成自性，被它束縛?！?/br>
    精微淵深，峻極于天。

    “這是本學(xué)期最后一堂課，一周后考試，我們來說說考試的事。我把‘自性’一課放在最后講，就是希望諸位謹(jǐn)記——破除自性。書上寫的，不一定是對(duì)的；我講的，也不一定是對(duì)的。書上講的、我講的加上諸位自身的思考理解，才是對(duì)的。即便是名詞解釋，我也希望諸位不要照背書上……”

    一堂課結(jié)束，小姑娘們蜂擁而上，圍著人嘰嘰喳喳。

    唐施恍惚回神。

    才情、話理、言風(fēng)，都可當(dāng)唐施所遇老師之第一。宋代郭茂倩編纂有一本《樂府詩集》，內(nèi)有神弦曲十八首，贊神的，中有一篇《白石郎曲》，云：“積石如玉，列松如翠，郎艷獨(dú)絕，世無其二?！?/br>
    只能想到他。

    一顆愛慕的種子由此種下，金風(fēng)玉露一相逢，人間便再無顏色。

    但他是多么遙不可及的人，即便往后對(duì)所有靠近的男人都興致缺缺，唐施也沒想過要多么瘋狂的如何如何。

    她的蠢蠢欲動(dòng)，大多時(shí)候是無聲的。

    無聲地決定碩博連讀，無聲地決定做大學(xué)老師，無聲地應(yīng)聘c大，意外地在法定寺重遇他。

    那顆種子，幾乎就在重見他的那一刻，破土而出，長成遮天大樹，比大雄寶殿外兩棵百年老銀樹還要堅(jiān)韌粗壯。

    她頭一次跪佛祖，心道：從今天起，我是您的信徒。

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