一次是意外。

    兩次是巧合。

    開(kāi)場(chǎng)的?十五分鐘不知道?有過(guò)多少次這種情?況，足以證明蘇棠他們憑借的?是實(shí)力避開(kāi)這些生物。

    捅破這層窗戶(hù)紙以后，cao場(chǎng)上的?人都緊緊盯著屏幕，就想要?知道?蘇棠他們的?目的?和?想法，結(jié)果沒(méi)多久，畫(huà)面一晃，已經(jīng)切換到了另外一只隊(duì)伍。

    眾人沒(méi)來(lái)得及反對(duì)，就看到那支隊(duì)伍主動(dòng)圍攏，正對(duì)上一只三級(jí)的?進(jìn)化?類(lèi)“水龍”。

    第110章

    “水龍”身體細(xì)長(zhǎng)，不仔細(xì)看跟麻繩一樣?，在泥地里?很容易看不清，同樣?的，這類(lèi)具有高度擬物的進(jìn)化類(lèi)生物，戰(zhàn)斗力十分一般。像“水龍”，只?會(huì)噴射一些腐蝕性的液體，身體軟綿靈活，但很容易就可以轟碎。

    那五個(gè)人分散站立，鎖死“水龍”可能逃散的路線(xiàn)，一哄而上。

    大?屏幕前的人都?覺(jué)得十分無(wú)聊，紛紛叫嚷著把大?鏡頭切到其他隊(duì)伍上，就算不是蘇棠的隊(duì)伍，換成權(quán)柔或者?其他財(cái)團(tuán)的隊(duì)伍，都?要比看人打“水龍”來(lái)得好。

    負(fù)責(zé)大?屏幕控制的教官面無(wú)表情，手上沒(méi)有任何動(dòng)作，他只?負(fù)責(zé)維持屏幕正常顯示，至于屏幕上鏡頭的切換則是由控制全息模擬儀器的主控設(shè)施來(lái)掌控的，據(jù)說(shuō)是采取了最?新優(yōu)化的算法?，可以確保鏡頭切換不錯(cuò)過(guò)最?精彩的瞬間。

    既然算法?認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)斗有播放的價(jià)值。

    那肯定另有玄機(jī)。

    教官們?的視線(xiàn)都?集中?在鏡頭前。

    “這幾條水龍不對(duì)勁?！笔⒌淇粗?屏幕，由于屏幕足夠大?，完全可以看清“水龍”的細(xì)節(jié)，正常情況下，“水龍”身體過(guò)長(zhǎng)，總會(huì)讓它看著軟綿綿的，身體會(huì)有不同程度的彎曲。

    “這幾條水龍身體好直！”郭可低聲?驚呼，在盛典的提醒下注意到問(wèn)題所在。

    陳德寶看著他們?兩個(gè)人，沒(méi)有一下子明白身體伸直有什么問(wèn)題。

    除了他們?兩人，其余的隊(duì)伍沒(méi)有注意到“水龍”的不同。

    屏幕里?面，那五人已經(jīng)和“水龍”交上手，他們?的拳頭本來(lái)可以直接把“水龍”轟碎，這一次，卻仿佛碰到了鐵板，強(qiáng)大?的反彈力給人一種手骨震裂的錯(cuò)覺(jué)。

    而遭遇突然襲擊的“水龍”已經(jīng)做出?反擊。

    它們?長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴輕易地彎曲，勾住離它們?最?近的人，其他人根本沒(méi)有想到它們?還能有這樣?的攻擊方式，一時(shí)不慎，其中?三人直接中?招，其中?還包括他們?隊(duì)伍里?的研究員。

    直到這個(gè)時(shí)候，他們?才意識(shí)到這些水龍具有柔軟又?堅(jiān)硬的外殼，以至于他們?瞪大?眼睛慌張地感受到身上的束縛越來(lái)越大?力，不管怎么掙扎都?沒(méi)法?掙脫，只?能坐以待斃，被動(dòng)地接受攻擊。

    唯二幸運(yùn)沒(méi)有被捆綁住的兩人反應(yīng)過(guò)來(lái)后?，立即上前挽救隊(duì)友。但水龍走位靈活，捆著人的長(zhǎng)尾更?是甩的刷刷作響，直接把人當(dāng)做是武器來(lái)攻擊。

    那兩個(gè)人只?能狼狽躲閃。

    “我、我要堅(jiān)持不住了?！?/br>
    “快、快逃！”

    被束縛住的其中?兩人已經(jīng)感受到缺氧的痛苦，腰部勒緊地讓人透不過(guò)氣，說(shuō)話(huà)都?斷斷續(xù)續(xù)的，至于還有一個(gè)人，已經(jīng)無(wú)力掙扎，整張臉都?呈現(xiàn)?出?絳紫色，沒(méi)有了聲?息。

    他們?五個(gè)人圍攻三條水龍，怎么都?沒(méi)有想到會(huì)淪落到這種幾乎團(tuán)滅的地步。那兩個(gè)人相視一眼，咬牙離開(kāi)，其他兩個(gè)人說(shuō)得對(duì)，總得留下點(diǎn)火種，不能在開(kāi)場(chǎng)就全軍覆沒(méi)。

    兩人離開(kāi)后?沒(méi)多久，被捆綁住的三人徹底沒(méi)了氣息，尸體被拋在土地上，宛如破碎的布娃娃一樣?，毫無(wú)生機(jī)。

    這雖然是在全息地圖里?面。但在大?屏幕前圍觀(guān)的人都?知道全息模擬的真實(shí)度，想到那種窒息感，所有人都?打了個(gè)寒顫，同時(shí)，也終于有人發(fā)現(xiàn)?不對(duì)勁。

    “水龍?jiān)趺椿厥拢磕菐讉€(gè)人居然沒(méi)有把它們?一拳轟碎。”

    “不是他們?弱，正常的水龍就算把人卷起來(lái)，用?力掙脫也是有可能的?！?/br>
    “臥槽，這個(gè)地圖這么變態(tài)嗎？三級(jí)進(jìn)化程度的水龍都?這么厲害了？被是整張地圖的進(jìn)化類(lèi)生物都?是這樣?？我會(huì)懷疑人生！”

    “……這么一聽(tīng)就好可怕。”

    “這到底是為什么?。课椰F(xiàn)?在就不說(shuō)蘇棠他們?隊(duì)伍避開(kāi)那些進(jìn)化類(lèi)生物了，她是不是已經(jīng)知道地圖的問(wèn)題，所以才故意避開(kāi)？”

    “那么問(wèn)題來(lái)了，都?是一起進(jìn)的地圖，她是怎么發(fā)現(xiàn)?的？”

    “……”

    所有人盯著大?屏幕，現(xiàn)?在也不逼逼賴(lài)賴(lài)說(shuō)是切換鏡頭無(wú)聊了，他們?的眼睛恨不得在大?屏幕里?面看出?一朵花來(lái)。

    就這么一會(huì)兒工夫。

    大?屏幕又?發(fā)生了變化，原本大?屏幕再次分出?一小部分的屏幕，黑底，沒(méi)有任何畫(huà)面，好幾個(gè)人都?張口就想說(shuō)別把鏡頭切小，他們?還想要看看這地圖里?到底是發(fā)生了什么才會(huì)讓進(jìn)化類(lèi)生物變得詭異的強(qiáng)悍。

    但那幾個(gè)人都?硬生生把話(huà)憋在喉嚨里?——按照剛才的那一會(huì)兒，屏幕的變化肯定有具體原因，隨意吐槽或者?抗議，最?后?打臉的還是他們?。

    不得不說(shuō)，他們?在營(yíng)地里?呆的這段時(shí)間，每個(gè)人在忍耐的功夫上都?有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在面對(duì)營(yíng)地和教官的時(shí)候，自覺(jué)擺正態(tài)度，并不想和他們?正面杠上。

    黑底屏幕的部分很快就發(fā)生變化。

    同時(shí)還配合著教官通過(guò)擴(kuò)音器放大?聲?音的講解：“本次演習(xí)中?，加入了一個(gè)新的互動(dòng)答題環(huán)節(jié)，回答正確可為所在隊(duì)伍增加100積分，記入最?終評(píng)分。”

    大?屏幕上已經(jīng)出?現(xiàn)?了兩個(gè)問(wèn)題：

    問(wèn)題一，以目前的線(xiàn)索來(lái)看，地圖中?的進(jìn)化類(lèi)生物為什么會(huì)發(fā)生變異？（舉例：水龍不再是易碎生物，它的長(zhǎng)尾宛如堅(jiān)韌的繩索，能活生生把人勒死。）

    問(wèn)題二：你認(rèn)為，蘇棠所在的隊(duì)伍是在從什么地方察覺(jué)到地圖的不同之處？（現(xiàn)?象：她帶領(lǐng)隊(duì)伍成功避開(kāi)所有進(jìn)化類(lèi)生物；相關(guān)線(xiàn)索：蘇棠知識(shí)儲(chǔ)備豐富，跨系雙修。）

    “……”

    沒(méi)有人想到他們?場(chǎng)外的人還有這樣?的環(huán)節(jié)，更?沒(méi)有人想到，營(yíng)地的人會(huì)出?這樣?的問(wèn)題。

    現(xiàn)?在演習(xí)才剛開(kāi)場(chǎng)那么一會(huì)兒工夫，地圖里?面的人都?沒(méi)有搞清楚狀況，他們?地圖外面的人就更?是一頭霧水。更?別說(shuō)蘇棠那一隊(duì)的人從一開(kāi)始就避開(kāi)所有生物，他們?怎么會(huì)知道他們?到底是發(fā)現(xiàn)?了什么？

    不過(guò)他們?雖然對(duì)問(wèn)題一無(wú)所知，但這不妨礙他們?回答問(wèn)題的積極性。

    一個(gè)問(wèn)題100個(gè)積分，堪比一只?三級(jí)進(jìn)化類(lèi)蟲(chóng)獸的積分，剛才他們?也都?看得清楚，這個(gè)地圖的三級(jí)進(jìn)化類(lèi)生物可不好對(duì)付，連弱小的水龍都?變得這么強(qiáng)悍。

    各個(gè)隊(duì)伍的人分組聚攏，內(nèi)部進(jìn)行討論，猜測(cè)和答案更?是五花八門(mén)，有說(shuō)蘇棠他們?瞎貓碰上死耗子，根本沒(méi)有多想，也有說(shuō)這是他們?隊(duì)伍原本謹(jǐn)慎的習(xí)慣而已。

    陳德寶一臉嚴(yán)肅地湊近盛典和郭可：“第二個(gè)問(wèn)題就是我們?隊(duì)伍，要是被別人答了，就仿佛到手的rou被搶走?！?/br>
    郭可：“……”

    其實(shí)也不是沒(méi)有方向。

    他抱大?腿抱的次數(shù)多了，對(duì)蘇棠的行事作風(fēng)有著非同一般的了解：“棠神對(duì)進(jìn)化類(lèi)生物的行為習(xí)慣都?有很深入的研究，她肯定從一開(kāi)始加載進(jìn)地圖的時(shí)候，就察覺(jué)到生物的異樣??！?/br>
    陳德寶看著郭可：“……真的能有這么神嗎？”

    剛進(jìn)地圖，就能看出?不對(duì)勁。即便陳德寶知道也承認(rèn)蘇棠的厲害，也無(wú)法?在這個(gè)時(shí)候給出?認(rèn)同。

    盛典也搖了搖頭：“我覺(jué)得不是?！?/br>
    陳德寶立即扭頭，剛想要贊同他的說(shuō)法?，那句“我也覺(jué)得不會(huì)這么神”還沒(méi)有說(shuō)出?口，他就聽(tīng)到盛典的后?半句話(huà)：“我覺(jué)得在加載進(jìn)地圖前，她就已經(jīng)有所猜測(cè)?！?/br>
    陳德寶：“……”

    瘋了，都?瘋了！

    粉絲濾鏡過(guò)于厚重。一個(gè)說(shuō)剛進(jìn)地圖就知道了，一個(gè)說(shuō)地圖加載之前就知道了，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得離譜！

    郭可眼睛一亮：“你說(shuō)的有可能，教官最?開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)過(guò)地圖很特?殊，而且這次進(jìn)入地圖之前，也加入了相關(guān)的介紹?！?/br>
    他和盛典兩人對(duì)了對(duì)視線(xiàn)，無(wú)視陳德寶生無(wú)可戀的表情，舉手示意自己已經(jīng)有線(xiàn)索和答案，其他人紛紛想看他們?三個(gè)人。

    錢(qián)教官面無(wú)表情地走到他們?跟前：“你們?回答哪個(gè)問(wèn)題？”

    郭可看了看四周，壓低聲?音：“第二個(gè)問(wèn)題，我們?認(rèn)為是地圖相關(guān)介紹中?的信息，讓蘇棠有所警惕，并采取了謹(jǐn)慎行動(dòng)?！?/br>
    錢(qián)教官驚訝地看了他們?一眼，點(diǎn)頭示意。

    盛典也開(kāi)口問(wèn)道：“至于第一個(gè)問(wèn)題，我們?缺乏相關(guān)信息介紹，請(qǐng)問(wèn)我們?場(chǎng)外可以獲取到地圖介紹信息嗎？還是只?能從現(xiàn)?有的屏幕里?面觀(guān)察？”

    錢(qián)教官：“……”

    他看著盛典，后?者?認(rèn)真又?平靜，仿佛是蘇棠的翻版。

    其實(shí)這里?面有隱藏的線(xiàn)索，只?有小隊(duì)意識(shí)到地圖相關(guān)介紹是關(guān)鍵信息時(shí)，他們?這邊才會(huì)單獨(dú)提供地圖的相關(guān)介紹，本來(lái)是想要用?這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)為難一下這些人。

    沒(méi)想到，蘇棠他們?隊(duì)伍里?剩下的人也不是一般人，這么快就能想到關(guān)鍵的地方。

    錢(qián)教官拿出?一張紙條，把線(xiàn)索交給他們?，又?按下計(jì)分的按鈕，給蘇棠的隊(duì)伍增加了一百個(gè)積分。

    全息模擬的地圖內(nèi)和cao場(chǎng)上都?響起一樣?的廣播：“請(qǐng)各位參賽人員請(qǐng)注意，目前蘇棠小隊(duì)留守成員成功回答一個(gè)問(wèn)題，增加一百積分，現(xiàn)?累計(jì)積分一百，排名第二?！?/br>
    廣播連續(xù)播放了三遍才停止，給場(chǎng)地內(nèi)和場(chǎng)地外的人都?造成了不少?zèng)_擊。

    趙致忍不住吐槽：“這次演習(xí)居然有這么多活動(dòng)？”

    就連場(chǎng)外互動(dòng)答題的模式都?來(lái)了？！

    蘇棠也沒(méi)有想到營(yíng)地還有這樣?的cao作，但她想的更?多，目前一百積分就可以排到第二位，說(shuō)明大?部分的隊(duì)伍都?沒(méi)能成功獵殺到三級(jí)或三級(jí)進(jìn)化以上的生物。

    由此可以從側(cè)面推斷出?她的正確結(jié)論。

    幾秒鐘內(nèi)。

    蘇棠的目標(biāo)更?加清晰——找到地圖內(nèi)的變異生物老大?，以及，收集目前變異生物的異變規(guī)律。

    第111章

    很快，在?大?屏幕前圍觀(guān)的人都發(fā)現(xiàn)，蘇棠他們前進(jìn)的速度變快了。

    “他們又發(fā)現(xiàn)什么？”

    “他們到目前為止根本就沒(méi)有和進(jìn)化類(lèi)生?物正面碰上過(guò)，雖然看著像是一個(gè)正確的決定，但?他們的積分不要了嗎？？？”

    “權(quán)柔他們都已經(jīng)斬殺兩?只三級(jí)進(jìn)化類(lèi)生?物了，兩?百分排名第一?！?/br>
    “我看不懂大?佬的世界，她該不會(huì)只想要拿到任務(wù)的1000積分吧？”

    “……”

    很多人隱隱猜到蘇棠的打算，全都倒抽一口涼氣，哪怕蘇棠勘察到的線(xiàn)索越多，也只能證明她獲取的信息多了點(diǎn)，但?要說(shuō)從小窺見(jiàn)全局，還能完成兩?個(gè)看似毫無(wú)線(xiàn)索的任務(wù)——

    未免太不可思議？

    這個(gè)念頭才起來(lái)，他們就發(fā)現(xiàn)鏡頭又換了，從蘇棠的隊(duì)伍換到權(quán)柔他們那邊，也是本場(chǎng)第二次切換過(guò)去，之前一次是權(quán)柔他們獵殺第一只三級(jí)進(jìn)化生?物的瞬間。

    眾人再度倒抽出一口涼氣，差點(diǎn)沒(méi)能緩過(guò)勁兒來(lái)。

    鏡頭里出現(xiàn)的不是權(quán)柔他們隊(duì)伍的人，而是一只有著堅(jiān)硬外殼和倒刺的怪物，從外表上甚至沒(méi)法?判斷出它?屬于?哪個(gè)類(lèi)別，更?別說(shuō)分辨出它?是什么物種。

    獠牙長(zhǎng)而鋒利，反射出的白光讓人無(wú)法?直視。