“是《守望的孩子》嗎？看到這一幕感覺好溫馨。”

    “很期待沫音的新電影，一定很好看?！?/br>
    “已經(jīng)幫沫音跟親朋好友做過新電影的宣傳了，一上映就號召全家去看?！?/br>
    “不愧是咱們沫音，走到哪里都那么的漂亮，美美美！”

    有人說好，自然有人唱衰。藍(lán)沫音風(fēng)頭鼎盛，“黑黑”們也無處不在。其中，更是摻雜了不少其他家的粉絲。

    “要不要這樣做作？誰不知道藍(lán)大小姐的身家，她會樂意跟一群臟孩子接觸？”

    “就是。炒作也別拿無辜的孩子好不好？最討厭這種假裝偽善的嘴臉！”

    “藍(lán)沫音想火想瘋了嗎？連山村的孩子也不放過？這是在干嘛？教孩子們認(rèn)字？真是可笑！”

    “拜托，那只是一群山村孩子。他們什么也不懂，什么也不知道好不好？藍(lán)沫音心計(jì)太深，最毒婦人心！”

    “以前沒覺得藍(lán)沫音這么討厭，現(xiàn)在已經(jīng)不想多說一個(gè)字。對藍(lán)沫音一生黑，永不改變。”

    “藍(lán)沫音這次真的太過了。求放過那群孩子！求稍微有點(diǎn)良知和人性，別拿這群單純的孩子標(biāo)榜所謂的善良。”

    ☆、第148章

    毫無疑問，藍(lán)沫音再次被黑了，而且被黑的很慘?？v使“泡沫”們奮起反擊，也沒能使那些難聽的誹謗話語銷聲匿跡。

    就在局勢兩面倒之際，鹿氏集團(tuán)公關(guān)部發(fā)出公告：出資為魚南村建一所希望小學(xué)。

    魚南村是什么地方？網(wǎng)友們?nèi)笺铝?。一開始只以為是無關(guān)緊要的公告，卻在有心人強(qiáng)調(diào)此“魚南村”正是藍(lán)沫音所在的那個(gè)小山村后，造成巨大的轟動。

    連帶引起的紛爭也急劇白熱化：

    “尼瑪誰再敢說我沫音最毒婦人心？你們的心倒是不毒，出錢建所希望小學(xué)看看?。　?/br>
    “有什么了不起的？鹿氏出錢，又不是藍(lán)沫音出錢。”

    “喲喲，瞧這話說的？有能耐你也學(xué)咱沫音，讓你家親親男友為你出頭?。　?/br>
    “......”

    “藍(lán)沫音就是在炒作！有錢了不起啊？莫名其妙。”

    “嘿，有錢確實(shí)沒什么了不起，有錢只是能幫助有需要的孩子建一所希望小學(xué)而已。”

    “不過是面子功夫，糊弄誰呢？有什么好大肆宣傳的？”

    “不宣傳你們怎么知道魚南村的孩子們需要錢？有功夫在這瞎逼/逼，趕緊有樣學(xué)樣乖乖掏腰包??！”

    “......”

    伴隨著鹿氏的公告出來，不管黑黑們?nèi)绾紊媳南绿?，都不再占理。不管藍(lán)沫音是不是在炒作，建希望小學(xué)是福利整個(gè)魚南村以及附近的孩子們。這是好事，是所有人都能看得見的好事。

    藍(lán)子淵這邊還沒出手，就被鹿琛搶了先。大手一揮，撥了一筆款項(xiàng)給后勤，讓相關(guān)工作人員準(zhǔn)備物質(zhì)探藍(lán)沫音的班去。

    當(dāng)然，藍(lán)氏做好事是不會低調(diào)的。如果當(dāng)成是秘密，豈不更給了那些黑黑抨擊藍(lán)沫音的機(jī)會？

    是以很快的，藍(lán)氏大手筆購進(jìn)物資意欲送往魚南村的消息在網(wǎng)上傳播開來，轉(zhuǎn)瞬間給了先前還死咬著藍(lán)沫音不放的黑黑們以無法磨滅的重創(chuàng)。

    “行了行了，不管你們怎么罵，我家沫音的善心舉動已經(jīng)為這群孩子帶來了實(shí)打?qū)嵉暮锰??！?/br>
    “說實(shí)話，不管是不是炒作，鹿氏和藍(lán)氏的舉動已經(jīng)彰顯一切后續(xù)益處?！?/br>
    “如果沫音的炒作帶來的是這樣的后果，相信每一處有需要的孩子們，都樂意被這樣炒作?！?/br>
    “不要動不動就心理陰暗好不好？我家沫音不過是教孩子們寫字而已，怎么就炒作了？”

    “有些所謂的大明星，確實(shí)不炒作，也沒見他們?nèi)绱说慕拥貧?。更沒見他們?yōu)楹⒆觽儙砣魏蔚母＠?！?/br>
    “黑黑們就不要跳腳了，有能耐咱們來比一場。大家都給孩子們捐錢，誰捐的多誰認(rèn)輸怎么樣？”

    前面幾句評論，還有黑黑們反擊。待到最后那句“捐錢”的評論一出，網(wǎng)上立刻安靜了下來。

    “哈哈，我是真沒想到，不過提到‘錢’這個(gè)字，就這么給力?！?/br>
    “下次再有黑黑來黑我沫音，我就拿錢砸死他！”

    “太丟人了，也太沒底限了。至少捐兩塊錢再銷聲匿跡啊，真是讓我醉醉噠?！?/br>
    “說起來，咱們也捐一點(diǎn)吧！有錢出錢、有力出力。哪怕不給魚南村的孩子，也可以給其他地方有需要的孩子?！?/br>
    “不如咱們建立一個(gè)‘沫音基金會’怎么樣？盡咱們自己所能的捐錢，不多也沒關(guān)系，等以后時(shí)間長了，就積累多了?！?/br>
    “我支持！必須為咱們沫音正名！以后誰再敢說沫音炒作，咱們就拿鋼镚一個(gè)一個(gè)砸那些人的臉。”

    ......

    極其意外的，“沫音基金會”真的成立了。

    負(fù)責(zé)基金會事項(xiàng)的幾位“泡沫”，在經(jīng)過認(rèn)真且鄭重的商議后，直接跑去銀/行請工作人員將資金會賬戶的名字列為了“藍(lán)沫音”，并在網(wǎng)上做出了公告。以后非藍(lán)沫音出面，誰也無法動用這些錢。而不管是任何一筆捐款，都只走這一個(gè)賬號。換而言之，除非藍(lán)沫音親自去銀行辦理相關(guān)手續(xù)，否則“沫音基金會”的款項(xiàng)就只能進(jìn)，不能出。

    對此，藍(lán)沫音并不知情，鹿氏和藍(lán)氏也都沒有插手。鹿琛則是以他個(gè)人名義在“沫音基金會”捐了一筆款項(xiàng)，以示對“泡沫”們的鼎力支持。

    鹿琛出手，手筆自然不小?；饡杩蠲麊蔚淖钌戏角迩宄牧猩狭寺硅〉拿旨敖痤~，并且截圖留證，昭告在了網(wǎng)上。

    鹿琛的影響力有目共睹，很快就為基金會帶動不少資金進(jìn)駐，著實(shí)驚呆了一眾“泡沫”。

    就連莫奇和閔昔等人，也跟風(fēng)捐款，很是讓“泡沫”們揚(yáng)眉吐氣了一番。

    “沫音基金會”成立之后，也不是沒有其他家粉絲效仿，卻最終沒能成行。藍(lán)沫音是娛樂圈的一個(gè)特例，只要擺出她的名字，愿意往這個(gè)基金會砸錢的集團(tuán)不在少數(shù)，且金額巨大，用處甚廣。

    如果換了其他藝人，頂多就是小打小鬧。沒看見如影帝莫奇和天王閔昔，都支持藍(lán)沫音嗎？與其分散資金，還不如大家齊心協(xié)力，都把錢捐給已然成熟的“沫音基金會”。想必這樣一來，能幫助的人也會更多。

    一場沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“藍(lán)沫音炒作事件”，最終卻是以“沫音基金會”的高調(diào)成立而結(jié)束，委實(shí)羨煞一眾藝人。

    要說圈里被黑的藝人也不在少數(shù)，比藍(lán)沫音受更大委屈和屈辱的也不是沒有。但沒有誰家粉絲如此給力，也沒有誰家男朋友如此撐場面。乃至藍(lán)沫音即便什么也沒做，就很快成為了娛樂圈的標(biāo)桿式人物。無論是影響力還是地位，都得到了進(jìn)一步的提高。

    聽聞此事之后，鄭瑾丹不免有些憤憤然。大家如此捧藍(lán)沫音的場，還不是因?yàn)樗{(lán)沫音背后有藍(lán)氏撐腰？哦對了，還因?yàn)樗{(lán)沫音有個(gè)男朋友是鹿琛，是鹿氏的總裁。

    還沒回藍(lán)家之前，鄭瑾丹就很羨慕藍(lán)沫音。待到現(xiàn)如今順利跟藍(lán)秉奇相認(rèn)、又成功進(jìn)入娛樂圈，鄭瑾丹越發(fā)想要跟藍(lán)沫音一爭高低?；饡龝簳r(shí)不幻想，也沒能力支持整個(gè)基金會的運(yùn)作。但是，男朋友這件事，鄭瑾丹不相信她比不過藍(lán)沫音。

    想要找一個(gè)匹配得起她的男朋友，率先就是找到最佳人選。在鄭瑾丹的世界里，有名不如有錢，有錢......必當(dāng)是總裁。

    鹿氏總裁，鄭瑾丹不打算挖角。鹿影總裁，鄭瑾丹沒機(jī)會接觸。藍(lán)氏總裁，是自家堂哥......轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、數(shù)來數(shù)去，鄭瑾丹的視線里出現(xiàn)的最合適的人選，當(dāng)屬自家公司的總裁，齊天宇！

    a市發(fā)生的事情，藍(lán)沫音并不知曉。就連網(wǎng)上的動亂，她也沒有關(guān)注。一整個(gè)上午，她都跟這群小孩在一起。教他們寫字，也聽他們講了很多當(dāng)?shù)氐墓适?。就比如說，那位李欣老師。

    李欣是魚南村唯一一個(gè)念過高中的文化人。在這樣一個(gè)知識匱乏的小山村，李欣已然是很了不得的知識分子，走到哪兒都被人高看一眼。也是以，村長請她教村里的孩子認(rèn)字，還讓孩子們都恭恭敬敬的稱呼其“李老師?！?/br>
    然而事實(shí)上，魚南村沒有學(xué)校，也沒有像樣的教室和課桌。李欣所謂的教課，也只是在自家門前的場地豎起一塊木板，找來黑炭畫一畫。孩子們平時(shí)要上課，必須得自帶椅子，否則就必須坐在地上聽課。

    李欣的教課方式極其與眾不同。她不會特別耐心的教孩子們都學(xué)會了再繼續(xù)下一個(gè)字的書寫，也不會真的一站就是半個(gè)小時(shí)的細(xì)心教導(dǎo)這些孩子。

    身在農(nóng)戶人家，李欣家里也有很多事情要忙，從來都是在黑板上寫下漢字和拼音，隨意教孩子們念兩遍，就讓孩子們自學(xué)。

    隨后，李欣便會離開去做自己的事情。等到她覺得時(shí)間差不多，就回來把漢字抹掉，換其他的。

    當(dāng)然，李欣也從不會拘束孩子們必須要坐在那里學(xué)漢字。誰家有活要干，有家長們來喊，孩子們要離開，都是自便隨意，沒有任何的規(guī)矩而言。

    也所以，不少孩子都會臨時(shí)被叫走。有時(shí)候即便沒被叫走，也是當(dāng)時(shí)學(xué)會，之后就很快忘記。沒有復(fù)習(xí)，也沒有鞏固，李欣的教導(dǎo)政策是，同一個(gè)漢字絕對不教第二遍，學(xué)不會就是沒用心，既然沒用心，也就沒必要學(xué)了。

    因此，這群孩子一直都是在努力的跟自己的記憶搏斗。記憶好，姑且就能多認(rèn)幾個(gè)字。記憶不好，那就只能認(rèn)命了。

    因?yàn)槠饺绽镞€要幫忙家里做家務(wù)，很多孩子都時(shí)常記不住前一天學(xué)過的漢字，也不敢多問李欣。

    惡性循環(huán)，在李欣眼中，這些孩子就變成了根本不想用心的典型。反正也沒人真的有心向?qū)W，她更是完全不需要當(dāng)回事的教了。愛學(xué)不學(xué)，誰欠這群孩子的？

    藍(lán)沫音聽村里這群孩子說，村里每個(gè)月是會發(fā)給李欣工資的。雖然不多，但確確實(shí)實(shí)有給。

    如果是這樣說來，藍(lán)沫音冷哼一聲，決定好好跟那位李老師討教討教。

    午飯，藍(lán)沫音是在她借住的那戶人家吃的。飯菜都很簡陋，藍(lán)沫音倒也沒嫌棄。只不過說實(shí)話，這里的味道比不上羅溪鎮(zhèn)羅嬸的手藝。

    吃完飯，短暫的午休過后，藍(lán)沫音前往孩子們跟她提過的李欣家。

    藍(lán)沫音到的時(shí)候，上午見過的虎子、小靜以及那個(gè)叫“阿才”的黑瘦小男孩都在。李欣也在，不過沒有教認(rèn)字，而是忙著趕人。

    “阿才，你怎么會在這里？我早上就說過，不許你再過來我這里學(xué)認(rèn)字了?！崩钚篮苁?，容貌清秀，卻是一張刻薄臉。至少在藍(lán)沫音看來，此人的刻薄已然觸犯她的底線。

    “姑姑，我想學(xué)認(rèn)字?！卑⒉呸抢^，小心翼翼的討好道，“我已經(jīng)跟村長爺爺說過了，村長爺爺會去找我媽來跟姑姑道歉的。姑姑不要趕我走，讓我留在這里學(xué)寫字好不好？”

    “什么？你去找村長了？你是不是故意找村長告狀去了？”一巴掌拍在阿才瘦弱的身體上，李欣氣的臉色發(fā)青，“我就說村長最近怎么見著我就直嘆氣，搞了半天是你們這群死孩子搞的鬼。你們是不是故意跑去跟村長說，我沒有好好教你們認(rèn)字？你們也不想想，是我不教你們嗎？根本就是你們自己不上進(jìn)、不用心......”

    李欣一邊說一邊打，巴掌“啪啪”的落在阿才身上，甚是響亮。

    阿才沒敢反抗，甚至連躲都不敢躲。生怕一旦他躲了，以后就真的沒辦法來李欣這里學(xué)漢字了。

    其他孩子也都滿臉擔(dān)心，卻沒有一個(gè)敢出聲幫忙。李老師已經(jīng)不是第一次打人了。這里的孩子，如此刻的阿才一樣，沒誰沒被打過?？墒撬麄儚膩聿桓一丶腋鏍睿膊桓腋謇锏拇笕藗冎v這件事。偶爾李欣打他們的時(shí)候被路過的家長看到，李欣都會以“教育他們好好學(xué)習(xí)”為借口，笑著把事情搪塞過去。

    這群孩子，早已經(jīng)被打怕了。但同時(shí)，他們也更加迫切的想要學(xué)習(xí)知識。在他們幼小的心靈里，李欣之所以能隨意打罵他們，就是因?yàn)槔钚烙形幕?。他們總盼著有朝一日，自己也能變得有文化，然后堂堂正正的告訴李欣，打人是不對的。等他們長大了，開始教導(dǎo)村里的孩子們認(rèn)字，一定不打孩子！

    “住手！”藍(lán)沫音實(shí)在看不下去，一個(gè)眼神過去，兩位保鏢上前把李欣拽住了。

    “你是誰？哪來的？沒看見我在教孩子認(rèn)字？耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)，你擔(dān)得起責(zé)任嗎？”突然被完全不認(rèn)識的兩個(gè)男人架住胳膊，李欣嚇得不輕。然而，她慣常厲害慣了，也向來把自己的地位擺的很高。見到藍(lán)沫音走過來，輸人不輸氣勢的率先質(zhì)問道。

    “呵！惡人先告狀，說的就是你這種人吧！你是在教孩子們認(rèn)字？我看你是在趕孩子們離開！如果你真的把你自己當(dāng)成是教書育人的老師，你現(xiàn)在的態(tài)度和作為足以令你自己羞愧難當(dāng)，寢食難安。如果坐在這里的孩子中有一個(gè)是你的兒子又或者女兒，恐怕你就不是現(xiàn)下的教法了吧！你說你在教這群孩子認(rèn)字，那么我請問你，你能保證孩子們認(rèn)出多少字？每個(gè)孩子的進(jìn)度又是什么？你對他們的規(guī)劃呢？有沒有！”最后那三個(gè)字，藍(lán)沫音直接連反問的語氣都省掉了，以肯定的句式結(jié)尾，迎上臉色漲得通紅的李欣。

    李欣下意識的避開了藍(lán)沫音望過來的鋒利視線。心下忍不住發(fā)慌，面上卻是不肯承認(rèn)：“你少站在這里胡說八道！我們魚南村的事情，我們自己人處理，不需要你這個(gè)外人指手畫腳?！?/br>
    藍(lán)沫音諷刺的勾起嘴角：“如果你真的把這些孩子當(dāng)成是自己人，你就不會這般對待他們。”

    “那也不用你管！”李欣執(zhí)拗的跟藍(lán)沫音叫起板來。

    “不用我管，那么貴村村長以及這些孩子的父母們，應(yīng)該是可以管的了？”藍(lán)沫音說著就轉(zhuǎn)頭看向趙哥。

    趙哥二話不說，轉(zhuǎn)身走人。上午在村里轉(zhuǎn)了一圈，村長家在哪個(gè)位置，他還是記得的。

    眼看著趙哥說走就走，李欣心下危機(jī)感頓生，面色大變：“你讓這個(gè)人去干什么？你們不許在我們魚南村胡來！我告訴你，這里是我們的地盤，我們......”

    “別一口一個(gè)‘我們’了。你自己嚷的不心虛，我都替你感覺臉紅?！彼{(lán)沫音此般說完，不再理會李欣，走向了一群傻眼的孩子們，笑道“我來教你們好不好？”

    ☆、第149章

    以虎子為首的一幫小孩早在藍(lán)沫音跟李欣起爭執(zhí)的時(shí)候就安靜了下來。孩子們都是很敏感的生物，他們看得出來，藍(lán)沫音是為了他們好。就好像上午藍(lán)沫音突然出現(xiàn)，很溫柔的教他們寫字一樣，比起動輒離開的李欣，大家自然更傾向耐心教導(dǎo)他們的藍(lán)沫音。

    “雖然不知道你們的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)到了哪里，但是呢，我們今天先不教新的漢字。反過來，由你們發(fā)問。之前有哪些漢字學(xué)過了，卻又忘記了，隨便開口詢問。我們的目標(biāo)是鞏固已經(jīng)學(xué)過的漢字，好不好？”對于眼前這些孩子，只是簡單的教幾個(gè)漢字，并非藍(lán)沫音的初衷。

    藍(lán)沫音雖然并不自詡圣母，但是對孩子，她做不到狠心無視。既然來到了這里，又恰好碰上了這群孩子。那么，有能力可以幫得上他們的，她一定會出手。

    因?yàn)樯衔缇透{(lán)沫音學(xué)過漢字，虎子一眾孩子也不認(rèn)生。短暫的寂靜和沉默后，就一個(gè)接一個(gè)的開口提問了。