劉之泉對(duì)于向原的英勇行為，還是很贊賞的，關(guān)心的問(wèn)：“腳真的沒(méi)事嗎？”

    趙萌萌也正大光明的盯著向原看。

    向原搖搖頭：“真沒(méi)事，走吧！”

    向原慢慢的跟在后面走著，走著走著，他覺(jué)得這事還是要再囑咐幾句才行，便對(duì)其他人說(shuō)道：“你們回去后，先讓班長(zhǎng)單獨(dú)跟老師報(bào)告，你們就不要四處亂說(shuō)……”

    “嗯？”好幾人都不解。

    陳誠(chéng)意似懂非懂，蘇雪和趙萌萌純屬啥也不懂，劉之泉稍稍的意識(shí)到了向原的意思。蘇珊一聽(tīng)這話，心里就沉重了！

    三人成虎啊！本來(lái)芝麻大的事情，你一傳，他一傳……最后變成了一個(gè)西瓜那么大的事情！鬼知道她們今天的事情傳開(kāi)后，到最后會(huì)不會(huì)變成她們四人被qiang jian？

    眼睛被qiang jian和身體被qiang jian是兩回事??！姑娘家的名聲多么重要啊！這么污人眼睛、毀人清白的事情，她不想要?。?/br>
    蘇珊沒(méi)吭聲，不忍心在經(jīng)歷了這么恐怖的事情之后，再給小姑娘們添上新的傷痕。她想，楊老師應(yīng)該能妥善的處理這件事情的。

    陳誠(chéng)意畢竟要另外兩個(gè)成熟懂事些。她有點(diǎn)明白，又有點(diǎn)不明白，拉著蘇珊悄悄走在一邊，小聲問(wèn)：“為什么不能說(shuō)出去？”

    向原耳朵尖，看了陳誠(chéng)意一眼。陳誠(chéng)意一愣，很不好意思的樣子。蘇珊趕緊扯扯她，示意她先別問(wèn)。

    向原用正常的音量，平靜的對(duì)大家說(shuō)：“剛才那個(gè)男人好像精神不太正常，今天有三個(gè)班在秋游，說(shuō)出去會(huì)造成同學(xué)們的恐慌。你們要相信老師，老師會(huì)處理好的！”

    “對(duì)，先不要往外說(shuō)，等楊老師來(lái)處理?！眲⒅苤С诌@個(gè)決定。班長(zhǎng)這個(gè)工作，自他上任以來(lái)，他一直做得兢兢業(yè)業(yè)，密切得配合著楊老師。得到了老師和學(xué)生們一致的好評(píng)。

    ☆、秋游8

    蘇雪是個(gè)有秘密不分享就會(huì)死星人，不過(guò)這次好點(diǎn)的是，她有三個(gè)同伴，實(shí)在憋不住了可以與其他三人交流。更重要的是，這次的回憶太不美好了，如果可能，她巴不得自已得了失憶癥，能夠忘記這半個(gè)多鐘頭發(fā)生的事。

    蘇雪聽(tīng)了向原的話，傻愣愣的隨著大部隊(duì)走著，她心里還在翻江倒海，剛才的情景真是太惡心了！把她給惡心壞了！

    劉之泉和向原一前一后的護(hù)著四個(gè)女生走在中間，劉之泉一邊走，一邊探頭探腦的四處查看，以防那個(gè)瘋子又從某個(gè)角落跳出來(lái)。

    這次，四個(gè)女生沒(méi)人在糾結(jié)找不到路的事情，反正跟著走就行，趙萌萌被驚嚇后，她的腳痛已經(jīng)被她拋到了九霄云外。

    很快，到了集合地——燒烤場(chǎng)。同學(xué)們已經(jīng)聚齊了。蘇珊一看表，她們遲到了十多分鐘。

    楊老師仍然和隔壁兩個(gè)班的老師坐在一起聊著天，他看見(jiàn)劉之泉之后，只是挑了挑眉，意思是在詢問(wèn)，這個(gè)平時(shí)懂事聽(tīng)話的班長(zhǎng)怎么會(huì)自已遲到？

    楊老師看到趙萌萌的狼狽相，眼里的疑惑更甚了！

    蘇珊她們?cè)谶M(jìn)燒烤場(chǎng)之前，就相互整理了一下儀容。她們?nèi)说那闆r還好，就趙萌萌最慘，膝蓋在摔倒的時(shí)候蹭破了，滲著點(diǎn)點(diǎn)血絲，頭發(fā)也亂了，頭發(fā)好弄，重新梳一梳，但臉上的淚痕就不好遮掩，特別是還紅腫的一雙眼睛。

    劉之泉提前跟她們套好了話，就說(shuō)趙萌萌新鞋不合腳，在路上摔了一跤，所以膝蓋破了、難受的哭了！雖然趙萌萌并不想要這樣的“解釋”，但這已經(jīng)是能想到的最好的解釋了，難道要實(shí)話實(shí)說(shuō)的告訴眾人嗎？

    眾人回到各自的班級(jí)，陳誠(chéng)意找了個(gè)空地讓趙萌萌坐，蘇珊奔去小賣(mài)部又買(mǎi)了幾塊創(chuàng)可貼，貼在趙萌萌的膝蓋上。

    蘇雪還是那副傻愣愣的樣子，隨著趙萌萌一塊兒坐下，她便沒(méi)再說(shuō)過(guò)話。

    劉之泉走到楊老師身邊，把楊老師喊到附近一個(gè)無(wú)人處，才小聲的告訴了楊老師事情的經(jīng)過(guò)。楊老師聽(tīng)完，驚訝的瞪大了雙眼！

    難以置信！好好的秋游居然會(huì)發(fā)生這樣的情況！如果學(xué)生真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，這就是他的失職！讓他如何面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)其他的同學(xué)、面對(duì)學(xué)校的老師？

    楊老師再三跟劉之泉確認(rèn)，四位女同學(xué)只是受到了驚嚇，并沒(méi)受到實(shí)質(zhì)性的傷害。這才稍稍放了心，聽(tīng)聞是高三的向原出手趕跑了那位瘋子，楊老師立刻讓劉之泉去喊向原和高三的班主任來(lái)。

    劉之泉轉(zhuǎn)身就走，楊老師又叫住了他：“把高一三班的班主任也悄悄的叫來(lái)?！边@事得引起警惕，起碼得讓各位老師心里有數(shù)，等下一定不能再分散了，大家得走在一起！

    如果可以，他真想現(xiàn)在就打道回府算了。可之前答應(yīng)了同學(xué)們，等下還要去花林轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢。而且燒烤場(chǎng)地理位置較高，從這走下去，也得一個(gè)多鐘，路上稍繞一下就能經(jīng)過(guò)花林。

    為了不引起其他同學(xué)的猜疑，楊老師決定還是按照原定路線，最少要讓同學(xué)們?cè)诨滞嬉煌?。然后……然后就盡快回學(xué)校吧！

    一想到公園里還隱藏了這樣一位瘋子，真是想想就不安全！

    等其他人跟著劉之泉來(lái)了之后，楊老師先是拉著向原又問(wèn)了一遍情況，再三的感謝了向原，再把自已剛才的想法跟幾位老師一說(shuō)，大家都同意了！

    高一三班的老師認(rèn)為這事得跟公園方面提一提，大家都贊成?；氐礁髯缘陌嗉?jí)后，這位高一三班的班主任，悄悄的找了燒烤場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，把這事說(shuō)了一遍，那位負(fù)責(zé)人很吃驚，立馬拔打電話，向管理處報(bào)告去了。

    楊老師回到班級(jí)，先暗自觀察了蘇珊她們四個(gè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不大，估計(jì)主要是心理受到驚嚇，他做為一個(gè)男老師，這里還有其他的同學(xué)在場(chǎng)，他也不方便說(shuō)什么。只能走過(guò)去詢問(wèn)道：“剛才還好吧？集合你們遲到了十分鐘?！?/br>
    這話在其他同學(xué)的眼里，再正常不過(guò)，沒(méi)人往別的地方想。蘇珊她們四個(gè)，卻是知道楊老師的意思——?jiǎng)偛疟娙硕伎匆?jiàn)劉之泉在向楊老師報(bào)告什么。

    陳誠(chéng)意先回道：“沒(méi)事了！”

    其他的幾人都跟著點(diǎn)頭，楊老師嘆了口氣，說(shuō)：“要注意安全！等下千萬(wàn)不要分散了！”

    高三重點(diǎn)班的班主任，想到自已班的同學(xué)畢竟年紀(jì)大些，便先點(diǎn)齊了人數(shù)，排好隊(duì)伍，讓高三班的帶頭走在前面。

    后面的行程都是一致的，所以三個(gè)班可以一起走。蘇珊坐在原地看著在隊(duì)伍中走著的向原，他的走姿還是有點(diǎn)不對(duì)勁，不仔細(xì)看還看不出來(lái)，這肯定是剛才跳下來(lái)時(shí)受的傷。等下回去得再問(wèn)問(wèn)，蘇珊心想。

    高三班的走出了十幾米遠(yuǎn)，楊老師就讓大家站起來(lái)，排好隊(duì)，他點(diǎn)了好幾個(gè)壯實(shí)的男同學(xué)走在隊(duì)伍的外側(cè)充當(dāng)保安。被點(diǎn)到的男同學(xué)挺高興！隊(duì)伍里伸展不開(kāi)手腳，前后左右都是人，哪有外面松快啊！

    楊老師緊跟在側(cè)，這一拔人就跟著前面高三的隊(duì)伍出發(fā)了！

    身后緊跟著的是高一三班的同學(xué)。高一三班的老師覺(jué)得楊老師的辦法很好，他也點(diǎn)了好幾個(gè)壯實(shí)的男同學(xué)走在外側(cè)。

    蘇珊心里有事，一直不緊不慢的走著，不想說(shuō)話。其他三人也是一樣，出事前，這三人像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的，這會(huì)兒都變成了沉默的羔羊。

    蘇珊擔(dān)心這事萬(wàn)一傳出去，最后會(huì)越傳越不堪，沒(méi)承想，不多會(huì)兒，事情就發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變！

    在走了大約20多分鐘的時(shí)候，前面不遠(yuǎn)處的高三班傳來(lái)一陣sao亂。同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，好奇的向前面張望，可惜距離太遠(yuǎn)，看不清楚。

    有幾個(gè)好事的甚至想跑到前面去看個(gè)仔細(xì)。楊老師趕緊制止了他們。派了劉之泉和體育委員一起跑上去看看到底是什么事？

    楊老師就留在班級(jí)里穩(wěn)定秩序。沒(méi)幾分鐘，劉之泉和體育委員蕭峰就回來(lái)了！蕭峰一臉的興奮！整個(gè)人都散發(fā)著八卦的光芒，像是看到外星人一般的熱切！

    蕭峰興奮的說(shuō)：“前面有一個(gè)變態(tài)暴露狂！聽(tīng)說(shuō)是從路邊突然跳出來(lái)的！”

    他說(shuō)到這里的時(shí)候，蘇珊心里就是一緊，她有預(yù)感：這個(gè)變態(tài)狂肯定是剛才那個(gè)！陳誠(chéng)意、趙萌萌和蘇雪都抖了抖身子，往隊(duì)伍中間縮了縮。

    蕭峰還在興奮的說(shuō)著：“可惜，他太小瞧高三男生的實(shí)力了！聽(tīng)說(shuō)他才沖出來(lái)不到半分鐘，就被幾個(gè)高三男生給摁住了！沒(méi)跑掉！”

    蕭峰一臉的躍躍欲試，他的神情，既興奮，又惋惜！這樣的變態(tài)，他還沒(méi)遇到過(guò)，當(dāng)然有點(diǎn)興奮！惋惜的是，那變態(tài)為什么不趁著他在的時(shí)候再跳出來(lái)？那樣的話，他一定會(huì)給他好看的！

    蘇珊和陳誠(chéng)意幾人都張大了嘴巴。蘇雪和趙萌萌都很高興！像是癌癥病人順利清除了體內(nèi)的癌細(xì)胞一樣，整個(gè)人都輕松了！壓在她們心頭的烏云，隨著這個(gè)好消息的到來(lái)，全部散了開(kāi)去！

    蘇雪瞬間恢復(fù)了平時(shí)的狀態(tài)，她甚至想跑到前面去看熱鬧！

    陳誠(chéng)意悄悄的捅捅蘇珊，低聲問(wèn)：“這變態(tài)……腦子肯定是不正常吧？”

    蘇珊重重的一點(diǎn)頭：“當(dāng)然不正常！不過(guò)被捉住了就好啦，再也不用擔(dān)驚受怕了！”高三那個(gè)重點(diǎn)班，怎么得也有四、五十人，這么多人，他都敢往人前跳！不是神經(jīng)病是什么？不過(guò)，剛才蘇珊她們有四個(gè)人，他也敢現(xiàn)身，看來(lái)，此人的思維的確異于常人！

    那個(gè)把褲子脫到膝蓋處的變態(tài)暴露狂，剛一露面，幾個(gè)眼尖的女同學(xué)立刻尖叫起來(lái)，向原因?yàn)橐恢本o崩著神經(jīng)，四處掃瞄著，他發(fā)現(xiàn)的也挺早，忍住腳痛，立馬撲了上去！

    他身后的幾個(gè)男生，見(jiàn)他撲了過(guò)去，問(wèn)也不問(wèn)，也跟著撲了過(guò)去！這次，向原有幫手，抓住他是毫無(wú)懸念的事情。瞬間，那個(gè)變態(tài)狂就被制住了！

    在打斗掙扎中，他那丑物不可避免的被更多的高三女生看到了！引起更大一片的尖叫聲！高三的班主任，氣呼呼的沖過(guò)去，走到被向原他們制住、還在不停掙扎的瘋男人面前，一把替他摟起了褲子，狠狠的踢了對(duì)方一腳。

    “嗷！”瘋男人一聲尖叫，可惜沒(méi)人理會(huì)他。

    正在這時(shí)，公園方面派出的保安隊(duì)也開(kāi)著車上來(lái)了，他們?cè)敬蛩愫煤盟褜ひ槐?，這下省事了。老師領(lǐng)著幾位男同學(xué)將變態(tài)男人交給了公園的保安，其中一個(gè)保安立馬拔電話報(bào)了警，接手了這個(gè)瘋男人，對(duì)著高三的幾位男同學(xué)和老師不停的道謝！并對(duì)公園出現(xiàn)這樣的破壞分子表示道歉！

    老師挺體諒他們的，說(shuō)：“不用謝！買(mǎi)個(gè)票就能進(jìn)來(lái)的事，也不能怪你們頭上!畢竟你們也不能從他們臉上看出誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人?！?/br>
    公園雖然配備有保安，但也不可能做到每個(gè)角落都有保安。像這樣的事情，還真是難以避免，只能各人加強(qiáng)警惕心了。

    后面兩個(gè)班的老師們也松了口氣。押送男人的汽車經(jīng)過(guò)他們班級(jí)的時(shí)候，蘇珊和陳誠(chéng)意幾人特意伸頭瞧了瞧，果然是那個(gè)男人！抓住了就好！

    楊老師雖然心里松了口氣，但也不敢大意，叮囑大家不要亂走，排好隊(duì)。

    作者有話要說(shuō)：　　好抽啊！半天爬不上來(lái)！

    ☆、秋游9

    往茶花林去的路上，人群鬧哄哄的，大家都激動(dòng)熱切的討論著剛才的那個(gè)瘋男人。蘇珊悄悄的松了一口氣——高三全體女生的眼睛都被非禮了，她們四個(gè)人的遭遇頓時(shí)顯得那么微不足道了！

    走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得能望見(jiàn)茶花林了，眼前是一片花海，紅的、粉的、紫的、白的各色交映其間。大朵的、小簇的成枝或成片。在入林處，就有兩大片小朵茶花組成的花墻。

    有的已經(jīng)盛開(kāi)了，但更多的則是花苞，同學(xué)們都很高興，特別是女生，不少女生尖叫一聲就沖了進(jìn)去，楊老師也笑瞇瞇的——自從那個(gè)變態(tài)被帶走，他就像卸下千斤重?fù)?dān)一樣。

    楊老師沒(méi)去阻攔不顧秩序胡亂沖進(jìn)去的女生，茶花林很大，足以裝下三個(gè)班，前面高三班的已經(jīng)在里面觀賞了。

    “可惜沒(méi)帶相機(jī)?！碧K雪嘆道。蘇雪她們四人走在一起，大家因?yàn)橛辛斯餐拿孛茏岅P(guān)系更加密切起來(lái)。

    “聽(tīng)說(shuō)還有一片桃林呢，可惜現(xiàn)在不是時(shí)候?！标愓\(chéng)意邊贊嘆邊說(shuō)。

    蘇珊聽(tīng)了一笑：“那明年桃花開(kāi)的時(shí)候我們?cè)賮?lái)唄。學(xué)校不組織來(lái)，我們可以趁放假來(lái)?。　?/br>
    趙萌萌嚇得一縮脖子：“就我們幾個(gè)？人太少了吧，萬(wàn)一又遇上變態(tài)呢?！?/br>
    陳誠(chéng)意回頭勸她：“哪有那么多變態(tài)？變態(tài)是有，但絕對(duì)是少部分！剛才聽(tīng)高三那邊的老師說(shuō)，那個(gè)變態(tài)是精神有問(wèn)題的，好像是小時(shí)候發(fā)燒，燒壞了腦子，平時(shí)都被關(guān)在家里，由一個(gè)老奶奶照顧著，今天不知怎么跑出來(lái)了，還混進(jìn)了這里?！标愓\(chéng)意做為一個(gè)班委，她的消息來(lái)源比其他人都要多一些。

    趙萌萌一聽(tīng)就輕松下來(lái)，如果這個(gè)世界充滿了變態(tài)，那可怎么辦好？

    蘇珊：“精神有問(wèn)題？不是應(yīng)該送去精神病院?jiǎn)?？?/br>
    “誰(shuí)知道呢？”陳誠(chéng)意一攤手，“也許是他mama舍不得他？不過(guò)，這回他應(yīng)該必須進(jìn)精神病院了吧？”

    “進(jìn)得好！早就該送去了！”蘇雪還有點(diǎn)憤憤不平。

    “行啦！事情都過(guò)去了。”蘇珊安慰她，也像是安慰自已，“雖然這么說(shuō)有點(diǎn)不地道，但我還是想說(shuō)啊……”

    之前都是一個(gè)宿舍成單位的聚在一起，從剛才回來(lái)開(kāi)始，她們四人隱隱的成了一個(gè)新團(tuán)體，周潔她們沒(méi)說(shuō)什么，總不能反對(duì)別人交朋友吧？只是各自稍稍散開(kāi)了點(diǎn)，茶花林這么大，難道還要八個(gè)人貼著走嗎？

    周潔她們?cè)缇碗x她們有點(diǎn)遠(yuǎn)了，在幾步之外的一簇花前，興奮的聊著什么。

    蘇珊看旁邊不會(huì)有人偷聽(tīng)，才低低的說(shuō)：“剛開(kāi)始，我擔(dān)心這事一傳開(kāi)……你們懂得！芝麻也傳成西瓜，現(xiàn)在高三那個(gè)班的女生全都看見(jiàn)了，我們的謠傳好像不會(huì)有了?！?/br>
    “現(xiàn)在說(shuō)出去也沒(méi)事了，畢竟還有一個(gè)班的女生全看見(jiàn)了呢。”蘇雪很想得開(kāi)，剛才她就沒(méi)把這當(dāng)回事，只是覺(jué)得惡心，現(xiàn)在仍然不當(dāng)回事。

    “說(shuō)得是有點(diǎn)不地道，不過(guò)……”陳誠(chéng)意一指自已的腦袋，“那人這地方有問(wèn)題，幸好捉住了，如果沒(méi)捉住……萬(wàn)一遇上個(gè)單身的女性，不知會(huì)出什么事呢……”

    大家又是好一陣的慶幸和唏噓……

    在賞花的過(guò)程中，趙萌萌克制不住想摘花，她實(shí)在是太喜歡這片花海了，蘇雪幾人都阻止了她，用的是老一套的思想教育。

    蘇珊安慰她：“回去我們也買(mǎi)盆茶花養(yǎng)著吧！就放在窗臺(tái)上，天天都能看見(jiàn)，多好??！”

    這話得到了大家的贊同，大家便決定回去后就買(mǎi)。