吃完早飯，墻上的壁鐘指針堪堪指到了八點(diǎn)，而英語(yǔ)突擊班則是八點(diǎn)半開(kāi)課，嚴(yán)修澤的家距離補(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，坐地鐵也要將近二十分鐘，留給嚴(yán)修澤的時(shí)間已經(jīng)不多了。

    趕緊背上書(shū)包，換上鞋子，嚴(yán)修澤幾乎是小跑著出了家門(mén)，所幸家門(mén)口便有個(gè)地鐵站，可以很快上車出發(fā)。

    可能是由于周末的原因，即使是早晨的地鐵站仍然人山人海，地鐵內(nèi)更是擁擠不堪。

    身形瘦弱的嚴(yán)修澤好不容易擠了進(jìn)去，也只得抓住一個(gè)把手，默默等待著地鐵的運(yùn)行。

    其實(shí)之前剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，有一個(gè)人空出了座位，嚴(yán)修澤卻好似沒(méi)看見(jiàn)空位一般，自顧自一動(dòng)不動(dòng)地站著。

    按照嚴(yán)修澤的想法，地鐵人流這么大，每一站總會(huì)有老幼病殘上車，自己即使坐了幾站，最終免不了還是要給老人孩子讓座，倒不如一開(kāi)始便乖乖站好，倒也落得清凈。

    嚴(yán)修澤也不知道自己什么時(shí)候開(kāi)始有了這種想法，他從不曾想要給任何人添麻煩，但也討厭其他人麻煩自己，好似對(duì)于什么事情都漠不關(guān)心，每一天活得沒(méi)什么盼頭，沒(méi)什么動(dòng)力，卻也能夠得過(guò)且過(guò)。

    正因?yàn)槿绱?，明明自己更加喜歡學(xué)習(xí)文科，卻也沒(méi)有對(duì)之后要上理科提出什么反對(duì)意見(jiàn)。父母讓自己去補(bǔ)習(xí)班就去、父母讓自己專心學(xué)習(xí)就專心學(xué)習(xí)……導(dǎo)致他在班級(jí)上沉默寡言，也不參與任何同學(xué)之間的課余活動(dòng)，總是一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)，仿佛游離于世界之外。

    啊……真是無(wú)趣的人生。

    不知是不是睡眠不足的原因，嚴(yán)修澤耷拉著眼睛，時(shí)不時(shí)地還打個(gè)哈欠，但他很快就被地鐵上的小電視內(nèi)容吸引住了，電視畫(huà)面上似乎是什么人的葬禮，很多穿著黑色衣服的人正圍在一座公墓前低頭默哀，據(jù)新聞報(bào)道說(shuō)是一名警察因公殉職。

    咦？奇怪，電視屏幕邊緣的那個(gè)人我是不是在哪兒見(jiàn)過(guò)？

    嚴(yán)修澤仔細(xì)地湊近了屏幕，看著邊緣處那個(gè)形單影只的高大男子，腦子陷入了混亂……

    好熟悉的感覺(jué)……

    可還未等到嚴(yán)修澤想起來(lái)什么，畫(huà)面已經(jīng)被切走，變成了一場(chǎng)歌唱比賽的視頻。

    雖然有些疑惑，但嚴(yán)修澤就是這種什么都不在乎、也不關(guān)心的性格，就算和自己有關(guān)系又怎么樣？過(guò)去就過(guò)去了。

    二十分鐘后，地鐵準(zhǔn)時(shí)到站，嚴(yán)修澤緊了緊書(shū)包帶子，向著地鐵口的飛奔而去。

    出了地鐵口，稍微轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，穿過(guò)了幾條小巷，很快就到達(dá)了補(bǔ)習(xí)班的所在地，嚴(yán)修澤看了看手腕上的電子腕表，還差三分鐘八點(diǎn)半，不由得松了口氣……

    可算是趕上了。

    整個(gè)上午的英語(yǔ)課相當(dāng)無(wú)聊，除了默記單詞語(yǔ)法之外，就是一套套閱讀理解題，不得不說(shuō)，每周末的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)修澤一周中最壓抑的時(shí)刻了，自己的英語(yǔ)一直都是弱項(xiàng)，偏偏補(bǔ)習(xí)課老師還特別喜歡提問(wèn)自己，每每到了這種提問(wèn)時(shí)刻，嚴(yán)修澤自己都有一種被“公開(kāi)處刑”的感覺(jué)。

    好不容易熬過(guò)了一上午的英語(yǔ)課，嚴(yán)修澤心中的陰霾卻并未因此散去，因?yàn)樗挛珩R上就要和父母一起出門(mén)購(gòu)物了……

    如果說(shuō)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課是他最壓抑的時(shí)刻，那么周末全家的購(gòu)物活動(dòng)應(yīng)當(dāng)就可以算作第二壓抑了……

    嚴(yán)修澤很怕自己的父母，并非因?yàn)楦改笇?duì)其態(tài)度惡劣，或是經(jīng)常打罵……相反，受過(guò)高等教育的嚴(yán)父和嚴(yán)母從來(lái)不會(huì)對(duì)嚴(yán)修澤動(dòng)手，他們一直認(rèn)為體罰孩子并不能起到正面的教育效果，可取而代之的，確實(shí)另一種堪稱嚴(yán)酷的“束縛教育”。

    幾乎從上幼兒園開(kāi)始，嚴(yán)修澤的課余時(shí)間就完全歸由父母支配了，他們總是嚴(yán)密地監(jiān)視著自己的兒子，以確保他能夠一直筆直地行進(jìn)在父母所預(yù)設(shè)的軌道上，不會(huì)偏離。

    很顯然，這種控制傾向極強(qiáng)的教育模式確實(shí)起到了十分顯著的效果，一直到高一為止，嚴(yán)修澤在父母面前根本沒(méi)有任何隱私可言，他沒(méi)有打過(guò)架、也沒(méi)有抽過(guò)煙喝過(guò)酒、沒(méi)去過(guò)網(wǎng)吧……當(dāng)然也沒(méi)有和喜歡的女孩子表過(guò)白。

    嚴(yán)修澤曾經(jīng)在初中時(shí)有過(guò)一次激烈的反抗，但很快，革命的火苗便被嚴(yán)父嚴(yán)母撲滅殆盡，說(shuō)到底，區(qū)區(qū)只有十幾歲的小孩子，拿什么去決定自己的人生呢？

    這也正是為什么，嚴(yán)修澤會(huì)害怕和父母相處的原因。只要他們一在一起，就會(huì)向嚴(yán)修澤喋喋不休地灌輸他未來(lái)的路線藍(lán)圖，并且會(huì)以一種極具壓迫感地教訓(xùn)口吻歷數(shù)父母對(duì)于嚴(yán)修澤的養(yǎng)育之恩，就像是動(dòng)物在宣示著自己某塊領(lǐng)地的主權(quán)。

    吃過(guò)午飯，嚴(yán)修澤一家三口很快便開(kāi)車前往了附近最大的一家購(gòu)物廣場(chǎng)，但由于停車位的位置吃緊，不得已嚴(yán)父只好把車子停在了路旁。

    “這里不是不讓停車嗎？”嚴(yán)修澤有些擔(dān)憂地看了看周圍：“而且這個(gè)地方正好把后面的兩輛車給擠在里面了……”

    “小孩子懂什么？我們就進(jìn)去一會(huì)兒，馬上出來(lái)?！眹?yán)父有些不耐煩地說(shuō)道：“這里又沒(méi)有監(jiān)控拍照，誰(shuí)會(huì)來(lái)管我們？趕緊下車！”

    嚴(yán)父的一頓教訓(xùn)讓嚴(yán)修澤把之后的規(guī)勸全部咽進(jìn)了肚子里，作為整個(gè)家庭中最弱勢(shì)的一員，他的建議通常都很難被一家之主采納。

    下了車子，進(jìn)了購(gòu)物廣場(chǎng)，嚴(yán)修澤的噩夢(mèng)卻并沒(méi)有結(jié)束，一路上嚴(yán)母總是喋喋不休地問(wèn)著有關(guān)嚴(yán)修澤學(xué)業(yè)的問(wèn)題：“今天英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的課上的怎么樣??？老師有沒(méi)有提問(wèn)你？提問(wèn)答上來(lái)沒(méi)有？我給你們老師送了不少禮，特意請(qǐng)她多關(guān)照你一下的……”

    “嗯嗯……還好?！眹?yán)修澤低著頭，支支吾吾地說(shuō)道，他總是喜歡用這種模棱兩可的答案來(lái)回答自己的母親，這樣雖然會(huì)引起新一輪的追問(wèn)，但至少能讓他大腦放空，不至于在無(wú)盡的應(yīng)對(duì)中精疲力竭……

    活著可真是太累了，嚴(yán)修澤這樣想到。