“……他什么反應(yīng)啊？”

    “沒反應(yīng)，”楊悅說，“理都不理你，當(dāng)你空氣。”

    太丟人了，簡(jiǎn)直像是電視劇里最標(biāo)準(zhǔn)的反派角色，還是最初級(jí)的那種小嘍啰，在劇情剛展開時(shí)出現(xiàn)，半集以后就將為自己的行為付出代價(jià)。

    景添伸出手，從左右兩邊攏起腦袋下的枕頭，把整個(gè)腦袋牢牢包住，閉上眼睛試圖逃避現(xiàn)實(shí)。

    難怪鄭尋千看到他那一串郵件標(biāo)題并沒有表現(xiàn)出任何訝異，原來(lái)是早就習(xí)以為常。

    “越說越覺得不可思議，”楊悅又動(dòng)了動(dòng)，“你們后來(lái)到底發(fā)生了什么呀？怎么就搞到一起去了呢？”

    景添在一片黑暗中眨了眨眼。

    “等一下，”楊悅想到了什么，一下坐了起來(lái)，“他現(xiàn)在肯定看過你屁股上那個(gè)東西了吧！”

    景添心虛地想，嚴(yán)格來(lái)說那不算屁股，只是腰和屁股的交界。

    “是不是？”楊悅追問。

    “我……我不記得了?！?/br>
    景添小聲說道。

    “肯定看過，”楊悅重新躺下，笑個(gè)不停，“不行，改天我得告訴他，那只有你的男朋友可以看的，看過了就得對(duì)你負(fù)責(zé)?！?/br>
    “別啊！”景添松開手，把臉露了出來(lái)，著急地直喊，“千萬(wàn)別去亂說！”

    楊悅還是笑：“那我得收點(diǎn)好處才行?！?/br>
    “……我請(qǐng)你吃飯?！?/br>
    景添說。

    無(wú)論是表達(dá)感激還是試圖收買，他永遠(yuǎn)都只有這一個(gè)招數(shù)。

    好在楊悅見好就收，十分爽快：“成交！”

    看出了他只是跟自己開玩笑，景添并不覺得惱，只松了口氣。

    他側(cè)轉(zhuǎn)身，小聲抱怨了一句：“他害我那么丟人，你怎么一點(diǎn)也不討厭他呢？”

    “拜托，害你丟人的是你自己吧，”楊悅說，“誰(shuí)不知道他這人奇葩，你還硬往上撞。

    這和姓楚的根本沒有可比性。”

    “為什么一直說他奇葩？”景添問。

    “剛才那個(gè)例子還不奇葩嗎？那我再舉一個(gè)。”

    景添認(rèn)真豎起耳朵。

    “他這個(gè)人超級(jí)不合群，無(wú)論是學(xué)校里還是我們班級(jí)里組織的大大小小所有集體活動(dòng)，他從來(lái)不參加，”楊悅說，“大一的時(shí)候，有一個(gè)競(jìng)賽，以班級(jí)為單位派人參加的。

    他成績(jī)好嘛，班委在班會(huì)上當(dāng)眾求他去，他一丁點(diǎn)兒面子都不給。”

    “……這也沒有到奇葩的地步吧？”

    “怎么沒有啊，我們班上一共才五個(gè)女孩子，那年的班委是公認(rèn)整個(gè)系最漂亮最有氣質(zhì)的。

    人家在講臺(tái)上都撒嬌了，”楊悅說著學(xué)了起來(lái)，“‘拜托，幫個(gè)忙吧，求你啦’，真的很可愛！”

    景添心想，被你這么模仿，實(shí)在是感覺不出來(lái)可愛在哪兒。

    “當(dāng)時(shí)全班都在起哄，他愣是表情都沒變，說自己不感興趣，不去，那語(yǔ)氣一丁點(diǎn)兒回旋余地都沒有。

    班委當(dāng)時(shí)臉色就不好看了，”楊悅感慨，“要不是還有老師在，有人揍他都不奇怪?！?/br>
    確實(shí)是有些不近人情。

    景添現(xiàn)在大概明白，自己是不喜歡女孩子的。

    可是如果遇到同樣的情況，他絕對(duì)會(huì)當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)，做不到狠心拒絕。

    “那……我當(dāng)時(shí)是什么反應(yīng)?。俊本疤韱?。

    “你？”楊悅認(rèn)真回憶了一會(huì)兒，“你沒什么反應(yīng)吧……?。∥蚁肫饋?lái)了，你整堂課都在琢磨買哪個(gè)顏色的染發(fā)劑，不停地問我意見！”

    這種事情忘記也可以吧？

    “你那時(shí)候還挺乖的呢，”楊悅說，“我建議你試試染個(gè)淺一點(diǎn)兒的，你猶豫老半天，不敢嘗試?！?/br>
    景添摸了摸頭發(fā)：“對(duì)了……你上次說能幫我染，我想染回黑色的?！?/br>
    楊悅驚訝：“你真的要染回去??？我還以為你已經(jīng)接受了呢?！?/br>
    景添?yè)u了搖頭：“太顯眼了，我不習(xí)慣?！?/br>
    走在校園里，來(lái)來(lái)往往的陌生路人總是會(huì)不自覺在他身上投注更多目光，讓他不自在。

    “顯眼不好嗎，”楊悅說，“你以前說，很享受這種感覺。”

    景添愣了愣。

    難以置信，這會(huì)是他說出口的話。

    “你一定想要染回黑色，我隨時(shí)可以幫你，”楊悅說，“……但是，你的長(zhǎng)相絕對(duì)絕對(duì)更適合淺發(fā)色，你現(xiàn)在這樣很好看的?！?/br>
    景添非常輕易便動(dòng)搖了。

    他照過鏡子，看過照片，當(dāng)然知道自己現(xiàn)在的模樣比三年前好上太多。

    “再考慮一下吧？”楊悅說。

    景添遲疑了幾秒，安靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    兩人聊得太晚，第二天差點(diǎn)睡過頭錯(cuò)過上午的專業(yè)課。

    楊悅的學(xué)習(xí)態(tài)度也不怎么端正，鬧鐘響了幾次依舊閉著眼睛蒙著頭，賴在床上不肯下來(lái)。

    景添猶豫再三，狠下心掀了他的被子。

    這個(gè)人老是缺課，不好，作為朋友，有督促他的義務(wù)。

    良性的友誼是共同進(jìn)步的。

    “我居然會(huì)有被你嫌棄學(xué)習(xí)不認(rèn)真的一天，”楊悅一路閉著眼睛被他拽著走，說起話來(lái)有氣無(wú)力的，“我好歹沒有掛過科好吧。”

    “我以后也不會(huì)有?！?/br>
    景添說。

    兩人到教室時(shí)有些晚，最靠前和最靠后的座位已經(jīng)被占完了。

    兩人隨便找了個(gè)中間靠邊的位置，楊悅屁股才沾上椅子，立刻趴倒在桌上不省人事。

    景添也困，把書本放在桌上后十分夸張地伸了個(gè)懶腰。

    兩條胳膊舉到最高點(diǎn)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了教室。

    是鄭尋千。

    景添眨巴了兩下眼睛，莫名心虛，警惕地收回了手臂，試圖減少自己的存在感。

    可鄭尋千卻沒有像之前那樣目不斜視徑直走向角落的座位。

    進(jìn)教室后，他放緩了腳步，默默地對(duì)著座位從左至右掃視了一遍。

    兩秒后，景添的視線被他捉個(gè)正著。

    既然對(duì)視了，那肯定得打個(gè)招呼。

    景添兩只手乖巧地放在大腿上，咧開嘴，露出了一個(gè)尷尬又不失禮貌的笑容。

    鄭尋千沖他小幅度地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著向著他所在的方向邁開了步伐。

    景添眼睜睜看著這個(gè)人逐漸逼近，最后非常自然地坐在了自己身旁。

    鄭尋千入座的動(dòng)靜不大，但只和他隔著一個(gè)人的楊悅還是隱約有所察覺，眼睛瞇開了一條縫。

    他原本只是隨便看一眼，在看清是誰(shuí)后，立即把眼睛睜得圓圓的。

    景添緊張極了，低著頭，假裝自己正在看書，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

    楊悅的視線很快從鄭尋千身上挪到了他的臉上，接著又挪回了鄭尋千身上。

    鄭尋千并不與他倆打招呼，若無(wú)其事地拿出書本和筆記，擺放好后又低頭看起了手機(jī)。

    周圍一片安靜，只有景添的小心臟，怦怦跳個(gè)不停。

    第13章 初次約會(huì)

    一整堂課，景添都心不在焉。

    和之前幾門課一樣，他毫無(wú)基礎(chǔ)，從半途開始聽講，實(shí)在太難領(lǐng)會(huì)。

    不知所謂的東西聽久了，自然走神。

    更何況，他身邊還坐著一個(gè)讓他無(wú)法不去在意的人。

    楊悅在鄭尋千剛?cè)胱鶗r(shí)表現(xiàn)得有些興奮，偷偷用胳膊肘撞景添，還對(duì)著景添擠眉弄眼。

    讓景添松一口氣的是，他的八卦欲望在困倦面前脆弱不堪。

    正式開始上課不到十分鐘，他便哈欠連天，很快趴回了桌上，睡得神志不清。

    景添雖聽不明白，卻還是老老實(shí)實(shí)照著老師的課件做筆記，時(shí)不時(shí)在書本上寫點(diǎn)什么，權(quán)當(dāng)做自我安慰。

    相較于他的虛假勤奮，鄭尋千全程沒提過筆。

    景添一直用余光留意著他。

    在景添的概念里，像鄭尋千這樣公認(rèn)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，上課肯定也是極為認(rèn)真的。

    萬(wàn)萬(wàn)沒想到，鄭尋千整堂課都在玩手機(jī)。

    這個(gè)人一副沒精打采的模樣，單手支著下巴，低著頭，另一只手時(shí)不時(shí)滑動(dòng)兩下擺在桌面上的手機(jī)屏幕，偶爾還打個(gè)哈欠。

    看這狀態(tài)，也沒比楊悅好到哪兒去。

    想到昨天剛從他那兒收到的內(nèi)容完整條理清晰的課堂筆記，景添只覺匪夷所思。

    下課鈴響起時(shí)，楊悅還沒醒。