景添沒(méi)出聲，也沒(méi)動(dòng)彈。

    他看著鄭尋千似笑非笑的面孔，心想，這個(gè)人不會(huì)要告訴自己，他們也在那兒約會(huì)過(guò)吧？

    鄭尋千直視著他的雙眼，繼續(xù)說(shuō)道：“忘了呀……那，明天帶你去找找回憶吧?！?/br>
    第20章 強(qiáng)度和剛度

    回到寢室，鄭尋千又給他發(fā)來(lái)了一套題，讓他有空看一看。

    里面涉及到的個(gè)別知識(shí)點(diǎn)今天沒(méi)來(lái)得及講，可以參照書本和前些天發(fā)來(lái)的資料。

    如果有不明白，就做個(gè)記號(hào)，等明天面對(duì)面再講解。

    除此之外，若是有其他小問(wèn)題，歡迎隨時(shí)給他發(fā)消息。

    作為輔導(dǎo)老師，鄭尋千實(shí)在是太靠譜了。

    可在對(duì)自己的成績(jī)產(chǎn)生安全感的同時(shí)，景添也產(chǎn)生了另一種危機(jī)感。

    如此大恩大德，他能做出的回報(bào)，居然只有“請(qǐng)客吃飯”。

    那恐怕不是鄭尋千想要的。

    這么一想，他現(xiàn)在好像有一點(diǎn)點(diǎn)利用鄭尋千的意思。

    仗著他沒(méi)有明碼標(biāo)價(jià)，直白的表達(dá)所求為何，便故意裝傻，享受他的輔導(dǎo)。

    會(huì)不會(huì)不太好呢？

    可是錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)這個(gè)店了。

    再轉(zhuǎn)念一想，又不免有些古怪。

    之前聽說(shuō)的那些事例也好、他發(fā)的那些郵件也好、筆記本里所寫的內(nèi)容也好，鄭尋千從來(lái)都不愛(ài)搭理他，對(duì)他極為冷淡，甚至表現(xiàn)出了明顯的厭煩。

    為什么現(xiàn)在轉(zhuǎn)性了呢？

    因?yàn)樗^(guò)了？

    夜深人靜，景添躺在床上，不自覺(jué)把手探向身后，摸了摸自己腰臀交界處的皮膚。

    那文身難道真有什么神奇魔力，能讓看到的人產(chǎn)生對(duì)他負(fù)責(zé)的使命感？

    太荒誕了。

    景添為這愚蠢的想法感到羞恥，不由得拉過(guò)被子蒙住了頭。

    今天下午發(fā)現(xiàn)的那本筆記本里還有很多內(nèi)容，他沒(méi)來(lái)得及看。

    是不是該看一下呢？

    當(dāng)這個(gè)念頭從心底冒出，他立即被一種奇特的恐慌所籠罩。

    那些紙頁(yè)，記錄著滿滿的，都是他此刻不愿意正視的情緒，如此強(qiáng)烈，令他難堪，感到抵觸。

    要是沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)本子就好了，他想。

    他一點(diǎn)也不想面對(duì)。

    就如同鄭尋千所說(shuō)的那樣，夏老師為他們安排的，是學(xué)校圖書館的小自習(xí)室。

    失去記憶的景添第一次知道，a大的圖書館除了開放式的公共閱覽室外，每一層分別有兩個(gè)小自習(xí)室，只有十多個(gè)平米，日常上鎖，有需要的話可以向老師進(jìn)行申請(qǐng)，很適合用來(lái)開小型會(huì)議。

    一般情況下，像他們這樣單純兩個(gè)人想要找地方學(xué)習(xí)，是很難通過(guò)公開渠道的試用申請(qǐng)的。

    夏老師確實(shí)是幫了大忙。

    圖書館規(guī)定只能攜帶瓶裝飲料。

    為了通過(guò)檢查安全進(jìn)入，景添站在大門外，認(rèn)真吸奶茶。

    好大一杯，喝得他快要打飽嗝。

    鄭尋千站在他跟前，笑著看他。

    “……你是不是故意的？”景添問(wèn)。

    奶茶是鄭尋千買的。

    他們約好在宿舍區(qū)門口會(huì)和，見面時(shí)，鄭尋千手上已經(jīng)提著奶茶店的袋子。

    等景添抱著三分羞澀三分感激四分忐忑把吸管插進(jìn)杯子吸過(guò)第一口，才意識(shí)到鄭尋千只買了一杯。

    現(xiàn)在，這個(gè)人看著一路從宿舍走到圖書館依舊沒(méi)能把奶茶喝完的景添，笑得幸災(zāi)樂(lè)禍。

    “是啊?！?/br>
    鄭尋千說(shuō)。

    景添睜圓了眼睛，無(wú)語(yǔ)地看著他。

    鄭尋千笑意愈發(fā)明顯：“上次也是這樣的?！?/br>
    景添咬著吸管，茫然了半秒，很快明白了過(guò)來(lái)。

    被他所遺忘的那段時(shí)光中，也曾出現(xiàn)過(guò)類似的場(chǎng)景。

    “那次你也是站在這個(gè)位置，捧著奶茶，一臉苦大仇深，”鄭尋千說(shuō)，“明明喝不下，卻舍不得丟?！?/br>
    景添心想，那確實(shí)是舍不得。

    這奶茶太好喝了，奶香味濃郁，口感醇厚且順滑，里面的小丸子綿軟卻帶著嚼勁，咬兩下嘴里便充滿了甜甜的芋泥香氣，最上層還有帶一點(diǎn)點(diǎn)咸味的芝士奶蓋，簡(jiǎn)直妙不可言。

    就算肚子已經(jīng)脹鼓鼓，景添也想繼續(xù)勉強(qiáng)一下。

    “慢慢喝，不急著進(jìn)去?！?/br>
    鄭尋千說(shuō)。

    可這樣多浪費(fèi)時(shí)間呀！景添剛想用力猛吸，卻聽鄭尋千再次開口。

    “什么是強(qiáng)度？”

    “……”景添張開嘴，吸管掉了出來(lái)。

    “不記得了？”鄭尋千問(wèn)。

    景添趕緊答道：“是……是構(gòu)件抵抗破壞的能力！”

    鄭尋千又問(wèn)：“剛度呢？”

    景添這一次答得飛快：“抵抗變形的能力！”

    鄭尋千一連問(wèn)了幾個(gè)定義，景添全都順利答了出來(lái)。

    他故意考了些昨天還未提及的部分，景添也能說(shuō)得上來(lái)。

    “預(yù)習(xí)過(guò)了呀，”鄭尋千說(shuō)，“昨天晚上看到很晚嗎？”

    “……還好啦，隨便看了看?！?/br>
    隨便看看是不會(huì)記得那么牢的。

    昨晚回到寢室后，他把鄭尋千發(fā)來(lái)的題都做了一遍，又提前記下了未來(lái)幾個(gè)章節(jié)涉及到的定義和公式。

    鄭尋千問(wèn)的那些，都是他用心背過(guò)的。

    念書是一件很享受的事，專心投入在知識(shí)里，就不用擔(dān)心大腦會(huì)不受控制的胡思亂想，多安全。

    此刻，當(dāng)他確實(shí)有所收獲，又能得到成就感和滿足感。

    他喜歡念書。

    “那公式呢，都記得吧，”鄭尋千又說(shuō)，“背給我聽聽?！?/br>
    景添為難了。

    記得是記得，可那些力學(xué)公式過(guò)于復(fù)雜，實(shí)在是不太好念出來(lái)。

    可要默寫，眼下又沒(méi)條件。

    他猶豫了會(huì)兒，鄭尋千安靜地向前走了半步，來(lái)到他身側(cè)，伸出了手。

    眼見鄭尋千的手停留在自己身前，又向上攤開掌心，景添立刻明白了他的用意。

    鄭尋千想讓他寫在手心上。

    鄭尋千個(gè)子比他高，手掌也比他的略微大一些。

    景添緊張地抬起手來(lái)，指間點(diǎn)在鄭尋千溫暖干燥的掌心皮膚，大腦忽然空白一片。

    才剛寫了一個(gè)σ，他的手指便頓住了。

    就這么僵硬了兩三秒，景添逐漸焦躁，進(jìn)而慌亂。

    就在此時(shí)，面前原本靜止的手掌，驀地有了動(dòng)作。

    鄭尋千毫無(wú)征兆收攏了掌心，輕柔地握住了他不知所作的手指，進(jìn)而捉住了他的整只手。

    “那就進(jìn)去再說(shuō)?！?/br>
    他對(duì)景添說(shuō)。

    景添低著頭，看著兩人握在一起的手，大腦變得愈發(fā)不順暢，沒(méi)有出聲。

    鄭尋千非常自然地垂下了與他牽在一塊兒的那只手，說(shuō)道：“慢慢喝吧?！?/br>
    奶茶是冰的。

    杯子捧久了，手也跟著變得涼涼的。

    景添默默地把兩只手疊在一起。

    一只冷，一只熱，彼此都感覺(jué)很舒服。

    和鄭尋千牽過(guò)的那只手，剛才差一點(diǎn)就出汗了。

    “還是沒(méi)印象？”鄭尋千一邊整理著桌上的物品一邊問(wèn)道。

    景添慌慌張張?zhí)痤^來(lái)，搖了搖。

    鄭尋千從包里拿出筆記本，放在桌上，接上電源。