這一次，衛(wèi)靖澤又買了百多頭小?；貋?，沒有一次性買好幾百頭，是因?yàn)榕ｐB(yǎng)到一定的年紀(jì)就最好宰殺掉，rou質(zhì)才好，不然太小了rou質(zhì)太嫩，太大了rou質(zhì)偏老，都沒有辦法體現(xiàn)出叉水牛的特點(diǎn)。所以為了保證rou質(zhì)，最好是在特定的年紀(jì)宰殺。

    現(xiàn)在草場承載能力有了，衛(wèi)靖澤也是通過買牛的時(shí)間不同，將牛分批次。

    到了九月份，山上又有新的水果進(jìn)入了成熟季，趁著這個(gè)時(shí)候，不是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，山上的水果也要摘了。

    在衛(wèi)靖澤家的山上，種植的最多的就是橘子、椪柑、橙子等這樣的柑橘類的水果，因?yàn)楸镜厣a(chǎn)這些水果，山的陰面幾乎都是這些水果，另外，葡萄也開始熟了，板栗也開始掛了果，不過要等十月份才能收獲。

    摘桔子應(yīng)該是最大的一項(xiàng)摘水果的工程了。

    除了最普通的青皮桔子，衛(wèi)靖澤還種了好些種不同種類的，他們大多是在這個(gè)時(shí)節(jié)成熟，幸好不像桃子之類的水果一樣，成熟了之后，不早一點(diǎn)摘了，就會(huì)爛掉，從枝頭掉下來。橘子之類的還是可以稍微等一等的。

    今年不僅是衛(wèi)靖澤家桔子豐收了，別的果農(nóng)家的桔子也豐收了，所以九月的時(shí)候，水果市場的桔子幾乎都泛濫了，價(jià)格也十分便宜。

    衛(wèi)靖澤也不慌，他們已經(jīng)有許多老客戶提前預(yù)定了，而且都是幾箱子幾箱子的，已經(jīng)去掉了一部分的庫存了。

    剩下的，可以放在服務(wù)中心慢慢賣，這些水果也不是櫻桃那樣?jì)蓺獾乃挥脫?dān)心賣不出去就很快變質(zhì)了。

    這段時(shí)間，衛(wèi)靖澤家里也是堆滿了橘子，還有部分要運(yùn)送到帝都去，看看陳少能夠幫忙賣出去多少呢。

    老人們幫著衛(wèi)靖澤忙著裝簍子，這些簍子也是用竹篾做的，結(jié)實(shí)耐用又環(huán)保經(jīng)濟(jì)。

    眾人正忙活呢，突然就看到門外一個(gè)萌萌的小男孩走了進(jìn)來。

    這孩子大家都不認(rèn)識(shí)，不是村里的，難道是學(xué)校的？

    小男孩進(jìn)來以后，也不亂跑，只是瞪著眼睛四處瞧瞧，小模樣頗為可愛，讓這些老人家都不由得喜歡，便拿了剝開了的橘子給他吃。

    小男孩胖胖的小手?jǐn)[了擺，說：“mama不要我吃別人給的東西。”

    這年頭，家長們都會(huì)教育自己的孩子，不要隨便吃別人給的東西，特別是陌生人，不要吃，也不要跟他們說話。

    衛(wèi)靖澤走過去，蹲下來跟小家伙說話：“你是誰呀？怎么到我家來了？”

    “校長好，我是一年級(jí)的崔子豪，我……我聽說你家有很多桔子，想來買桔子吃……”

    還真是學(xué)校的學(xué)生，也不知道怎么自己就找到這邊來了。

    “原來是來買桔子的啊！你想買多少呢？”

    崔子豪先是比出了一個(gè)手指，然后想了想，又比出了兩個(gè)，然后又糾結(jié)了一下，比出了三個(gè)……

    老人們?nèi)滩蛔」笮ζ饋恚@小家伙真的是很可愛，萌的不行。

    衛(wèi)靖澤也哭笑不得，問：“你為什么要買那么多??？”

    “我要買一個(gè)給我mama，一個(gè)給爸爸……一個(gè)給奶奶，不不，奶奶不喜歡吃橘子，那就給爺爺……”

    難為這小家伙記得這些了。

    “這樣吧，我給你稱一袋子，你帶回家給家里人慢慢分好不好呀？”

    跟小孩子說話，衛(wèi)靖澤都不由自主地帶上了一點(diǎn)可愛的尾音。

    崔子豪急了，都有些結(jié)巴起來了：“可……可我拿……拿不動(dòng)??！”

    原來是為自己的小身板著急了。

    “等會(huì)你買了之后呢，我?guī)湍闼偷浇淌胰?，等你放學(xué)回家的時(shí)候，老師幫你提到車上，你說好不好？”

    崔子豪想了想，答應(yīng)了。

    這小家伙看上去還挺聰明的。

    然后崔子豪自己在各個(gè)筐子里選了自己喜歡的橘子，他就是選那種大的，好在衛(wèi)靖澤家的橘子多是有大皮又薄的那種，不會(huì)不好吃。

    選了五六個(gè)，稱了一下重，算了錢，崔子豪一下子就掏出來一張毛爺爺，看來家長們是十分相信孩子在學(xué)校的安全的，一點(diǎn)都不擔(dān)心孩子身攜重金會(huì)如何。

    找了錢，把錢放在崔子豪的口袋里，衛(wèi)靖澤就一手拉著崔子豪，一手提著橘子，送他去學(xué)校，順便還可以跟老師說說這事兒，雖然這小孩子聰明，自己自己找到了衛(wèi)靖澤家來了，可以以后還是得注意一下，不能讓他們?cè)趯W(xué)校外面亂跑，村里的大馬路時(shí)不時(shí)有車來往，出了什么事兒就不得了了。

    老漢看著一大一小的兩個(gè)背影，心里默默的嘆氣，看那兩個(gè)人，多么和諧的場景啊，如果手里牽的是自己的親重孫就更好了。

    二樓，在工作之余稍歇片刻的江延宗也正站在窗前，看到這一幕，心中滋味莫名，此時(shí)，江延宗真有點(diǎn)遺憾自己身為男兒了。

    衛(wèi)靖澤對(duì)此毫無知覺，只是盡心盡的將這個(gè)孩子送回了學(xué)校里。

    第268章 大桔子

    衛(wèi)靖澤牽著崔子豪到了學(xué)校門口，校門衛(wèi)見到衛(wèi)靖澤，就嚇一跳，忙從崗?fù)だ锍鰜恚l(wèi)靖澤解釋這個(gè)事兒。

    “這孩子，剛剛出去呢，跟我說是去小賣部買吃的，沒想到遇上您了?！?/br>
    衛(wèi)靖澤說：“這次的事兒我會(huì)跟學(xué)校反應(yīng)的，你們也吃一塹長一智，這么小的孩子，如果沒有老師陪同，你們就得派個(gè)人跟著，知道了嗎？”

    “知道了，以后一定注意，一定注意?！?/br>
    門衛(wèi)是從附近的村子里和鎮(zhèn)上招來的，雖然做過崗前培訓(xùn)，這負(fù)責(zé)的態(tài)度還是差一點(diǎn)。

    帶著孩子去了一年級(jí)，才知道這節(jié)課一年級(jí)是活動(dòng)課，這小家伙也是跟老師請(qǐng)假說去買東西，所以就順利走脫了。

    將孩子交給老師之后，衛(wèi)靖澤還得回去繼續(xù)忙活呢！

    另一廂，老師也在下課的時(shí)候幫著崔子豪剝開了橘子皮，其他的小朋友聞見了橘子的味道，也是躍躍欲試，想要嘗一嘗。

    崔子豪自己拿著剝好了的水果，用胖胖的小手朝著嘴里塞，引得不少小朋友都咽口水。

    這雖然是普通的青皮桔子，可這酸甜適口的味道，真是讓人欲罷不能，崔子豪自己也是停不下來。不過看在同桌小姑娘長得好看的份上，他還十分不舍的分了一瓣給她。

    吃完橘子，崔子豪的同桌，那個(gè)打扮得跟小公主似得小姑娘立馬就站起來說：“老師，我也想去買桔子，可不可以？”

    不等老師回答，其他的小朋友都跟著要求去買桔子啦！因?yàn)檫@個(gè)桔子一剝開，整個(gè)教室都能夠聞到這個(gè)味道了。

    面對(duì)這種突發(fā)情況，老師當(dāng)然得想辦法應(yīng)付。

    于是老師轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在是活動(dòng)課，本來就是孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間，這節(jié)課大約還有十分鐘下課，再加上下課時(shí)間二十分鐘，也有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，走到校長家里，也就十分鐘左右的時(shí)間，來回大約二十分鐘的話，還有十分鐘能讓孩子們?nèi)ベI桔子，而且下一節(jié)課還是自己的課，占用一點(diǎn)時(shí)間也沒有關(guān)系。

    于是老師站起身來，拍了拍手，說：“告訴老師，大家都想去買桔子嗎？”

    “想！”二十多個(gè)孩子一起說。

    “那好，現(xiàn)在大家排好隊(duì)，我叫霍老師過來，我們一起去買桔子，好不好？”

    “好！”

    有時(shí)候，為了能夠跟孩子們溝通，自己的方式也不得不變得簡單幼稚一些了。

    于是這位教語文的袁老師，打電話叫了教數(shù)學(xué)的霍老師，兩個(gè)人一起帶隊(duì)，像一年級(jí)的孩子拉到了衛(wèi)靖澤家，要買橘子。

    衛(wèi)靖澤看到這一群孩子進(jìn)來，也是無語極了，好不容易送回去一個(gè)，怎么現(xiàn)在還來的更多了？

    “校長好！”

    對(duì)著孩子們，衛(wèi)靖澤也擺不出臭臉來，笑呵呵的答應(yīng)了。

    袁老師也不好意思地說：“孩子們都想吃你家的橘子，所以我們就來了。我想這也是一個(gè)教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)買賣東西認(rèn)識(shí)橘子的好機(jī)會(huì)。校長您理解一下?！?/br>
    好吧，當(dāng)初衛(wèi)靖澤要求的就是老師不能太專注于課本，要適當(dāng)?shù)臑楹⒆觽冮_闊眼界，現(xiàn)在人家這做法完全是符合自己所希望的教學(xué)方式的。

    于是衛(wèi)靖澤只好臨時(shí)充當(dāng)了一次老師，教孩子們?cè)趺纯唇圩樱绾芜x個(gè)大皮薄的桔子，如何分辨桔子的公母之類的，還剝了幾個(gè)桔子給孩子們先嘗嘗，然后讓孩子們自己選桔子，然后稱重，稱重的時(shí)候還要學(xué)著認(rèn)識(shí)稱，幸虧這里用的是帶指針的稱而不是那種秤星的秤，不然孩子們還要一頭霧水了。

    之后就是算錢之類的，一通忙活下來，也花了二十分鐘，然后兩個(gè)老師又把孩子們往回帶，據(jù)說回去之后，課堂估計(jì)就變成了品鑒橘子了。

    每個(gè)孩子買了一袋橘子，都有五六個(gè)，老師也不敢讓他們多吃，每個(gè)人吃一個(gè)就差不多了，剩下的帶回去給家里人吃，這叫做學(xué)會(huì)分享。

    孩子們也將桔子當(dāng)成是寶貝一樣，神神秘秘的給爸爸mama：“mama，我給你一個(gè)禮物，你閉上眼睛哦！”

    “好?。　?/br>
    還不用睜開眼睛，桔子的味道就聞得到了，所以也不需要費(fèi)很大的勁去猜了。

    “寶貝真好，都知道惦記mama了！”

    “嗯嗯！mama你快吃，可好吃了！”

    也有給自己的爺爺奶奶的。

    “哎喲，寶貝兒，你這書包里裝了啥，死沉死沉的。”

    “哎呀，我都差點(diǎn)忘了，奶奶，我這里買了桔子，很好吃的，您給試試？”

    “算了算了，奶奶的牙齒經(jīng)不起酸的！”

    “一點(diǎn)都不酸的，你吃吃看嘛！”

    吃一口，真的不是很酸，甜中帶酸，恰到好處，甜味是入口時(shí)給味蕾的驚喜，而酸味則是吃完以后的回味。

    “喲，你在哪里買的呀？這么好吃！乖孫孫知道孝敬奶奶咯！”

    “我在校長家里買的！他們家好多好多好多桔子！今天老師帶我們?nèi)ベI桔子，然后認(rèn)稱，校長教我們選好吃的桔子，我們把最好吃的都選走了！”

    這一份桔子，不僅是美味，也是孩子給大人們的驚喜，心意才是最重要的。

    衛(wèi)靖澤本覺得自己這算是為了給孩子們上一課，犧牲了一點(diǎn)時(shí)間，沒想到這些孩子將桔子帶回去之后，受到了家長們的熱烈歡迎，這桔子比市面上的好吃多啦！

    于是衛(wèi)靖澤家接到了不少的訂單，這些家長們，全都蜂擁來買桔子，都是一車一車往家里拉，你問怎么吃的完？這桔子還能送人啊！送親朋好友，大家都嘗嘗。這些家境不錯(cuò)的人，都有不窄的社會(huì)交際面，東家送一些西家送一些，拉的一后備箱的桔子就沒剩多少了。

    這廣告效應(yīng)，比衛(wèi)靖澤自己掏錢打廣告還要好，送出去的水果也很快得到了反饋，許多人都打聽衛(wèi)靖澤家的聯(lián)系方式，然后成為衛(wèi)靖澤家的新客戶，進(jìn)行新一輪的買買買。

    衛(wèi)靖澤這半山的桔子也不需要怎么營銷了，每天就按照訂單將桔子打包好，發(fā)貨到市里，就可以了。

    真是少有人能夠如此輕松的掙錢，可是衛(wèi)靖澤這樣也正說明，只要你的產(chǎn)品品質(zhì)過硬，口碑就是最好的招牌。

    而且此時(shí)，有家長向?qū)W校提出，增加衛(wèi)靖澤家的當(dāng)季水果為食堂的供應(yīng)，孩子們?cè)诔酝觑堉?，還可以買一個(gè)水果吃一下，這樣就膳食平衡了！

    這個(gè)提議很快就得到了許多家長的擁護(hù)，就算是衛(wèi)靖澤家的水果貴，也沒關(guān)系，反正他們?cè)敢獬鲞@個(gè)錢！

    學(xué)校方面在考慮了這個(gè)提議之后，覺得可行，以后衛(wèi)靖澤家的水果，還有一部分要供應(yīng)給學(xué)校的食堂了。衛(wèi)靖澤對(duì)此也沒有意見，有意見他也不會(huì)在學(xué)校的內(nèi)部會(huì)議上同意這個(gè)事情了。

    另一方面，江延宗也在忙著控股食品廠的事情。

    江延宗從江家脫離出來之后，除了以前的司機(jī)小陳，秘書什么的都沒帶出來，那些人現(xiàn)在依舊在江家，他們忠于的是江家的錢，所以江延宗走了，他們也不會(huì)走了。

    這幾年，江延宗搭起了自己的架子，會(huì)計(jì)、秘書等都全部找了新的，這些人只對(duì)江延宗負(fù)責(zé)，是江延宗給他們發(fā)工資。

    江延宗看上的食品廠，也是一個(gè)叫匯澤的老品牌了，他們?cè)谑袌錾线€是很受一些老客戶的歡迎的。

    “食品廠是由當(dāng)年的rou聯(lián)廠發(fā)展而來，所以品牌雖然老，可是里面的問題也不少，除了最新的生產(chǎn)火腿腸這類的生產(chǎn)線是新的，其他的生產(chǎn)線都是很老的了，如果要重新整改的話，肯定要花不少錢?！?/br>
    秘書在幫著江延宗做分析。

    江延宗點(diǎn)頭：“這些我都知道，還有別的問題嗎？”

    “如果進(jìn)行內(nèi)部改制，那些內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)人下崗不說，那些在里面干了幾十年的老員工可能不好打發(fā)?！?/br>