錦月急了，趕緊喊道：“你要去哪里？”

    “為死者引魂?！?/br>
    錦月反應(yīng)過(guò)來(lái)后，不安地問(wèn)：“要是真有鬼，我該怎么做？”

    這里發(fā)生的奇怪事情，讓受到驚嚇的她，沒(méi)多想就全然信了對(duì)方。

    “應(yīng)該不會(huì)來(lái)這里。”

    “萬(wàn)一……”錦月聲音很小，但在這空蕩蕩的樓道里卻聽(tīng)得十分清楚，她不知道對(duì)方哪來(lái)的自信，但如果在明知道有鬼的情況下，她肯定不敢一個(gè)人呆著。

    男生沒(méi)有立即回答，而是低著頭，似乎在認(rèn)真思考該怎么回答。

    “你的這些東西你還是自己收著，我和你一起去……引魂吧！”看他半天沒(méi)回答，錦月放棄了，她將地上的東西抱了起來(lái)，走到他面前還給了他。

    “很危險(xiǎn)?！彼麤](méi)有接過(guò)去，反而勸她。

    不不不，這種時(shí)候一個(gè)人待著，怎么看都才是最危險(xiǎn)的，“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    “隨你?！蹦悄猩此ヒ庖褯Q，將食物都放回了自己的背包里。

    “既然你是那什么引路人，能給我詳細(xì)解釋下一現(xiàn)在的狀況？比如說(shuō)那個(gè)什么挽韻中學(xué)、死者的世界什么的?！卞\月不知道洛繁要去哪里，只是盲目的跟著，順便希望對(duì)方能解答一下她所有的疑惑。

    “若是有極大怨氣，或是因?yàn)橥蝗凰劳龆恢约阂呀?jīng)死去的死者，便會(huì)徘徊于世間，有怨氣的便成為怨魂，不知道自己死亡的便會(huì)成為未魂，他們都會(huì)根據(jù)自己的記憶，創(chuàng)造出一個(gè)空間，這個(gè)空間就是死者的世界?！?/br>
    “那些在相同地點(diǎn)死去的死者創(chuàng)造出的空間是相互交織聯(lián)系在一起的，但是這個(gè)世界與生者的世界是分開(kāi)的?！?/br>
    “只有極其巧合的情況下才會(huì)與生者的世界交匯，如果那時(shí)候正好有活人在，活人便會(huì)在無(wú)意之中被帶入死者的世界?！?/br>
    覺(jué)著身后突然吹來(lái)了一陣涼風(fēng)，錦月打了個(gè)抖，趕緊往洛繁身邊靠了靠，對(duì)方說(shuō)的話超出了她的認(rèn)知，但是今天哪一件事情都超出了她的常識(shí)，而現(xiàn)在身邊多出了個(gè)專業(yè)人士，她本能的選擇了相信，“你的意思是我正好在兩個(gè)世界交匯的時(shí)刻進(jìn)入了這個(gè)世界？”

    洛繁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “我什么都沒(méi)做??！”她就只是選了一間教室，在練習(xí)怎么講課而已。

    洛繁停了下來(lái)，從包里掏出了一張紙。

    錦月接過(guò)后才發(fā)現(xiàn)那是一小塊被剪下泛著黃、起了毛的舊報(bào)紙，它被貼在了一張白紙上。

    洛繁已經(jīng)將手電光打在了報(bào)紙上，仿佛在讓她快讀，錦月也趕緊趁著有光看了起來(lái)。

    這張剪報(bào)上報(bào)道的是一件意外事故，大致內(nèi)容是在一天晚上臨近十點(diǎn)突然停電，當(dāng)時(shí)高三的學(xué)生還在自習(xí)，老師去查看原因的時(shí)候，有同學(xué)為了惡作劇將教室門反鎖了，后來(lái)有人點(diǎn)的蠟燭造成教室里失火。

    那個(gè)班級(jí)里四十人有三十七人被燒死，兩人重傷送醫(yī)后不治身亡，只有一個(gè)逃出的學(xué)生得以幸免。

    而當(dāng)時(shí)其他高三的班級(jí)因?yàn)榭只牛由鷷r(shí)在樓道里又造成了踩踏事故，雖然沒(méi)有教室里的嚴(yán)重，但同樣有一個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡。

    而更讓錦月驚訝的是那張左上角的配圖，那是一張照片，似乎是火災(zāi)過(guò)后有人從樓頂往下拍攝的，那棟教學(xué)樓真的和她們a大的這棟教學(xué)樓一模一樣，只是要更顯老舊，回型的建筑物中少了她們的多媒體教室，甚至照片中還可以看到一樓樓底打理得很美的小花園。

    照片正中的位置是一間六樓的教室，透過(guò)開(kāi)著的門，可以看到教室里一片漆黑。

    她急切的看了一眼報(bào)道的時(shí)間，那是據(jù)今三十年的事情。

    “后來(lái)那棟教學(xué)樓拆掉了，你們的教學(xué)樓就是在原址上建成的，而且巧合的是同一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，所以這里的格局和挽韻中學(xué)基本是完全相同?！甭宸币?jiàn)她一臉驚訝，緩緩的解釋。

    聽(tīng)了這話，錦月隱隱約約知道了兩個(gè)世界交匯在一起的理由。

    首先，很巧合的是在同樣的時(shí)間里，都遇到停電。

    其次，雖然她只是在練習(xí)，那無(wú)疑是可以算是在上課。

    最后，因?yàn)閮蓷潣歉窬窒嗤?，那么極有可能她用的教室，就是同一間……

    細(xì)細(xì)一想，錦月已經(jīng)是一身冷汗，而她一抬頭發(fā)現(xiàn)洛繁已經(jīng)停了下來(lái)，正站在一間教室前，而那間教室果然是她剛才練習(xí)講課的地方。

    教室門緊鎖著，洛繁上前推了推沒(méi)打開(kāi)。

    “你不會(huì)是要進(jìn)去吧！”錦月真不想和洛繁分開(kāi)，但是如果需要跟進(jìn)教室里，她不敢。

    “恩，你就在外面等我就可以了。”洛繁回答。

    “那你要做些什么？”錦月的話還沒(méi)問(wèn)完，就見(jiàn)洛繁從口袋里掏出了一個(gè)小鈴鐺，他輕輕一搖，鈴鐺發(fā)出一陣悅耳的聲音，那聲音雖輕，但是卻像極了下課的鈴聲。

    “給他們上完他們的最后一課。”

    “會(huì)有危險(xiǎn)嗎？我就是師范專業(yè)的，需要我?guī)兔?？”雖然并不知道自己能夠幫上什么忙，但是錦月很怕他進(jìn)去后再也出不來(lái)。

    “既然你能平安從里面出來(lái)，那么里面的應(yīng)該不是怨魂，可能只是一些未魂。他們不知道自己已死，于是一遍遍重復(fù)著自己死前最后做的一件事，要引未魂，要么幫他們做完最后他們沒(méi)能做完的事情，要么告訴他們，他們已經(jīng)死亡，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么危險(xiǎn)，一個(gè)人就可以了?！彼麜?huì)選擇第一個(gè)方法，是因?yàn)楹笠粋€(gè)方法其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)要更大，誰(shuí)也不知道如果告訴他們死后，他們會(huì)不會(huì)發(fā)狂變?yōu)楦y對(duì)付的怨魂。

    畢竟那些學(xué)生都是因意外事故慘死的。

    錦月低著頭思考，她突然想起，自己還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)問(wèn)——為什么他會(huì)認(rèn)識(shí)自己。

    但是當(dāng)她抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)洛繁退后了幾步，看樣子是準(zhǔn)備撞門，她下意識(shí)就伸手拉住了他的衣袖，希望他等一會(huì)，但還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，洛繁已經(jīng)沖了過(guò)去。

    雖然洛繁踉蹌了幾步就停了下來(lái)，但是錦月卻因?yàn)閼T性撞向了教室前門。

    在砸在門上的前一秒，錦月感覺(jué)時(shí)間都放慢了，緩慢的倒下，但是身體卻不能動(dòng)彈，只能眼睜睜的看著那原本的緊鎖著的門開(kāi)了一條縫，一股焦糊味從門縫中鉆了出來(lái)。

    她一下就摔進(jìn)了教室里，不等她反應(yīng)，又是嘭的一聲，那門再次鎖上了。

    將她關(guān)在了教室里。

    作者有話要說(shuō)：　　當(dāng)年我還是一個(gè)喜歡鬼故事的初中生。

    有一天我朋友對(duì)我說(shuō)：我最喜歡你講的鬼故事了。

    當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)高興??！

    為了聽(tīng)聽(tīng)她要怎么夸我，激動(dòng)問(wèn)：為什么？

    她說(shuō)：因?yàn)槟阒v得一點(diǎn)都不恐怖。

    當(dāng)時(shí)我的心情是這樣的_(:3」∠)_

    這是真事，不是段子。

    后來(lái)好多年的時(shí)間里，都找不到喜歡鬼故事的妹子。

    于是一個(gè)人也不再和誰(shuí)講了，不知道這么多年來(lái)講恐怖故事的能力有沒(méi)有提高。

    我想可能并沒(méi)有什么提高，所以害怕太恐怖而棄文是沒(méi)有必要的。

    說(shuō)了這么多的原因，并不是我想要什么收藏和評(píng)論。

    真的，看我真誠(chéng)的眼神ヽ( ￣д￣;)ノ

    ……

    好吧！

    其實(shí)我想要≥﹏≤

    ☆、22:00

    不敢面對(duì)這悲慘的畫(huà)面，錦月恐懼的卷縮起身子，坐在地上往后縮，直到身后靠在了冰冷粗糙的墻壁上才停止。

    緊閉著眼睛，捂住耳朵，但是那些凄厲的聲音卻沒(méi)有斷絕，從手指間的縫隙間鉆入她的耳孔中，折磨著她的精神，一股股熱浪席卷而來(lái)，讓她呼吸越來(lái)越困難，意識(shí)連同那些可怕的聲音也隨之慢慢遠(yuǎn)去。

    “錦月！錦月……”

    在快要完全失去意識(shí)的時(shí)候，一個(gè)清靈的聲音喚回了她的意識(shí)。

    原本那些恐怖的聲音已經(jīng)消失，她緩緩的睜開(kāi)眼睛，教室里空無(wú)一人。

    “錦月！”是洛繁，他的聲音里終于不再冷冰冰的，而是帶上了一絲焦慮。

    “我沒(méi)事?！眲倓偸艿搅梭@嚇，錦月只感覺(jué)自己很虛弱，聲音沙沙啞啞，聽(tīng)著就沒(méi)什么精神。

    “你可以從里面打開(kāi)門嗎？”

    “我試試?！鄙眢w軟綿綿的，錦月還是堅(jiān)持的扶著墻爬了起來(lái)，可是當(dāng)她顫巍巍的走到門邊時(shí)，卻傻眼了，該有門鎖的地方什么東西都沒(méi)有，錦月聲音里帶上了哭腔，“門鎖沒(méi)了?！?/br>
    門外的洛繁愣住了，不知道自己已經(jīng)死去的魂，只是會(huì)單純的重復(fù)著生前未做完的事情，沒(méi)有什么危害性，只有知道自己已死的怨魂，才會(huì)做出這種事情。

    開(kāi)始因?yàn)橐?jiàn)錦月安全出現(xiàn)在樓下尋找出口，他就判斷這間教室里的魂應(yīng)該都是無(wú)害的未魂，但是剛剛無(wú)論是在錦月摔倒時(shí)突然打開(kāi)的門，還是那消失的門鎖，這都是只有怨魂能夠做到的。

    這間教室里的怨魂按照自己的意愿修改了這個(gè)的空間，把錦月困在了里面。

    可是這是為什么？明明他前面已經(jīng)放過(guò)錦月了。

    腦海中突然響起了錦月說(shuō)過(guò)的一句話“我是師范專業(yè)的……”

    難道那怨魂想要的是一個(gè)真正的老師？

    “我該怎么辦？”錦月已經(jīng)急得快要哭出來(lái)了。

    “呆在那里別動(dòng)，我馬上就來(lái)?！眮?lái)不及細(xì)想，洛繁說(shuō)著放下了自己背上的背包，從中掏出了一把小刀，用小刀在自己的手指上劃下一道，在血珠從傷口滲出的時(shí)候，他將手指抵在門上熟練的劃出一個(gè)奇怪的文字，嘴里輕道一聲，“開(kāi)?！?/br>
    這一招他只見(jiàn)過(guò)大哥用過(guò)，自己從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，也沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì)去嘗試，因?yàn)橹挥新寮胰说难拍芷瞥┗暝O(shè)下的屏障，而他并不能完全算是洛家人，雖然被大哥夸過(guò)有天賦，但是血脈這種東西能否被天賦打破？他不清楚，但是現(xiàn)在必須要試一試。

    沒(méi)有任何反應(yīng)，就在洛繁以為失敗了的時(shí)候，那門自己往里打開(kāi)了。

    教室里寂靜無(wú)聲，洛繁推門走進(jìn)，錦月并不在里面，只有教室最后排的位置點(diǎn)著一根蠟燭，在微弱的燭焰下，坐著一位穿著校服的男生。

    那男生冷眼看著他，輕輕吐出幾個(gè)的字，“別礙事。”

    *

    剛才還在外面回應(yīng)自己的洛繁，不知道為什么在發(fā)出一陣奇怪的聲響后就徹底沒(méi)聲了，錦月緊張的呼喚他的名字，卻什么回應(yīng)也得不到。

    “洛繁你還在嗎？”錦月情緒有些激動(dòng)，她使勁的捶打著那扇緊閉著的門。

    就在她快要崩潰的時(shí)候，一聲極其輕微的聲音在她身后響起，“我在。”

    錦月一下止住了捶打門的動(dòng)作，驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)身，但是身后空無(wú)一人。

    “你在哪？”錦月擦了擦自己眼眶里溢出的淚水，試探的問(wèn)道。

    “就在你身邊?！边@次那聲音更近了，錦月能感覺(jué)得到，但是卻依舊看不到人，就在她又將陷入恐懼中時(shí)，洛繁的聲音接著響起了，“你別怕，他們不會(huì)傷害你的，我需要你做一件事情?！?/br>
    “什么事情？”

    “代我給他們上完最后一課?！?/br>
    洛繁的話音一落，叮鈴鈴的上課鈴聲突然響了起來(lái)。

    詭異的一幕發(fā)生了，在她眨眼的瞬間，那原本空著的座位上，已經(jīng)坐滿了人，雖然因?yàn)橥ｋ姸鴽](méi)有光線，但是借著微弱的月光，她還是能很清楚下面的人里有男有女，就算看不清他們的臉，她也能感受到他們所有人目光都一致的落在了自己的身上。

    錦月真的很想拒絕，但是現(xiàn)在的情況她覺(jué)得自己根本沒(méi)有選擇的余地。