不良少年熟門(mén)熟路，帶上語(yǔ)文書(shū)，紙和筆嬉笑著上辦公室。

    隔壁班的物理科代表讓師今去辦公室把物理練習(xí)冊(cè)帶下來(lái)發(fā)。

    物理練習(xí)冊(cè)一本很厚，全班五十本，莫小笙認(rèn)為師今一個(gè)人搬太難了，放下手里的筆，回頭說(shuō)：“師今，我們一起吧?！?/br>
    師今點(diǎn)頭：“謝謝?！?/br>
    兩個(gè)細(xì)胳膊細(xì)腿的女生上二樓物理老師的辦公室，在樓梯的拐角處有個(gè)男生沖出來(lái)，迎面撞上了莫小笙。

    猝不及防，莫小笙連連后退幾步，被撞到的右胳膊有一瞬間的發(fā)麻，下意識(shí)地伸出左手捂著。

    師今著急地扶著莫小笙，“沒(méi)事吧？”

    男生眼里露出歉意：“對(duì)不起。”

    莫小笙拉直翻上去的衣袖，揉了揉，搖頭：“沒(méi)事?！?/br>
    只是一瞬間的麻而已，再動(dòng)動(dòng)就沒(méi)事了。

    莫小笙和師今朝著辦公室繼續(xù)走，師今有些擔(dān)憂(yōu)，時(shí)不時(shí)瞄一眼莫小笙的右胳膊，回想起剛剛看到的，遲疑地問(wèn)道：“小笙，你的手臂……”

    莫小笙一愣，順著她的話(huà)看向被衣袖遮住的傷疤，抿唇一笑：“小時(shí)候被熱水燙到就留疤了。”

    師今露出心疼的目光。

    推開(kāi)辦公室的門(mén)，莫小笙和抬頭的林亦南對(duì)上眼。

    他坐在最靠近門(mén)邊的辦公位上，由于身高的優(yōu)勢(shì)，白色的隔板只遮擋住了他肩膀以下，一張俊臉抬起。

    按道理來(lái)說(shuō)，單眼皮的男生一般眼睛都會(huì)偏小，但林亦南不是，他的眼睛不大不小，炯炯有神，眉毛濃密，一副不近人情的兇相。

    可偏偏他笑起來(lái)，相當(dāng)?shù)牟徽?jīng)，吊兒郎當(dāng)?shù)拈e散姿態(tài)。

    在莫小笙下意識(shí)想要避開(kāi)眼的時(shí)候，林亦南右手轉(zhuǎn)著筆別在耳朵上，散漫的樣子一點(diǎn)完全沒(méi)有罰抄書(shū)的意思。

    莫小笙忽視他，和師今走到他的身后，物理老師的位置。

    林亦南長(zhǎng)腿微微使勁，椅子一轉(zhuǎn)，面向她們：“兩個(gè)女生搬不動(dòng)，羅老師，我?guī)退齻??！?/br>
    沒(méi)等羅紅梅的應(yīng)允，林亦南起身，直接掄起兩沓厚厚的練習(xí)冊(cè)。

    羅紅梅也不好不準(zhǔn)，沒(méi)管這小子，繼續(xù)批改作業(yè)。

    林亦南人高腿長(zhǎng)，下樓比她們兩個(gè)快，練習(xí)冊(cè)擱在講臺(tái)上。

    莫小笙和師今發(fā)練習(xí)冊(cè)。

    課室內(nèi)亂哄哄，各種聊天聲混雜在一塊。

    莫小笙注意到林亦南沒(méi)有回辦公室，而是回到自己的座位上，低頭看什么東西，

    果然，醉翁之意不在酒，就是借著搬作業(yè)下來(lái)偷懶不抄書(shū)。

    莫小笙翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)的封面，是于厚德的名字，林亦南的同桌。

    她走到第一組的最后，練習(xí)冊(cè)擱在于厚德的桌上，余光瞥見(jiàn)林亦南拿著手機(jī)在打游戲。

    骨節(jié)分明的手指在屏幕上靈活地cao作，熟練得像是個(gè)游戲?qū)I(yè)戶(hù)。

    發(fā)完練習(xí)冊(cè)，正好上課鈴聲響起，班主任邱巖龍單手抱著一沓數(shù)學(xué)試卷進(jìn)來(lái)，身后跟著兩個(gè)人，是被羅紅梅叫上去罰抄的于厚德和陸世杰。

    一邊進(jìn)來(lái)，一邊訓(xùn)他們：“現(xiàn)在都高三了，你們還不長(zhǎng)點(diǎn)心！”

    邱巖龍手里的試卷甩到講臺(tái)，他們?cè)谥v臺(tái)邊，低著腦袋，往向第一組的后排，暗暗使眼色，嘆服林亦南的狡猾。

    邱巖龍了解了事件的來(lái)龍去脈，不可能讓漏網(wǎng)之魚(yú)逃脫，視線(xiàn)犀利地盯上林亦南：“林亦南，你們?nèi)齻€(gè)今天下午和今天的值日生一起值日?！?/br>
    于厚德哀嚎一聲。

    邱巖龍瞪他一眼，“回去，準(zhǔn)備上課！”

    待搗蛋鬼回到座位后，邱巖龍朝著數(shù)學(xué)科代表招了招手：“科代表過(guò)來(lái)發(fā)一下試卷?！?/br>
    在發(fā)試卷的過(guò)程中，邱巖龍揚(yáng)了揚(yáng)手中的成績(jī)表，恨鐵不成鋼：“放個(gè)寒假回來(lái)就全都忘了是不是？這卷子的成績(jī)沒(méi)眼看！現(xiàn)在高三了，還不收心，是想高考完再好好學(xué)習(xí)嗎？！整個(gè)年級(jí)我們班倒數(shù)！”

    說(shuō)完，拿著成績(jī)單的手猛地一拍講臺(tái)，臉有一瞬間的竄紅，“你們不要臉我還要臉呢！”

    教室安靜下來(lái)，除了試卷翻動(dòng)的聲音，別無(wú)他音。

    陸世杰弱弱地反駁：“不是九班墊底嗎？”

    他在辦公室罰抄的時(shí)候聽(tīng)到兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師各自吐嘈。

    邱巖龍指著陸世杰：“你覺(jué)得倒數(shù)第二很有面子？”

    陸世杰小聲嘀咕：“比倒數(shù)第一好一點(diǎn)?！?/br>
    室內(nèi)氣氛很不好，莫小笙接過(guò)自己的數(shù)學(xué)試卷看，在及格線(xiàn)飄過(guò)，98分。

    余光瞄到旁邊許章的分?jǐn)?shù)——141。

    前兩天，許章還跟她抱怨沒(méi)考好來(lái)著！

    學(xué)霸沒(méi)考好，一看成績(jī)140 。

    自己沒(méi)考好，一看成績(jī)剛過(guò)及格線(xiàn)。

    許章翻看自己的試卷，側(cè)目看向同桌：“你考了多少分？”

    莫小笙攤開(kāi)試卷，平淡地說(shuō)道：“98?！?/br>
    許章鼓勵(lì)她：“沒(méi)事，下次肯定能考更好?！?/br>
    莫小笙：“……”

    邱巖龍把試卷的答案投影出來(lái)，讓全班先對(duì)答案。

    莫小笙掏出紅筆開(kāi)始修正，聽(tīng)到同桌的抱怨：“這題如果不改答案就對(duì)了！”

    就，還挺傷人的。

    對(duì)完答案，邱巖龍開(kāi)始講題，半節(jié)課過(guò)去，講到選擇題最后兩題。

    全班普遍都是錯(cuò)的，這兩題用來(lái)拉開(kāi)分值的差距。

    邱巖龍吧啦吧啦地講了一通，黑板也寫(xiě)了半邊，冒著汗珠的臉蒙上了一層白色粉筆灰，手里的粉筆丟進(jìn)盒子，長(zhǎng)吁一口氣，“這題的答案是根號(hào)三，所以選……”