放好兩本五三后，莫小笙起身便看到身后的林亦南。他兩手抄兜，懶懶散散，臉未透露半分的笑意。

    許章那番話挺傷人的，在別人的傷口撒鹽，逮著他人之短不停地插刀。

    莫小笙怕他不開心，問：“林亦南，你生氣了嗎？”

    林亦南輕笑，輕撫她的腦袋，揉亂她長了不少的短發(fā)，“我要說我生氣了呢?！?/br>
    一切屆因她而起，莫小笙心生愧疚，不擅長如何逗人開心，冥思苦想半晌，組織著言語。

    他忽地彎下腰湊近她，笑著說道：“騙你的呢，怎么就這么容易就相信了?！?/br>
    話鋒一轉(zhuǎn)，語氣陡然冷了半分：“不過，你要是再和他走近，我可就真的生氣了?！?/br>
    莫小笙：“他剛剛那樣說你，你都不生氣嗎？”

    林亦南：“有什么好生氣的，他懂個(gè)屁，家里有一個(gè)讀書人就夠了，你負(fù)責(zé)知書達(dá)理，我負(fù)責(zé)蠻不講理。”

    莫小笙低頭笑。

    “他要是再對你動手動腳，我可不會像今天這么客氣了?！绷忠嗄?，“說好了，你得跟我一輩子?！?/br>
    “一輩子”這三個(gè)字眼觸動了莫小笙的神經(jīng)，滋滋作響的電流瞬間短路，他說的是一輩子。

    臉好像被拿去蒸籠蒸過，莫小笙不敢抬起頭，咕噥：“誰說跟你一輩子了？”

    林亦南嘶一聲，“怎么，想翻臉不認(rèn)人？”

    莫小笙低著頭快步走，丟下他一個(gè)人在身后。

    林亦南跟著試圖講“道理”。

    考試的座位表貼在教室的前門入口，莫小笙和林亦南正好被分到同一個(gè)考場。

    第一天考試，莫小笙和往常沒什么區(qū)別，按時(shí)到了考場。

    他們在同一個(gè)考場方便很多，莫小笙不需要刻意地跑到林亦南的考場給他放早餐，直接路過他考試的座位塞進(jìn)抽屜。

    知道莫小笙會給他帶早餐，林亦南在開考前十分鐘進(jìn)入考場。

    語文考試的監(jiān)考老師是十五班的羅紅梅。

    在高三級里，羅紅梅最喜歡的學(xué)生便是莫小笙，也很期待她每一次的表現(xiàn)，不過在看到考場里的另一位學(xué)生后，臉平靜了下來。

    試卷發(fā)下來，莫小笙習(xí)慣性地先看作文的題目，在前面答題時(shí)，還可以一邊構(gòu)思作文的框架。

    作文的題目出現(xiàn)在莫小笙的視野，她翻頁的手頓住。

    這是一道命題作文，而且是小學(xué)時(shí)期寫過多次的其中熱門話題作文之一——我的父親，本以為這類型的作文不會再出現(xiàn)，沒想到還是突兀地在她毫無防備之際跳出來。

    抓緊筆桿的手逐漸收緊，有點(diǎn)下不去手。

    莫小笙的爸媽在她五歲的時(shí)候離婚，破碎的家庭，每次碰到有關(guān)父母的話題作文，莫小笙都不太愿意寫。

    咬了咬嘴唇，莫小笙抬睫，撞入眼的是林亦南健碩的后背，沒個(gè)正形的坐姿，筆在指尖打轉(zhuǎn)。

    一幕幕回放的不是她爸，而是林亦南的身影，在她家的小區(qū)里，在小亭子的石凳上，在校園的林蔭小道，林亦南無處不在。

    如果作文的題目不是寫我的父親該多好。

    莫小笙想用筆桿寫下有關(guān)林亦南的一切，她想偷偷告訴全世界，他的少年正值青春年少，風(fēng)光無限，未來可期。

    才思泉涌，那一幀幀的畫面轉(zhuǎn)換成了一段段的文字在她的腦海浮現(xiàn)。

    她想，她好想把林亦南寫進(jìn)她的作文里。

    做病句題，默寫古詩詞，古言翻譯，閱讀理解。

    除了作文，其他的題目都做完了。

    莫小笙動筆開始寫作文，先寫下題目——我的父親。

    靈機(jī)一現(xiàn)，她找到了一個(gè)突破口，如何寫好這篇作文的切入點(diǎn)。

    剖開固化思維，莫小笙在空白的試卷揮灑自如，恨不得用盡她貧瘠的美好詞匯去描述那么一個(gè)人。

    還剩下半個(gè)小時(shí)，莫小笙抬頭，林亦南倒頭睡著了。

    洋洋灑灑地寫了一千字，莫小笙停筆，心平氣靜地檢查之前做過的題目。

    掛在墻壁上的秒針啪嗒指向十二，下課鈴聲響起，羅紅梅在講臺站著，“最后一位同學(xué)幫忙收拾試卷?！?/br>
    莫小笙是第三組的最后一位，從后往前收試卷，交給羅紅梅。

    細(xì)碎的紙張摩擦聲。

    羅紅梅順道問莫小笙：“考得怎么樣？”

    莫小笙從實(shí)際出發(fā)：“還行?！?/br>
    從高一開始，羅紅梅便開始帶莫小笙了，很了解她，這個(gè)回答的意思就是按照正常水平發(fā)揮，那她就不用擔(dān)心了。

    鼓勵(lì)她：“接下來的考試?yán)^續(xù)保持這種狀態(tài)?！?/br>
    莫小笙：“好的，謝謝老師。”

    下午考數(shù)學(xué)，莫小笙花半個(gè)小時(shí)做完選擇題，有些眼花，視線暫且離開試卷，密密麻麻的冰冷數(shù)字，林亦南已經(jīng)無聊得在轉(zhuǎn)筆了。

    整個(gè)數(shù)學(xué)考試，他左手轉(zhuǎn)完，右手轉(zhuǎn)。

    收卷的時(shí)候，莫小笙還有兩道大題只做了一部分，剩下的走向完全沒有思路，索性聽天由命。

    果然，數(shù)學(xué)考試永遠(yuǎn)不可能把全部的題目做完，這便是常態(tài)。

    大神除外。

    晚自習(xí)，整棟教學(xué)樓安安靜靜的。

    林亦南單手插兜，閑閑地走出教室。

    他的動作像是要摸出口袋里的煙來一根，莫小笙跟著起身出去。

    路過了兩個(gè)班級，眼見他要進(jìn)男廁所，莫小笙小碎步跑過去，低聲喊他的名字：“林亦南?！?/br>