人員到位，接下來是劇本完善的部分。

    在十五班里，沒有人的寫作能力能比得過莫小笙，陳若憐拜托莫小笙幫她一起編寫劇本，她總感覺自己寫出來的內(nèi)容不夠連貫，也沒有能強(qiáng)烈引起同學(xué)們共鳴的東西，還是差了點(diǎn)感覺。

    莫小笙趁著課間休息的時(shí)間大致瀏覽了劇本，想了幾個(gè)點(diǎn)加進(jìn)去，還寫了兩首改編的詩(shī)。

    第一次彩排最重要的是角色分配，得有人來扮演級(jí)長(zhǎng)，有人扮演班主任，還有得有人扮演班里的搗蛋鬼和好學(xué)生。

    陳若憐給他們分配角色，毫無懸念，第一個(gè)念頭就是把搗蛋鬼的角色分給林亦南，和他身份十分符合，而莫小笙自然是上課認(rèn)真聽講的學(xué)霸同學(xué)。

    林亦南坐在書桌上，長(zhǎng)腿點(diǎn)在地板，隨意地翻閱劇本，提出不一樣的意見：“我演班主任，莫小笙演這個(gè)話最多的學(xué)渣?！?/br>
    陳若憐和師今對(duì)視一眼，在安排本里最先添上林亦南和莫小笙的名字，接下來給其他人一一安排。

    莫小笙在劇本里抬頭看他一眼，趁其他人不注意時(shí)過去，小聲耳語：“怎么讓我演這個(gè)？”

    林亦南歪頭湊過去，“要是其他人敢跟我頂嘴，我怕我會(huì)忍不住揍他?！?/br>
    “那你可以不要當(dāng)班主任嘛，演這個(gè)學(xué)渣?！?/br>
    反正是本色出演，很適合他。

    林亦南半瞇著眼睛，“你管我？”

    這三個(gè)字剛落，莫小笙心生出一種奇異的感覺，林亦南的意思是她管他演什么角色，仔細(xì)回味卻又發(fā)現(xiàn)他的表達(dá)好像不是這個(gè)意思。

    而是在劇本中，她作為班主任，管理身為學(xué)渣的他。

    這句話有歧義。

    似乎是為了印證莫小笙的猜測(cè)，林亦南又補(bǔ)了一句：“怎樣？”

    大家的角色分工幾乎明確，什么角色對(duì)于她來說都行，另外她也演不來班主任的感覺，就不要再給陳若憐增添麻煩了。

    莫小笙：“就這樣吧?！?/br>
    林亦南：“行?！?/br>
    所有人都明確了分工，開始排練。

    簡(jiǎn)單的排練一次，陳若憐感慨，讓林亦南演班主任邱老師這個(gè)角色實(shí)在是太明智的決定，深沉老練，氣場(chǎng)強(qiáng)大，比起陸世杰的級(jí)長(zhǎng)，氣場(chǎng)更到位，完全可以駕馭。

    畢竟在全校師生面前檢討都囂張得不可一世。

    在元旦匯演到來之前的每一天，吃完晚飯，六點(diǎn)十分至六點(diǎn)五十分，他們都在排練。

    林亦南卷起劇本，走近莫小笙，輕拍她的腦袋。

    笑道：“聽說這兩首改編的詩(shī)是你寫的？”

    莫小笙：“嗯?！?/br>
    “怎么沒看出來你對(duì)高三的生活有一絲抱怨呢？”

    “沒有抱怨就不能寫出來了嗎？”

    “能，你最強(qiáng)?！?/br>
    “......”

    莫小笙可以說是這個(gè)劇本里最重要的角色了，臺(tái)詞最多，不過背臺(tái)詞對(duì)她來說并不難，況且大多數(shù)臺(tái)詞都是她編寫的。

    她鮮少在這種類型的活動(dòng)里耗費(fèi)時(shí)間，每天總有那么一些時(shí)間按脫離了學(xué)習(xí)的苦海，很輕松。

    在排練的時(shí)候還會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。

    排練正在進(jìn)行中。

    十五班的邱巖龍霸占了宋老師的體育課，被路過的級(jí)長(zhǎng)看到，因?yàn)榧?jí)長(zhǎng)不允許文化課老師占據(jù)放同學(xué)們放松放松的課程。

    陸世杰逮到了十五班的林亦南占了于厚德的課，站在十五班的門口。

    他面無表情：“黑板上寫的不是體育課嗎？怎么在上數(shù)學(xué)課？”

    林亦南：“體育老師不舒服，他和我換了課?！?/br>
    陸世杰有所覺地點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手負(fù)在身后，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走。

    莫小笙忽地出聲：“級(jí)長(zhǎng)，不是這樣的，我們班主任純粹是占課，沒有換課一說?！?/br>
    陸世杰停下腳步，反問林亦南：“是這樣嗎？”

    林亦南平淡地說著：“莫同學(xué)，你看看你又不認(rèn)真聽課了，我剛不是才說了明天的數(shù)學(xué)課上體育課嗎？”

    底下有人竊竊私語：“臥槽，姜還是老的辣，反將一軍?！?/br>
    莫小笙：“老師，那你要記得你今天說過的話。”

    林亦南：“現(xiàn)在都由學(xué)生來教老師做事了嗎？”

    轉(zhuǎn)頭對(duì)陸世杰說：“級(jí)長(zhǎng)，沒事的話，你回去吧，我們開始上課了?！?/br>
    陸世杰本想說點(diǎn)什么，但是一下子忘了臺(tái)詞，硬生生地憋出一個(gè)字：“喳。”

    全體：“？？？”

    拜托你是級(jí)長(zhǎng)，不是太監(jiān)！

    全部人被陸世杰的cao作逗笑：“哈哈哈哈——”

    這還是頭一次見如此沒有底氣的級(jí)長(zhǎng)。

    總導(dǎo)演陳若憐立馬喊卡，邊笑邊說：“陸世杰，你搞什么？你是不是走錯(cuò)片場(chǎng)了？”

    陸世杰悔恨：“抱歉，抱歉，口誤?！?/br>
    陳若憐：“重來一次?！?/br>
    在一次次的搞笑與歡樂中，彩排順利地進(jìn)行。

    故事發(fā)生在梨市一中高三的十五班，除了老師們的扮演者要換服飾之外，其他人只要穿校服便可以。

    但是為了突出每個(gè)學(xué)生的所屬系列，到底是屬于搗蛋這個(gè)陣營(yíng)的，還是屬于認(rèn)真刻苦這邊的，他們也需要做一些明確的區(qū)分。

    就像是莫小笙，不能干巴巴地就像平時(shí)上課這樣上臺(tái)，完全就沒有學(xué)渣差生的感覺，氣質(zhì)也不明顯。

    俗話說的好，佛靠金裝人靠衣裝。