不過鹿家人互相維護面子的本能是天生的。在兒子面前，鹿洛洛不會給他外婆鹿明珠女士拆臺。

    “啊，今天就到這里吧，到家門口了?！甭孤迓逖b作無意道，“我好像聞到早飯的香氣了，有一點餓?！?/br>
    鹿然點點頭，沒多想?；蛘哒f他沒想過，他mama費盡心機計算談話時間和步幅步距，只為少跑幾分鐘的步。

    幾天的星期一，早讀時間，高一一班班主任女士蹬著高跟鞋走進教室。

    “打斷一下早讀，班上來了兩名新同學(xué)，大家鼓掌歡迎?！?/br>
    眾人的視線投向講臺，鼓動手掌。

    “有請兩位同學(xué)做自我介紹。”

    “明北，明燈的明，北方的北?！鄙倌耆诵θ莺挽?，聲音溫和。

    “鹿然。”鹿然先朝他mama的方向瞥一眼，朝大家微笑。

    他在黑板寫下姓名，給時間看清后，又拿起板擦輕輕將字跡擦凈。

    教室里眼神一陣亂飛。

    兩名轉(zhuǎn)學(xué)生的顏值都相當(dāng)?shù)馗?，不是一般的高，是很眼熟的那種高。

    這臉，這名字，是兄妹吧？兩個都是？

    每個人心里都有一片八卦海洋，聚在一起共通心意就能醞釀出一場熱情洋溢的討論會。

    “接下來大家也要好好相處?！卑嘀魅闻凯h(huán)顧教室，發(fā)現(xiàn)不安分的苗頭，不自覺露出危險的微笑。

    “接下來我安排新同學(xué)的座位。早讀繼續(xù)，請大家大聲讀書，第三節(jié) 課留二十五分鐘默寫《琵琶行》?！?/br>
    對于書沒背熟的同學(xué)，別說別人的兄弟姐妹，連自己的兄弟姐妹都很難顧上。一時間室內(nèi)八卦氣息頓消，讀書聲此起彼伏。

    有兩個轉(zhuǎn)學(xué)生。按照一中兩人一桌的慣例，加一張桌子，讓兩個人坐一起似乎理所應(yīng)當(dāng)。

    只是一班還有兩個空位：一個在學(xué)神陸清嘉身旁，一個在長期逃課的沈容身旁。

    一開始班級的人數(shù)是單數(shù)，只有沈容一個人單獨坐。

    后來轉(zhuǎn)走一名同學(xué)，于是陸清嘉也一個人。

    正準(zhǔn)備將他倆調(diào)到一起，班主任接到兩名新同學(xué)報到的通知。

    得，不用麻煩了，一個蘿卜一個坑。

    鹿然被安排和學(xué)神陸清嘉同桌，明北被安排和沈容同桌。

    呃，說起來沈容的位置正好在學(xué)神陸清嘉身后，而陸清嘉坐在鹿洛洛的正后方。

    于是幾人的座位分布是：

    鹿洛洛明南|墻

    陸清嘉鹿然|墻

    沈容明北|墻

    鹿然在安排好的位置坐下，心道這個位置真的很方便，莫不是天意？

    鹿洛洛也覺得這個位置十分的方便。

    看她兒子身邊圍著的都是些什么人？

    前方是自己，知道真相的好朋友明南。

    同桌是知道真相的陸清嘉。

    后桌是基本沒來過學(xué)校、不了解她情況的沈容，才轉(zhuǎn)學(xué)過來的明北。

    保住秘密和臉面的可能性大大地增加！

    現(xiàn)在就是需要……加強警戒，以及努力學(xué)習(xí)。

    一只橘色小貓不知道什么時候趴在了教室的窗臺，漂亮的眼珠攜著懶懶的好奇，偶爾往教室某個方向一轉(zhuǎn)，橘色帶白邊的毛茸耳朵不時一動。

    大家剛開始顧著瞧新同學(xué)，如今在班主任的敦促下朗讀課文。一時間，誰也沒有發(fā)現(xiàn)窗臺多了這么一只小貓。

    第9章 009

    在糊弄鹿然這項事業(yè)上，鹿洛洛的信心其實不像看上去那么足。

    兢兢業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)之外，她也設(shè)想過很多種被拆穿的場景。

    這些設(shè)想被做成十八種預(yù)案，分別闡述十八種緊急情況和應(yīng)對方法。

    鹿洛洛將十八種預(yù)案做成Word文檔打印交給陸清嘉與好朋友明南，囑咐兩人務(wù)必記清后銷毀。

    對此陸清嘉和明南表示沒有太多的話想說。

    不過……兩節(jié)課過去，無驚無險，似乎并沒有那么容易露餡。

    沒有人找鹿然搭話，鹿然也沒有什么動靜。

    他沒有主動找人搭話，也沒有找鹿洛洛詢問聽不明白的問題，似乎一心一意專注學(xué)習(xí)。

    班上同學(xué)對新來的兩位同學(xué)抱有強烈的好奇心，不過頗高的顏值反而讓人不敢輕易接近，或者偏向于收斂。

    另一方面，兩位新同學(xué)都貼墻坐，不靠墻的那面——鹿然身邊是學(xué)神，明北身邊是沈容。

    想和兩人搭話就要隔著兩尊大佛，一時之間足以勸退剩下敢于親近的同學(xué)。

    說來沈容今天破天荒地來上了學(xué)，頭發(fā)也是黑色。

    鹿然卻不像鹿洛洛預(yù)想的那樣，一心專注于學(xué)習(xí)。

    二十多年后的高中教育在形式和內(nèi)容上與現(xiàn)今有所差別，但根本的東西沒有發(fā)生變化。老師課上講的內(nèi)容都是鹿然已經(jīng)吃透的知識，不用太專心也能明白。

    鹿然將大多數(shù)注意力用在觀察班級同學(xué)身上。

    mama鹿洛洛在專心聽課記筆記；明南阿姨看上去也頗為認真（被鹿洛洛帶動著一起聽課，畢竟一個人玩焦慮且無趣）；中間第二排的男同學(xué)在偷偷畫小豬佩奇；那個后腦勺有點眼熟，就是沒那么禿，一轉(zhuǎn)過頭，居然是他高中班主任……原來他高中班主任是mama高中同學(xué)？

    收起心中驚訝，鹿然的視線繞過一圈，沒再從前方發(fā)現(xiàn)什么太值得注意的人，后方……現(xiàn)階段鹿然比較關(guān)心的明北和沈容都坐在鹿然身后，但沒什么理由鹿然不好頻繁轉(zhuǎn)頭，也沒這個必要。他直起耳朵注意后方響動。