只見(jiàn)顧行舟拿著手機(jī)，手指飛快的在手機(jī)屏幕上點(diǎn)了幾下。

    手機(jī)再遞回去時(shí)照片已經(jīng)沒(méi)了，潘老師贊揚(yáng)的看了顧行舟一眼，“督促同學(xué)不誤入歧途很好！”

    顧行舟嘴角揚(yáng)起了絲弧度，只聽(tīng)他那悅耳低沉的嗓音道：“應(yīng)該的。”

    于周：“……”一個(gè)兩個(gè)都狗他……

    臨近下午放學(xué)，謝寧將筆記還給了紀(jì)揚(yáng)。

    “你筆記上有錯(cuò)誤的地方，我?guī)湍銟?biāo)注了。”謝寧邊收拾書(shū)包邊說(shuō)：“你要是看不懂可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我?！?/br>
    紀(jì)揚(yáng)笑了，“問(wèn)你？”

    謝寧呆呆的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，你不會(huì)的可以來(lái)問(wèn)我，我給你講，這樣我也可以再鞏固一遍知識(shí)?！?/br>
    紀(jì)揚(yáng)像看鬼一樣看了謝寧一眼，嫌棄道：“你逗笑呢，基礎(chǔ)班誰(shuí)學(xué)習(xí)啊，你就算給我標(biāo)了我也不看?！?/br>
    謝寧聽(tīng)得一皺眉，仿佛學(xué)習(xí)在基礎(chǔ)班有多可恥一樣，但依舊堅(jiān)持的道：“你有不會(huì)的問(wèn)題可以來(lái)找我?！?/br>
    和夏陽(yáng)打了招呼，謝寧就背著書(shū)包出了教室。

    “……”紀(jì)揚(yáng)撥了撥頭發(fā)，將書(shū)桌上的筆記踹進(jìn)書(shū)包。

    謝寧看著沒(méi)有把手的車(chē)門(mén)，默默無(wú)言。

    今天又是不會(huì)開(kāi)門(mén)的一天……

    抬手輕輕敲了車(chē)窗，沒(méi)一會(huì)兒車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。

    謝寧彎腰鉆進(jìn)車(chē)內(nèi)，“叔，一會(huì)兒能在街邊的書(shū)店停一下嗎？”

    聽(tīng)著謝寧商量的口吻，司機(jī)回道：“可以?！蹦慵臆?chē)，不是你說(shuō)停就停。

    車(chē)子停在街邊的書(shū)店，謝寧拿著小黃鴨錢(qián)包走進(jìn)了進(jìn)去。

    等再出來(lái)時(shí)，手里卻捧著一摞書(shū)。

    司機(jī)見(jiàn)了忙下車(chē)去幫忙。

    本以為會(huì)是些小說(shuō)之類(lèi)的娛樂(lè)書(shū)籍，然而離近了才發(fā)現(xiàn)少年懷里抱著一摞……五年高考三年模擬。

    謝寧將練習(xí)冊(cè)遞給了司機(jī)一半，整個(gè)人都洋溢著喜悅，一雙黑眸亮晶晶的，“我還以為會(huì)沒(méi)有呢，沒(méi)想到這么多?！?/br>
    司機(jī)尬笑兩聲，覺(jué)得自己真是越來(lái)越琢磨不透這個(gè)從鄉(xiāng)下被認(rèn)回來(lái)的小少爺了。

    第一次見(jiàn)謝寧時(shí)，整個(gè)人唯唯諾諾的跟在謝沐白身后，他每天負(fù)責(zé)接送他們上下學(xué)。

    之后不知怎，謝沐白鬧著不要跟謝寧一車(chē)，謝家就另派了一輛給謝沐白，他便只負(fù)責(zé)接送謝寧。

    謝寧的體質(zhì)他也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)一些，從那天之后少年身上就出現(xiàn)了不少濃烈又刺鼻的香水味。

    每次上車(chē)謝寧都是耷拉著腦袋，不怎么看人，也不讓人看，仿佛面對(duì)大城市的自卑刻在了骨子里。

    之后唯唯諾諾的少年開(kāi)始染發(fā)，打耳洞，甚至開(kāi)始逃學(xué)，雖然形象變了很多，但還是低著頭，沉默寡言。

    然而這一次卻不一樣，少年將頭發(fā)染了回來(lái)，耳釘不戴了，香水也不噴了，每天校服穿得整整齊齊，整個(gè)人身上充滿(mǎn)了以往沒(méi)有的朝氣。

    司機(jī)沒(méi)忍住問(wèn)道：“這些都是少爺您要寫(xiě)的？”

    謝寧臉一紅，被人叫少爺有些不太自在，磕巴道：“嗯，最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上進(jìn)度，想多刷點(diǎn)題。”

    司機(jī)聽(tīng)了也沒(méi)在多問(wèn)，人往好了變是最好不過(guò)的事情。

    回了謝家，謝寧便直接上了樓，到了晚飯時(shí)間，有人上來(lái)送飯，謝寧就在樓上吃了晚餐。

    之后便一直坐在書(shū)桌旁寫(xiě)物理題。

    只見(jiàn)他眉眼輕皺，清秀的眉毛擰成一團(tuán)。

    他沒(méi)想過(guò)這個(gè)世界的題這么難，有些理論知識(shí)都是他沒(méi)學(xué)過(guò)的。

    又想起下午沒(méi)有老師來(lái)上的物理課，謝寧癟著小嘴，嘆了口氣。

    將幾道不會(huì)的題圈了起來(lái)，謝寧便關(guān)燈會(huì)周公去了。

    第二天謝寧特意起了個(gè)大早，用過(guò)早飯就匆匆去了學(xué)校。

    讓為早飯準(zhǔn)備了一肚子諷刺詞的謝沐白撲了個(gè)空。

    謝寧到校的時(shí)間過(guò)早，教室里一個(gè)人都沒(méi)有。

    謝寧將書(shū)包放到座位上，拿著昨天畫(huà)著題的物理練習(xí)冊(cè)，去了二樓。

    高二物理組在二樓的拐角處，謝寧抬手敲了敲們。

    “請(qǐng)進(jìn)?！?/br>
    謝寧推門(mén)走了進(jìn)去，屋內(nèi)充斥著茶的甘苦味，熱水壺發(fā)著咕嚕咕嚕的聲響，只有一位老師在燒熱水泡茶。

    那老師看起來(lái)四十左右，眉宇間盡顯教師的威嚴(yán)，眉頭一皺，讓本就兇巴巴的一張臉看起來(lái)更兇了。

    謝寧縮了縮脖子，拿著練習(xí)冊(cè)，道：“老師，我有幾道不會(huì)題，可以問(wèn)問(wèn)嗎？”

    見(jiàn)人是來(lái)問(wèn)題的，吳老師伸手戴上了放在辦公桌上的近視鏡，“拿來(lái)我看看。”

    謝寧將練習(xí)冊(cè)遞過(guò)去，乖乖的站在一邊等著。

    “這不是上個(gè)月教學(xué)進(jìn)度的知識(shí)嗎？！”

    吳老師嚴(yán)厲的口吻，聽(tīng)得謝寧小心肝一顫。

    雖然語(yǔ)氣的不佳，但吳老師還是給謝寧詳細(xì)的講解了一遍解題思路和知識(shí)點(diǎn)。

    謝寧在一旁聽(tīng)得認(rèn)真，幾道題問(wèn)下來(lái)思路清晰了不少。

    吳老師見(jiàn)人學(xué)習(xí)態(tài)度還算良好，也沒(méi)再多批評(píng)，“你哪個(gè)班的，學(xué)習(xí)勁頭還不錯(cuò)，誰(shuí)教你們物理。”

    吳老師是物理書(shū)組長(zhǎng)，只教重點(diǎn)班的物理，謝寧他沒(méi)教過(guò)，但學(xué)習(xí)態(tài)度倒一點(diǎn)不比重點(diǎn)班的學(xué)生差，一大早就來(lái)了學(xué)校。

    謝寧有些苦惱，昨天物理課沒(méi)上，他也不知道是哪個(gè)老師教十二班物理。

    見(jiàn)人不說(shuō)話(huà)，吳老師又問(wèn)了一遍，“你哪個(gè)班的？”