“以后就像是老師說的一樣，誰都說不準(zhǔn)，我們可以一直在一起?，我們也可以永遠(yuǎn)不在一起??！?/br>
    謝寧腦海中是未來兩人之間無限的可能性，有結(jié)果的，沒結(jié)果的，保留的，舍棄的。

    他們生活在一起?，或者互相?淡忘分?開。

    他將兩人以后所有的選擇都想?了一遍。

    “但我的想?法還是不會變，我這輩子就只認(rèn)顧行舟一個(gè)”謝寧深吸一口氣，“哪怕他以后不喜歡我了，不想?和我在一起?了，我也認(rèn)了，但我不會后悔?！?/br>
    他對?他們的感情不后悔，對?顧行舟更不會后悔。

    劉老師：“你還小，不懂，為一個(gè)人去向未來做選擇根本不值得！”

    “值得”謝寧目光真誠的看著劉老師的眼睛，“他值得！”

    聽到謝寧的話后，劉老師欲言又止，隨后嘆了口氣。

    也不知該說些什?么。

    現(xiàn)在謝寧跟以前那些高考迷失的學(xué)?生最大的區(qū)別就是，選擇的方向是對?的，但心理?不是。

    但見人一再堅(jiān)持，劉老師最后道：“既然你這么執(zhí)著，那老師也沒什?么能對?你說的了，只希望你能考上心屬的大學(xué)?，選擇的人也同樣選擇你吧?！?/br>
    謝寧：“謝謝老師?！?/br>
    ——

    從顧行舟走出去后，教導(dǎo)主任就有些不放心。

    顧行舟做事?一向隨心所欲。

    萬一真沒去，讓其他同學(xué)?發(fā)現(xiàn)了，那不就是在學(xué)?生眼前差別對?待。

    這樣想?想?，那學(xué)?生該多寒心。

    最后還是有些不放心，打算去看看，那個(gè)臭小子到底有沒有去班主任辦公室。

    教導(dǎo)主任邁著腿，剛走到理?科班主任辦公室所在的樓層，就見顧行舟高大的身影站在辦公室門口，遲遲沒有推門進(jìn)去。

    “顧行舟，怎么不進(jìn)去？！”

    教導(dǎo)主任的聲音十分?洪亮，像似喉嚨那里安了個(gè)麥克風(fēng)一樣。

    跟街上收廢舊物品大爺?shù)娜嗆嚿系拇罄扔械囊黄础?/br>
    不光是顧行舟有些意外，就連在辦公室里的人，也是一驚。

    謝寧在聽到教導(dǎo)主任的話，整個(gè)人都一抖。

    顧行舟在外面……

    那他剛才說的，對?方豈不是都聽見了！

    只見謝寧一張臉慢慢變紅，嫩紅的唇抿的死緊。

    顧行舟邁步走了進(jìn)來，目光直直的落在低著頭裝小鵪鶉的Omega身上。

    原本還在一旁偷聽的潘老師，見顧行舟進(jìn)來，驚訝問?道：“你怎么來了？”

    話落，還沒等顧行舟回答，就看見了alpha脖頸上的吻痕，眉頭瞬間一跳。

    “你個(gè)混小子又干了什?么！”

    “遲到?！?/br>
    潘老師見辦公室里都是人，最后很是要臉的，沒問?顧行舟脖子上吻痕的事?情。

    顧行舟不要臉，他四十一朵花的年?紀(jì)還要呢！

    “老師，要是沒事?了的話，我先?回去自習(xí)了?！?/br>
    謝寧現(xiàn)在尷尬的不行，他還從沒這么熱烈的表達(dá)過情感。

    然而第一次鼓起?勇氣表達(dá)，就被正?主給聽見了。

    悄咪咪像個(gè)做賊的小老鼠一樣去偷看人，只見顧行舟也正?在往他這邊看。

    目光灼熱，謝寧忙收回視線，現(xiàn)在恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

    劉老師：“行，順便幫老師叫林絮過來?！?/br>
    “好”謝寧答應(yīng)后，轉(zhuǎn)身就走，溜得比兔子還快。

    見Omega出了門，顧行舟對?著自己班的老baby道：“要沒事?我也先?走了。”

    潘老師：“趕緊滾！”

    作者有話要說：潘老師：終究還是我一人抗下了所有。

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    第81章

    見?omega匆匆離開, 顧行舟也看?向潘老?師。

    見?潘老?師開了口，顧行舟也沒什么顧忌，轉(zhuǎn)身出了辦公室。

    潘老?師一時(shí)間深吸幾大口氣, 最后又拿起保溫杯喝了幾口熱茶水才平復(fù)。

    剛才進(jìn)?來本以為顧行舟有什么事找他，結(jié)果看?到alpha脖頸上的痕跡后，眉頭都緊跟著跳了一下。

    他一把年紀(jì)，心脹都有些承受不住。

    最后還有些懊惱的，沒在讓顧行舟出去時(shí)把領(lǐng)口弄好。

    教?導(dǎo)主任站在理科班主任辦公室外, 見?顧行舟進(jìn)?去了這才松了口氣。

    然而下一刻，就見一個(gè)omega學(xué)生紅臉紅眼的從辦公室里走了出來。

    看?樣子可能是學(xué)習(xí)路上遇到了挫折, 秉著熱心的人設(shè), 教?導(dǎo)主任上前幾步, 打算開導(dǎo)開導(dǎo)這位看?起來十分?低落的學(xué)生。

    “這位同學(xué)，怎么了, 是不是學(xué)習(xí)上遇到了什么困難被訓(xùn)話了, 可以跟老?師說說?！?/br>
    謝寧像只腳底抹油的兔子一樣從辦公室里逃出來，現(xiàn)在臉上還是滾熱一片。

    眼尾還帶著抹殷紅, 整個(gè)人看上去就像似剛被老師訓(xùn)話了，而情緒低落敏感的學(xué)生。

    謝寧被突然問話, 抬頭看?去，是上次管他和七班學(xué)生打架的教?導(dǎo)主任，禮貌開口，“老?師好?！?/br>
    謝寧這一抬頭, 教?導(dǎo)主任的微胖的身形順勢一僵。