第45節(jié)
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陸錦城猝不及防,忙抬手握上車(chē)頂把手穩(wěn)住身軀:“胖子!” “在!”宋安良心臟都抖了下。 緩過(guò)神來(lái)才回味過(guò)來(lái),“陸總您剛才叫我啥?” 陸錦城干咳了聲,有那么幾分尷尬:“那什么,小心開(kāi)車(chē)。” 宋安良偷笑,車(chē)子開(kāi)出了廣場(chǎng),難得跟老板交了個(gè)心。 “陸總,其實(shí)老宋我挺高興你這么叫我來(lái)著,叫綽號(hào)才能增進(jìn)感情。其實(shí)老宋我一直把陸總你當(dāng)朋友,共事這么些年,我們也相互了解了,往后要是陸總不嫌棄,就只管叫我‘胖子’,我特高興,真的?!?/br> 陸錦城鼻端哼了聲,他陸錦城的朋友可不能是橫著長(zhǎng)的,拉低顏值。 不過(guò)想想宋安良在公司左右逢源的人際關(guān)系,面前又釋?xiě)选?/br> “我也把宋助理當(dāng)朋友?!鄙驳慕恿司?,不再出聲。 宋安良當(dāng)然知道老板這話(huà)只是說(shuō)說(shuō),給他個(gè)臺(tái)階而已,七巧玲瓏心可不是白長(zhǎng)的,適時(shí)閉嘴了,開(kāi)了音樂(lè)緩和車(chē)?yán)锏臍夥铡?/br> …… 春寒料峭,萬(wàn)物初始。 幾個(gè)月過(guò)去,青城也走過(guò)寒冷,迎來(lái)朝氣蓬勃的初夏。 唐千尋循規(guī)蹈矩的上課,再也沒(méi)生過(guò)放棄學(xué)業(yè),去北漂的想法。 大三下的課程除了專(zhuān)業(yè)課外就是大把的閑暇時(shí)間,唐千尋的兼職也已經(jīng)辭,所以她最近特別閑,不過(guò)這學(xué)期她迷上了散打和閱讀,自我感覺(jué)良好得認(rèn)為這兩種愛(ài)好非常好,修身養(yǎng)性。 唐千尋懶在宿舍看書(shū),李微然和蘇可曼前后腳回來(lái)。 “誒,千尋,你沒(méi)出去啊?” 這就是大三學(xué)生的常態(tài),一周七天,一三五上課,周一、周五上半天,周三只上兩節(jié)課,其他時(shí)間,全都是空的,大把大把的時(shí)間自己安排。 多少就在這樣輕松的課時(shí)下,玩廢了。 “沒(méi)出去,今天教練請(qǐng)假了,課挪到明天下午。”唐千尋說(shuō)話(huà)時(shí),手上書(shū)又翻過(guò)一頁(yè)。 李微然把奶茶往她面前遞:“喝嗎?” 李微然這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久就出來(lái)了,那件事沒(méi)鬧開(kāi),所以影響并不大。 唐千尋抬眼看了眼,搖頭。 李微然拉著椅子坐在唐千尋身邊,邊喝奶茶邊對(duì)蘇可曼說(shuō):“曼曼,班長(zhǎng)找你不是有事嗎?你不去問(wèn)問(wèn)?” 蘇可曼回頭:“為什么要去?肯定又是催我們趕緊確定暑假的實(shí)習(xí)公司,我又不認(rèn)識(shí)什么人,上哪兒找關(guān)系進(jìn)公司實(shí)習(xí)啊?現(xiàn)在學(xué)校又不放假,一邊又喊馬上確定公司實(shí)習(xí)實(shí)習(xí),這不為難人嘛?找實(shí)習(xí)公司,人家會(huì)要你還在學(xué)校上課的嗎?” 就學(xué)校這安排,讓多少卡在這時(shí)間上的學(xué)生為難。 課程還沒(méi)結(jié)束,學(xué)校不放人,可暑期實(shí)習(xí)又上趕著讓人趕緊聯(lián)系公司。 你當(dāng)人家公司是你家開(kāi)的,說(shuō)進(jìn)就進(jìn)? 家里有關(guān)系的還好,怎么著都能進(jìn)去插個(gè)空,可這些外地來(lái)的學(xué)生,怎么辦? 學(xué)校不放人,這時(shí)候出去找公司,人家就算給你方便答應(yīng)來(lái)公司實(shí)習(xí),難道還就著你每個(gè)周一三五的課時(shí)? 學(xué)校是又學(xué)校的規(guī)矩,人家公司就沒(méi)有了? 這種兩難境地,外地學(xué)生感受非常明顯。 比如蘇可曼,一提就來(lái)氣。 “逼死我得了!” 李微然不吱聲,垂下眼喝奶茶,假裝自己不在場(chǎng)。 唐千尋當(dāng)然也聽(tīng)到蘇可曼的話(huà),可她沒(méi)辦法,她家又不是開(kāi)公司的,想幫也幫不了。 蘇可曼怒氣過(guò)去,看著李微然:“微然,你和千尋的實(shí)習(xí)公司都聯(lián)系好了嗎?” “我還沒(méi)有,千尋……”李微然歪頭看了眼唐千尋:“她也沒(méi)有吧,還早呢,考完再說(shuō)啊。沒(méi)有公司就算了,反正只交作業(yè),讓人幫忙卡個(gè)章,每天寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,最后交總結(jié)就完了。難道老師還去每家公司查證嗎?那么多同學(xué),老師哪有那個(gè)閑工夫?” “唉,你們是本地人,當(dāng)然不用愁,我是外地來(lái)的,暑假不回家,連住的地方都沒(méi)有。學(xué)校又逼著去實(shí)習(xí)……” 唐千尋合上書(shū),轉(zhuǎn)了椅子接話(huà):“那就去找公司面試啊,一般公司都會(huì)收實(shí)習(xí)生的,大不了不要錢(qián)咯,反正我們實(shí)習(xí),主要目的是學(xué)東西?!?/br> 蘇可曼話(huà)里話(huà)外就透著想撿便宜的信息,就等著有人給她機(jī)會(huì),不用自己去做。 可大家都一樣,自顧不暇了,誰(shuí)還捎帶著你? 唐千尋遲遲不說(shuō)自己有公司實(shí)習(xí),就不想捎帶人。 不是自己無(wú)情,她算個(gè)鳥(niǎo)啊?自己進(jìn)去都遭白眼兒了,還帶帶同學(xué)? 可別逗了。 蘇可曼又冷笑:“你說(shuō)得輕松,你和微然都可以這么做,不實(shí)習(xí)也沒(méi)關(guān)系,你繼父和大哥都在大公司上班,卡個(gè)章多簡(jiǎn)單。微然爸媽也是上班的,公司隨便也能蓋個(gè)章。我呢?我找誰(shuí)去?我找你們幫我蓋個(gè)章,幫我寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)總結(jié),打分什么的你們肯嗎?” 李微然愕然:“幫你蓋個(gè)章就仁至義盡了,還幫你把作業(yè)都做了???” 這心大的…… 慶幸沒(méi)有裝好人,亂答應(yīng)什么。 “我是說(shuō),如果我找不到實(shí)習(xí)單位,我不實(shí)習(xí)的話(huà),就只能找你們幫我蓋章。我又沒(méi)實(shí)習(xí),讓我每天都寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我哪寫(xiě)得出來(lái),反正你都幫我蓋章了,實(shí)習(xí)報(bào)告一份是寫(xiě),兩份不還是寫(xiě)?有什么難的啊?” 這話(huà)說(shuō)得,可真輕巧。 唐千尋淺淺笑著看向李微然,眼里那意思是在說(shuō):看吧,你挑起來(lái)的,甩不掉了吧? 唐千尋不說(shuō)話(huà),李微然一口氣有些難咽下去。 好大會(huì)兒李微然說(shuō):“我爸媽公都不是我們這專(zhuān)業(yè)的,所以我找誰(shuí)卡章都還沒(méi)確定呢,基本上我是幫不了你,我自己都沒(méi)確定?!?/br> “那千尋呢?”蘇可曼又看著唐千尋。 唐千尋依舊笑笑的,態(tài)度友好,可話(huà)卻沒(méi)松半分。 “你知道我繼父和大哥對(duì)我是什么態(tài)度,你覺(jué)得我的事情,他們會(huì)插手幫忙嗎?他們倆是一個(gè)部門(mén),為我蓋個(gè)什么章去麻煩別的部門(mén),你想也想得到不可能?!?/br> 唐千尋回絕得干脆,但她說(shuō)的也是事實(shí)。 蘇可曼急了,說(shuō)的是事實(shí),可也聽(tīng)出來(lái)唐千尋和李微然都不想幫忙,故意推辭。 “那你們的實(shí)習(xí)怎么辦?你們的實(shí)習(xí)作業(yè)怎么辦?你要找誰(shuí)幫忙?” 唐千尋想了下:“還早啊,還沒(méi)考試,課上完,考完了再找。青城是國(guó)際大都市誒,專(zhuān)業(yè)性的建筑設(shè)計(jì)公司成千上萬(wàn)家,到時(shí)候挨著挨著問(wèn),那么多公司,總有一家會(huì)收實(shí)習(xí)生啊。前幾天老師不也發(fā)了一份比較不錯(cuò)的公司和地址嘛,就那上面的先試唄。” “你們不急,那是因?yàn)槟銈兌际潜镜厝耍麄兙退憧丛诒镜厝说姆萆?,也?huì)收你們的,可我呢?你們就不為我想想,該咋辦?” 蘇可曼拖著椅子坐下,滿(mǎn)臉愁容。 唐千尋皺了下眉頭:“那你就不考慮下我這個(gè)本辦法嗎?挨著挨著問(wèn),你怕上門(mén)推拒絕,沒(méi)面子,可以先發(fā)郵件詢(xún)問(wèn),盡量說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),帶著誠(chéng)意去,就算拒絕,也不會(huì)太難看的,你的態(tài)度很重要。” 李微然默默的點(diǎn)頭,她才不相信唐千尋會(huì)一家一家去問(wèn)呢,馮佚出來(lái)了,一個(gè)電話(huà)就能解決好嗎? 李微然一直沒(méi)動(dòng),家里也沒(méi)任何關(guān)系幫她解決實(shí)習(xí)的問(wèn)題,但她一點(diǎn)也不擔(dān)心,因?yàn)樗梢哉荫T佚。 馮佚出來(lái)的事兒,唐千尋還不知道,馮佚偷偷來(lái)學(xué)??催^(guò)唐千尋幾次,不敢讓她知道,怕她生氣。所以約了李微然出去,請(qǐng)李微然吃了幾次飯,目的就是向李微然打聽(tīng)唐千尋的近況。 就捏著唐千尋這張牌,讓馮佚幫她個(gè)忙,還能不成? 到那時(shí)候,馮佚幫她了,還能不想起唐千尋也要實(shí)習(xí),會(huì)讓唐千尋拉下臉去求別人? 蘇可曼一聽(tīng)唐千尋那話(huà)就生氣:“千尋,你這什么爛主意???” “不管多爛,有效就行啊?!碧魄ぬ谷怀雎?。 即如果實(shí)習(xí)的事兒,胖叔不幫她,她是真打算這么干啊。 唐千尋真不覺(jué)得一家一家去問(wèn),就怎么沒(méi)面子了。 首先你是學(xué)生,連新人都不算,你實(shí)習(xí)是去人家的地方學(xué)東西的,你還不拿點(diǎn)誠(chéng)意?有人愿意接收,就阿彌陀佛了啊。 蘇可曼還犟著:“不成,主動(dòng)找上門(mén)的都廉價(jià),我才不干。要是我給人工作了一兩個(gè)月,人家工資都不結(jié)算給我,那我豈不是很虧?” 唐千尋和李微然互看一眼,異口同聲說(shuō):“我們都沒(méi)想過(guò)拿工資?!?/br> 唐千尋:“去實(shí)習(xí)就是學(xué)東西,你學(xué)到東西了是無(wú)價(jià),不給工資也合理啊。” 李微然:“而且就你那專(zhuān)業(yè)水平,也不是單說(shuō)你,就算千尋這樣的專(zhuān)業(yè)成績(jī)一等一的去,也不見(jiàn)得能幫上人家多少忙,很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也說(shuō),進(jìn)公司后用的那一套,跟我們學(xué)校里學(xué)的根本就不一樣。學(xué)校學(xué)的,出去用不上,什么都得重新來(lái)。而且我們這個(gè)實(shí)習(xí)跟下學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)是不一樣的,這次的實(shí)習(xí)只是提前體驗(yàn),我們下學(xué)期還有專(zhuān)業(yè)課上呢,軟件兒都沒(méi)學(xué)好,去人家公司能做什么?還不是打雜?” 蘇可曼反駁:“就算我打雜,那我勞動(dòng)力也不能是免費(fèi)的吧,清潔大媽都兩三千一個(gè)月呢,不給我兩三千,好歹開(kāi)一千兩千吧……” 唐千尋點(diǎn)頭:“你說(shuō)得對(duì)極了?!?/br> 她站起身,把看完的文學(xué)詩(shī)集拿手上,帶上校園一卡通。 “我去圖書(shū)館還書(shū),你們下午出去嗎?晚上一起出去吃砂鍋米線(xiàn)吧?我請(qǐng)。”唐千尋岔開(kāi)話(huà)說(shuō)。 蘇可曼就是這么糾結(jié)的人,所以李微然背著人就說(shuō)蘇可曼小地方來(lái)的,斤斤計(jì)較,愛(ài)搬弄是非,什么都算計(jì)別人的。 前一陣兒李微然發(fā)現(xiàn)自己擦臉的護(hù)膚品少了,但絕對(duì)不是自己用的,之后每天出門(mén)都背身上。 當(dāng)李微然告訴唐千尋這事后,唐千尋注意了下自己的,嗯,是的,她的也少了。 都一個(gè)宿舍的,這些小事兒好意思說(shuō)嗎? 喜歡占便宜,總望著別人的東西,一女生養(yǎng)成這種德性,多不好? 李微然捧著奶茶:“正好,我去借書(shū),一起走?!?/br> “你們什么時(shí)候回來(lái)???”蘇可曼一聽(tīng)兩人都要走,這宿舍又剩她了,心下暗爽。 “吃飯的時(shí)候?!碧魄ばχf(shuō)。 蘇可曼忙點(diǎn)頭:“那成,我等你們回來(lái)吃飯,千尋說(shuō)好了,晚上請(qǐng)客。” 唐千尋應(yīng)話(huà):“嗯,不會(huì)忘啦?!?/br> 唐千尋和李微然走出宿舍,蘇可曼就立馬鎖了宿舍門(mén),門(mén)上的小窗拉了下來(lái),連窗簾也放了下來(lái),開(kāi)了燈,一個(gè)人在宿舍里走來(lái)走去。 她記得唐千尋的作業(yè)已經(jīng)做完了,昨晚上她睡覺(jué)的時(shí)候看到的。 唐千尋對(duì)軟件運(yùn)用近乎變態(tài)的嫻熟,同樣的時(shí)間里,別人建模還在開(kāi)始,三分之一都不到,她就直接殺到選圖了,燈光、材質(zhì)啥的,全都打好,貼好,簡(jiǎn)直非人類(lèi)。 蘇可曼就相反,軟件兒她用不來(lái),特么連聽(tīng)都聽(tīng)不懂,別說(shuō)運(yùn)用。 每次上課都生不如死,每次交作業(yè)都深更半夜起來(lái)偷作業(yè),要么就死拖。 把唐千尋的作業(yè)直接在線(xiàn)發(fā)給了她自己,發(fā)完之后覺(jué)得如果兩本作業(yè)一樣,什么都一樣,一點(diǎn)都沒(méi)變,那這分?jǐn)?shù)老師給唐千尋還是給她? 想想唐千尋變態(tài)的學(xué)習(xí)能力,老師鐵定偏向唐千尋。