講臺(tái)上。

    赫連胤的氣息凌人，耀眼無(wú)比。

    他就像是煙雨中的紅色罌粟花，目不斜視地看著赫連尹，笑容淡淡的，卻散發(fā)著致命的性感，“大家好，我叫赫連胤，聽(tīng)說(shuō)每個(gè)六班的班長(zhǎng)是人氣競(jìng)選的，這學(xué)期我想競(jìng)選六班的班長(zhǎng)，希望大家支持我。”

    一片靜靜地吸氣聲。

    而后。

    全班女生的臉都紅了。

    “加油——！”

    “我們會(huì)支持你的——！”

    “支持支持，赫連胤來(lái)給我們當(dāng)班長(zhǎng)，我們班就要出名了——！”

    赫連尹平靜地看著這一幕，微皺眉，心想他的影響力也太大了吧，大家都不用看他的成績(jī)，就這么積極響應(yīng)。

    這樣一來(lái)，她的班長(zhǎng)之位就更難競(jìng)爭(zhēng)了吧，陸梓潼年年當(dāng)班長(zhǎng)，不知道她是否有逆轉(zhuǎn)的可能。

    “安靜。”恐龍大喊。

    全班回歸安靜，都支撐著下巴看美男胤。

    “胤同學(xué)有這樣的志愿是好事，到時(shí)候競(jìng)選班長(zhǎng)，就看你的能力咯?！笨铸埿χf(shuō)，其實(shí)赫連胤愿意當(dāng)班長(zhǎng)，她是樂(lè)見(jiàn)的，這小子當(dāng)觀眾比當(dāng)官還難管，要是他當(dāng)了班長(zhǎng)，肩上有了責(zé)任，估計(jì)他說(shuō)什么全班都沒(méi)人敢違抗吧，會(huì)比原來(lái)的班長(zhǎng)有威望一些。

    赫連胤的位置本來(lái)在第二組，在陸梓潼后面，可他不愿坐在那里，一下課，就跑來(lái)跟赫連尹后面的姜武換位，上學(xué)期姜武剛被他狠狠揍過(guò)，不敢不從，于是拉了書(shū)包換去陸梓潼的座位。

    能換去那邊姜武也是高興的，他才不要坐在嘔吐4后面，雖然對(duì)不起自己的兄弟易臣，但好歹能坐在陸梓潼后面啊，也算因禍得福了。

    一坐下，赫連胤就用筆捅了捅赫連尹，眉眼似笑非笑，“小尹，我早上表現(xiàn)得怎么樣？”

    那模樣，別提多傲嬌了。

    “還好?！焙者B尹小聲回答，又問(wèn)：“寒假作業(yè)補(bǔ)好了嗎？上午放學(xué)之前要交了?！?/br>
    呃……

    少年沉默了一下，支下巴，“還差幾題不會(huì)，要不你作業(yè)借我吧，我抄會(huì)比較快?！?/br>
    “不行，你自己想，不會(huì)寫(xiě)就交空白，罰抄20次。”

    “好殘忍，小尹，我起碼是你哥啊?！鄙倌暌荒槼钊?。

    “正因?yàn)槟闶俏腋?，我才?duì)你這么嚴(yán)格的，別人要是和我借，我立馬就借的，連考慮都不會(huì)，所以，你明白我對(duì)你的良苦用心了嗎？”少女靠在他桌上，笑容輕松，身后換了哥哥真好，再不會(huì)一靠到桌子就被筆捅到背了，姜武那小子，之前一直拿著筆黏在桌沿上，一靠就被刺中后背rou，估計(jì)以前的衣服也添了很多圓珠筆痕跡了。

    這句話愉悅了赫連胤，他嘴角柔柔的，自信心膨脹，“有了你這句話，我就是亂寫(xiě)也要寫(xiě)出來(lái)的，你等著，我這就來(lái)填。”

    說(shuō)著真低下頭去了。

    奈何手中的筆轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，還是沒(méi)能解出答案，陸梓潼剛巧從旁邊經(jīng)過(guò)，彎腰看了看他的奧數(shù)題目，默念到：“這里，相似三角形的面積之比等于對(duì)應(yīng)邊之比的平方……4^2—x^2=ad^2=5^2—（6—x）^2=>x=9/4，同理：y=9/2，z=5/8……”

    赫連胤一頭霧水。

    三角形，他以前上課的時(shí)候，三角形都用來(lái)當(dāng)槍玩的，圓規(guī)，長(zhǎng)方尺，三角尺，從來(lái)沒(méi)用到正途過(guò)。

    陸梓潼見(jiàn)他明顯發(fā)空的瞳孔，就知道他沒(méi)聽(tīng)懂。

    她拿過(guò)他手中的圓珠筆，替他填上了，而后，又走去自己的位置，將自己的寒假作業(yè)拿了過(guò)來(lái)，微笑著遞給他，“你要是解不出來(lái)就看看我的答案吧，馬上要交作業(yè)，你要寫(xiě)快點(diǎn)，不然要罰抄20遍的。”

    赫連胤接過(guò)她的作業(yè)，笑容耀眼，“謝了?！?/br>
    目送她雀躍的身影離去，他突然間覺(jué)得，這個(gè)女人是不是對(duì)自己太殷勤了啊？

    “小尹?！鄙倌暧霉P點(diǎn)她的背。

    “干嘛？”赫連尹從婉約詞中扭過(guò)頭，面容不岔。

    少年的身子傾了過(guò)來(lái)，面容離她很近很久，斂眉道：“這陸梓潼是不是腦子有泡??？無(wú)緣無(wú)故就過(guò)來(lái)幫我解題，還把寒假作業(yè)借我了?！?/br>
    他這話大有解釋之意，怕小尹不高興他拿別人的作業(yè)，先來(lái)詢問(wèn)她的意見(jiàn)。

    “是啊，她腦子有泡?！焙者B尹沒(méi)什么表情，眼神冷淡。

    “喲，看得出你不太喜歡她啊，你兩有什么過(guò)節(jié)？”

    “沒(méi)過(guò)節(jié)，就是親近不起來(lái)而已?！彼⑿Γ檬种械耐窦s詞敲他的頭，“快寫(xiě)吧，不然沒(méi)時(shí)間了?！?/br>
    好吧，其實(shí)她本來(lái)是想著如果哥哥真解不出來(lái)，就把作業(yè)借他的，沒(méi)想到陸梓潼快了一步，那就用她的吧，反正哥哥不被老師責(zé)罰就行了。

    說(shuō)完，她回過(guò)頭去，津津有味地看著手中詩(shī)句。

    赫連胤沉默了片刻，自覺(jué)地將陸梓潼的作業(yè)拿開(kāi)，問(wèn)道；“小尹，如果a，b都代表有理數(shù)，并且a＋b=0，那么答案是？”

    “a，b互為相反數(shù)。”少女想都沒(méi)有想，精確回答。

    少年抄下答案，又問(wèn)：“a=2，b=－2，滿足2 （－2）=0，由此a、b互為相反數(shù)，答案？”

    “整式與整式的和是整式?！?/br>
    “不錯(cuò)?！焙者B胤稱(chēng)贊，又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。

    她連續(xù)答題，速度又快又準(zhǔn)，竟然沒(méi)有一題出錯(cuò)。

    幾乎是問(wèn)題一落地，她就給出了答案，附近幾個(gè)同學(xué)都驚呆了，特么腦子轉(zhuǎn)動(dòng)得太快了吧？

    赫連胤寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。

    旁邊的易臣也是個(gè)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的，聽(tīng)他們兩在一問(wèn)一答解答案，趕緊將作業(yè)翻到跟赫連胤一樣的頁(yè)數(shù)，一起聽(tīng)答案抄起來(lái)。

    緊接著附近答不出題的同學(xué)都紛紛翻出了作業(yè)，就著赫連尹的口述填下答案。

    短短課間十分鐘。

    附近的同學(xué)都對(duì)她露出了敬畏的眼神。

    上課前，赫連尹小聲對(duì)他說(shuō)，“別在對(duì)答案了，時(shí)間跟不上了，你抄陸梓潼的吧，不然要挨罰了?！?/br>
    “不要。”赫連胤果斷拒絕了她，拉了拉她的衣服，輕聲道：“我不抄她的，你的借我吧，不然我寧愿挨罰。”

    赫連尹抿唇而笑，“抄誰(shuí)的不一樣啊？哪有那么多講究？”

    “當(dāng)然不一樣了。”他壓低聲音，眼珠迷人，“我喜歡的是你，才不跟別人眉來(lái)眼去呢。”

    赫連尹的臉突然紅了，心跳很快，她扭過(guò)頭去，只留下一抹修長(zhǎng)的脖頸對(duì)著他，“不要在學(xué)校說(shuō)這些奇怪的話?！?/br>
    “說(shuō)了也沒(méi)事，我不怕。”

    “哥哥，不要亂說(shuō)話，這是早戀行為，不要被老師知道了，不然要請(qǐng)家長(zhǎng)的。”

    “你怕mama知道是嗎？”少年的聲音極具魅惑，靠在她耳邊，有點(diǎn)遠(yuǎn)，又好像很近，鼻息縈繞在她耳根處，輕輕吹氣，“那我更要說(shuō)了，mama知道了更好，正所謂媳婦從娃娃親抓起，你看，咱們常年穿著一樣的衣服，說(shuō)不定mama就是這樣想的呢，讓你給我當(dāng)童養(yǎng)媳?！?/br>
    自從他表白后，就喜歡時(shí)不時(shí)說(shuō)這些話，讓人臉紅又尷尬。

    赫連尹的臉更紅了，已失了往日的淡泊，“不要再亂說(shuō)了，不然我不跟你講話了。”

    “那你作業(yè)借我?！?/br>
    這次赫連尹沒(méi)有任何猶豫，將桌上的作業(yè)拋給他，少年穩(wěn)穩(wěn)接住，笑容燦爛。

    背對(duì)著他的赫連尹，眨了眨眼，心神有些恍惚。

    “你有作業(yè)了，那陸梓潼的作業(yè)能不能借給我抄？”易臣突然扭頭問(wèn)赫連胤，在交作業(yè)這等大事面前，他們之前的恩怨已經(jīng)不算什么了，罰抄寒假作業(yè)20遍，這比揍他一頓還痛苦。

    “當(dāng)然，你拿去吧?！焙者B胤也是個(gè)大方的性子，并不會(huì)因?yàn)橹暗拇蚣芏粝滦睦锔泶瘛Ｄ泻⒆泳褪沁@樣，今天可以打得頭破血流，明天照樣可以勾肩搭背。

    “那太謝謝了?！币壮妓查g對(duì)赫連胤一笑泯恩仇，因著赫連胤的人氣和大方的性格，易臣對(duì)他是敬仰多過(guò)怨恨，當(dāng)初的架，他也有錯(cuò)，不能全怪赫連胤。

    此時(shí)，赫連胤在易臣心里，形象是非常高大上的，望塵莫及的。估摸這學(xué)校里，就只有赫連尹敢不把他放在眼里了吧。

    今天是第一天開(kāi)學(xué)，老師并不會(huì)講課，都是聊表下心中的感慨，什么開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們要將心收回來(lái)，認(rèn)真對(duì)應(yīng)功課等云云……

    一早上，全程自習(xí)課。

    第三節(jié)課下課。

    交暑假作業(yè)的時(shí)間爭(zhēng)分奪秒。

    沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)都刷刷刷地狂抄著，再補(bǔ)不上作業(yè)就要罰抄20遍啦！

    陸梓潼遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)赫連胤在奮筆疾書(shū)，就知道他現(xiàn)在很著急，還有一節(jié)課就放學(xué)了，她不放心赫連胤，便叫了幾個(gè)女班干部，一起圍在赫連胤的位置，殷切地問(wèn)，“你寒假作業(yè)還沒(méi)補(bǔ)好嗎？”

    赫連胤正忙著寫(xiě)作業(yè)呢，沒(méi)心情搭理她們，便皺了皺眉，“你們幾個(gè)是吃飽了沒(méi)事干是不？沒(méi)見(jiàn)小爺火急火燎地補(bǔ)作業(yè)呢？煩不煩？”

    幾個(gè)女生呆了片刻。

    易臣驚恐地看著他，對(duì)陸梓潼這么兇，這丫瘋了吧？陸梓潼可是有名的冰清美女啊，不隨意搭理人的，他們班上，還沒(méi)人能讓陸梓潼這么低聲下氣地慰問(wèn)呢。

    然而最奇怪的，是陸梓潼竟然沒(méi)有生氣，她笑了笑，跟身邊幾個(gè)女生說(shuō)了幾句什么。

    而后。

    幾人翻開(kāi)他的作業(yè)，幾個(gè)人幾只手，都拿著圓珠筆，將他空缺的題刷刷刷給填上了。

    赫連胤一怔，這是干嘛？幫他寫(xiě)作業(yè)??？

    易臣與附近一干男生都羨慕地看著他。

    這都什么待遇??？！

    赫連胤才來(lái)班上不到一早上，女生們就跟見(jiàn)了皇帝似的，那表情，別提多敬仰花癡了，各種服侍輪番登場(chǎng)，一會(huì)借他作業(yè)，一會(huì)幫他寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)問(wèn)他學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)吃力啊，一會(huì)又問(wèn)他要不要加入她們的奧數(shù)研究小組。

    尼瑪?shù)?，長(zhǎng)這樣就完全不用努力了吧？只要往那一坐，所有女生敬之仰之，輪流等著幫他解答疑難雜題，還是非常積極期待的那種，好像能幫到他，就是一種榮幸，死而無(wú)憾似的。

    上午放學(xué)之前，他輕松交上作業(yè)，讓那些還在埋頭苦干的男生咬書(shū)本嫉妒。

    易臣作為他的同桌，也受到了特別的對(duì)待，有女生主動(dòng)站出來(lái)幫他寫(xiě)作業(yè)，可把易臣給感動(dòng)壞了，敢情找了個(gè)優(yōu)質(zhì)同桌，連著他的地位也上升了。

    短短一早上。

    赫連胤所在位置就變成了風(fēng)水寶地，無(wú)論男女，都要跑來(lái)他面前寒暄一番。

    赫連尹皺著眉，不太高興這樣的場(chǎng)面，可惜少年天生就是個(gè)超吸引人的磁鐵，籃球拿在手中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就能換回一片驚天動(dòng)地的尖叫聲。

    六班的屋頂都要被尖叫聲掀破了。

    不斷有同學(xué)跑來(lái)，趴在窗外看著赫連胤，面露癡迷。

    赫連胤好像習(xí)慣了這樣的生活，不在乎似的站起身，抱著球，對(duì)赫連尹道：“小尹，你午飯去哪吃？一塊去吧?！?/br>
    赫連尹面無(wú)表情，“你先去吧，人太多了，我等人少一點(diǎn)再去吃飯?！?/br>
    “那我等你好了，反正我也不餓?！?/br>
    赫連尹的眉頭皺得更深了。