就像科教電影的延時(shí)攝影鏡頭一般，幾秒鐘的功夫，卡片上便長(zhǎng)出了一株完整的蒲公英植株，植株上方還冒出兩個(gè)小巧的花骨朵?；ü嵌溧鄣匾宦暰`放開來(lái)。

    而一旁的蘋果嫩芽則生長(zhǎng)得要慢多了，它緩緩地長(zhǎng)高，矜持地冒出幾片嫩綠的葉子，就突然停了下來(lái)。

    停止生長(zhǎng)后，兩張植物卡身上的光芒終于黯淡下去。

    于此同時(shí)，林珠手中的水元素卡和土元素卡也憑空消失了。

    作者有話要說(shuō)：　　現(xiàn)在基本上就是新文了。

    設(shè)定和改動(dòng)前差距很大，幾乎全部推翻重寫~

    所以看過(guò)舊版前三章的小天使們就當(dāng)新文看吧，也不用比較改之前和改之后的區(qū)別了_(:3ゝ∠)_

    ☆、第 6 章

    兩張?jiān)乜ㄏШ?，蒲公英種子卡和蘋果卡的光芒漸漸隱去，最后連同卡片一起消失不見(jiàn)。

    林珠手里只剩下了一株綠油油的蒲公英和一株嬌嫩的蘋果樹苗。植株的根系像柔軟的胡須順著她的指縫耷拉著。

    林珠瞪著手里的兩株植物，大腦再次陷入混亂。

    植物只需要水元素和土元素就能長(zhǎng)這么大？

    說(shuō)好的光合作用呢？！

    她深吸一口氣，讓自己的冷靜下來(lái)，蹙眉分析道，說(shuō)不定是因?yàn)樗睾屯猎夭⒉皇侵肝镔|(zhì)的水和土，而是某種蘊(yùn)含在水和土中的“能量”，就和奇幻小說(shuō)中的魔法元素一樣。

    想到這里的林珠，忽然覺(jué)得這么多年的物理化學(xué)生物馬克思主義哲學(xué)以及科學(xué)唯物主義都白學(xué)了。

    她望著手里的魔法元素卡，突然覺(jué)得，所不定是命運(yùn)注定了她要當(dāng)一名魔（zhong）法（er）少女【大霧……

    總之，關(guān)于魔卡相機(jī)的一切都不能用她所知道的科學(xué)定律來(lái)解釋就對(duì)了。

    幾分鐘后，林珠的姑姑林秋棠便看到自家侄女正蹲在花盆邊，吭哧吭哧地挖土。

    姑姑驚訝道：“你在干嘛？”

    林珠頭也不抬地回答道：“種蘋果樹?！?/br>
    姑姑：“……”

    林珠并不知道，自家姑姑正在背后暗暗琢磨著要不要給相關(guān)教育部門寫封信投訴一下，現(xiàn)在的小孩學(xué)習(xí)壓力太大了，果然都把孩子給學(xué)傻了。

    隨后，她把兩株植物種在了家里最大的一個(gè)花盆里。

    ……

    第二天，林珠只要一有空就會(huì)著迷了似的研究魔法元素卡。

    目前為止，林珠能夠拍攝的魔法元素卡只有這么四種，也就是風(fēng)火水土這四種。

    另外，她對(duì)魔卡相機(jī)里的另外兩個(gè)插件也很感興趣。

    可惜兩個(gè)插件都無(wú)法激活，選擇第一個(gè)交易器插件，相機(jī)會(huì)提示她沒(méi)有連入網(wǎng)絡(luò)，選擇第二個(gè)插件，相機(jī)則提示沒(méi)有檢測(cè)到外部卡片設(shè)備。

    總之，目前她手頭只有這一個(gè)“魔法元素捕捉器”插件能用。

    林珠總覺(jué)得這四種元素卡還有別的作用。

    現(xiàn)在她只知道一種用法，就是將水元素和土元素組合，變成超級(jí)“金坷垃”，將任何種子卡催生成完整的植株。

    她從學(xué)校的花圃里找到了一些野花野草的種子，試著用水元素和土元素卡催長(zhǎng)這些種子。

    一張水元素卡和一張土元素卡能同時(shí)催長(zhǎng)的種子數(shù)量上限是五個(gè)，超過(guò)五個(gè)，種子卡就不會(huì)發(fā)芽了。

    而種子的數(shù)量越多，種子發(fā)芽得就越慢，最后長(zhǎng)成的植株也就越小。如果同時(shí)催熟五顆種子，最后她只能獲得五棵剛剛才發(fā)芽的幼苗。

    很快，林珠手頭的塑料袋里就多了一堆蒲公英草。

    沒(méi)辦法，誰(shuí)叫學(xué)校花圃里數(shù)量最多，最容易找到的就是蒲公英的種子。學(xué)校cao場(chǎng)邊上的花圃一直疏于管理，蒲公英泛濫，每到春夏季節(jié)，滿cao場(chǎng)都飄揚(yáng)著小傘狀的白色種子，就像下雪了一樣。

    去年，林珠班上還有人提議以“調(diào)查學(xué)校cao場(chǎng)花圃蒲公英物種密度”為題目參加學(xué)校舉辦的科學(xué)興趣小組比賽，后來(lái)被班主任以“太無(wú)聊”駁回了。

    午休結(jié)束后，林珠手頭的水元素和土元素卡只剩下每種各一張了。她把得到的那堆蒲公英植株攤在了教室的陽(yáng)臺(tái)上曬干，因?yàn)樗浀眯r(shí)候姑姑說(shuō)過(guò)，這東西曬干了是能泡茶喝的。

    下午第一節(jié)是自習(xí)課，林珠寫了一張數(shù)學(xué)卷，覺(jué)得有些困了，便順手打開文具盒，抽出一張風(fēng)元素卡。

    忽然，她發(fā)現(xiàn)卡的表面隱約出現(xiàn)了淡淡的紋路。

    她湊近其中那張卡，卡表面的紋路顏色很淺，只有湊近了看，才能勉強(qiáng)辨認(rèn)出上面如發(fā)絲般纖細(xì)的花紋。

    花紋的結(jié)構(gòu)精細(xì)復(fù)雜，無(wú)法用語(yǔ)言描述，重重疊疊的漩渦和有規(guī)律的幾何圖形融合在一起，而且還在隨著時(shí)間而緩慢地發(fā)生變化。

    林珠的手指肚撫摸過(guò)卡片表面的花紋。

    隨著她的撫摸，rou眼很難看到的微光以她的指肚為中心，順著紋路的軌跡擴(kuò)散開來(lái)，然后又迅速地消失。

    她將卡片放在數(shù)學(xué)卷上，當(dāng)她的手指離開卡片的瞬間，卡片表面的花紋又消失了。

    林珠的心臟不由自主地砰砰跳了起來(lái)。

    她昨晚看過(guò)好多次了，卡片上并沒(méi)有花紋，花紋是今天才剛剛出現(xiàn)的。

    她拿起一摞書擋在面前，確保沒(méi)人能看到自己，然后手指按住那張風(fēng)元素卡。

    卡片表面的花紋又浮現(xiàn)了。

    那些花紋就像有魔力一般吸引著林珠的目光，過(guò)了不知多久，她突然回過(guò)神來(lái)，感到有些頭暈?zāi)垦＃拖裎缬X(jué)睡過(guò)了頭似的。

    她看了一眼手表后，她才發(fā)現(xiàn)自己竟然盯著卡片的花紋看了足足有半節(jié)課的時(shí)間！她二十分鐘的寶貴人生居然都花在了看花紋上，這絕壁不正常好嗎？

    難道這花紋有催眠效果？

    她揉了揉有些酸疼的眼睛，忽然注意到，卡片表面的花紋好像變得清晰了許多。

    就在這時(shí)，下課鈴聲響了起來(lái)。

    一個(gè)男生從林珠身邊經(jīng)過(guò)，他不小心撞了一下林珠的胳膊肘，她手中的風(fēng)元素卡便啪嗒一聲掉在了地上。

    那男生順手撿起卡片，低頭瞟了一眼那張卡，然后把卡隨手丟到了林珠的桌面上。他大概以為那只是張普通的書簽。

    林珠清楚地看到，在被那男生碰觸的瞬間，卡片表面并沒(méi)有花紋出現(xiàn)，也就是說(shuō)，很可能只有她本人的碰觸才有作用。

    為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，她把風(fēng)元素卡連同其他幾張卡一起收了起來(lái)，決定晚上回家再繼續(xù)研究它們。

    ……

    下午有節(jié)體育課，體育老師先讓所有人繞著cao場(chǎng)跑了一圈，又帶著大家做了熱身cao，之后便宣布自由活動(dòng)。

    一聽可以自由活動(dòng)，班上的學(xué)生都沒(méi)什么反應(yīng)。大家磨磨蹭蹭地四散開來(lái)，還有不少人掏出了隨身攜帶的單詞書，躲到一邊復(fù)習(xí)功課去了。

    林珠找到一處僻靜的角落靠著樹坐下。

    她打了個(gè)哈欠，心道，早知道今天體育課是自由活動(dòng)，她就把魔卡相機(jī)拿出來(lái)了。

    這時(shí)，同班的兩個(gè)女生有說(shuō)有笑地挽著胳膊走了過(guò)來(lái)。

    她們倆看見(jiàn)樹底下的林珠，便放慢了腳步。

    其中一個(gè)叫顧曉婉的女生笑道：“林珠，坐樹底下，小心毛毛蟲掉你腦袋上?！?/br>
    林珠微微地?fù)u了搖頭，表示自己不在乎。

    就在這時(shí)，還真有一只肥大的綠毛蟲從天而降，啪嘰一聲掉在了顧曉婉的肩膀上。

    顧曉婉頓時(shí)嚇得臉色發(fā)白，她身邊的許沁也傻眼了。

    “許沁！快救我！快把它拿下來(lái)！”顧曉婉的聲音顫抖道。

    許沁結(jié)結(jié)巴巴道：“可我、我不敢?。　?/br>
    林珠拍拍屁股上的灰站了起來(lái)，大步走到顧曉婉身邊，輕輕捏起那只綠色的毛蟲，托在手心里。

    兩個(gè)女生一臉敬佩地看向林珠。

    “林珠，你膽子真大?！痹S沁由衷地稱贊道。

    “這是什么?。俊鳖檿酝窀信d趣地看向林珠手里的蟲子。

    許沁微微蹙眉，略顯厭惡地瞟了一眼那只蟲子，道：“……看起來(lái)和楊樹上長(zhǎng)的那種毛毛蟲不太一樣。”

    雖然說(shuō)是“毛毛蟲”，但是這條蟲子身上并沒(méi)長(zhǎng)毛。幾對(duì)短粗的小腿支撐著rou乎乎的身體，尾部還長(zhǎng)著一對(duì)圓形眼斑。

    林珠解釋道：“楊樹上的那種一般俗稱洋辣子，是綠刺蛾屬昆蟲的幼蟲。這個(gè)應(yīng)該是柑橘鳳蝶的末齡幼蟲?！?/br>
    一聽說(shuō)是蝴蝶，兩個(gè)女孩對(duì)這條幼蟲的好感度終于提升了一點(diǎn)。

    “你看它的大眼睛，像戴了美瞳似的?！痹S沁笑道。

    林珠無(wú)奈道：“那個(gè)不是它的眼睛，而是尾部的假眼斑，用來(lái)忽悠人的?！?/br>
    “我好像在科教節(jié)目里聽說(shuō)過(guò)這個(gè)?！鳖檿酝袢粲兴嫉馈?/br>
    見(jiàn)毛蟲很可愛(ài)，顧曉婉忍不住用手戳了一下。

    林珠一驚，“別！”

    幼蟲笨拙地翻了個(gè)個(gè)兒，伸出了橙黃色的小觸角，頓時(shí)一陣詭異的爛水果味兒便四散開來(lái)。

    顧曉婉頓時(shí)被嚇了一跳：“這是啥？！”

    林珠趕緊把幼蟲放到了一旁的草地里，“你嚇到它了。它就伸出臭腺角，想用臭味來(lái)嚇唬你?！?/br>
    “這么神奇？”顧曉婉感興趣地彎下腰觀察幼蟲。

    林珠指了指鳳蝶幼蟲尾部的y形觸角，繼續(xù)道：“不光是臭味，你看，這個(gè)像不像蛇吐出的信子？它的本意其實(shí)是想假裝成一條威猛的毒蛇，把敵人嚇跑?！彼犷^想了想，又補(bǔ)充道，“呃，可惜很多情況下并沒(méi)有什么卵用。遇到厲害一點(diǎn)的獵食者，它們還是會(huì)被吃的?！?/br>
    “哈，好蠢萌。”顧曉婉笑道。

    許沁在一旁無(wú)奈道：“顧大碗，你什么時(shí)候?qū)οx子這么感興趣了？”

    顧曉婉卻反駁道：“我一直都很喜歡小動(dòng)物的好嗎？我家里還養(yǎng)過(guò)寵物呢?！?/br>
    許沁毫不留情地吐槽道：“你是說(shuō)你去年養(yǎng)死的那盆仙人掌？”

    “才不是呢。”顧曉婉臉一紅反駁道，“我還養(yǎng)過(guò)蜘蛛和大閘蟹。呃，不過(guò)那只螃蟹后來(lái)還是被我爸拿來(lái)清蒸了，不過(guò)味道還不錯(cuò)……”

    ……

    因?yàn)槁犃种檎f(shuō)，柑橘鳳蝶長(zhǎng)得很漂亮，顧曉婉就想把幼蟲帶回家去養(yǎng)。