臨走之前王喜貴還說了一句“阿揚，謝謝你?！?/br>
    王喜貴從賭場出來之后，突然想起紀昭揚曾經(jīng)說過季尋和他在同一所大學，就立刻想辦法打聽季尋的聯(lián)系方式。

    就在陳準正打算帶紀昭揚在賭場玩一圈的時候，這時手機不合時宜響了，是陳準的哥哥找他有事，說是要談一筆生意。陳準沒辦法推脫，只能略有遺憾開口道：

    “等我一會兒，我馬上回來?！?/br>
    陳準離開了賭場，紀昭揚心想機會不就來了嗎？但這里有好幾個保鏢，明目張膽跑出去肯定不現(xiàn)實。于是他假借去洗手間，打算趁人不注意溜出去，或者直接從窗戶翻出去。

    紀昭揚在洗手間斟酌一會兒覺得還是翻窗戶比較好，于是趁著門口保鏢不注意，打開窗戶踩上窗臺猛地跳了下去。

    跳下窗戶產(chǎn)生的震動聲音讓站在洗手間門外的保鏢清晰感受到了。推開洗手間門發(fā)現(xiàn)被打開的窗戶，以及消失在洗手間的男孩，立馬拿起呼叫機通知門外的保鏢堵住紀昭揚。

    就在紀昭揚跳下窗戶想著下一步該怎么走時，突然有幾個高大的保安擋在了他的面前。

    紀昭揚也不傻，這個時候不適合動手，只能逃走。立刻轉(zhuǎn)過身打算撒腿就跑，不料后面也是保安，兩面夾擊。

    紀昭揚暗自懊惱真tmd倒霉的時候，也不得不承認這里防范措施做的確實很好。

    不過讓他在這里呆一天，還要和那個人吃晚飯，這對紀昭揚而言絕對不可能。除非他腿折了跑不了，否則任何時候都要找機會逃離。

    因為陳準通知保鏢不準對紀昭揚動手，紀昭揚打架又兇又滑。于是整個賭場就因為紀昭揚一個人上躥下跳把那些保鏢弄的人仰馬翻，差點嚇跑了客人。

    人不能揍更不能丟，所以保鏢們實在沒辦法只能拿出繩子把紀昭揚捆了起來，這才讓偌大的賭場不至于亂作一團。又因為紀昭揚吵罵的實在太難聽，保鏢們只能用毛巾把他的嘴塞住。

    沒有了混亂和嘈雜，賭場終于一片安寧，恢復(fù)了往常一樣既熱鬧奢華又緊張迷亂的氣氛。

    紀昭揚發(fā)現(xiàn)自己被捆得像個粽子似的時候才意識事態(tài)的嚴重性，這下不就徹底成了人家煮熟的鴨子了？

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    王喜貴沒有念過書，但隱隱約約記得紀昭揚說過自己考入了z大。因為兜里一分錢沒有只能搜著手機地圖步行到z大，四處打聽有沒有叫季尋的學生。

    然后就問在路上遇到的z大學生認不認一個叫季尋的人。學生們熱心詢問王喜貴，那名叫季尋的同學是哪個專業(yè)哪個班的?？赏跸操F聽到這些簡單的問題就如同聽天書似的。

    王喜貴拿出手機，打開百度搜索“大學專業(yè)是啥意思”。

    一字一句讀完網(wǎng)頁上顯示的文字，終于理解了這個詞的含義。可王喜貴真不知道紀昭揚到底是哪個專業(yè)的，也有點后悔為什么當年沒有好好讀書。

    王喜貴像熱鍋上的螞蟻卻又毫無辦法，只能漫無目的的走著。打算大海撈針在一座一座教學樓里挨間教室問“季尋在不在”。

    他率先走進去離學校大門口最近的d座政教樓。

    第24章 小心，山路顛簸

    王喜貴了來到了某間辦公室，敲了敲門得到了里面人的允許后，推開了門對著一個看起來文質(zhì)彬彬帶著黑框眼鏡的中年男人道：

    “你好，請問你認識季尋嗎？”

    “您找他有事？”教導主任的目光掃了一下王喜貴，感覺此人不像學生，提高了幾分警惕。

    “是這樣的.......”感受到了對方若有所思的眼神，王喜貴在琢磨怎么能把事情在不鬧大的前提下說清楚，鬧得人盡皆知也不好。

    “是這樣的。我是季尋的一個校外朋友。他......家里出了點事，我手機丟了。所以你如果認識他的話，可以麻煩你幫忙聯(lián)系一下嗎？”

    教導主任覺得這人說話態(tài)度挺真誠，于是通過電腦查了一下學生花名冊，z大確實有一個叫季尋的大一學生。

    但是避免意外發(fā)生，還是讓季尋來這里當面和這名年輕男子談一下比較好。

    他看了一眼掛在墻上的鐘表，還有十幾分鐘下午第一大節(jié)課下課，所以直接聯(lián)系了陳紅梅，告訴她讓季尋下課后過來一趟。

    “您先坐，他還在上課，過一會兒就來。”教導主任以目示意沙發(fā)道。

    “好，謝謝你?！蓖跸操F看上去一副平靜的神態(tài)，但手心早就滲出了一把冷汗，眼睛也時不時瞟向鐘表。

    季尋總算是下課來到了辦公室，剛進門王喜貴便激動的站起身來，背對著教導主任，對著季尋使了個眼色。

    季尋大概猜出了對方的意圖，可他不認識王喜貴，對方要找他單獨聊天做什么？

    教導主任把事情的經(jīng)過告訴了季尋，季尋躊躇片刻對著教導主任說他知道了，還和王喜貴道了聲謝，便和王喜貴離開了辦公室。

    一出門王喜貴的神色瞬間緊張了起來，這種反差感讓季尋更加訝然，隱約覺得像是發(fā)生了什么不好的事情。

    王喜貴詳細把事情的經(jīng)過跟季尋講了一遍，季尋聽完后臉上也露出焦急神色。

    季尋畢竟只是一個大一學生，從小在溫室環(huán)境下成長的他根本不懂社會險惡的一面，絞盡腦汁也沒想出來太有效辦法。本想把這件事告訴輔導員，可像是顧及到了什么一樣立馬收回了想法。