我輕嘆一口氣，坐下來(lái)?yè)v鼓面前的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧秤、三角板和直尺，陳鑫碰了碰我的手，問(wèn)：“怎么這么涼？”

    “因?yàn)樯呤抢溲獎(jiǎng)游?。”我吐了下舌頭，開(kāi)始摩擦生熱。

    他以迅雷不及掩耳之勢(shì)握著我的手塞進(jìn)他的衣服兜里，“真拿你沒(méi)辦法，我來(lái)弄，你看著就行?！?/br>
    心中一暖，我打趣道，“為什么你的手那么暖和？”

    他感嘆，手下動(dòng)作不停，來(lái)回幫我搓熱：“因?yàn)殡奘蔷旁碌纳?，你是四月份的，小懶豬一個(gè)，動(dòng)也不動(dòng)只知道睡覺(jué)！”

    又是豬又是蛇的，開(kāi)森林大會(huì)嗎？再說(shuō)了我是在冬眠，你懂個(gè)屁！

    我不服氣：“你不是不信生肖，星座什么的嗎？”

    我右手托腮，正巧瞅見(jiàn)鐘偉祎從講臺(tái)上走下來(lái)，又向我射了一記“飛刀”，嚇得我慌忙抽出左手。

    上課鈴響起，王燦平走近教室，陳鑫捏了捏我的手心，答非所問(wèn)道，“嗯，暖和多了?！?/br>
    我的手是暖和了，心卻在抽搐，如果說(shuō)上王燦平的課對(duì)我來(lái)說(shuō)是人間地獄，那么現(xiàn)在站在講臺(tái)上的鐘偉祎就是地獄使者。

    我一定是做了什么對(duì)不起他的事兒，一定是......

    整節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課是鐘偉祎對(duì)我的“一問(wèn)一答批斗大會(huì)”，他被點(diǎn)名再次站到講臺(tái)上演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，邊演示邊向我投飛刀，笑里藏刀，防不勝防啊。

    “這個(gè)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下？”他裝模作樣環(huán)顧一圈，“蔣伊一！”

    聲音不緊不慢，有點(diǎn)熟悉。

    嗯......對(duì)嘛，我就說(shuō)嘛，難怪我覺(jué)得別扭，原來(lái)與做小動(dòng)作正巧被老師捉現(xiàn)行的場(chǎng)景如出一轍。

    我恍然大悟，他步步緊逼。

    “蔣伊一，你上來(lái)把公式寫(xiě)一下?！彼f(shuō)。

    于是我拖著沉重的步伐走上去。

    “蔣伊一，實(shí)驗(yàn)原理是什么？”他又問(wèn)。

    我心里叫苦，完了完了，沒(méi)預(yù)習(xí)的下場(chǎng)，這個(gè)我不會(huì)啊。

    “蔣伊一，兩種結(jié)果你認(rèn)為哪一個(gè)是對(duì)的？理由呢？誤差從何而來(lái)？”他站在一旁，一點(diǎn)沒(méi)有放過(guò)我的意思。

    最后連站在教室后面的王燦平都看不下去了，不過(guò)他沒(méi)有出聲阻止，一開(kāi)始他只是在我“起立”并且“坐不下去”的節(jié)骨眼兒點(diǎn)撥我兩句，點(diǎn)撥完了繼續(xù)任由事態(tài)發(fā)展。當(dāng)我被困在講臺(tái)上下不來(lái)臺(tái)，鐘偉祎第五個(gè)問(wèn)題再次拋出來(lái)之時(shí)，陳鑫一咕嚕站起來(lái)。

    然后我仿佛聽(tīng)到了“噼里啪啦”刀劍相向的聲音，而此時(shí)的我想的卻是：鐘偉祎你問(wèn)問(wèn)題一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，老師好歹提醒我?guī)拙?，你憑什么一點(diǎn)提示也沒(méi)有？！?。?/br>
    陳鑫和鐘偉祎在爭(zhēng)什么我也不感興趣了，因?yàn)樵铰?tīng)越糊涂，反正聽(tīng)不懂。

    王燦平精神一振，一路小跑到最佳席位觀戰(zhàn)，臉上掛滿慈祥的笑容。

    兩位愛(ài)徒又杠上了？一出好戲豈能錯(cuò)過(guò)？

    我真想給他端張凳子來(lái)，沏上一壺?zé)岵?，?zèng)送兩碟瓜子，毛巾一甩，高聲大喊，“觀，您上座！”

    王燦平特別喜歡看陳鑫和鐘偉祎“吵架”，不對(duì)，不是“看”，是“觀看”。他這一特殊癖好十分需要智商，凡是對(duì)智商有要求的休閑活動(dòng)，我一律避而遠(yuǎn)之。

    于是，我縮在角落里，聽(tīng)不懂索性不聽(tīng)了，閉上眼睛默背新概念英語(yǔ)。我想此時(shí)全班有一半以上的同學(xué)同我一樣，對(duì)與高考無(wú)關(guān)又不具備八卦精神的話題，興致缺缺。

    后半節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課，被我貢獻(xiàn)給“ab”和“之乎者也”后，草草結(jié)束。

    下課后樂(lè)梓桐和張朵花一左一右架著我回本班教室，如此熱情只為了一個(gè)問(wèn)題，“蔣伊一，你是不是得罪班頭了？”

    我不知道，我不知道哪里得罪他了，不過(guò)他看我不順眼是真的，為求自保，以后還是少在他面前晃悠吧！

    晚上《焦點(diǎn)訪談》時(shí)間，我接到球球的電話，小屁孩在電話里賊兮兮地問(wèn)，伊一jiejie，你最近有沒(méi)有偷偷去吃必勝？

    數(shù)列證明題做到一半，我心不在焉答道，“沒(méi)有，你想吃？”

    “八號(hào)呢？那個(gè)冤大頭呢？”

    手中的黑色水筆突然沒(méi)墨了，我歪頭夾著話筒邊換筆芯邊教育他，“人家有名字的，沒(méi)大沒(méi)小，還叫人家大哥哥‘冤大頭’，你以后都沒(méi)得吃咯！”

    小屁孩真被我唬住了，“不吃就不吃唄，小氣鬼，我還不稀罕呢！”

    新?lián)Q的筆芯在草稿紙上涂畫(huà)了幾筆，待劃出了一個(gè)流暢的筆跡后，我又重新拿起話筒打趣他，“你今年拿到三好學(xué)生，jiejie就請(qǐng)你去吃必勝，怎么樣？”

    “還有陳鑫哥哥！”

    “沒(méi)問(wèn)題！”jiejie我求之不得！

    至于八號(hào)，或許我自以為和他很熟，或許我的“自以為是”走到了頭，或許因?yàn)殛愽挝冶凰斑B坐”了？

    鐘偉祎不理我，直到上半學(xué)期結(jié)束，一句話也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)?？磥?lái)他的“特殊日子”持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)吶，對(duì)此我感同身受，但依舊百思不得其解。

    大哥，班頭，鐘大班長(zhǎng)，判人“死刑”好歹告知一下緣由噻！

    我“死”得不明不白喏！

    農(nóng)歷十二月初八是臘八節(jié)，小時(shí)候在北方過(guò)臘八的習(xí)俗已多半忘了個(gè)干凈，只記得臘八節(jié)要喝臘八粥，而本地的風(fēng)俗習(xí)食咸味臘八粥。每家每戶根據(jù)個(gè)人喜好在五谷雜糧的基礎(chǔ)上添加其他食材，我爸的大男子主義在這方便就淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)了，我喜歡加青菜、木耳、芋頭和板栗，我爸除了青菜外一概不要，他說(shuō)我加的東西太多，影響臘八粥的味道。就好比紅燒rou，我爸愛(ài)吃純r(jià)ou，我偏偏不愛(ài)吃rou，反而對(duì)加入其中配菜情有獨(dú)鐘，比如土豆紅燒rou、竹筍紅燒rou、梅干菜扣rou、豇豆紅燒rou……這就苦了我媽呀，她每次分兩個(gè)鍋燒，一鍋什么也不加，一鍋菜比rou還多。為此我曾和老蔣控訴，你不吃菜不就得了嘛，哪來(lái)那么多事兒??！我爸瞪我，紅燒rou就是紅燒rou，放那么多菜成什么了？喧賓奪主嗎？你不愛(ài)吃讓別人也不吃嗎？我怎么生了你這么個(gè)白眼狼？

    生活就是這樣，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒也要爭(zhēng)個(gè)高下，我爸有時(shí)候比我還像個(gè)孩子呢！

    所以我得讓著他，因?yàn)槲覌屨f(shuō)“男人都是孩子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大”。

    看在我爸心智還沒(méi)我成熟的份上，暫且讓著他點(diǎn)兒吧！

    臘八節(jié)過(guò)后，是期末考試。

    考試前一天晚上，我丟開(kāi)所有練習(xí)冊(cè)和筆記本，早早洗漱完畢，躺在床上發(fā)呆。

    床單下的電熱毯熱乎乎的，提前預(yù)熱了兩個(gè)多小時(shí)，剛躺上去的時(shí)候差點(diǎn)被燙得一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳出被窩，真他媽受熱不均勻呀！我找了個(gè)舒服的位置躺下去，腦海中閃過(guò)一道又一道難題，一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一篇又一篇文言文名句名篇，雪白的床背墻上貼滿了一張又一張便利貼，上面是我整理的易錯(cuò)易混英語(yǔ)單詞，睡之前看一眼，學(xué)英語(yǔ)靠的是這些日積月累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，羅馬不是一日建成的。

    可我之前“欠”下的“債”，該怎么“還”？！

    人都是這樣，學(xué)得越順，考得越好，老師表?yè)P(yáng)得越多，就越發(fā)愛(ài)學(xué)，越發(fā)愛(ài)上這門(mén)課，我們的興趣往往來(lái)自于“優(yōu)越感”，哪怕一丁點(diǎn)“我比別人強(qiáng)”，都足以支撐我們繼續(xù)學(xué)下去。我在物理上的“優(yōu)越感”不知道在哪個(gè)斷點(diǎn)上被我弄丟了，好想找回來(lái)，好想好想??！

    新曬的被子殘留著“陽(yáng)光”的味道，我翻了個(gè)身，蒙頭大睡。

    考場(chǎng)分配和考試時(shí)間與期中考試別無(wú)二致，進(jìn)入啟明中學(xué)的第一場(chǎng)“高考體驗(yàn)”不是結(jié)束，是開(kāi)始，意味著今后的每一場(chǎng)大考，都無(wú)可避免地被烙上“高考”的印記，高考——離我們這么遠(yuǎn)，又那么近。

    十一點(diǎn)半語(yǔ)文考試結(jié)束，距離下午四點(diǎn)半開(kāi)場(chǎng)的化學(xué)考試，中間有五個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)間絕對(duì)充裕。答題卡和答題紙相繼被收上去，我還沒(méi)來(lái)得及收拾書(shū)包，試卷就被蘇雨晴抽了過(guò)去。她坐在我前面，經(jīng)過(guò)上次圖書(shū)館的“友誼握手”，我和她也不能算陌生人了。

    而她對(duì)我的第一次“友好”竟是不經(jīng)過(guò)我的允許，硬拉我對(duì)答案。

    她和金鈺在文言文閱讀理解的選擇題部分產(chǎn)生了分歧，還沒(méi)走出教室的鐘偉祎也被她叫住了，能頤指氣使地使喚我們班頭的人也只有她了，我低頭吐了下舌頭。

    “完了完了，這算什么？蔣伊一和鐘偉祎答案一模一樣，和我們倆個(gè)都不一樣呢？！”蘇雨晴抖了抖手中的試卷，撅起小嘴，嗲聲嗲氣的樣子我看了都心疼。

    又不是少數(shù)服從多數(shù)，誰(shuí)說(shuō)我們的答案就一定是標(biāo)準(zhǔn)答案？

    金鈺滿不在乎地說(shuō)，“雨晴，鐘偉祎的語(yǔ)文答案你也信？”說(shuō)完她斜了我一眼，這個(gè)暗諷手法用得好哇！

    我從她手中取回自己的卷子，勉強(qiáng)笑呵呵附和道，“就是啊，那道題我也是蒙的，心里沒(méi)譜?！?/br>