然后破裂。

    他只覺(jué)得神經(jīng)緊張，幾乎無(wú)意識(shí)自己是什么動(dòng)作，他看不見(jiàn)別人的目光也不想看見(jiàn)，他伸出一只手，表情氣急，指著許攸寧的臉就要開(kāi)罵，

    “你這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)——

    “老師不知道手指指著別人鼻尖的同時(shí)，彎曲的其他四根手指是對(duì)著自己的嗎？”

    怒吼戛然而止。

    許攸寧同樣用一根手指，輕輕推開(kāi)快要戳到鼻尖的粗壯手指，她微笑著，注視這位顯然不可置信的老師，

    “為人師表，還是要注意言傳身教的好?！?/br>
    “你這種學(xué)生——！”

    許攸寧退后一步，仰頭認(rèn)真地看著監(jiān)考老師，鄭重說(shuō)道：

    “我是學(xué)生，剛才的舉動(dòng)實(shí)然不敬，老師，對(duì)不起。但是，尊重他人的人才值得被尊重不是嗎？老師，我并沒(méi)有作弊，宋昀將紙球扔給我，動(dòng)作的發(fā)出者并不是我，過(guò)去我的確渾渾噩噩成績(jī)?cè)愀?，在那段反省的時(shí)間里我對(duì)自己也感到失望，我現(xiàn)在重新振作，難道作為學(xué)生人生中指路明燈的老師，您要用我過(guò)去的陰影，將我重新拍倒在谷底嘛？”

    “我知道，任何人都會(huì)在好學(xué)生與差學(xué)生中，第一反應(yīng)相信好學(xué)生，我對(duì)此并不失望，但我希望您能給我個(gè)機(jī)會(huì)好好解釋?zhuān)蛘咦屛页吻遄约?。在剛才的考?chǎng)上，無(wú)論怎么樣都不可能說(shuō)明白到底我和宋昀同學(xué)誰(shuí)在說(shuō)謊，所以我才想說(shuō)，如果能進(jìn)行一場(chǎng)只有我和宋昀單獨(dú)的考試，或許我就能通過(guò)成績(jī)來(lái)證明自己?！?/br>
    許攸寧眼神平淡，語(yǔ)氣卻堅(jiān)硬無(wú)比，

    辦公室里，只能聽(tīng)到這一字一句盤(pán)旋在靜默的上空，

    “老師，我只是想有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，從過(guò)去晦暗的迷霧里找到屬于我的路?！?/br>
    她仰頭，眼睛清透，無(wú)堅(jiān)不摧。

    ☆、第12章 風(fēng)平浪靜的許攸寧

    卿試擲地，作金石聲。

    八個(gè)字橫生在腦中，這女孩子……不錯(cuò)。

    黃慧英在一片沉默里走進(jìn)辦公室，她不知站了多久，現(xiàn)在竟覺(jué)得腿肚發(fā)麻得厲害，掃了一眼現(xiàn)在乖巧得仿佛之前那個(gè)言辭鏗鏘的人不是自己的許攸寧，又看過(guò)張嘴震驚的宋昀，她心底笑，這世間變幻莫測(cè)，人更是如此，她曾經(jīng)看過(guò)宋昀在臺(tái)上高談闊論，許攸寧在教室外被任課老師嚴(yán)厲批評(píng)，現(xiàn)在，卻換了位置。

    “許攸寧，你先回教室，宋昀，你也回去?！?/br>
    作為兩人的班主任，黃慧英是最有權(quán)力發(fā)號(hào)施令的，她手下的學(xué)生哪里需要不知哪里冒出來(lái)的人教導(dǎo)，教壞了那對(duì)她來(lái)說(shuō)可是名譽(yù)上的損失。

    許攸寧此時(shí)溫順地如同小貓，恭敬俯首對(duì)著班主任喊了一聲，“黃老師?！彪S后重新挺直了腰板走出辦公室，

    宋昀也照做，只是急躁的身形破壞了幾分尊敬，正如之前許攸寧說(shuō)的，“顯得輕浮”。

    黃慧英看兩人的背影，愈發(fā)覺(jué)得，看人不能只側(cè)三分目。

    停下其中思緒，黃慧英回頭，面對(duì)這位監(jiān)考老師，她是不必好臉對(duì)待了。

    許攸寧和宋昀的“作弊事件”不過(guò)一場(chǎng)考試的時(shí)間就被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，走在過(guò)道里，時(shí)不時(shí)會(huì)有人側(cè)目送上打量的的目光，

    不過(guò)對(duì)于這一切，許攸寧是不在乎的。

    宋昀跟在許攸寧身后趨步而走，她震驚于許攸寧的改變，用“脫胎換骨”四個(gè)字來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，她是聰明人，此時(shí)開(kāi)始自我懷疑，這次會(huì)不會(huì)是她做錯(cuò)了。

    可是她也知道的，回頭路后悔藥世界上根本沒(méi)有，現(xiàn)在，她能做的就是補(bǔ)救。

    回想起剛才的情景，許攸寧就像一棵樹(shù)一樣站在那么多人面前，她明明腹背受敵，是在最卑微的位置卻一點(diǎn)點(diǎn)反敗為勝，她那瞬間已經(jīng)想不起來(lái)許攸寧是為什么被叫進(jìn)辦公室的了，只知道她從容不迫，不卑不亢，有理有據(jù)的樣子閃閃發(fā)光，……是她很想成為的那種人。

    這種情感很復(fù)雜，她過(guò)去是向來(lái)看不起她的，于是許攸陶說(shuō)了什么，她照做便是，得了好處也不必?fù)?dān)負(fù)任何責(zé)任；可現(xiàn)在她站成一棵高樹(shù)的樣子成為她羨慕的人，……落差有落差的意義，譬如說(shuō)讓人清醒。

    掐斷腦中想法，宋昀加快步伐，向上小跑幾步扯住許攸寧的衣角，

    許攸寧轉(zhuǎn)頭，短發(fā)別在耳邊卻因擺頭的動(dòng)作與和風(fēng)吹過(guò)，微微揚(yáng)起，耳垂玲瓏，白玉與墨發(fā)交相輝映格外清新，

    宋昀突然覺(jué)得許攸寧漂亮又有氣質(zhì)，剛想心底嗤笑擺脫這想法，卻冷不丁看進(jìn)許攸寧不帶什么情緒墨池一般的眼睛，

    八月湖水平，涵虛混太清。

    宋昀心悸地竟一下子說(shuō)不出話來(lái)。

    許攸寧很有耐心地等著，

    宋昀回過(guò)神來(lái)神色復(fù)雜，她這次竟然全心全意地想修復(fù)與許攸寧的關(guān)系了，

    “攸寧，……這次對(duì)不起?！?/br>
    許攸寧淡淡地看著她，“那么，你要去和老師說(shuō)是你陷害我的嗎？”

    宋昀捏著許攸寧衣角的手指一僵，她勉強(qiáng)扯了一個(gè)笑，

    “攸寧……”

    眼睛卻是不敢看向這個(gè)突然讓她心悸的人的。

    許攸寧并不知道自己的外表在她十年如一日養(yǎng)成的書(shū)生氣質(zhì)下開(kāi)了這樣的外掛，不愿意再浪費(fèi)口舌，她邁開(kāi)腳步，

    宋昀的手卻沒(méi)有松，她聲音里有自己都沒(méi)察覺(jué)的一點(diǎn)點(diǎn)期盼，

    “攸寧，你討厭我嗎？”

    許攸寧心底笑，這一拉一扯的橋段……走位實(shí)在風(fēng)sao。

    許攸寧沒(méi)有回頭，她只是向旁側(cè)了側(cè)，宋昀便自然而然地松開(kāi)了手，許攸寧的背影在宋昀眼睛里依然挺直，直到那人轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。

    宋昀突然覺(jué)得，真的很后悔。

    什么話該說(shuō)，什么話不該說(shuō)，什么話該問(wèn)，什么話不該問(wèn)。

    對(duì)于“作弊”這種敏感話題，高三一班這群人精一樣的當(dāng)事人同學(xué)們，不約而同地采取緘口不議的態(tài)度。

    有時(shí)候，人與人之間的差距就是那么立竿見(jiàn)影。

    放學(xué)后，望著眼睛發(fā)散綠光的某人八卦地不得了地沖到自己面前——許攸寧扶額，如果是這貨，那么所有科學(xué)道理都沒(méi)有辦法解釋了。

    許攸寧不是圣母也非毒蓮，所以面對(duì)著陸其宸充滿求知欲的眼睛，她淡定地說(shuō)：“宋昀陷害我，我倆重新考，這次她栽了?！?/br>
    十五字的精簡(jiǎn)概括是整個(gè)“作弊事件”最真實(shí)的寫(xiě)照。

    許攸寧和宋昀的考試就安排在第二天，題目與第一天的摸底考相近，難度不變，炎熱的暮夏，兩人坐在空調(diào)房間——教導(dǎo)處里奮筆疾書(shū)，許攸寧覺(jué)得這待遇比出去上課還來(lái)的好。

    沒(méi)有同學(xué)知道這次考試的結(jié)果，只有第三天一早，三樓公告欄里教導(dǎo)處的一紙告示：

    經(jīng)仔細(xì)查證，許攸寧同學(xué)并未有任何作弊行為，特此糾正。

    既然一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)，那就是另一個(gè)人的問(wèn)題。相比眾人留在許攸寧身上端正許多的目光，事件的其二者，宋昀，日子就變得很難過(guò)。

    說(shuō)了不是所有人都人精似的把握好分寸，其他班級(jí)幸災(zāi)樂(lè)禍又愛(ài)湊熱鬧說(shuō)八卦的人可不少，“落井下石”和“趁其病要其命”看似說(shuō)得有些嚴(yán)重了，可人類(lèi)本存的劣根性讓這種反面心理，得不到抑制的同時(shí)只能向反方向緩慢膨脹。

    或許宋昀在考完試后就知道這一結(jié)果，所以本來(lái)浮躁的她一下子變得很沉默。

    許攸寧坐在座位上，轉(zhuǎn)身取本子的時(shí)候，余光瞥到宋昀埋頭專(zhuān)注地看書(shū)，她書(shū)桌上有些書(shū)明明是新發(fā)的，卻破爛不堪，成績(jī)很高的卷子，被涂滿了顏料。

    許攸寧仿若未見(jiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)身體繼續(xù)低頭做自己的事情。

    塞翁失馬，焉知非福呢？

    許攸寧雖然參加了證明清白的考試，可到底是不會(huì)計(jì)入摸底考里的，大家不知道教導(dǎo)處是怎么“仔細(xì)查證”，卻模模糊糊地因?yàn)樵S攸寧最近的表現(xiàn)，抓住了細(xì)枝末節(jié)。

    許攸寧的同班同學(xué)們對(duì)這些細(xì)枝末節(jié)剖析地更加透徹。

    譬如，許同學(xué)每天手不釋卷，鋼鐵俠都會(huì)在疲勞過(guò)后喝杯咖啡，這位女同學(xué)則直接嗅著書(shū)香過(guò)日子了；

    譬如，數(shù)學(xué)老師格外欣賞許同學(xué)，若有什么難題則會(huì)請(qǐng)這位女同學(xué)去講臺(tái)上將思考過(guò)程寫(xiě)在黑板上——對(duì)文科班一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是至高無(wú)上的榮耀了；

    又譬如，某天晚自習(xí)，班長(zhǎng)凌則站在講臺(tái)上嘆了一口氣，聲音有些響，同班同學(xué)偷笑著抬起頭：英語(yǔ)是凌則幾門(mén)學(xué)科里唯一的吊車(chē)尾了。

    正巧許攸寧走進(jìn)教室，聽(tīng)到嘆氣聲目光微移，看了一眼凌則的單詞本，

    “你的abandon已經(jīng)被你的指紋磨成ambiguous了?！?/br>
    “噗”

    沒(méi)想到改過(guò)自新的許同學(xué)竟然那么幽默，不少人低頭笑出聲來(lái)，凡是凌則座位旁邊的同學(xué)都是知道的，班長(zhǎng)的單詞本“a/a”已經(jīng)呈現(xiàn)被cao———練翻了的神魂顛倒?fàn)?，而?dāng)中的“s/s”之倫——抱歉，由于恩客守身如玉，所以尚未被寵幸，總而言之，凌則的單詞本兩極分化非常嚴(yán)重。

    不過(guò)因?yàn)檫@件小事，這些人精們對(duì)許攸寧親近不少，因?yàn)樗麄冇X(jué)得，這也是個(gè)人精而非書(shū)呆子。

    既然是同類(lèi)……那就同流合污吧！

    事實(shí)證明，同流合污還不足以證明許攸寧的好。

    第一輪月考，幾門(mén)考試風(fēng)平浪靜地過(guò)去，所有人翹首企盼成績(jī)公布，對(duì)于高考沖鋒役來(lái)說(shuō)，成績(jī)才是最重要的。

    到了高三這個(gè)階段，前五的位置一般固定，不然就是你和她換換位置，她和他換換位置，大家自己人，不用太計(jì)較誰(shuí)當(dāng)頭誰(shuí)坐尾 ……反正都是高三一班的。

    許攸寧走進(jìn)教室的時(shí)候，窸窸窣窣的討論聲仿佛差一秒追尾前的剎車(chē)聲——收地令人毛骨悚然。

    如狼似虎的眼神許攸寧并不陌生，一聯(lián)想到一天前的月考她心里就有底了。過(guò)去她也常常受類(lèi)似的注目禮，不過(guò)從某種意義上來(lái)說(shuō)那真是很早很早之前了。

    “許攸寧……原來(lái)你那么厲害……”

    凌則打量著放下書(shū)包的許攸寧，聲音百轉(zhuǎn)千回，眼神秋波萬(wàn)里，“深藏不露啊你！”

    許攸寧垂眸，似乎有些悵惘，

    凌則畢竟還沒(méi)和這姑娘那么熟，這乍一看怎么低氣壓那么厲害，他有些怕自己做了壞事，眼看身后的人對(duì)他投來(lái)指責(zé)的目光，他當(dāng)機(jī)立斷就要認(rèn)錯(cuò)，

    “許攸寧，我——”

    “還是被你們發(fā)現(xiàn)了啊……”

    聲音柔軟的少女幽幽一嘆。

    凌則擔(dān)心到一半，突然愣了一下，“啥？”—— 一時(shí)不備，竟將自己的祖籍給暴露了。

    班長(zhǎng)同學(xué)不過(guò)一時(shí)失神馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他瞪大了眼睛，看著少女若無(wú)其事地將課本從書(shū)包里拿出來(lái)放在桌子上，然后把隨身攜帶的全英文原著攤開(kāi)在桌面上……

    凌則張了張嘴，少見(jiàn)的從伶牙俐齒里吐不出字來(lái)了。

    許攸寧很是輕快地淺淺一笑，“原來(lái)我的深藏不露被你們發(fā)現(xiàn)了??！”

    高三一班的同學(xué)森森地震驚了，

    娃子們憋屈地抹了一把臉，這人皮忒厚，忒無(wú)恥。