涂芳接收到她的眼神，清了清嗓子，對(duì)他們說：“你們都會(huì)背是吧，那讓你們英語老師檢查一遍，如果通過了就算了，沒過就把作業(yè)補(bǔ)上?！?/br>
    四人心里樂開了花，易新玲沒想到涂芳沒有幫著她。其實(shí)涂芳自己向來就不喜歡怎么給學(xué)生布置作業(yè)，再說本來英語就有很多作業(yè)易新玲又另外布置了這個(gè)抄單詞的作業(yè)，別說學(xué)生就連她都知道沒什么用，既然他們說都會(huì)背那就檢查看看就知道了。

    上學(xué)期的課本后面的單詞大家早就背熟了，有些不熟的林夏也在家過了一遍，想來余文哲那么說心里也是自信的，蘇涵嫣也不擔(dān)心，就是李琦……林夏看向她，李琦朝她眨眨眼，看樣子也是沒問題的。

    既然班主任都這么說了，易新玲也不好再說什么，鐵青著臉把他們叫到辦公室，拿出英語書輪流檢查。不知是不是錯(cuò)覺，到林夏時(shí)，她覺得易新玲挑的都是些復(fù)雜的比較少用的單詞？不過也無妨，她都能順利背出來。

    在班主任的干涉下，這件事也就這么重拿輕放了，不然開學(xué)第一天還不知道要被英語老師念叨到什么時(shí)候呢。其實(shí)說來不寫作業(yè)他們確實(shí)有錯(cuò)，但明明完全會(huì)的東西為何要無意義的去抄寫呢。

    回教室的路上，李琦拍拍胸脯，“幸好沒事，看她的架勢(shì)我還以為我們要寫檢討請(qǐng)家長(zhǎng)什么呢，還是涂班理解我們?！?/br>
    林夏三人沒有說話，涂芳還是要他們回去時(shí)不要和班上同學(xué)說這事，不能太不給英語老師面子了。

    中午回家，林媽吃飯時(shí)欲言又止地看著她，林夏奇怪，道：“媽你看我干嘛？怎么了？”

    林媽給她夾了一筷子菜，問她：“你是不是不喜歡你們英語老師?。俊?/br>
    林夏沒有直接回答她，反而更奇怪了：“媽怎么突然問起這個(gè)？”

    林媽告訴她，“我早上接到你們英語老師的電話了。她說你不好好寫英語作業(yè)，在學(xué)校特別針對(duì)她，也不尊重她……”

    她就說林媽怎么會(huì)問她喜不喜歡英語老師呢，林夏從來沒在家說過哪個(gè)老師的壞話，結(jié)果人家居然找到林媽那里去了，還真是有意思。

    耐心的聽完，林夏告訴了林媽事情的原委。林媽恍然：“就是你沒寫作業(yè)，你們老師也不能那樣說吧，你都會(huì)背了為什么要抄，早知道當(dāng)時(shí)就應(yīng)該把你們英語老師說一通的?！绷謰屢幌蚴菬o條件支持女兒的，哪管她是不是確實(shí)沒做作業(yè)，在她看來林夏向來都是懂事占理的。

    回到學(xué)校，她正準(zhǔn)備問問李琦英語老師有沒有給她家里打電話，李琦見到林夏就拉著她訴苦：“英語老師太過分了，不是都已經(jīng)過去了嗎？她居然打電話給我媽講我壞話，害得我媽把我罵了一頓……”這才知道原來不止她被這樣對(duì)待。

    看來英語老師是放他們回去后覺得氣不順，打電話給家長(zhǎng)發(fā)火嘍？林夏心里實(shí)在有些瞧不起英語老師的作風(fēng)。

    問余文哲英語老師有沒有打電話到他家，男神道：“爺爺不接陌生人的電話?！庇⒄Z老師的電話當(dāng)然是屬于陌生人的范疇。

    再問蘇涵嫣，她起先表情茫然，恢復(fù)高冷后甩給她一句：“我父母換號(hào)很頻繁?！币簿褪钦f就算英語老師打了也是空號(hào)。

    李琦也只是小小的抱怨一下英語老師，也不會(huì)怎樣，當(dāng)然林夏也不會(huì)怎樣，他們難道要為這個(gè)去和英語老師扯皮嗎？也不可能，老師打電話給家長(zhǎng)挺正常的，只不過一般都是班主任打。

    當(dāng)時(shí)開學(xué)時(shí)每人都有填寫家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，應(yīng)該每個(gè)任課老師都有一份，林夏中午時(shí)已經(jīng)在林媽的手機(jī)上把易新玲的號(hào)碼拉進(jìn)了黑名單。說她不尊重老師，呵呵，那就不尊重給她看。易新玲又能說，嘴巴又厲害，還不知道林媽礙于自己受了什么氣呢。

    林夏就奇怪了，她上課不管易新玲講的怎么樣，她從來都是好好聽課，沒有在課上睡過覺，發(fā)出噪音，也沒看閑書，乖的不得了，課下見到英語老師也會(huì)禮貌的打招呼，這還不算尊重她？不就是之前李陽那次自愿的活動(dòng)沒去，易新玲就一直記到現(xiàn)在。

    是，她承認(rèn)她不喜歡這個(gè)老師，教學(xué)方法有問題人說話也有問題她為什么要喜歡。

    林夏包括11班的學(xué)生沒想到的是，這個(gè)麻煩的他們不喜歡的英語老師帶來的事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完。

    作者有話要說：

    虛心接受大家的批評(píng)和建議≧◇≦如果哪里很奇怪大家可以指出來。

    第50章 學(xué)校歌

    一高以前一直是沒有校歌的，剛剛開學(xué)市里就下達(dá)通知全市將有一個(gè)校歌比賽。等學(xué)生們知道時(shí)已經(jīng)拿到了校歌的歌詞。

    事情有些突如其來，大家都沒反應(yīng)過來，才來學(xué)校就要緊鑼密鼓的學(xué)什么校歌，當(dāng)然眾人都很激動(dòng)和興奮就是了。

    “這個(gè)老師好厲害啊，什么都會(huì)，這么快就寫了歌詞出來?！崩铉鶎?duì)著石磊林夏感嘆。

    “確實(shí)，不過校長(zhǎng)的名字也在上面，是不是他譜的曲??？”石磊看著手中的歌詞紙疑惑。

    林夏也看到了，寫詞的是那個(gè)學(xué)校有名的多才多藝的漂亮女老師方萌，作曲的卻寫的是校長(zhǎng)的名字?！白咝问桨伞！崩铉陆Y(jié)論。

    校歌雖然是趕工趕出來的，但質(zhì)量卻不差，看得出來那個(gè)女老師確實(shí)有才。一高的學(xué)生不分高一高二還是高三，所有學(xué)生都要參加，他們每天早cao時(shí)間除了做cao還要練歌，是的一開學(xué)他們就不再跑cao而是恢復(fù)了做廣播體cao。

    除了早cao時(shí)間，還有大課間，中午以及晚自習(xí)之前的時(shí)間都要練歌。一到時(shí)間，全校的廣播就響起了旋律“……薪火相傳 …桃李綻放…荊荊校園…書聲瑯瑯……”每個(gè)班的班委到點(diǎn)就組織學(xué)生跟著廣播練歌，還有年級(jí)主任巡查。

    練歌很頻繁，因?yàn)楸荣惖臅r(shí)間就定在下星期一，這還是因?yàn)橐桓唠x市里比較遠(yuǎn)，比賽時(shí)間還要靠后一些，一些市里的學(xué)校已經(jīng)開始了。

    說來根本原因還在于一高之前沒有校歌，很多學(xué)校是有的，學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就會(huì)，只在于一起練習(xí)整齊度而已，而一高的學(xué)生卻要從頭開始學(xué)?？赡芤?yàn)橐郧岸紱]有校歌比賽，歷屆領(lǐng)導(dǎo)也不重視這個(gè)，所以才出現(xiàn)了這種情況。

    這個(gè)比賽在學(xué)生看來其實(shí)也很無趣，因?yàn)楸荣惒⒉皇前阉腥嘶蛘邔W(xué)校派代表出去pk，只是市里派人到每個(gè)學(xué)校看看所有學(xué)生一起唱的情況。也就是說比賽那天全校學(xué)生在知音廣場(chǎng)集合唱一遍就行。

    林夏自己心里揣摩這個(gè)比賽是不是還是和很多東西相關(guān)，比如指標(biāo)什么的掛鉤，因?yàn)榭吹贸鰜韺W(xué)校相當(dāng)重視這次看起來不那么正式的比賽，班主任天天對(duì)他們耳提面命，早上集合時(shí)校長(zhǎng)也每天強(qiáng)調(diào)要唱好。

    因?yàn)槌瑁?1班每天晚自習(xí)前看視頻的活動(dòng)自然取消了，每人每天都在練歌，許是全校的氣氛都帶動(dòng)起來了，學(xué)生都很積極的練歌，有些走在路上都會(huì)吼一嗓子，引來陣陣發(fā)笑。

    班上有些學(xué)生平時(shí)就不喜唱歌，或者是不會(huì)唱羞于唱的，涂芳還去給他們做了工作，他們才在練歌時(shí)間小聲的跟著唱，之前都是不開口的。

    林夏挺享受的，不是指唱歌，而是聽后面的余文哲唱歌。他們基本沒什么時(shí)間也不大喜歡去ktv，那里太吵了，平時(shí)也難得聽余文哲開口唱歌，林夏有時(shí)候當(dāng)著他的面哼歌，哼著哼著唱起來非拉著余文哲唱他才勉為其難跟著唱兩句。

    在第一次聽到余文哲唱歌之前，林夏還曾懷疑過余文哲是不是五音不全才不唱歌，但事實(shí)不是這樣，他唱歌不是不好聽是太好聽了！

    林夏每次聽他唱歌都覺得如同在耳邊講情話一樣，聽他的聲音就醉了。大提琴般的嗓音實(shí)在太對(duì)她的胃口了，林夏自己就是聲控，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但余文哲唱歌時(shí)的聲音她真的很喜歡。余文哲也知道她這點(diǎn)，每次唱歌時(shí)看她閃閃發(fā)亮的眸子就知道了。

    石磊嫌棄的看了旁邊一眼，林夏唱著唱著就往后面靠，余文哲滿臉寵溺嘴角帶著笑意的稍稍靠近前排女生的耳朵唱又是干嘛？他覺得自己每天眼睛被閃瞎千萬遍。

    校歌其實(shí)很好學(xué)，詞很押韻，整首歌也不長(zhǎng)，練了幾天每個(gè)人都會(huì)唱了，不存在記不住詞的問題，主要就是唱不唱的齊和聲音夠不夠大的問題，這個(gè)練得還不錯(cuò)。

    下了第八節(jié)課，林夏合上書拿好飯卡，和余文哲出了教室。被他帶著走著走著，覺得不對(duì)，“去哪??？不去食堂嗎？”林夏疑惑，站住不走了。

    “帶你去吃大餐?！庇辔恼芑仡^等她跟上。

    “大餐？逃課出去嗎？”林夏首先想到了去外面。

    “不是，徐梓然安排的，去了就知道了?！闭f完不等林夏過去，提步去牽她。

    林夏撇撇嘴，“你們要商量事情拉我干嘛……”但也任由他牽著往前走。

    余文哲帶著她去了高三教學(xué)樓，熟門熟路的去到四樓一個(gè)類似會(huì)議室的地方，推門進(jìn)去，里面的人立刻看過來，林夏只看到一個(gè)她認(rèn)識(shí)的，徐梓然，會(huì)議室里還有兩男一女看起來也是高三的。

    會(huì)議室不大也不正式，看起來有些破舊，應(yīng)該也沒人會(huì)在里面開會(huì)，徐梓然和那幾個(gè)人圍著一個(gè)陳舊的桌子坐著，看到他們趕緊招呼余文哲和林夏過去。