風(fēng)小霜……

    林簫有點(diǎn)憂(yōu)傷地嘆了口氣，真沒(méi)想到小霜最后能發(fā)展到那種程度，她現(xiàn)在就成天跟小霜聊天，一起碼字，她寫(xiě)瑪麗蘇，小霜寫(xiě)傻白甜，她倆成績(jī)不相上下，一直是比上不足比下有余，在小透明的海洋里歡快地游啊游。

    然后小霜堅(jiān)持到了最后，成了大神，自己放棄了，沒(méi)有一個(gè)人再記得她。

    夢(mèng)中的林簫在看到了風(fēng)小霜的大名后，痛定思痛，時(shí)隔七年，又重新拿起了寫(xiě)作的筆。

    然而網(wǎng)文世界再也不像曾經(jīng)那么好混了。

    林簫塌下心來(lái)，拿出了剛進(jìn)公司學(xué)英語(yǔ)的勁頭，開(kāi)始從頭學(xué)文學(xué)、學(xué)歷史、學(xué)寫(xiě)作，努力兩年，才發(fā)表了第一篇小說(shuō)，從一個(gè)小新人做起，兢兢業(yè)業(yè)地寫(xiě)了五年，終于混成了一個(gè)小粉紅。

    收入跟富豪榜上的大神比不了，但月入也有幾萬(wàn)，生活很是富足。

    林簫現(xiàn)在就把目標(biāo)定在了寫(xiě)文這里，這一次她無(wú)論遇到何事，都不會(huì)輕易放棄自己的夢(mèng)想和愛(ài)好，相信有了這堅(jiān)持、有了夢(mèng)中那積攢下來(lái)的底蘊(yùn)和磨練出來(lái)文筆，她一定能獲得成功。

    到時(shí)候咱lv的包包給老媽買(mǎi)倆，一個(gè)上街背一個(gè)買(mǎi)菜背，悍馬的越野車(chē)給老爹買(mǎi)三，沒(méi)事?lián)Q著開(kāi)！

    林簫擦了擦嘴角快要流出的口水，被腦補(bǔ)出來(lái)的情景萌的七葷八素。

    多美妙的生活?。×趾嵧赂袊@，美中不足就是現(xiàn)在離那美好生活還遠(yuǎn)點(diǎn)，此時(shí)的網(wǎng)文還在嚴(yán)冬期，要想迎來(lái)黃金期，起碼得三年以后。

    “唉！”林簫長(zhǎng)嘆一口氣，太久了，從她班主任語(yǔ)文老師說(shuō)出花瓶之類(lèi)的那些話(huà)已經(jīng)過(guò)了十多天了，今天周一，周四下午第三節(jié)課，就是學(xué)位每周定的的班會(huì)時(shí)間，張彩晨極有可能就是在周四說(shuō)出的那些關(guān)于她寫(xiě)黃色小說(shuō)的話(huà)，鬧心事馬上就要接踵而來(lái)，她在這之前必須弄出點(diǎn)什么事讓老爹老媽高興高興。

    林簫忤著下巴對(duì)著夜空琢磨了半天，最后還是把目光對(duì)準(zhǔn)了她現(xiàn)在學(xué)生身份。

    都說(shuō)學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，以她現(xiàn)在的身份，做出最合適宜的驚喜應(yīng)該就是一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)了吧。

    林簫還記得老爹老媽在聽(tīng)到表姐考上大學(xué)時(shí)的羨慕眼神，他們雖然從來(lái)不要求自己成績(jī)要達(dá)到什么程度，但沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)是不期望自己的孩子能學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的，她如今就可以朝著這個(gè)方向努力努力。

    馬上就要文理分班了，她到時(shí)候肯定是學(xué)文的，數(shù)語(yǔ)外、政史地六門(mén)學(xué)科，林簫咬著筆頭在紙上畫(huà)圈圈。

    語(yǔ)文沒(méi)問(wèn)題，她以前語(yǔ)文成績(jī)就不差，再加上夢(mèng)中因?yàn)閷W(xué)習(xí)寫(xiě)文曾瘋狂地補(bǔ)過(guò)語(yǔ)文知識(shí)，相信高一的考試卷子還難不倒她。

    英語(yǔ)也木問(wèn)題，林簫覺(jué)得再給她一段時(shí)間適應(yīng)適應(yīng)，她都能把英語(yǔ)說(shuō)的比她們英語(yǔ)老師還好。

    歷史就更木問(wèn)題啦，夢(mèng)中她補(bǔ)歷史知識(shí)可是補(bǔ)的比語(yǔ)文知識(shí)還瘋狂，那時(shí)候?yàn)榱嗽黾託v史學(xué)習(xí)的趣味性，她還根據(jù)歷史人物的原形寫(xiě)過(guò)可多可萌可萌的小短篇呢！放在網(wǎng)上超級(jí)受歡迎。

    不過(guò)剩下那三科就慘了，不管是現(xiàn)在的自己還是夢(mèng)中的自己，都沒(méi)太學(xué)過(guò)，估計(jì)沒(méi)啥捷徑可走了。

    但林簫也沒(méi)怎么氣餒，有三條捷徑已經(jīng)夠阿米托佛的了，她就不要求那么多了，再說(shuō)一下子進(jìn)步太多也不行，別人不會(huì)相信她是自己考出來(lái)的，只會(huì)說(shuō)她是抄別人的。

    伸一個(gè)大大的懶腰，林簫在小本上寫(xiě)下了她的短期計(jì)劃與長(zhǎng)期計(jì)劃——好好學(xué)習(xí)，努力寫(xiě)文。

    時(shí)針已經(jīng)指向十一點(diǎn)，林簫打個(gè)小哈欠，把小本本重新藏起來(lái)，伸伸胳膊踢踢腿，就一頭扎向溫暖的被窩，打個(gè)滾，把被子卷進(jìn)懷里，沉沉睡去。

    第二天一早，林簫特意下的變態(tài)鬧鈴準(zhǔn)時(shí)在凌晨四點(diǎn)響起，林簫跟炸尸似的嘭一下就坐了起來(lái)，拎著手機(jī)，連滾帶爬地沖進(jìn)了衛(wèi)生間，照著馬桶咔嚓照了一張照片發(fā)了過(guò)去，手機(jī)才停止了鬼哭狼嚎。

    這么一翻折騰下去，嗜睡蟲(chóng)去了一半，林簫打了一個(gè)夸張的大哈欠，把手機(jī)往墻上的掛筐一丟，撐著眼皮，洗澡洗頭，一套流程做完，總算是完全精神了。

    換上運(yùn)動(dòng)服，梳起小馬尾，一個(gè)朝氣蓬勃的小美女出爐了。

    先從家里一口氣跑到廣場(chǎng)，再繞著廣場(chǎng)跑三圈，林簫就開(kāi)始在旁邊的樹(shù)木里按照夢(mèng)中所學(xué)哼哼哈哈地比劃了起來(lái)。

    額頭那處又漸漸發(fā)起了熱，林簫正煉的起勁并沒(méi)有在意，一個(gè)漂亮的回旋踢踢出，一股熱流突然猛地從額頭竄進(jìn)大腦，林簫一個(gè)眩暈，連忙扶往這邊的大樹(shù)。

    這次眩暈的時(shí)間也不是很長(zhǎng)，跟昨天那次差不多，林簫的心臟卻砰砰砰地巨烈跳了起來(lái)。

    直覺(jué)和理智都告訴她，這個(gè)眩暈不正常。

    她又去摸了摸額頭被砸傷的那處，溫涼的手感，跟額頭的別處沒(méi)有什么不同，但林簫卻隱約記得，剛剛在眩暈之前，似有一股熱流從此處沖進(jìn)了大腦。

    使勁摁了摁額頭，也不疼，林簫皺皺眉頭，這眩暈是被搖控器砸出來(lái)的后遺癥？還是她能夢(mèng)到未來(lái)事的后遺癥？她要不要找個(gè)頭疼的借口去醫(yī)院好好看看呢？

    不行！

    去醫(yī)院的念頭才一襲上大腦，林簫就馬上搖頭否定了，她現(xiàn)在的情況實(shí)在是太特殊了，醫(yī)院沒(méi)看出什么還好，萬(wàn)一真看出什么她可腫么辦！

    心里揣著事，林簫也沒(méi)了繼續(xù)練下去的興致，捂著腦袋一臉惆悵地回了家。

    一直到進(jìn)了校園，林簫還一直在想這個(gè)事，早自習(xí)和第一節(jié)語(yǔ)文課上的各種心不在焉，直到第二節(jié)課，歷史老師夾著課本走上了講臺(tái)，林簫才想了她昨天在小本上寫(xiě)下的新短期計(jì)劃——好好學(xué)習(xí)，忙把那些雜亂的念頭拋到腦后，正襟危坐地聽(tīng)起課來(lái)。

    歷史老師講的課并沒(méi)什么趣味性，只是反復(fù)地強(qiáng)調(diào)著哪處是重點(diǎn)，哪處是高考常出題，哪處是易混淆的知識(shí)點(diǎn)，同桌女生才聽(tīng)了十幾分鐘，就開(kāi)始頻頻點(diǎn)頭。

    這要是放在平時(shí)，林簫絕對(duì)比同桌睡的還快，可今天她卻一反常態(tài)聽(tīng)的精神奕奕。

    老師講到哪處，她的思維只要一跟上去，就像解鎖了某個(gè)神秘的代碼，夢(mèng)鏡中她所學(xué)的相應(yīng)歷史知識(shí)就反饋進(jìn)了她的大腦，還有那些夢(mèng)中她寫(xiě)的相關(guān)人物小短篇，簡(jiǎn)直都快要萌哭她了。

    一整節(jié)課過(guò)去，林簫還處的亢奮之中，接下來(lái)的數(shù)學(xué)課和地理課，林簫完全沒(méi)有去聽(tīng)講臺(tái)上的老師在講什么，反而在桌子底下刷刷地翻起了歷史書(shū)，享受著不停解鎖新知識(shí)的快感。

    額頭那處越來(lái)越熱，林簫似有所覺(jué)，她從書(shū)本中抬起頭來(lái)，輕輕摸著額頭，有些遲疑。

    今天早上好像在眩暈之前，額頭這處就是這樣發(fā)熱的，而現(xiàn)在會(huì)發(fā)熱，似乎是在上了歷史課，她不停地接受夢(mèng)中的知識(shí)之后，難道這兩者之間是有什么必然的聯(lián)系嗎？

    如果是這樣，她還要不要繼續(xù)去看書(shū)獲得新的知識(shí)？

    摸著腦門(mén)想了半天，林簫咬咬牙，又開(kāi)始繼續(xù)翻起了歷史書(shū)，她要確認(rèn)一下，獲取夢(mèng)鏡中的東西和眩暈是不是有什么必然的聯(lián)系，然后再做打算。

    十分鐘之后，一道熟悉的熱流重新竄入大腦，眩暈如期而至。

    林簫早就有了心理準(zhǔn)備，在感受到熱流時(shí)就已經(jīng)趴在了桌子上，三秒鐘后，林簫抬起頭，神色很是難看。

    果然天下沒(méi)有白吃的午餐。

    這眩暈到底代表著什么？！她得到了夢(mèng)中的警示與知識(shí)時(shí)倒底失去了什么？！

    第6章