ps：明天開始我會(huì)出趟門，大概一周，更新丟存稿箱，不過(guò)帶著手機(jī)應(yīng)該不會(huì)有什么大問(wèn)題，就是存稿箱有時(shí)候會(huì)慢一點(diǎn)刷不出來(lái)，提前說(shuō)一聲，反正不會(huì)斷更的

    第30章 幫兇

    曾老師給小霞做了好些年的心理輔導(dǎo), 然而到今天, 小霞也記不起自己是什么時(shí)候被萬(wàn)磊帶走的。

    她說(shuō)：“那天我媽帶著我去趕集, 她在挑棉襖，我記得有人給了我吃棒棒糖，然后就跟他走了。”

    過(guò)了那么多年, 她已經(jīng)想不起來(lái)自己的父母是誰(shuí)，老家在哪里, 母親彎著腰在地?cái)偵戏瓝烀抟\的場(chǎng)面, 是她對(duì)家人最后的印象。

    之后的日子，她都跟著“父親”萬(wàn)磊，這是一個(gè)看起來(lái)很和氣的中年男人，擺夜攤，攤子上賣一些發(fā)夾皮筋之類的小玩意兒, 做工很廉價(jià)，但在夜市上, 用小燈一照, 玻璃亮亮的發(fā)光, 特別好看。

    夜里，小霞就跟著萬(wàn)磊擺夜攤，人家看到他攤子上有個(gè)白白嫩嫩的閨女，心里喜歡，有時(shí)候就掏錢買了。

    也有小孩子看到她頭上亮晶晶的發(fā)夾，央求父母買，幾塊錢一個(gè)的小玩意兒, 買了也就買了。

    收了攤，小霞就跟著萬(wàn)磊回出租屋睡覺(jué)。

    在家里的時(shí)候，她也是跟著父母睡一個(gè)被窩的，所以和萬(wàn)磊睡一塊兒，她也沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)勁，再有更出格的，她也懵懵懂懂，聽他說(shuō)這是因?yàn)橄矚g她，也就不反抗了。

    一旦開始，后面的事就再也剎不住車。

    魚麗聽著有點(diǎn)懵，裴瑾在她耳邊低聲道：“現(xiàn)在不滿14歲……無(wú)論自愿與否都算強(qiáng)jian，要坐牢的?！?/br>
    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，小霞慢慢長(zhǎng)大，有一天，她發(fā)現(xiàn)自己的肚子大了起來(lái)，可她不知道發(fā)生了什么事，萬(wàn)磊帶她去了一家沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的黑診所里做了手術(shù)，不大干凈，一直流血。

    萬(wàn)磊心中很是不滿，動(dòng)輒打罵，直到有一天，他看見小霞和房東家的孫女說(shuō)話，突然就改變了態(tài)度。

    董菡明白了：“就是從那個(gè)時(shí)候開始，小霞變成了萬(wàn)磊的幫兇?！?/br>
    “對(duì)，他利用她去誘拐那些受害者，她和我說(shuō)，只要把人帶過(guò)來(lái)，萬(wàn)磊就不再打罵她，還給她買東西吃?！痹蠋熭p輕嘆了口氣。

    然而，這只是一個(gè)開始，萬(wàn)磊的偏好十分明顯，否則也不會(huì)誘拐小霞，那些孩子被小霞帶過(guò)來(lái)時(shí)，就和她當(dāng)初一般年紀(jì)，萬(wàn)磊送給她們好看的蝴蝶結(jié)和好吃的糖果，她們就對(duì)這個(gè)叔叔很親近了。

    而粗心的父母沒(méi)有意識(shí)到孩子得到了那些來(lái)歷不明的小飾品，看到小霞也是個(gè)孩子，也就放心讓她把人帶走。

    他們并不知道，自己的孩子就在距離自己那么近的地方被傷害。

    與此同時(shí)，小霞的心情也發(fā)生了改變，一開始，她很高興自己不會(huì)再被打了，可是久而久之，看到萬(wàn)磊的心思漸漸從她身上轉(zhuǎn)移，她就開始嫉妒起來(lái)，覺(jué)得她們奪走了本屬于自己的“父愛(ài)”。

    她掐死了房東家的孫女，萬(wàn)磊把她毒打了一頓，小霞這次很高興，覺(jué)得自己終于再度受到了重視，萬(wàn)磊摸清了她的命門，哄她給自己再帶回來(lái)一個(gè)meimei。

    “警方發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)有好幾個(gè)孩子慘遭毒手，”曾老師苦笑道，“小霞是唯一活著的受害者，可她拒絕為萬(wàn)磊作證，還視警方為仇人，她覺(jué)得萬(wàn)磊并沒(méi)有傷害她，還對(duì)她很好，把她養(yǎng)大成人，她對(duì)萬(wàn)磊一直懷有感激?！?/br>
    魚麗聽著離奇極了，忍不住問(wèn)：“為什么？”這實(shí)在是太不可思議了，小霞被萬(wàn)磊拐走，與父母分開多年，又遭受了這樣的虐待，竟然不恨他？

    董菡解釋道：“這是很典型的斯德哥爾摩綜合征?！?/br>
    她看魚麗一臉茫然，詳細(xì)地解釋，“這也叫人質(zhì)綜合征，在很多場(chǎng)合都有發(fā)生的一種心理現(xiàn)象，我打個(gè)比方，有一個(gè)人被綁匪挾持了，他的生命時(shí)時(shí)刻刻受到威脅，綁匪可能在任何時(shí)候任何場(chǎng)合殺掉他，他的生命完全掌握在了對(duì)方的手里，一開始他會(huì)覺(jué)得恐懼，可時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)生變化?！?/br>
    “他會(huì)覺(jué)得，他能活下去的每一秒，都是因?yàn)榻壏说娜蚀?，他由衷感激他，認(rèn)為如果綁匪安全，他就會(huì)安全，從而敵視警方，如果是一男一女，還有可能產(chǎn)生愛(ài)情?！?/br>
    曾老師補(bǔ)充道：“這樣的案例屢見不鮮，不僅僅發(fā)生在綁架案中，在luanlun、戰(zhàn)俘、囚犯等等場(chǎng)合都會(huì)出現(xiàn)，家暴案中也有這樣的例子，強(qiáng)勢(shì)的一方完全控制住另一方，被欺壓的那個(gè)人根本意識(shí)不到這一點(diǎn)，久而久之，如果偶爾有一次放過(guò)她，她便會(huì)心存感激?！?/br>
    魚麗：“……”不知道為什么，總覺(jué)得似曾相識(shí)。

    服務(wù)員端了菜上來(lái)，這個(gè)話題就此打住，等吃了兩口菜，曾老師已經(jīng)把轉(zhuǎn)回了馬家姐妹身上：“我覺(jué)得你們那個(gè)性教育做得挺好，知道了什么是性侵犯，才能避免侵犯。”

    董菡點(diǎn)頭：“我也有這個(gè)想法，但是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)性教育還是比較落后的，甚至沒(méi)有一套特別成熟的課本，只能簡(jiǎn)單普及一下。”

    “這個(gè)不僅僅是農(nóng)村的問(wèn)題，現(xiàn)在城市里的學(xué)校也一樣，很少做性教育，國(guó)內(nèi)對(duì)‘性’還是很避諱的?！痹蠋熣f(shuō)，“學(xué)校壓力也大，我去一個(gè)中學(xué)開過(guò)講座，結(jié)果被家長(zhǎng)投訴了，說(shuō)我講的尺度太大，會(huì)教壞小孩子?！?/br>
    董菡直言不諱：“有些家長(zhǎng)才是蠢，孩子受到侵犯，他們還要忍氣吞聲，怕丟臉，有些更是不當(dāng)一回事?！?/br>
    “家長(zhǎng)也需要普及這些知識(shí)?！痹蠋焽@了口氣，“任重而道遠(yuǎn)，慢慢來(lái)吧?！?/br>
    魚麗聽著覺(jué)得稀奇，六百多年前，女子臨出嫁前才會(huì)被女性長(zhǎng)輩告知洞房時(shí)會(huì)發(fā)生什么事，她父母早亡，又是守寡，更不會(huì)有人來(lái)教她，怕她學(xué)壞了守不住。

    到后來(lái)事情真的發(fā)生了，才曉得是怎么一回事，可即便是過(guò)去了六百年，讓她大大方方提起這些事，她還是難以啟齒。

    裴瑾看她情緒低落，暗暗后悔，他本意是想讓她多看看，多聽聽，知道這個(gè)世道已經(jīng)大為不同，可見她這樣，又實(shí)在憐惜，猶豫半晌，他輕輕握了握她的手。

    魚麗驚訝極了，抬頭看著他，裴瑾對(duì)待別人都很隨意，偏偏對(duì)她恪守君子之道，絕不輕易觸碰她□□在外的肌膚，最多只是扶一下她的胳膊，或是輕輕拍她肩頭，他對(duì)她最親昵的動(dòng)作就是撫摸她的頭發(fā)。

    可剛才，他握了她的手，他的手心溫暖而干燥，帶給她無(wú)限的勇氣。

    “吃菜。”裴瑾收回手，用公筷給魚麗夾了菜，“多吃一點(diǎn)。”

    魚麗用筷子撥弄著碗里的白灼蝦，低低應(yīng)了一聲。

    吃過(guò)飯，裴瑾帶她們?nèi)タ礈?zhǔn)備好的場(chǎng)地，就在綠芽附近，并不是繁華地段，但勝在交通便利，而且設(shè)施齊全，比起原先好了不知多少。

    曾老師有點(diǎn)感動(dòng)：“裴先生費(fèi)心了，做這種事投入大，也沒(méi)有回報(bào)，只有一些微薄的名聲了?！?/br>
    “名聲我也不需要，事情定下來(lái)后，我就不會(huì)再出面了，我對(duì)出名沒(méi)有興趣，只要能真正幫到一些人，就是對(duì)我最好的回報(bào)了?！鳖D了片刻，裴瑾又道，“不過(guò)丑話說(shuō)在前頭，和綠芽一樣，財(cái)務(wù)我會(huì)另外安排人，每年會(huì)查賬目?！?/br>
    曾老師滿口答應(yīng)：“這是應(yīng)該的?！?/br>
    “那么，有什么我能做的，董菡和我聯(lián)系就好?！迸徼獙?duì)董菡說(shuō)，“交給你了?！?/br>
    董菡神采飛揚(yáng)，被人如此信任，怎么不讓人心生感激與豪情：“明白，老板，我不會(huì)辜負(fù)你的期望?！?/br>
    “那我們就先告辭了?！迸徼f(shuō)，“你們安排就好。”

    待他和魚麗一走，曾老師就感慨：“不為名不為利，倒是難得，只不過(guò)不知道能堅(jiān)持多久?！彼⒉皇怯X(jué)得做好事不需要回報(bào)的人，正相反，無(wú)論是為名還是為利，有所回報(bào)，才能堅(jiān)持做下去，裴瑾不要名利固然是淡泊，可她也擔(dān)心這只不過(guò)是一時(shí)興起，做不長(zhǎng)久。

    “老師，我倒是覺(jué)得他不要名利是因?yàn)橐呀?jīng)有了名，有了利?！倍照f(shuō)，“綠芽那么多年，投進(jìn)去多少錢，還是堅(jiān)持下來(lái)了。”

    曾老師沒(méi)有學(xué)生那么天真：“不是長(zhǎng)久之計(jì)。”