“于是你就來特意提醒我了？”孫平在腦海里搜索這些名字。張櫻倒是見過了，孫平對她評價不是很高。往好了說，這姑娘直爽豪氣；往壞了說，就是說話不經(jīng)過大腦，辦事不想三遍，典型的智商情商雙欠費。至于那個黃薇蒔，孫平只能說，他沒有注意到。

    “因為我有種預(yù)感，如果你倒下了，下一個一定是我！”李維笑著說。

    孫平想了想，李維的確不是那種傳統(tǒng)的老師?？梢哉f，如果不是自己太招風(fēng)了，李維絕對就是那個靶子。李維提醒自己的目的就是希望自己能抵抗得久一點，這樣他就安全一點。

    “學(xué)校將廣播站和電視臺的指導(dǎo)老師重任給了我，如我這般不務(wù)正業(yè)，許老頭是一定不會喜歡我的。好在我們體高藝高組比較特殊點，許老頭想弄走我不是那么容易?！崩罹S淡淡地說，“當(dāng)然，我也不擔(dān)心你會被弄走。如果我沒記錯的話，你應(yīng)該是這所學(xué)校最大的股東吧？所以我就好奇了，為什么你非要落下那么多把柄給許老頭呢？而且最重要的是，這種人你要他干嘛？這種愛內(nèi)訌的人，我覺得你可以趁早送他飛天了?！?/br>
    “你說得容易！”孫平忍不住吐槽了一句。

    第239章：開學(xué)典禮

    江南東方學(xué)園的老師來源主要有兩個，一個是東方教育集團通過自己的渠道培訓(xùn)儲備的老師，這些老師構(gòu)成了江南東方學(xué)園的中堅力量；另一個則是孫爸爸這些年與各地優(yōu)秀老師合作過程中積累的優(yōu)秀老師名單，然后透過獵頭公司去招聘的，這些老師則是江南東方學(xué)院宣傳手冊上用于宣傳的師資力量。

    許逸利剛好就是孫爸爸名單上的人，而且孫爸爸和獵頭公司對他的評價都頗高。當(dāng)時三方組建江南東方教育發(fā)展公司的時候，孫爸爸就表明了學(xué)園的運營權(quán)歸他負責(zé)，而這個提議也因為有孫平的贊成而獲得了通過。因此江南東方學(xué)園的校監(jiān)就是孫爸爸的得力助手所出任，而校長自然是國內(nèi)教育界赫赫有名的季蒙先生。

    因為東方學(xué)園包含幼兒園到高中全階段教育，而從小學(xué)開始必須寄宿，所以孩子們的報到日期并不一致。最早來報道的高中生們，這是對東方學(xué)園存疑最大的團體。故而東方學(xué)園干脆最早報到，如果不滿意就可以趁早離開。不過當(dāng)這些學(xué)生和家長見過東方學(xué)園的教學(xué)環(huán)境和師資力量之后，真正離開的學(xué)生是幾乎沒有的。

    而對于隨后來報到的初中生和小學(xué)生們來說，學(xué)校充分的社團活動真正吸引了他們。雖然社團參賽要分年齡組，但是社團內(nèi)部并不區(qū)分。尤其東方學(xué)園鼓勵社團自治，讓不少心眼活泛的學(xué)生有了別樣的想法。

    由于整個東方學(xué)園有將近5000名學(xué)生，整個報到工作整整持續(xù)了一周才完成。等學(xué)生們都陸續(xù)入校后，江南東方學(xué)園的建校晚會也正式在學(xué)校大劇院舉行。由于無法滿足全部學(xué)生入內(nèi)觀看，所以校電視臺干脆直接轉(zhuǎn)播江南教育電視臺信號，在宿舍內(nèi)和教室內(nèi)同步直播。東方學(xué)園的宿舍是有有線電視的，但是校園閉路電視系統(tǒng)只提供新聞臺、教育臺和部分文化歷史頻道的節(jié)目。

    東方學(xué)園一直鼓勵學(xué)生自我管理，所以有學(xué)生會和社團聯(lián)合會兩大學(xué)生組織。由于東方學(xué)園是一貫制學(xué)校，所以在學(xué)生會之上還有一個學(xué)生會理事會，用于協(xié)調(diào)普高學(xué)生會、藝高學(xué)生會、體高學(xué)生會、初中學(xué)生會和小學(xué)學(xué)生會。

    孫平負責(zé)的是社團聯(lián)合會，按照社聯(lián)的規(guī)定，社聯(lián)的成員由各社團的社員選舉產(chǎn)生，但各社團的團長沒有被選舉權(quán)。不過今年是第一年，孫平只好發(fā)通知招募首屆社團聯(lián)合會成員。社聯(lián)由主席團和各執(zhí)行部門組成，主席團包括主席和副主席各一人，主席助理兩人；而各執(zhí)行部門包含部長、部長助理及若干干事，干事的數(shù)量視具體部門而不同。

    孫平將社聯(lián)的部門精簡為后勤部、財務(wù)部、宣傳部、外聯(lián)部、紀(jì)律部、稽查部和組織部。其中由于組織部和稽查部負責(zé)校內(nèi)各學(xué)生社團的登記、管理和考核，所以人數(shù)較多，權(quán)力較重。孫平將各部門的職責(zé)、義務(wù)和權(quán)力都整理了出來，同時也將利益說了出來。比如部長以上職務(wù)參與優(yōu)秀學(xué)生干部評選可以加分，而其余人等在參與模范學(xué)生評選時也可以加分；所有成員都可以獲得校內(nèi)社團活動經(jīng)歷證明函，表現(xiàn)優(yōu)異的成員還能拿到表彰函；此外還有可能獲得助理校長，乃至校長的親筆推薦函。

    “你這招聘還真是……”孫平拿著社聯(lián)招聘函找到了戈薇麗，希望她幫忙通發(fā)全員郵件。

    只不過戈薇麗看到招聘內(nèi)容之后，有些擔(dān)心。當(dāng)然，孫平的招聘內(nèi)容并沒有違規(guī)，而且也是真實的。但是按照一般學(xué)校的作法，學(xué)生參與校社聯(lián)就是為學(xué)生服務(wù)，許下這么多利益，是不是有些玷污了校社聯(lián)原本的宗旨？

    “孫老師，您能不能換個內(nèi)容？這太直接了吧？”

    “我只是將原本私底下的獎勵擺放到臺面上來了而已?！睂O平微笑道。

    其實大家都心知肚明，班干部、學(xué)生會及校社聯(lián)干部或干事都比普通學(xué)生更容易獲得優(yōu)秀學(xué)生干部或模范學(xué)生的獎勵，同時他們也比一般的學(xué)生更容易拿到老師乃至校長的推薦函。孫平知道有不少學(xué)生是本著“我為同學(xué)服務(wù)”的質(zhì)樸想法來參加學(xué)生會和校社聯(lián)，但是有其他心思的學(xué)生也不少。

    孫平干脆將臺面下的東西拿出來，直接告訴他們，你做得好，這些就是你的；如果你做得不好，那就別想了。再說了，對于那些秉著本心來服務(wù)的學(xué)生，難道不應(yīng)該獎勵么？物質(zhì)或利益獎勵并不可怕，可怕的是將獎勵過程暗箱cao作。

    于是孫平跟戈薇麗解釋了一番，同時也表示這是他最近的一個關(guān)于青少年，尤其是青少年學(xué)生心理的研究測試。聽到孫平這么多大道理，戈薇麗反復(fù)檢查招聘內(nèi)容的確不違規(guī)之后，就通發(fā)了全體學(xué)生，并且也批準(zhǔn)了孫平利用校內(nèi)公共宣傳資源進行宣傳推廣。

    由于學(xué)生通訊社還在籌建，所以依附學(xué)通社的校報社和?？缱匀贿€是空中樓閣，因此孫平也無法找他們宣傳。目前校內(nèi)可以用的公共宣傳渠道就只剩下公告欄、廣播站和校電視臺了。公告欄和廣播站倒是容易解決，給張招聘文案就足夠了。

    倒是校電視臺需要制作廣告片，于是孫平將周浩鑫逮了過來，這對當(dāng)年廣告界的干將莫邪再度合體，可惜只是為了做一則校社聯(lián)的選創(chuàng)廣告。當(dāng)孫平看完這幾支30秒的廣告之后，對其中蕩氣回腸地吹噓還是很滿意的。

    周浩鑫吐槽道：“我的親哥，你知道你現(xiàn)在做一支廣告的報酬是多少了么？上次福特汽車說了，只要你肯監(jiān)制，他們就支付你50萬美金；如果你擔(dān)任策劃并全程參與制作的話，那至少給你100萬美元，同時廣告預(yù)算完全無上限。你倒好，拍個學(xué)校廣告！”

    孫平?jīng)]有搭理周浩鑫，而是拿著成品廣告趕回學(xué)校。校電視臺、校廣播站、學(xué)通社、?？绾托笊缍荚谝黄?，而旁邊就是學(xué)校宣傳部。看來學(xué)校還是不放心將喉舌完全交給學(xué)生們，還是進行了有限制的管理。學(xué)通社在一樓東側(cè)；而二樓東側(cè)則是校報社、?？绾托麄鞑?；三樓東側(cè)則是校電視臺和校廣播站。

    李瑋帶著孫平參觀了自己負責(zé)指導(dǎo)的校廣播站和校電視臺，雖然東方學(xué)園這方面的硬件投資不低，但是和專業(yè)媒體比起來還是有距離。校廣播站由辦公室和播音室組成，沒有導(dǎo)播室和第二播音室，完全采用直播的形式進行廣播。而校電視臺和廣播站共用一個辦公室，此外擁有自己專屬的編輯室、控制室和錄影棚。編輯室負責(zé)剪輯一些節(jié)目在電視臺播出，控制室則是控制校閉路電視的播出內(nèi)容，錄影棚則因地制宜地劃分出了新聞播報臺和一大一下兩個節(jié)目錄影區(qū)。錄影棚里除了新聞主播臺是用道具制作的外，其余的錄影區(qū)都是用綠幕技術(shù)進行摳像后期，這也是很多小型電視臺愛用的法子。

    “你這個招聘廣告也太專業(yè)了吧？”在編輯室看完廣告之后，李瑋忍不住說道，“又是形象廣告，又是招聘內(nèi)容的，你至于為校社聯(lián)招募新人拍攝五支廣告么？嘖嘖，導(dǎo)演居然還是周浩鑫那家伙。按業(yè)界的行情價，你倆折騰出來的這五支廣告至少是200萬到500萬一支，我這里可是握著至少千萬元啊！不過最重要的是，你將廣告的水準(zhǔn)拉得這么高，我以后培養(yǎng)的學(xué)生要是被嚇到了怎么辦？還有，你不嫌棄我們校電視臺掉價啊？”

    “什么掉價不掉價的？我拍了這廣告就是為了宣傳校社聯(lián)，又不是哪家廠商找我商業(yè)合作。”孫平解釋道，“以后你這邊有好苗子的話，我安排他們?nèi)ワZ風(fēng)廣告觀摩觀摩。”

    “這可是你說的?。　崩瞵|立刻打蛇隨棍上。

    颶風(fēng)廣告屬于颶風(fēng)文化的核心產(chǎn)業(yè)，因為孫平和周浩鑫的名氣而被譽為全亞洲最頂級的廣告公司。颶風(fēng)廣告采用精英政策，能進颶風(fēng)的無一不是業(yè)界精英，同時颶風(fēng)廣告的薪資福利也是業(yè)界最頂尖的。正因為如此，颶風(fēng)廣告幾乎很少進行校招，也很少允許菜鳥進去實習(xí)。這次孫平能允許開放觀摩名額就已經(jīng)很難得的，如果放到業(yè)界的話，估計有一大批人會為了這個觀摩名額打起架來。

    李瑋從孫平手里接過廣告片之后，就讓控制室的人安排最好的時段進行插播。還別說，孫平的廣告播出之后，校社聯(lián)的辦公室門前報名的人數(shù)立刻多了起來。當(dāng)然，絕大多數(shù)還是高中生，還有少量的之初中生，以及零星的小學(xué)高年級學(xué)生。

    孫平先是安排他們登記了個人資料和應(yīng)聘部門；緊接著就是按照他們應(yīng)聘的部門發(fā)下來兩套測試題，一套是性格測試，一套是能力測試。等孫平這邊將所有資料都歸檔就花費了將近一周的時間，孫平剛好可以趁著周末的時間對這些資料進行審核。好在資料有孫平聘請的顧問公司進行了預(yù)審預(yù)篩，所以孫平倒是不用花費太大的精力。

    首先孫平將所有高三和初三的學(xué)生都排除了，并且希望這能形成慣例。畢業(yè)班學(xué)生的精力本來就不在這上面，還安排他們高位豈不是尸位素餐？主席還是預(yù)留給高二的學(xué)生，無論是普高班、藝高班或體高班都可以；副主席則安排高一的學(xué)生，因為基本上他將是下一任主席的接班人。助理主席則安排初中和小學(xué)高年級的學(xué)生參與，避免初中組和小學(xué)組覺得這事與他們無關(guān)。孫平將重點名單選出來之后，就通知他們過來面試。

    經(jīng)過初選、復(fù)選之后，面試環(huán)節(jié)依然還有四、五十人，但是整個校社聯(lián)預(yù)估只有三十五人左右，所以還是要淘汰掉三分之一的人。經(jīng)過孫平的面試之后，首屆校社聯(lián)的成員名單終于誕生。

    孫平將名單發(fā)給學(xué)生處存檔，同時也發(fā)給宣傳科，提醒他們記得修改官網(wǎng)資料。

    第240章：麻煩來了

    相較于校社聯(lián)的組建，學(xué)校內(nèi)各學(xué)生社團的成立就簡單許多了，尤其是籃球社和足球社這種受到全年齡學(xué)生喜歡的體育運動那更是一夜之間滿員。由于籃球社和足球社是甲級學(xué)生社團，所以他們可以成立高中分社、初中分社和小學(xué)分社。但即便如此，三大分社也是瞬間就招滿了。

    同時校社聯(lián)的第一件大事也來了，籃球社和足球社提請要組織校內(nèi)聯(lián)賽，聯(lián)賽按年級進行組織，幾乎除了小學(xué)一到三年級暫時沒有聯(lián)賽之外，其余的年級組都有聯(lián)賽需求；甚至高一組和高二組還有組織女子足球聯(lián)賽的計劃。而且除了聯(lián)賽之外，還有杯賽需求。高三大分社內(nèi)部將舉行不分年級的杯賽。

    看到足球社和籃球社的高效率和高熱情，孫平對于自己直屬指導(dǎo)的三個社團有些痛心疾首。網(wǎng)球社還好，因為有網(wǎng)球歷史上最年輕的大滿貫選手范奕倫在，所以吸引了不少半職業(yè)網(wǎng)球好手的加入。不過孫平?jīng)]有打算組織網(wǎng)球聯(lián)賽的想法，只有安排隊內(nèi)的比賽。孫平對于網(wǎng)球社的想法還是每年的三賽吧！

    按照震旦國的慣例，初中和小學(xué)是沒有全國級的體育賽事，一般都是省內(nèi)組織比賽；但是高中組卻是有全國級的賽事。夏季舉行的是錦標(biāo)賽，這是每所學(xué)校都在力爭的最高級別賽事，也是關(guān)注度最高和參與人數(shù)最多的高中生賽事；秋季舉行的是運動大會，一般是以省隊為單位，由各省組織省隊參與全國賽事；冬季則是邀請賽，一般是根據(jù)夏季錦標(biāo)賽的成績對各省的優(yōu)秀隊伍進行甄選，再組織全國賽事。

    孫平對于這種安排覺得還是很科學(xué)的，夏季錦標(biāo)賽是用來調(diào)動學(xué)校積極性的，秋季運動大會則是調(diào)動省教委和省體委積極性的。有了這些單位的積極性，高中生體育賽事才能舉辦下去。而冬季賽事則是明顯的練兵賽，一方面是讓各大優(yōu)秀學(xué)校不要忘記備戰(zhàn)夏季錦標(biāo)賽，另一方面也是讓大家都熟悉下未來夏季賽可能會出戰(zhàn)的隊員。因為按照震旦國春季畢業(yè)的習(xí)慣，冬季賽的隊伍一般都是老隊員全數(shù)隱退的隊伍，所以大家就知道各體育名校新隊伍的磨合程度和水平所在。

    網(wǎng)球社至少還是有人報名和關(guān)注的，但是圍棋社和鋼琴社就有點冷清了。孫平看了看情況，圍棋社才五人報名，剛剛滿足校社聯(lián)對學(xué)生社團最低人數(shù)的要求；鋼琴社的情況略好，畢竟學(xué)園里還有藝高的學(xué)生，所以還是有二十幾人的規(guī)模。

    在孫平為學(xué)生社團忙得不可開交的時候，學(xué)校里教研組也在為新學(xué)期制訂新的教學(xué)計劃。因為孫平并非任課老師，所以他想當(dāng)然地就沒有參加這樣的會議。結(jié)果孫平很快就收到了教務(wù)處發(fā)來的提醒郵件，表示余義利已經(jīng)就自己的會議缺席投訴到了校方。

    孫平立刻就被這封郵件給膈應(yīng)了，其實在李瑋提醒自己之后，孫平特意去查詢了學(xué)校的教師管理條例。學(xué)校的老師分為業(yè)務(wù)類和行政類兩個大類，業(yè)務(wù)類就是授課老師，比如余義利、龔櫻和李瑋這些老師都是；還有一類是行政類，他們本身有教師資格但是卻沒有授課，可偶爾也會發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)論文來豐富自己的教育從業(yè)經(jīng)驗，比如校長、副校長這些管理層們。

    當(dāng)然，孫平也屬于行政類，但是行政類的老師出了幾位學(xué)校高管之外，一般都是掛靠在學(xué)校內(nèi)下屬的教育研究中心里，然后再兼任行政職務(wù)。但是孫平卻是例外，他是掛靠在語文教研組。雖然管理條例沒有禁止這么做，但也沒有認為這是正常的做法。

    不過孫平卻覺得既然沒有否認，那就是默認咯。如果學(xué)校已經(jīng)在規(guī)則上默認了自己的做法，現(xiàn)在還被人抓把柄，孫平當(dāng)然覺得不舒服。作為擁有法律大師水平的業(yè)余律師，孫平在回復(fù)教務(wù)處的郵件里充分展現(xiàn)了自己對于《合同法》以及《勞動法》的熟悉程度。以《江南東方學(xué)園教師管理條例》以及《江南東方學(xué)院教師道德自律規(guī)范》為基礎(chǔ)，配合《合同法》、《勞動法》、《教師執(zhí)業(yè)條例》等法規(guī)，孫平直指余義利的投訴是無效的，并且要求教務(wù)處必須就此事作出澄清。

    還別說，孫平這洋洋灑灑充滿各種法律專業(yè)術(shù)語的郵件還真的將教務(wù)處的人嚇得一愣一愣的。教務(wù)處的人也不敢怠慢，立刻將學(xué)校法務(wù)處的專業(yè)律師請了過來，核對郵件內(nèi)容是否正確合法。

    結(jié)果律師看了半個小時之后，苦笑道：“按他說的去做吧，否則他絕對能將我們告得萬劫不復(fù)?！?/br>
    “那我如果現(xiàn)在修改《江南東方學(xué)園教師管理條例》和《江南東方學(xué)院教師道德自律規(guī)范》呢？”教務(wù)處的人不死心，提出了一個不算方法的方法，然后詢問律師。

    律師搖搖頭，“首先，修改這兩部內(nèi)部規(guī)范是需要召開全體教師大會，要他們通過才行。其次，這樣的條例如果不符合規(guī)矩，教師協(xié)會是可以事后要求修改并不承認合法性的。最后，任何法律法規(guī)的修改都不能對修改前的案例進行追溯，所以就算我們修改了，也無法讓這個投訴成立。何況人家能抓住這么多的把柄，你敢保證人家沒有后招？律師是不會將所有牌都放在桌面上的，尤其是必殺的底牌。算了，還是按人家說的去做吧，免得后續(xù)麻煩太多。”

    看到法務(wù)處的律師都沒轍了，教務(wù)處也只好再回復(fù)了一封郵件給孫平，表示孫平的抗議他們已經(jīng)收到，并且經(jīng)過研究認為孫平的抗議的確合理，所以就已經(jīng)撤銷了余義利對于孫平的投訴。教務(wù)處服軟的郵件并沒有讓孫平開心多少，反倒是讓他內(nèi)心更加糾結(jié)。

    孫平當(dāng)然有快刀斬亂麻的方法，直接和自己爸爸說余義利對自己的仇視，那么孫爸爸自然會將余義利開除掉。但是這樣的處理有很多弊端，首先孫平想安安靜靜刷學(xué)校副本的計劃肯定不能實現(xiàn)了；其次很多不了解情況的人會認為江南東方學(xué)園內(nèi)部裙帶關(guān)系太嚴重，不利于學(xué)校品牌的推廣；最后，一旦這個先例開了，學(xué)校內(nèi)部就永無安寧之日了。因此孫平還是決定自己想辦法對付余義利，不想驚動自己的父親。

    另一邊，另外一個當(dāng)事人余義利看到自己的投訴被教務(wù)處撤銷之后，頓時臉色就變得不好起來。雖然他知道自己在天佑中學(xué)算是被迫離職的，可是自己在離職前那也是頤指氣使的副校長啊，什么時候受過這氣??！

    而一直旁觀此事的龔櫻也挑撥道：“余老師，這事簡直是打了我們語文教研組的臉??！無論是社會，還是我們本身，都對教師這個名字有極高的道德要求。教研組開會，他堂堂一個副組長居然接連缺席，這造成的影響多壞?。W(xué)校也是的，不能因為他在別的地方有所成就，就袒護他不遵守組內(nèi)規(guī)矩吧？”

    “別生氣，這事氣不來的?！痹具€怒發(fā)沖冠的余義利忽然云淡風(fēng)輕起來，“龔老師啊，你還年輕，不懂得這里面的彎彎繞繞。他孫平是來干嘛的？就是學(xué)校選來當(dāng)吉祥物的。什么國際著名青年作家、世界著名青年數(shù)學(xué)家……諸如此類的頭銜，聽上去的確風(fēng)光無比，可是和我們語文教學(xué)有什么用么？沒用！但是人家面子大，我們也只好忍了。不過，只要我余義利還是語文教研組的組長，我就不許那股子歪風(fēng)邪氣在我們組里肆虐！”

    說完，余義利就起身離開了自己的辦公室，而龔櫻則頗為恭敬地目送余義利離開。

    待余義利走遠了，黃薇蒔湊了過來，“看來我們的第一個計劃失敗了？”

    “不算失敗，能挑起余老頭的怒火就算我們成功了?！饼彊牙湫Φ?，“這余老頭可是我見過最愛倚老賣老的家伙，當(dāng)初就是因為這個才被天佑中學(xué)勸退的。他啊，總覺得天底下語文教學(xué)他第一；老想著要開山立宗，成為高中語文教學(xué)的一代宗師?？上О?，心比天高卻命比紙薄。就他的那些教學(xué)理論還是孫平那小子當(dāng)初提出來的，只不過人家后來不要了罷了。他卻視若珍寶，想在這里進行傳道?？上О。鋈颂懒?！他最大的問題就是選錯了敵人，挑誰不好，偏要選孫平。人家又不是教學(xué)前線的老師，壓根就沒擋著他的路，結(jié)果他非要沖上去惹人家。可惜孫平也不是吃素的，我們就看他們一老一小上演六國大封相便是了?！?/br>
    聽著龔櫻在那里點評世界，黃薇蒔也激動起來，她輕輕地拉住龔櫻的手，將她的手指含在嘴里?！懊看温犇惴治鍪虑榈臅r候，我就特別激動。”黃薇蒔此時媚眼如絲，眼眶也因為情感波動而微微泛紅，“今天，我就不回去了。你那，還有我最愛的波爾多紅酒么？”

    龔櫻捏了捏黃薇蒔的臉，“上一次還沒讓你滿意么？你要是這樣經(jīng)常不回家，你老公怎么想？你婆婆怎么想？我可不想到時候拆散了你的家庭，讓你不快樂?！?/br>
    “這個時候干嘛提那個死鬼？”見四下無人，黃薇蒔嬌嗔道，“他啊，每天加班到三四點，回來就睡得跟死豬一樣。還有我那婆婆，成天除了管我之外就不知道做什么了。我才不想回去呢，我喜歡吃你煎的紐約牛排和香煎鱈魚?！?/br>
    “真是受不了你呢！”龔櫻拿出了自己的平板電腦，點開了網(wǎng)址，下了幾個訂單。

    在學(xué)校忙碌了一段時間之后，孫平又趕去南方理工學(xué)院的數(shù)學(xué)系找高教授學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)只是。不過這次去的時候，剛好趕上美國數(shù)學(xué)學(xué)會的成員過來與高教授等人交流。美國數(shù)學(xué)學(xué)會算是目前國際上最強的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)機構(gòu)，孫平也打算和他們交流一二。

    第241章：針尖鋒芒

    數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)學(xué)科是幾乎同時在東西方的文明社會里，無論是震旦國人，還是西方人都在自己的歷史里為數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了杰出和重要的貢獻。但是隨著時間的發(fā)展，自然科學(xué)在東方呈現(xiàn)衰落趨勢，卻在西方得到了蓬勃發(fā)展。

    因為這樣的原因，震旦國數(shù)學(xué)學(xué)會一直和國際數(shù)學(xué)聯(lián)合會不對盤，曾經(jīng)有長達五十年的時間里，震旦國數(shù)學(xué)學(xué)會是獨立于國際數(shù)學(xué)聯(lián)合會之外的。之所以出現(xiàn)這樣的尷尬局面，無非就是東西方對于一些數(shù)學(xué)定律的命名和彼此數(shù)學(xué)家的歷史定位有了爭議。比如震旦國的勾股定理在西方就叫畢達哥拉斯定理，諸如此類的糾紛讓兩方的數(shù)學(xué)家互相看不對眼。

    但是震旦國數(shù)學(xué)家又不得不承認一點，現(xiàn)代數(shù)學(xué)的奠基的確是由西方人完成的，震旦國人在這方面是落后了一步。盡管后來雙方都會有所交流，但是每次交流都是火花四濺。孫平作為南方理工學(xué)院數(shù)學(xué)系的博士生，完成了對龐加萊猜想的證明，這篇論文雖然得到了西方數(shù)學(xué)界的認可，但可不代表孫平以及東方的數(shù)學(xué)家被他們認可了。

    當(dāng)年公布“七大數(shù)學(xué)難題”的時候，震旦國數(shù)學(xué)學(xué)會還沒有加入國際數(shù)學(xué)聯(lián)合會，所以這檔子事和震旦國沒啥關(guān)系?？善绱耍渲幸粋€猜想的證明卻是由震旦國人完成的。所以美國數(shù)學(xué)學(xué)會這次跑到南方理工學(xué)院來“交流”，多少都以后上門踢館的意思。

    雖然美國數(shù)學(xué)學(xué)會的意圖很明顯，但是表面上的功夫還是做得很好看的，好幾位畢達哥拉斯獎和歐拉獎的獲得者都在這次訪問團的名單里。這份名單不僅讓科技媒體驚得一地眼球，連時政新聞媒體都忍不住前來報道一番。雙方的前幾天交流都是蠻和諧的，連孫平都覺得有點不可思議，他甚至覺得高教授將他叫回來坐鎮(zhèn)是不是有些“小家子氣”了？

    結(jié)果到了絕大部分正式議程都結(jié)束之后，美國數(shù)學(xué)學(xué)會訪問團的團長忽然道：“這幾天非常感謝南方理工學(xué)院的照顧，我們也在這里見識到了貴國數(shù)學(xué)系專業(yè)大學(xué)生的數(shù)學(xué)功底。但是我們都知道，一個國家的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有多好，中學(xué)教育才是關(guān)鍵。不知道貴院有沒有興趣帶我們?nèi)ベF國的中學(xué)參觀一下，讓我們了解下貴國在中學(xué)階段的數(shù)學(xué)教育情況是如何呢？”

    雖然美國數(shù)學(xué)學(xué)會的要求有些突然，但是并非不合理。按照國際數(shù)學(xué)聯(lián)合會的宗旨，各國數(shù)學(xué)學(xué)會除了負責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)助本國數(shù)學(xué)家進行數(shù)學(xué)研究之外，還有一個重要功能就是推廣數(shù)學(xué)教育，尤其是中學(xué)階段的數(shù)學(xué)教育被譽為是關(guān)鍵。因為中學(xué)數(shù)學(xué)教育是一個承前啟后的階段，人們將在這個階段接觸到數(shù)學(xué)主要分類的魅力，比如代數(shù)、幾何、解析幾何等等。中學(xué)階段數(shù)學(xué)教育的優(yōu)秀程度將直接決定該國大學(xué)數(shù)學(xué)教育的優(yōu)秀程度，所以美國數(shù)學(xué)學(xué)會提出考察意圖也不是沒有理由的。

    高教授想了想，決定將拜訪的地點定為江南東方學(xué)園。高教授倒不是要賣面子給孫平，而是江南東方學(xué)園并不是江南省傳統(tǒng)意義上的優(yōu)秀高中，更具有普遍意義的代表性；但是相較于一般的普通高中，江南東方學(xué)園明顯又要高出一截，不至于讓最后的考察結(jié)果太難看。

    既然高教授拍板決定了，那么自然有人飛快趕去通知江南東方學(xué)園。江南東方學(xué)園的校長和校董們當(dāng)然高興有如此高規(guī)格的參觀團來學(xué)校參觀，美國數(shù)學(xué)學(xué)會那可是西方數(shù)學(xué)界的領(lǐng)頭羊，能來這里考察就足以證明我們學(xué)校不簡單了。既然人家是來考察中學(xué)數(shù)學(xué)教育，學(xué)園少不得也要通知數(shù)學(xué)教研組的老師們做好準(zhǔn)備。同為數(shù)學(xué)界的老師，雖然只是中學(xué)老師，但是一看到那些個大教授的名字，這些個數(shù)學(xué)老師一個個激動得跟小女孩小男孩看到tfboys一般。

    數(shù)學(xué)教研組這邊熱火朝天的時候，余義利忍不住冷哼道：“真不知道自己到底是語文老師還是數(shù)學(xué)老師！胳膊肘也不是這么朝外拐吧？”

    余義利的抱怨聽到別的語文老師耳朵里，有支持的，畢竟很多人都認為這個機會是孫平爭取來的；但是也有反對的，在他們看來，人家是為學(xué)園爭光，有什么好酸的？何況人家來的是數(shù)學(xué)學(xué)會，難不成真讓我們語文教研組去接待？

    就在大家懷著各種心思的時候，美國數(shù)學(xué)學(xué)會考察團在南方理工學(xué)院數(shù)學(xué)系的陪同下來到了江南東方學(xué)園。美國的數(shù)學(xué)家們首先對校園環(huán)境表示滿意，因為數(shù)學(xué)是需要靈感和時間的科學(xué)，安靜的環(huán)境對于數(shù)學(xué)家來說至關(guān)重要。而學(xué)園里“天人合一”的自然設(shè)計理念也讓數(shù)學(xué)家們感到新鮮，新鮮的環(huán)境對于刺激數(shù)學(xué)家的靈感也是有幫助的。

    考察團首先去了初中和高中的教室看數(shù)學(xué)課是如何上的，然后表示想做一個帶測試的講座。學(xué)園的領(lǐng)導(dǎo)立刻安排數(shù)學(xué)教研組的老師抽調(diào)各班的數(shù)學(xué)尖子生到階梯教室去集合，然后訪問團也派出了一名年輕學(xué)者為這群孩子們做了一個小小的講座。

    別說，這個年輕學(xué)者不僅擅長華語，而且還十分懂得如何和孩子們溝通，一些頗為前沿高端的數(shù)學(xué)理論被他講解得通俗易懂。相信這群孩子們怕有不少會因為這個講座而決定投身數(shù)學(xué)研究行列了。孫平在一旁陪同也不得不佩服這群美國人的確有一套。

    就在大家以為講座要結(jié)束的時候，這名年輕學(xué)者忽然拋出了一個典故。孫平一聽，這不是地球位面上費馬大定理的故事么？只不過在這個位面，費馬大定理還是被叫作“湯姆猜想”。美國數(shù)學(xué)家湯姆杰弗遜在閱讀數(shù)學(xué)典籍的時候，忽然在他的閱讀筆記里寫道，當(dāng)n＞2時的，x^ny^n=z^n沒有正整數(shù)解。當(dāng)他寫完這個猜想之后，似乎是惡作劇般地又寫了一段話，“我確信我已經(jīng)找到一個完美而精簡的方法可以證明它”。就是這句話讓后來百余年的數(shù)學(xué)家為之瘋狂，雖然有人認為這個猜想是個惡作劇，可后來有不少天才數(shù)學(xué)家以各自的方法證明了這個猜想部分成立。

    正因為如此，這個猜想就成了困擾數(shù)學(xué)家們的一個難題。有人說這將是數(shù)學(xué)史上最偉大的一個猜想；也有人認為這將是數(shù)學(xué)史上最可惡的一個惡作劇。目前關(guān)于這個猜想的最接近證明就是美國當(dāng)代女?dāng)?shù)學(xué)家喬安娜的“理想素數(shù)”理論，她用這個理論將湯姆猜想推進很大一步，也讓越來越多的數(shù)學(xué)家認為這個猜想可能是正確的。同時由于這個猜想其實看上去并不復(fù)雜，因此也成了很多數(shù)學(xué)普及雜志經(jīng)常提及的猜想，于是有不少剛?cè)腴T的數(shù)學(xué)愛好者都直接沖著這個猜想過來了。

    這個猜想的價值雖然不及“七大數(shù)學(xué)難題”，但是世界數(shù)學(xué)愛好者大會也是開出了10萬美元的懸賞，希望有人能解答。

    高教授等人一看到這個年輕學(xué)者將話題引向這個猜想，臉色就不對了，然后那個年輕學(xué)者忽然說道：“其實我們講解了許多關(guān)于‘湯姆猜想’的內(nèi)容了，不知道有沒有在座的同學(xué)或老師有興趣來證明下？”

    “荒唐！”高教授連忙出言喝止。

    任何一個困擾數(shù)學(xué)家長達百年的猜想都不是中學(xué)階段的學(xué)生和老師可以去觸及的。雖然湯姆猜想看上去不難，但其中涉及的理論那是到了大學(xué)階段以后才能學(xué)習(xí)的。很多數(shù)學(xué)科普書籍為了降低數(shù)學(xué)的神秘度，往往過度宣揚了天才們對數(shù)學(xué)的推動作用，而忽視了許多普通人的貢獻。事實上，作為一個陪伴人類文明歷史一起發(fā)展的科學(xué)學(xué)科，它的每一次進步都離不開大量的積累。

    小學(xué)的數(shù)學(xué)教育只是為人類打開數(shù)學(xué)的大門，培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)興趣；中學(xué)的數(shù)學(xué)教育則是為人類打下數(shù)學(xué)研究的基礎(chǔ)；只有到了大學(xué)，你才算真正摸到了數(shù)學(xué)的本體。但如果說要研究數(shù)學(xué)，那至少是博士畢業(yè)之后才敢說的話?，F(xiàn)在丟出這樣一個難題，有多少人是因為被高難度的數(shù)學(xué)折磨得對數(shù)學(xué)失去了興趣和信心。

    如果是正規(guī)數(shù)學(xué)科班出來的人，高教授或許不會說什么，畢竟他會懂得自我調(diào)節(jié)。但是現(xiàn)在這里就坐的絕大部分還是對數(shù)學(xué)剛剛萌生了極大興趣的孩子，可以說是震旦國數(shù)學(xué)界未來的好苗子，美國數(shù)學(xué)學(xué)會的這一招無異于是朝這片良田噴農(nóng)藥，打算毀了這一群孩子。

    但是此時數(shù)學(xué)學(xué)會的領(lǐng)隊卻站了出來，“高教授，我們只是拋磚引玉罷了。如果你們做不出來或者不想做，那就大可不做嘛。在我們美國，這道題目可是sat數(shù)學(xué)測試題目之一?！?/br>
    高教授由于沒有接觸過美國的sat測試，頓時被噎了一句。但是孫平腦海里立刻就調(diào)出來美國歷年的sat數(shù)學(xué)測試試卷，最近二十年的試卷里幾乎沒有提過“湯姆猜想”，只是在三十七年的數(shù)學(xué)試卷里有提及過，但是也沒有讓學(xué)生證明，而是讓學(xué)生根據(jù)自己對數(shù)學(xué)的理解來猜測這個猜想的正確性。這道題屬于主觀題，并沒有規(guī)定答案必須是對或錯，其根本考察的是學(xué)生對于數(shù)學(xué)的理解和既有知識梳理。饒是如此，這道題目也被詬病了許久，后來sat測試里再也沒有這樣的題目。

    于是孫平立刻張口駁斥了美國人的胡言亂語，尤其是孫平還指出了當(dāng)時那道題目的真實意圖之后，幾個美國教授的臉面有些難看。最后孫平補充了一句，“不過就是個‘湯姆猜想’么？雖然我不見得能還原湯姆杰斐遜先生當(dāng)年的證明，但是要證明其正確性，也不是什么難事。要不然，我這邊就當(dāng)著大家的面來證明一次便是了?！?/br>
    孫平走上講臺，拿起壓感筆就在講臺上的屏幕上書寫起來。此時黑板上同步顯示，而且能接入階梯教室并安裝了東方學(xué)園對應(yīng)軟件的智能設(shè)備也能在線查看。

    第242章：嚇唬嚇唬