阮喬和許映到得早，兩人在中間第二排靠右邊的位置坐定。

    阮喬右手邊還留了一個(gè)座，放書包，她不喜歡坐在過道邊。

    時(shí)間還早，許映跟她八卦：“我聽說這堂課的徐老師是咱們文院三巨頭之一，特難搞，這間教室是她專用的，因?yàn)楹箝T進(jìn)不來，她喜歡在課快上完的時(shí)候點(diǎn)名，點(diǎn)一個(gè)出去一個(gè)，而且她會(huì)隨身攜帶學(xué)籍表，貼了照片的那種，根本沒法兒代課?！?/br>
    “……”

    厲害了我的徐巨頭。

    離上課還有五分鐘的時(shí)候，傳說中的文院三巨頭之一進(jìn)了教室。

    聽了許映的八卦，阮喬忍不住在座位上默默打量。

    這位徐老師一看就是高級(jí)知識(shí)分子，穿著得體，舉止優(yōu)雅，還帶著細(xì)邊眼鏡，渾身上下都散發(fā)著一種“我很有文化”的氣息。

    很知性，很專業(yè)，也很不好對(duì)付。

    徐老師抬頭，似是注意到了她的打量，朝她笑了笑。

    阮喬僵硬地扯了扯唇，低頭看書，安靜如黃燜雞。

    上課鈴響起那瞬間，教室前門突然一陣喧嘩，涌入一群男男女女。

    阮喬下意識(shí)抬眼，一眼就看到了她的室友——酒紅色波浪長發(fā)的陳陽陽，還有梨花卷小軟妹宋彎彎。

    這什么情況？

    阮喬轉(zhuǎn)頭，小聲問許映。

    許映一點(diǎn)都沒驚訝，理所當(dāng)然回答她，“這堂課本來就是大課，我剛剛還覺得奇怪，為什么對(duì)外漢語的沒過來呢?！?/br>
    “……”

    這群人一進(jìn)教室畫風(fēng)就很不一樣，直奔著后排而去，把教室后頭占得滿滿當(dāng)當(dāng)。

    徐老師站在講臺(tái)上，等他們坐下。

    這期間，她的臉上一直掛著迷之微笑，像是暴風(fēng)雨前的寧靜。

    可她一直沒發(fā)飆，待教室安靜，她直接就開始自我介紹。

    緊接著，又開始說自己的課堂規(guī)矩。

    “……那么我的課堂上，第三條規(guī)矩就是，請(qǐng)最后一排的同學(xué)起立，坐到前排來，把前排都坐滿。”

    此話一出，后排嘩然，隱隱約約可以聽到有男生在罵臟話。

    到底是文院三巨頭之一，沒少經(jīng)歷大風(fēng)大浪。

    見他們不動(dòng)，徐老師也不覺難堪，神色自若，開始點(diǎn)人入座，“那位穿黑t恤的男生，麻煩你坐到這里?！?/br>
    阮喬一怔，老師指的座位，就是第二排，她右手邊的空位。

    就有一種很不好的預(yù)感——

    伴隨著口哨聲，噓聲，笑聲，后頭有人突然站起來，帶動(dòng)桌椅咯吱，那人扯著書包帶子往前走，腳步拖沓懶散，而后，團(tuán)體心理學(xué)的課本“啪”地一聲落到了桌上。

    阮喬沒抬頭，手卻往自己這邊挪了挪。

    那股子青檸混合煙草的味道傳來，她很快就知道這人是誰了——

    那根討人厭的朝天椒。

    她把自己書包拿開，給他騰座。

    林湛也是這會(huì)兒才注意到阮喬，坐下后，歪撐著頭，懶聲道，“這么巧??？田螺meimei?！?/br>
    阮喬抿唇，沒吭聲，甚至都沒瞧他一眼，只低頭看書。

    林湛覺得沒趣，也沒再搭理她。

    班長林湛都乖乖聽話坐前排去了，對(duì)外漢語的其他人也開始稀稀拉拉往前挪。

    五分鐘后，迷之微笑的徐老師終于滿意，打算進(jìn)入主題。

    “請(qǐng)全體同學(xué)起立，向右轉(zhuǎn)。”

    ？？？

    雖然不知道她要干什么，但好像很厲害的樣子，大家不明所以的站起。

    “現(xiàn)在舉起你的雙手，把你的雙手搭到前面同學(xué)的肩上，幫他捏一捏?！?/br>
    wtf？！搞什么呢。

    教室一片嘩然，但徐老師是見過大世面的，直接下了講臺(tái)，開始一對(duì)一指點(diǎn)。

    阮喬在前排一直毫無動(dòng)作，被徐老師抓個(gè)正著，“把手搭到他肩上，不用害羞，都是同學(xué)。”

    “……”

    氣氛尷尬了一會(huì)兒，阮喬僵硬的伸出兩只爪子，搭到林湛肩上。

    林湛回頭覷她，眼里流出戲謔意味，“給我捏捏，你不是喜歡手抖嗎，現(xiàn)在讓你抖個(gè)痛快啊?！?/br>
    阮喬不看他，也不講話。

    雖然滿腦子都飄著彈幕：“去死去死！”但她還在不斷說服自己，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

    畢竟打不過他。

    阮喬身后的許映倒是捏得起勁，還悄悄湊近她耳邊說話，“捏啊你，光明正大吃豆腐知不知道？”

    阮喬默：我不是很想吃臭豆腐啊。

    教室里亂糟糟的折騰完這一輪，徐老師又下圣旨了，“好，現(xiàn)在請(qǐng)所有同學(xué)向后轉(zhuǎn)，舉起雙手，搭到前面同學(xué)的肩上，幫他捏捏肩膀?！?/br>
    不！

    阮喬忙拉住許映，“我們換個(gè)……”

    她話還沒說完，林湛的罪惡之手已經(jīng)搭上了肩膀。

    阮喬真是對(duì)他生理性逃避，手碰觸肩膀那一瞬間，她感覺渾身都在冒雞皮疙瘩。

    天、天、天。

    那天他就是一只手制住了黃教官，現(xiàn)在兩只手都上來了……

    阮喬渾身僵硬，她覺得，這兩條胳膊隨時(shí)可能跟自己說拜拜。

    阮喬慫了。

    她一字不吭，全身緊繃。

    林湛在她身后歪頭，聲音慵懶，“你這么僵硬干什么，又不是上床，我給你捏捏，放松放松?！?/br>
    作者有話要說：　　慫包喬：床上的我也很僵硬。

    第4章 分組

    救命——

    這里有個(gè)開黃腔的活體智障！

    恰巧這時(shí)徐老師巡視，走回了前排，阮喬下意識(shí)喊道，“老師——”

    徐老師看她。

    阮喬一手捂著自己肚子，聲音不大，卻還鎮(zhèn)定，“老師，對(duì)不起，我肚子有點(diǎn)疼，想去下洗手間?！?/br>
    可能是看她文文弱弱的，又主動(dòng)坐前排，像好學(xué)生，徐巨頭很是理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，去吧?！?/br>
    撒了個(gè)小謊，阮喬得以短暫逃離魔掌，可她還是太年輕了，低估了團(tuán)體心理學(xué)這門課的奇葩程度。

    等她從洗手間回來，徐巨頭已經(jīng)將學(xué)生分成了十個(gè)小組。

    阮喬不知道發(fā)生了什么，只聽有人不情不愿地發(fā)問，“老師，可不可以自愿組成小組?。俊?/br>
    徐巨頭臉上仍是掛著笑，“自愿組成小組，那你們肯定會(huì)找熟悉的人，這樣怎么能認(rèn)識(shí)新同學(xué)呢，團(tuán)體心理學(xué)是什么？看來你們還是不懂團(tuán)體的含義，沒有團(tuán)體，哪里來的團(tuán)體新心理學(xué)，第一節(jié) 課的最大的任務(wù)，就是要讓你們組成全新的團(tuán)體?！?/br>
    什么鬼，老師你是想讓大家弄幾個(gè)組合出道嗎？

    阮喬坐下，正想問許映具體情況，一旁林湛就轉(zhuǎn)著筆懶洋洋喊她，“組長好啊?！?/br>
    ？？？

    不會(huì)吧。

    阮喬轉(zhuǎn)頭看許映，許映小聲解釋，“你學(xué)號(hào)尾數(shù)是3，分組按學(xué)號(hào)尾數(shù)分的。”

    阮喬下意識(shí)回頭，而林湛剛好舉起那本團(tuán)體心理學(xué)，向她展示扉頁，上面狗啃泥似的寫完“林湛”，還跟了一個(gè)不羈的阿拉伯?dāng)?shù)字，23。

    一時(shí)間，阮喬竟無言以對(duì)。

    “那……”

    似乎知道阮喬要問什么，許映很快接道，“組長是老師剛剛指定的?！?/br>
    “……”

    只不過去了趟洗手間，老師你就給我安排這么多戲份？

    分完組，徐老師示意大家開始換座位，組員和組員坐在一起，以后就按小組坐。

    剛巧第一堂課下課。

    徐老師：“現(xiàn)在下課了，那大家抓緊利用下課的時(shí)間，商量小組名稱，然后再給你們的小組想一想口號(hào)?！?/br>
    她扶了扶眼鏡，低頭看時(shí)間，又說，“下一堂課我還給你們二十分鐘，加上課間的十分鐘，一共是半小時(shí)，組員和組員之前互相了解，下一堂課剩余的二十五分鐘，我會(huì)隨機(jī)請(qǐng)幾個(gè)小組來上臺(tái)展示?！?/br>
    天……大學(xué)還要這么幼稚嗎？

    阮喬有點(diǎn)懷疑人生。

    當(dāng)她的組員聚集后，她更懷疑人生了。

    除去自己班上認(rèn)識(shí)的四個(gè)人，對(duì)外漢語的那四個(gè)人，她竟然全都認(rèn)識(shí)！

    林湛，江城。隔壁寢搓麻小分隊(duì)成員。

    大波浪陳陽陽，梨花卷宋彎彎。她的小辣椒室友。