“哦對(duì)了，我?guī)銈內(nèi)プ〉牡胤?。”劉校長(zhǎng)在前面引路。

    風(fēng)挽月?tīng)恐⊙绢^跟著劉校長(zhǎng)往前走，崔嵬則拿著一堆行李走在最后。

    這一排老舊的磚瓦平房就是學(xué)校教學(xué)的地方，中間有三間教室，東邊有兩間房，西邊也還有兩間房。

    劉校長(zhǎng)把風(fēng)挽月他們帶到了西邊的房門外，拿鑰匙開(kāi)鎖，木門咯吱一聲向里打開(kāi)了。

    風(fēng)挽月走進(jìn)屋，開(kāi)始打量這個(gè)房間。屋子大概三十平米左右，一眼看上去空蕩蕩的，地板是水泥的，墻壁剛剛刷過(guò)石灰，還算干凈整潔。家具很少，只有幾個(gè)塑料凳子，一張雙人鐵床和一大一小兩個(gè)掉漆的老木柜，像是上世紀(jì)八九十年代木匠做的柜子，小的柜子上還擺著一臺(tái)老舊的電視機(jī)。

    劉校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)房間原來(lái)是趙老師住的，但她懷孕回家生孩子，房間就空下來(lái)了，你們可以住在這里。如果沒(méi)帶床單和被套，我那里都有?！?/br>
    風(fēng)挽月趕緊說(shuō)：“不用了，我都帶了。”

    風(fēng)嘟嘟小盆友拉拉母親的衣服，一臉嫌棄地說(shuō)：“mama，我不想住在這里。”

    劉校長(zhǎng)看出小丫頭是嫌棄這里條件差，只能尷尬地笑笑。

    風(fēng)挽月呵斥女兒：“說(shuō)什么呢？你給我閉嘴！”

    小丫頭癟癟嘴，不敢再吭氣。

    風(fēng)挽月問(wèn)道：“劉校長(zhǎng)，還有其他的房間嗎？”她指了指木魚(yú)疙瘩一樣的崔嵬，“二蛋他不能跟我們住一個(gè)房間，他得自己住一個(gè)房間?！?/br>
    崔嵬聽(tīng)到這話，掀起眼皮看了她一眼，就把頭別到一旁去了。

    “房間是有，就在旁邊，可是沒(méi)有床，恐怕只能用磚頭和木板臨時(shí)搭一張床了?！?/br>
    “沒(méi)事，能帶我們過(guò)去看一看嗎？”

    “好，你們跟我來(lái)?！?/br>
    劉校長(zhǎng)走出這間屋子，把他們帶到最西邊的房間外，打開(kāi)門。

    這間房的墻壁黑黢黢的，沒(méi)有重新粉刷看上去特別臟，房梁上也掛滿了蜘蛛網(wǎng)。屋里擺了一張矮矮的餐桌，還有兩張課桌充當(dāng)灶臺(tái)，灶臺(tái)上糊著幾張報(bào)紙，上面沾了很多油污。

    劉校長(zhǎng)說(shuō)：“趙老師以前是到我家一起吃飯，但是周末她老公來(lái)看她的時(shí)候，她就在這里做飯，所以有點(diǎn)臟?！?/br>
    風(fēng)挽月點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)關(guān)系，打掃一下就可以了。”

    下午的時(shí)間，崔嵬都在打掃這間他即將入住的屋子，劉校長(zhǎng)找了一大塊木板和許多磚頭來(lái)幫他搭床，風(fēng)挽月則帶著小丫頭去縣城采購(gòu)了許多生活必備品，還給車子加了油。

    他們一共有三個(gè)人，肯定不能去劉校長(zhǎng)家吃飯，所以她還買了電磁爐和電飯煲，能簡(jiǎn)單做飯就可以了。笨二蛋雖然不記得以前的事情，但是做家務(wù)的技能還在，做飯也不在話下，風(fēng)挽月認(rèn)為帶著他是個(gè)明智的選擇。如果崔嵬沒(méi)來(lái)，估計(jì)她每天只能做番茄炒雞蛋給女兒吃。

    小丫頭是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意住在這個(gè)山村里，路上不停在風(fēng)挽月耳邊嘀咕著要回大理的客棧，風(fēng)挽月還是丟給她那句話：“要回你自己回，我是不會(huì)送你回去的。”

    小丫頭沒(méi)辦法，只能哭喪著臉坐在車?yán)铩?/br>
    再回到光華村小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了。雖然風(fēng)挽月買了點(diǎn)菜，可是做飯已經(jīng)有點(diǎn)來(lái)不及，劉校長(zhǎng)就把他們“一家三口”請(qǐng)到了自己家里吃飯。

    劉校長(zhǎng)一家就住在這一排房子?xùn)|邊的那兩間房，屋前有幾片菜地，還有幾只散養(yǎng)的母雞。

    劉校長(zhǎng)家里只有兩口人，他和他的妻子陸老師。這一對(duì)老夫妻其實(shí)都才五十一二歲，可能是因?yàn)樯嚼飾l件艱苦，加上高原地區(qū)紫外線很強(qiáng)，才會(huì)令他們看起來(lái)格外的蒼老，像六十多了。

    他們兩個(gè)人只有初中學(xué)歷，但是在這里任職已經(jīng)二十多年了，光華村以及周邊幾個(gè)村里的孩子都到這來(lái)上課。由于這里太過(guò)偏僻落后，師資匱乏，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，整所學(xué)校就只有他們兩個(gè)老師，劉校長(zhǎng)帶著四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的學(xué)生，陸老師帶著一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的學(xué)生。

    其實(shí)劉校長(zhǎng)夫婦并非不可以離開(kāi)這里，他們的一對(duì)兒女都已經(jīng)大專畢業(yè)，而且都在縣城里買房成家，并且不止一次要接他們?nèi)タh城生活。只是，他們舍不得山村里的孩子們，如果連他們也走了，光華村小學(xué)就真的沒(méi)有老師了。

    兩年前，他們以前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生讀到中專畢業(yè)，也回到這里當(dāng)了老師，就是那位去生孩子的趙老師。多了一個(gè)老師之后，就能把原來(lái)擠在一個(gè)教室里上課的三個(gè)年級(jí)的學(xué)生分開(kāi)，變成兩個(gè)年級(jí)，這樣學(xué)生們當(dāng)然也就能夠接受更好的教育了。

    如果可以的話，劉校長(zhǎng)夫婦甚至希望學(xué)校多來(lái)幾個(gè)老師，這樣就能把每一個(gè)年級(jí)的學(xué)生全部都分開(kāi)，上課的時(shí)候就不會(huì)彼此干擾了。

    可是，這里實(shí)在太偏僻了，除了在這里土生土長(zhǎng)的趙老師愿意回來(lái)，其他沒(méi)有一個(gè)老師愿意過(guò)來(lái)這里?？h里曾經(jīng)把兩個(gè)?？茙煼秾W(xué)校剛畢業(yè)的老師分配到這里，結(jié)果第二天這兩個(gè)老師就打包走人，辭職不干了。

    吃晚飯的時(shí)候，劉校長(zhǎng)和陸老師一直在說(shuō)光華村小學(xué)的事，兩人都是滿臉心酸。

    正是因?yàn)楣馊A村小學(xué)實(shí)在太缺老師了，劉校長(zhǎng)得知有本科畢業(yè)的老師愿意來(lái)到這里教學(xué)，他才會(huì)這么激動(dòng)。這在過(guò)去，根本是可望而不可求的事。

    這對(duì)老夫婦準(zhǔn)備的晚餐是一條蒸魚(yú)，一個(gè)炒雞蛋，幾個(gè)素菜，在風(fēng)挽月他們看來(lái)，并不豐盛，素菜里沒(méi)什么油，清湯寡水的感覺(jué)。然而風(fēng)挽月也知道，這一定已經(jīng)是劉校長(zhǎng)家精心準(zhǔn)備過(guò)的晚餐了，要是擱在平時(shí)，他們肯定連魚(yú)和蛋都舍不得吃，只吃幾個(gè)素菜。

    小丫頭不怎么愛(ài)吃這些菜，挑挑揀揀的吃了一點(diǎn)魚(yú)rou，就不肯再吃了。要不是來(lái)之前，風(fēng)挽月特別交代過(guò)，不許挑剔晚飯，小丫頭可能已經(jīng)扔下筷子不吃了。

    當(dāng)下，小丫頭聽(tīng)到劉校長(zhǎng)說(shuō)起光華村這里太貧困缺老師的事，就忍不住說(shuō)：“沒(méi)有老師，為什么不去其他學(xué)校上課，為什么一定要在這里上課？這里的教室都是破破爛爛的，比我以前上課的學(xué)校差好多好多?！?/br>
    “風(fēng)嘟嘟！”風(fēng)挽月拽了女兒一下，狠狠瞪了她一眼。

    劉校長(zhǎng)夫婦表情有些尷尬，但還是回答了小丫頭提出來(lái)的問(wèn)題。

    “如果把這所小學(xué)撤除了，村里的孩子就要每天走三十里山路去鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校上學(xué)?！?/br>
    小丫頭皺著眉頭，輕聲說(shuō)：“要走那么遠(yuǎn)的路?。∫俏?，肯定走不動(dòng)了?！?/br>
    風(fēng)挽月趁機(jī)揪了揪女兒的耳朵，說(shuō)：“嘟嘟，聽(tīng)到了嗎？要懂得珍惜現(xiàn)在的生活?！?/br>
    第74章

    光華村小學(xué)雖然以村子的名字命名，但其實(shí)并不在村子里，距離光華村還有兩公里左右的距離，孩子們還是需要每天走兩公里的山路來(lái)這里上課，中間還需要經(jīng)過(guò)一個(gè)墳山。

    學(xué)校一共只有九十幾個(gè)學(xué)生，劉校長(zhǎng)教五六年級(jí)的學(xué)生，陸老師教一二年級(jí)的學(xué)生，風(fēng)挽月來(lái)了，自然就接替趙老師，教三四年級(jí)的學(xué)生。風(fēng)嘟嘟小朋友上的是二年級(jí)，所以就去了陸老師的班級(jí)。

    對(duì)于驟然降臨在山村校園里的年輕女老師和女學(xué)生，這里的孩子都是無(wú)比新奇的。還沒(méi)有開(kāi)始上課，小丫頭就被一群山里的孩子團(tuán)團(tuán)圍住了，一雙雙好奇的眼睛來(lái)來(lái)回回地打量她。

    風(fēng)嘟嘟長(zhǎng)得漂亮，而且皮膚白凈，穿的衣服也很干凈，跟大山里的孩子完全不一樣。這里的孩子看上去臟兮兮的，有的孩子鼻孔里還掛著一條鼻涕，吸一吸縮回去，不吸又流出來(lái)。衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)，又臟又破，長(zhǎng)期日曬讓他們的皮膚和劉校長(zhǎng)夫婦一樣，小小年紀(jì)就呈現(xiàn)出黑紅色。不管是男孩女孩，頭發(fā)大多都是黃黃的，不像嘟嘟的頭發(fā)是健康的自然黑。

    “咦，她長(zhǎng)得好漂亮。”

    “衣服也好漂亮。”

    “像洋娃娃。”

    許多孩子圍在風(fēng)嘟嘟小盆友身邊，對(duì)著她議論紛紛，時(shí)不時(shí)還有人伸手摸一下她身上穿著的衣服。

    風(fēng)嘟嘟小盆友站在中間，也聽(tīng)不太懂他們所說(shuō)的方言。她不滿地皺起眉，語(yǔ)氣惡劣地說(shuō)：“你們的手好臟，別碰我?！?/br>
    其他孩子一點(diǎn)也不介意她的語(yǔ)氣，反而更加高興地圍在她身邊。

    “你為什么要來(lái)我們這里上學(xué)啊？”一個(gè)男孩子問(wèn)她。

    風(fēng)嘟嘟小盆友不回答。

    另一個(gè)女孩子說(shuō)道：“她mama來(lái)這里當(dāng)老師，教三年級(jí)和四年級(jí)?！?/br>
    其他孩子露出恍然大悟的神情。

    風(fēng)嘟嘟小盆友去看那個(gè)說(shuō)話的女孩子，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩子正微笑看著她。這個(gè)女孩子身上的衣服雖然不如風(fēng)嘟嘟小盆友的衣服好看，可是看起來(lái)比其他孩子要干凈一些，而且她不像其他孩子那么好奇，顯得更加成熟大方一點(diǎn)。

    女孩子發(fā)現(xiàn)風(fēng)嘟嘟在看自己，便走上去，主動(dòng)對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫楊慧，你叫什么名字??？”

    她說(shuō)的是普通話，雖然不太標(biāo)準(zhǔn)，但是足以讓風(fēng)嘟嘟小盆友聽(tīng)明白了。

    “你會(huì)說(shuō)普通話??？”風(fēng)嘟嘟小盆友感到有些驚訝，她還以為這里的人都不會(huì)說(shuō)普通話。

    “是?。∥腋绺缡谴髮W(xué)生，他教過(guò)我說(shuō)普通話，但是我說(shuō)得不太好?！睏罨壅f(shuō)到這里，露出幾分羞澀的表情，不好意思地抓了抓頭上的馬尾辮。

    風(fēng)嘟嘟小盆友點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我叫風(fēng)嘟嘟，我今年八歲，上二年級(jí)，你呢？”

    “你才八歲，就這么高了??！”楊慧心里頗為羨慕，“我已經(jīng)十歲了，也上二年級(jí)。”

    兩個(gè)小女孩站在一起，八歲的風(fēng)嘟嘟比十歲的楊慧還要高了一點(diǎn)，其他和風(fēng)嘟嘟年齡差不多的孩子，也全部都比她矮。

    風(fēng)嘟嘟小盆友也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，滿臉驚訝地說(shuō)：“對(duì)哦，你比我大兩歲，怎么還沒(méi)有我高呢？”

    楊慧羞慚地低下頭。

    “我mama說(shuō)，長(zhǎng)身體的時(shí)候要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我每天都喝牛奶，你們不喝牛奶嗎？”

    楊慧咧嘴勉強(qiáng)笑了一下，沒(méi)有回答她的這個(gè)問(wèn)題。

    風(fēng)嘟嘟小盆友看著楊慧，內(nèi)心有些迷茫，為什么這個(gè)楊慧看起來(lái)很難過(guò)的樣子呢？

    劉校長(zhǎng)拉動(dòng)了一個(gè)掛在屋檐下的銅鈴，當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇繇懫?，意味著上課鈴聲響了，讓孩子們趕緊進(jìn)教室上課。

    楊慧主動(dòng)拉住風(fēng)嘟嘟的手，說(shuō)道：“上課了，你就坐在我旁邊吧！”

    “好啊！”風(fēng)嘟嘟趕緊點(diǎn)頭。

    “走吧！”楊慧拉著風(fēng)嘟嘟和其他的孩子一起跑進(jìn)教室。

    風(fēng)挽月從房間里出來(lái)，手里拿著教案和課本，看到女兒和小伙伴手拉手的背影，輕輕地笑了一下?？磥?lái)女兒正在慢慢適應(yīng)這里的生活，她找到新的小伙伴了。風(fēng)挽月轉(zhuǎn)過(guò)身，看向不遠(yuǎn)處，崔嵬正拿著鋤頭，認(rèn)真地開(kāi)墾一片荒地。

    昨天晚飯結(jié)束以后，陸老師建議他們開(kāi)幾片菜地出來(lái)，種一點(diǎn)菜，再養(yǎng)一點(diǎn)雞，這樣在山里的生活就會(huì)更方便一點(diǎn)，不需要時(shí)時(shí)下山買菜。沒(méi)有想到，崔嵬今天就付諸實(shí)踐了。

    他背對(duì)著她，彎腰鋤草，汗水順著頸間的皮膚滑進(jìn)短袖t恤衫里，浸濕了他的背，鮮艷的朝陽(yáng)從對(duì)面山峰之間升起，橘色陽(yáng)光灑下，在他周身鍍了一層金色的光暈。他的手臂粗壯強(qiáng)健，脊背寬厚而偉岸，仿佛可以扛起世間的一切重任。

    風(fēng)挽月盯著他看了幾秒，心里驟然流過(guò)一道暖流，就連四肢百骸都變得溫暖起來(lái)。她忽然覺(jué)得，家里有個(gè)男人，真的挺好！

    鈴聲停下時(shí)，風(fēng)挽月已經(jīng)收回目光，走進(jìn)了三年級(jí)和四年級(jí)的教室。

    班長(zhǎng)一聲“起立”，所有的孩子全都站起來(lái)，用雜糅著方言的語(yǔ)調(diào)，齊聲喊道：“老師好！”

    風(fēng)挽月走上講臺(tái)，一眼望盡教室里情景。幾張生銹的課桌拼接在一起，每張課桌后面都站著三四個(gè)學(xué)生，沒(méi)有學(xué)生專用的椅子，孩子們身后的凳子都是一個(gè)個(gè)的木頭樁子。教室里一共有三十四名學(xué)生，三年級(jí)的學(xué)生都坐在右邊，四年級(jí)的學(xué)生都坐在左邊，他們?nèi)继ь^望著她，目光里充滿了敬仰和期待。

    她深吸了一口氣，肩上感到一種無(wú)法言喻的重量?；蛟S她來(lái)到這里，只是為了教育女兒，糾正女兒身上的一些毛病，可是當(dāng)她真正站在這個(gè)講臺(tái)上時(shí)，就意味著她必須扛起一份教書(shū)育人的責(zé)任，這種責(zé)任是神圣而偉大的。

    “同學(xué)們好，請(qǐng)坐吧！”風(fēng)挽月盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平靜溫和，但是又不缺乏老師該有的威嚴(yán)。她的心里是緊張的，因?yàn)檫@是她第一次站在教室的講臺(tái)上，第一次給人這么多的孩子上課。盡管她知道三四年級(jí)的課程很簡(jiǎn)單，她在走上講臺(tái)之前也做了充分的備課，可她還是緊張。她在江氏集團(tuán)上班，第一天提任行政總監(jiān)時(shí)，都沒(méi)有這么緊張。

    這些孩子坐回各自的凳子上，一個(gè)個(gè)露出更加激動(dòng)的神情，因?yàn)樗麄兟?tīng)到新老師說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

    風(fēng)挽月看得出來(lái)，這些孩子都渴望學(xué)到更多的知識(shí)，渴望走出大山，去看看外面的世界。他們對(duì)未來(lái)充滿無(wú)盡的憧憬和向往。

    “我們這節(jié)課上語(yǔ)文?！憋L(fēng)挽月站在講臺(tái)，露出恬淡的笑容，目光掃過(guò)教室里的每一個(gè)孩子，“請(qǐng)三年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)都拿出語(yǔ)文課本。趙老師給四年級(jí)的同學(xué)上到第二十二課，那么四年級(jí)的同學(xué)就先預(yù)習(xí)一下第二十三課，古詩(shī)詞三首，著重預(yù)習(xí)第三篇漁歌子，這是需要背誦的。”

    她說(shuō)完，底下四年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始翻閱語(yǔ)文書(shū)，翻書(shū)的聲音很小，不像城市孩子上課時(shí)刷刷刷地翻書(shū)。他們都很愛(ài)護(hù)自己的書(shū)籍，并且這些書(shū)極有可能還要留給下一屆的學(xué)生使用。

    風(fēng)挽月的目光轉(zhuǎn)向右邊，又說(shuō)：“三年級(jí)的同學(xué)將語(yǔ)文書(shū)翻到一百零八頁(yè)，我們學(xué)習(xí)第二十六課，一面五星紅旗。老師現(xiàn)在把課文朗讀一遍，你們跟著老師朗讀?！?/br>
    三年級(jí)的學(xué)生紛紛把語(yǔ)文書(shū)翻到第二十六課。

    風(fēng)挽月清了清嗓子，高聲朗讀起來(lái)：“一面五星紅旗。在國(guó)外讀書(shū)的第一個(gè)假日，我決定做一次漂流旅行?！?/br>
    朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)：“在國(guó)外讀書(shū)的第一個(gè)假日，我決定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手舉一面鮮艷的五星紅旗，便出發(fā)了?！?/br>
    崔嵬聽(tīng)到讀書(shū)聲，豎起鋤頭，站直身體，用手抹了一把額頭上的汗水，望著教室里那道纖細(xì)的身影，剛毅深刻的臉龐上露出一抹淺淺的笑意。

    傍晚時(shí)分，學(xué)生都放學(xué)回家了，喧囂熱鬧的學(xué)校又清冷下來(lái)。

    崔嵬煮了一鍋白米飯，炒了三個(gè)家常菜，青椒炒rou，海米油菜，番茄雞蛋，雖然很簡(jiǎn)單，但是美味可口。