李知行點(diǎn)頭。

    趙幸丹側(cè)頭看看李知行：“說(shuō)起來(lái)，唐宓高中的時(shí)候是不是挺有名氣的?”

    李知行說(shuō)：“能考入京大的都不是泛泛之輩?！?/br>
    “話雖然這樣說(shuō)，但唐宓還是不同的吧?！壁w幸丹說(shuō)，“你知道，這才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，她都已經(jīng)有綽號(hào)了?！?/br>
    “是什么?”

    李知行露出一絲笑容。

    “你好像不奇怪。”

    “以她的性格，只怕也是難免。”

    趙幸丹聞言，“撲哧”失笑：“果然是老同學(xué)，知道她的底細(xì)啊?！?/br>
    唐宓一口氣騎了二十分鐘后才再次在他倆面前停下來(lái)，動(dòng)作也頗為流暢——她這段時(shí)間常常在校園里觀察其他同學(xué)的騎車動(dòng)作，因此也學(xué)了個(gè)十成十。

    趙幸丹說(shuō)：“我簡(jiǎn)直想給你鼓掌?！?/br>
    唐宓很高興，難得地露出了大大的笑容：“謝謝你?！?/br>
    趙幸丹哈哈大笑：“不客氣。我當(dāng)時(shí)跟你怎么說(shuō)的來(lái)著，學(xué)車很簡(jiǎn)單，是吧?！?/br>
    唐宓點(diǎn)頭：“比我想象的簡(jiǎn)單?！?/br>
    李知行笑起來(lái)，跨坐上自己的自行車：“我還有點(diǎn)兒事情，你這段時(shí)間先借趙幸丹的車練練，再熟練一點(diǎn)兒，我陪你一起去買自行車?！?/br>
    “啊?你今天本來(lái)有事?”

    李知行不以為意：“本來(lái)也不是大事兒，那我先走了?！?/br>
    “慢走?！?/br>
    瞧著李知行離開(kāi)的背影，趙幸丹嘖嘖笑了兩聲：“這位不錯(cuò)啊。對(duì)比起來(lái)，韓羽露的那個(gè)男朋友真是弱爆了?！?/br>
    ”也不是這樣······”唐宓一時(shí)間也不知道說(shuō)什么好，只好說(shuō)，”我們也不是那種關(guān)系?！?/br>
    “我就這么開(kāi)開(kāi)玩笑。”趙幸丹笑起來(lái)，“他說(shuō)他是你表哥嘛?！?/br>
    “他說(shuō)他的姑姑和你的舅舅是夫妻，你們也算是轉(zhuǎn)折的兄妹關(guān)系，但沒(méi)血緣關(guān)系?！壁w幸丹說(shuō)。

    “這也沒(méi)錯(cuò)?！?/br>
    畢竟舅舅夫妻倆還沒(méi)離婚，她和李知行勉強(qiáng)還是有這么一點(diǎn)兒關(guān)系的。唐宓想，就這短短的時(shí)間內(nèi)，他們兩人居然交流了這么多信息，一時(shí)間唐宓也不知道是應(yīng)該佩服李知行還是趙幸丹趙幸丹了。

    接下來(lái)的一周時(shí)間，趙幸丹不用車的時(shí)候，唐宓都會(huì)借她的車練習(xí)一下在宿舍樓周圍兜圈。在兩周的開(kāi)學(xué)教育結(jié)束之后，她已經(jīng)可以大致熟練地騎著車在校園里溜達(dá)了——周末的時(shí)候，李知行履行了諾言，帶著她去學(xué)校旁的車行買了輛二手自行車，她也在十八歲之后，人生第一次開(kāi)啟了有車生活。

    ｜第十八章｜這事很復(fù)雜

    第三周開(kāi)始，經(jīng)管學(xué)院終于開(kāi)始正式開(kāi)課。而金融系對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)極為重視，大一的課表上全是英語(yǔ)課，簡(jiǎn)直可以和英語(yǔ)系pk一下，好像永遠(yuǎn)是上不完的英語(yǔ)課。

    現(xiàn)在她深刻地感謝李知行，暑假的時(shí)候提醒了她復(fù)習(xí)英語(yǔ)，因此大部分課程尚且應(yīng)付自如。但計(jì)劃不如變化快，她復(fù)習(xí)得再如何認(rèn)真，也在周三的第一節(jié)口語(yǔ)課上露了餡兒。

    授課老師名叫張帆，很是年輕，他有著很典型的“京大教師”履歷，本碩博都在美國(guó)讀的，畢業(yè)后回國(guó)任教。自從他走進(jìn)課堂之后，整節(jié)課上，愣是一個(gè)中文詞都沒(méi)有用過(guò)，并且語(yǔ)速飛快。

    唐宓這輩子也沒(méi)上過(guò)這種純英文授課的課程，簡(jiǎn)直傻了眼，前三分鐘都在半懂不懂的狀態(tài)中度過(guò)，最后直到老師說(shuō)”翻開(kāi)書(shū)”的時(shí)候，才順著教材找到了一點(diǎn)點(diǎn)節(jié)奏。唐宓無(wú)比感謝高三一年李知行在英文上給予她的幫助，讓她的英文在聽(tīng)力上有著不小的進(jìn)步，能大致跟上老師的節(jié)奏。

    問(wèn)題是，這是口語(yǔ)課，且張帆老師還特別喜歡提問(wèn)，他不看名冊(cè)，直接點(diǎn)學(xué)號(hào)，而唐宓就成了本節(jié)課上不幸被點(diǎn)到的第一位同學(xué)。

    于是，她頂著全學(xué)院所有人的視線，不得不站起來(lái)，簡(jiǎn)直如芒在背。張帆的英文很標(biāo)準(zhǔn)，所提的問(wèn)題她還是能聽(tīng)懂的，是請(qǐng)她用英語(yǔ)講述移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)范疇內(nèi)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)案例。

    這個(gè)問(wèn)題讓唐宓完全愣住了。

    移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)案例，怎么每個(gè)單詞都懂，但聚合在一起就很迷茫呢?到底是指的什么?

    她張了張嘴，愣是一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

    她來(lái)得早，座位在最前排，因此張帆也明顯可以看到她白皙肌膚上的窘迫之色，還很善意地提醒她，用“few words”，簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒講述就好。

    唐宓沉默了一會(huì)兒，平生第一次用“不知道”回答了老師的提問(wèn)。

    后排傳來(lái)了一陣陣的竊笑聲和噓聲，有些刺耳。

    張帆皺了皺眉讓她坐下，又叫了另外的學(xué)生回答問(wèn)題，巧的是，這名男生恰好是開(kāi)學(xué)初就和她發(fā)生不快事件的陳卓航。和她的“不知道”答案不一樣，陳卓航隨便舉了幾個(gè)例子，講述了智能手機(jī)的支付功能等，得到了老師“good”的贊許。

    這一節(jié)課上，唐宓除了偶爾看老師做的ppt，幾乎連頭都沒(méi)抬起來(lái)。

    下一節(jié)課是數(shù)學(xué)，需要換教學(xué)樓和教室上課。大堆學(xué)生擁入教室，教室里亂糟糟一片，唐宓幾人好不容易搶到位子。

    趙幸丹安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，一個(gè)問(wèn)題不知道也沒(méi)什么要緊的。”

    唐宓說(shuō)：“嗯?！?/br>
    但是其他人不這么想。

    陳卓航那群人恰好坐在她后面，小聲嘀咕：“剛剛課上的問(wèn)題其實(shí)挺簡(jiǎn)單，某人居然不知道?這大學(xué)是怎么考上的呀?”

    韓羽露轉(zhuǎn)頭看著他們幾個(gè)：”喂，你們說(shuō)話也不怕人聽(tīng)到啊!”

    陳卓航笑笑：“你可不要自我代入啊!”

    韓羽露氣得很：“你們!”

    唐宓拍拍她的肩膀，也沒(méi)作聲，起身去了衛(wèi)生間。