沈薇家庭條件那么好，一定有電腦。

    胡思亂想中，陳瀟沉沉睡去。

    第二天周日，陳瀟去圖書館借了c語言和c＋＋的書籍，開始深入學(xué)習(xí)c＋＋的內(nèi)容。

    果然是精通了c語言后就能夠觸類旁通c＋＋，如果能夠用c＋＋寫程序，那當(dāng)然比c語言要輕松多了。

    ……

    周一早上，是一診出成績(jī)的日子。

    同學(xué)們?cè)缭绲木瓦_(dá)到了教室翹首以盼，一診是高考的第一次檢驗(yàn)，也是查漏補(bǔ)缺的開始。

    對(duì)很多學(xué)生而言，一診的成績(jī)其實(shí)就是高考的成績(jī)了。

    早自習(xí)剛剛完，班主任廖老師就帶著成績(jī)單來到了教室，他的臉上毫無表情，眾人也猜不到這一次三班到底是考得好還是不好。

    廖老師的眼神先是落在了沈薇和蘇喬的臉上，最后落在了陳瀟的臉上。

    “這一次一診考試結(jié)束了，大家也感受到了考試的氛圍和難度?！绷卫蠋熀苷J(rèn)真的說道：“高考的氛圍比一診更緊張，紀(jì)律更嚴(yán)格，但是題的難度比高考還要簡(jiǎn)單一些?！?/br>
    “如果這一次大家感覺做題不是很順手，那么在今后的半年里，就要查漏補(bǔ)缺，更加努力了。”

    廖老師掃視一些全班同學(xué)，說道：“這一次我們班的成績(jī)，有一些小驚喜，也有一點(diǎn)意外，不少同學(xué)的成績(jī)比起上一次月考進(jìn)步相當(dāng)顯著，我希望各科老師將試卷發(fā)下來后，大家能夠盡快進(jìn)入高三的狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺分析原因?！?/br>
    “下面我公布成績(jī)?！?/br>
    全班同學(xué)屏住呼吸。

    廖老師公布成績(jī)有個(gè)習(xí)慣，從最后一名開始公布，但是成績(jī)差的他不會(huì)說名次，只有前二十名才會(huì)念名次。

    這個(gè)時(shí)候，蔣偉和鄧超都開始緊張了。

    “張毅，總分294，語文64，數(shù)學(xué)23……年級(jí)排名303?！?/br>
    江城一中高三總共300多個(gè)學(xué)生，這個(gè)排名基本倒數(shù)了。

    念到名字的張毅一臉不可思議的站起來了！

    “我是最后一名！？？”他看了看蔣偉和鄧超，心里震驚萬分！

    不應(yīng)該??！差生鐵三角的名次一直都是蔣偉倒數(shù)第一，鄧超倒數(shù)第二，張毅倒數(shù)第三，而且張毅要高兩人二三十分，這一次不應(yīng)該??！

    看著張毅一臉懵逼的滑稽表情，全班哄堂大笑。

    廖老師十分無語地說道：“什么不應(yīng)該，光榮了！？”

    全班同學(xué)：“哈哈哈哈！”

    “王倩，總分305，語文76……”

    直到念到倒數(shù)第五名才是蔣偉，倒數(shù)第六是鄧超，兩人分別考了324和331。

    這個(gè)成績(jī)已經(jīng)讓兩人激動(dòng)不已了！不僅不是倒數(shù)第一和倒數(shù)第二，反而足足進(jìn)步了好幾名！

    蔣偉和鄧超感激地看了陳瀟一樣，大家都知道這是陳瀟的功勞。

    【影響力＋2，累計(jì)影響力4?！?/br>
    張毅更是一臉的不可思議了，嘴里一直念叨著，“不應(yīng)該??！絕對(duì)不應(yīng)該??！蔣偉和鄧超居然考了三百多分！”

    后面的成績(jī)就是中規(guī)中矩了，基本上月考在什么層次，這一次也在什么層次。

    大家最期待的還是前五名是誰。

    一般而言，沈薇第一，蘇喬第二，陳瀟雖然是理科小王子，但因?yàn)橛⒄Z太差會(huì)拍到第四第五名，偶爾會(huì)沖到第三。

    “第四名，朱英杰，總分601，語文127，數(shù)學(xué)122……年級(jí)排名17。”

    第四名，終于破600分了。

    沈薇有些緊張地?cái)[弄著手指甲，蘇喬則是挺胸抬頭盯著廖老師，他覺得自己這一次有機(jī)會(huì)把沈薇給超了，成為全班第一。

    到目前為止老師還沒有念到陳瀟的名字，包括沈薇在內(nèi)，全班同學(xué)都看著陳瀟，沒有意外的話，第三應(yīng)該屬于陳瀟了。

    “第三名，蘇喬，總分604，語文134，數(shù)學(xué)110，英語137……年級(jí)排名11?！?/br>
    “??！”蘇喬十分意外了，自己居然變成全班第三！年級(jí)前十都沒有進(jìn)，這不是進(jìn)步了，是退步了?。?/br>
    廖老師善意鞭策道：“蘇喬，數(shù)學(xué)你要加點(diǎn)油??！”

    蘇喬很不情愿的看著陳瀟，陳瀟居然把自己超了？

    沈薇也長(zhǎng)舒口氣，最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手蘇喬是第三，看樣子自己這一次第一也應(yīng)該穩(wěn)了。

    第十二章 一大波影響力

    “第二名?！绷卫蠋熞及裱哿耍嗤瑢W(xué)都屏住了呼吸，特別是沈薇，感覺自己的心跳都要蹦出來了。

    她在心中默默地祈禱著：“千萬不要是我，千萬不要是我……”

    “第二名，沈薇，總分634，語文135，數(shù)學(xué)120，英語121……年級(jí)排名第2名?！?/br>
    沈薇：“……”

    整個(gè)三班安靜地相當(dāng)可怕，就算是一根針掉下來也能夠聽得見。

    緊接著是熱烈的鼓掌聲。

    總分634，這是非?？膳碌姆?jǐn)?shù)了，按照過去幾年的情況，如果這個(gè)分?jǐn)?shù)就是高考分?jǐn)?shù)，沈薇是很有希望考上燕京大學(xué)或者是水木大學(xué)的。

    廖老師也十分欣慰地看著沈薇，“沈薇，這一次你算是突破了自我，我希望能夠戒驕戒躁，繼續(xù)保持這種狀態(tài)，爭(zhēng)取在高考再創(chuàng)佳績(jī)！”

    蘇喬的眼神十分復(fù)雜！他原本以為自己這一次超常發(fā)揮了，應(yīng)該能夠把沈薇給超了，沒有想到沈薇居然超了自己三十多分。

    這個(gè)差距實(shí)在是太可怕了。

    等等，不僅是蘇喬，全班同學(xué)忽然之間都想到一個(gè)問題。

    蘇喬是全班第三，沈薇是全班第二，那全班第一是誰？

    難道是……

    很快，廖老師公布了答案，“這一次我們班有一名同學(xué)，取得了650分的高分，這個(gè)分?jǐn)?shù)不僅在全校能夠排到第一，在整個(gè)江城市也是第一。”

    廖老師這話一說，全班一些就沸騰了。

    “天啦！650分！這是妥妥的學(xué)霸了！”

    “這……這人不會(huì)是陳瀟吧！”

    廖老師繼續(xù)說道：

    “這位同學(xué)過去在某些科目上有嚴(yán)重的偏科，但是通過自己的努力，他克服了自己偏科的問題，做到了最好，我希望全班同學(xué)都能夠向他學(xué)習(xí)，在高三這最后半年能夠咬咬牙沖一把！”

    廖老師宣布道：“陳瀟，總分650，語文117，數(shù)學(xué)145，英語147，理綜241，班級(jí)排名第一，年紀(jì)排名第一！”

    “希望陳瀟同學(xué)能夠繼續(xù)保持，爭(zhēng)取高考也能夠取得佳績(jī)！”

    全班爆發(fā)出熱烈的掌聲！

    鄧超和蔣偉鼓掌最激烈，兩人鬼哭狼嚎。

    “牛逼?。￡悶t！”

    “陳大神，陳學(xué)霸，今后我就跟你混了，牛逼！”

    沈薇的眼神中滿臉的不可思議，她知道陳瀟的理科很好，但是英語很差，這一次英語居然獲得了147分的高分！

    太可怕了！

    沈薇看著文質(zhì)彬彬的陳瀟，眼神中有一些莫名的情緒。

    最尷尬最難受的還是蘇喬，畢竟在考試前，蘇喬還放出話來希望陳瀟能夠考及格，沒有想到陳瀟的英語居然接近滿分比自己還高，這不是打臉么？

    一個(gè)月之間，一個(gè)英語只能夠得幾十分的人居然能夠進(jìn)步幾十分，怎么可能！！

    【影響力＋7，累計(jì)影響力9?！?/br>
    這一波，陳瀟足足賺了7點(diǎn)影響力，史上第一次。

    廖老師也是十分開心，這一次他的三班可是揚(yáng)眉吐氣??！

    一診成績(jī)出來之后，辦公室其他班級(jí)的班主任都是羨慕著看著廖老師，按照陳瀟的這個(gè)成績(jī)，說不定高考還真的能夠成為江城的理科狀元。

    如果陳瀟和沈薇高考能夠繼續(xù)這樣穩(wěn)定發(fā)揮，廖老師也覺得自己明年的高級(jí)教師職稱基本上是穩(wěn)了。

    廖老師問道：“陳瀟，你有什么學(xué)習(xí)心得體會(huì)愿意和同學(xué)們分享的，大膽的說一說?！?/br>
    趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，陳瀟覺得實(shí)施自己長(zhǎng)期撈取影響力的計(jì)劃，他說道：

    “廖老師，我覺得無論是英語也好，理科也好，學(xué)習(xí)的方式都是以理解為主，而不是填鴨式的背誦。高三了，我們更應(yīng)該理解悟透基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，只有基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)弄懂了，才能夠更好的做的更難一點(diǎn)的題?！?/br>
    廖老師連點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得陳瀟說得非常對(duì)，高三后，很多學(xué)生都去注重做題而不注重基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，這樣的結(jié)果就是做一道會(huì)一道，但是并不會(huì)這一個(gè)類型。

    下一次同樣的知識(shí)點(diǎn)，換一種類型出題，學(xué)生就不知道應(yīng)該怎么樣解答了。

    陳瀟接著說道：“我準(zhǔn)備從今天開始，在咱們班成立一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，除了語文外所有科目的都免費(fèi)、義務(wù)為大家解惑，也會(huì)每天給大家講解一些比較重要的知識(shí)點(diǎn)?！?/br>
    陳瀟：“無論你的成績(jī)是否優(yōu)秀，都可以參加學(xué)習(xí)小組，成績(jī)好的同學(xué)我們一起幫助成績(jī)差一點(diǎn)同學(xué)，目前成績(jī)還需要進(jìn)步的同學(xué)，我們更加歡迎，大家一起共同進(jìn)步?！?/br>
    陳瀟說完這話后，愿意上進(jìn)的差生們當(dāng)然是歡欣鼓舞，一片歡呼聲。

    高三的老師也是非常忙，每次學(xué)生要去問老師題，都要排隊(duì)。

    而成績(jī)好一點(diǎn)的學(xué)生，差生們?nèi)栴}，要么就是板著臉什么不耐煩的講解，要么就直接說自己沒有時(shí)間，不愿意講解。

    沈薇還好一點(diǎn)，蘇喬根本就不想浪費(fèi)時(shí)間給差生們講題。

    現(xiàn)在有了學(xué)霸陳瀟給自己當(dāng)保姆，大家怎么會(huì)不高興。

    沈薇和蘇喬則是不可思議地看著陳瀟，他們覺得陳瀟這是瘋了！

    高三的時(shí)間特別緊張，大家自己看書、做題練習(xí)都來不及，陳瀟還弄什么學(xué)習(xí)小組，這不是耽誤自己的時(shí)間么！

    廖老師也有些疑惑，他說道：“陳瀟，你的好意老師和同學(xué)們都看到了，但是高三的時(shí)間很緊張，還是以自我學(xué)習(xí)為主，班上的同學(xué)們需要解答的可以找老師。”

    陳瀟是個(gè)好苗子，廖老師可不想陳瀟把時(shí)間花費(fèi)在差生身上，到時(shí)候自己考砸了，那才是得不償失。

    哪兒知道陳瀟十分固執(zhí)說道：“廖老師，你就給我一個(gè)月時(shí)間，我保證一個(gè)月時(shí)間，參加學(xué)習(xí)小組的同學(xué)成績(jī)都有進(jìn)步，我也不會(huì)落下，要是一個(gè)月沒有效，我就解散學(xué)習(xí)小組?！?/br>
    廖老師見陳瀟如此執(zhí)著，便點(diǎn)頭說道：“那我給你一個(gè)月的時(shí)間?！?/br>