國產(chǎn)的數(shù)控機床雖然有少部分也是可視化的界面，但是這種可視化的界面更類似于手持計算器一類的顯示，沒有任何系統(tǒng)，更不會有通過cao作界面cao控數(shù)控設(shè)備的手段。

    這絕對是改變國產(chǎn)數(shù)控機床革命性的發(fā)明！

    羅海心中激動！這樣一對比下來，陳瀟申請的發(fā)明無疑要豐富先進一些。

    可視化應(yīng)用和cao作系統(tǒng)發(fā)明如果被專家通過了，授予專利沒有任何問題。

    但是主板的發(fā)明專利授予誰？

    按照專利授予規(guī)定，誰先發(fā)明就授予誰，而且發(fā)明者在發(fā)明出來的那一刻，就算是沒有申請專利，就已經(jīng)得到了專利的保護。

    而從提供的資料來看，蘇喬發(fā)明的專利應(yīng)用時間要早于陳瀟的時間。

    到底是抄襲還是什么？

    羅海只能將相關(guān)的情況寫在評評審資料上，明天交給專家組，由專家組決定。

    第二天早上，專利局聘請的專家組來到會議室。

    專利局針對不同的發(fā)明類型有不同的專家組，專家大部分都是來自于燕京地區(qū)的高校（燕京大學(xué)、水木大學(xué)等等）以及燕京本地研究所的專家和工廠技術(shù)專家等等。

    這一次請來的當(dāng)然是微電子集成電路領(lǐng)域和機械設(shè)備領(lǐng)域的專家。

    專家們坐下，熱絡(luò)地聊著天。

    大家都是老熟人，談?wù)摰脑掝}大多是行業(yè)情況。

    “東洋人真的是太可惡了，在清島建了一個牧野機床分廠的，所有的核心技術(shù)部門都不準咱們的人參與！當(dāng)真現(xiàn)在還是1935年！”

    “東洋那邊管理層一個個把眼睛放在天上了，把咱們的技術(shù)員當(dāng)做是二等公民，nnd，這里不是偽滿洲國！”

    某研究所的專家為前幾天的經(jīng)歷吐槽說道。

    “不讓咱們的人去多正常啊，這是商業(yè)秘密。牧野在清島建廠可不是為了幫助咱們提高技術(shù)，就是為了開拓咱們國家的市場而已?！?/br>
    “牧野的設(shè)備一臺幾十萬，在歐洲只買幾萬塊rmb！這就是欺負咱們沒技術(shù)嗎？！”

    數(shù)控機床就是其中之一。

    “哎！”

    眾人深深地嘆氣，心中相當(dāng)?shù)乇锴?/br>
    沒有辦法技不如人，只有被欺負。

    水木大學(xué)微電子系（2000年未改學(xué)院）的唐教授說道：“我們必須要承認在繼承電路和西方國家的差距，不過沒關(guān)系，奮起直追嘛！”

    有人說道：“唐教授，聽說你們這一次去江陽省提前招了一名微電子方面的天才學(xué)生??！”

    唐教授笑了兩聲說道：“是的！一名高三的學(xué)生，自己居然簡化了德瑪吉機床主板的電路，還生產(chǎn)了出來應(yīng)用了?！?/br>
    唐教授指著桌子上的一疊資料說道：“這一次專利評審，就有他的發(fā)明申請?！?/br>
    “真的??！這孩子這么牛！”

    “恭喜，恭喜??！唐教授，又招了一名得意門生??！”

    唐教授很是謙虛的擺擺手說道：“咱們作為教育工作者，要做的是什么？就是發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才嘛！”

    羅海和張波走了進來，專利評審會議開始。

    張波笑呵呵說道：“各位專家老師，實在不好意思，今天又麻煩各位了?！?/br>
    羅海將兩份資料（本小組只評審關(guān)于集成電路的專利申請）擺在了桌面上，說道：“各位專家，這一次我們遇到個問題。有兩個人幾乎同時申請了同一個專利，而且這兩個人都是江城一中高三的學(xué)生?！?/br>
    “?。?？”這下專家們愣了。

    唐教授更是疑惑了，說道：“有一個申請者叫做蘇喬我認識，已經(jīng)被水木大學(xué)特招了，特招的原因就是這個發(fā)明！他的專利申請還是我們招生組的老師指導(dǎo)上報的，你說除了蘇喬，還有一個學(xué)生申請了同一個專利？會不會是抄襲？”

    第三十九章 震驚專家組

    羅海也有一些難為情地說道：“資料我已經(jīng)全部審查過了，主板的電路圖我不是很懂，但是看文字描述幾乎一樣?！?/br>
    專家組有教授說道：“會不會是兩個人在同一個小組，是同時研發(fā)了這個專利產(chǎn)品，然后相互之間有矛盾或者是沒有溝通好，所以才同時申請了兩次？”

    唐教授擺擺手說道：“絕對不可能！兩個人是一個班的，怎么可能是沒有溝通好?！?/br>
    在蘇喬被水木大學(xué)錄取的那一刻，唐教授就站在蘇喬的這一邊了，畢竟自己絕對不可能打自己的臉，說錄取錯了吧。

    唐教授說道：“我個人的意見應(yīng)該是抄襲。蘇喬這個孩子我們學(xué)院的老師接觸過，成績非常優(yōu)異，而且涉及面非常廣?！?/br>
    “這一份專利申請報告也是我們的相關(guān)指導(dǎo)老師指導(dǎo)蘇喬填報的?！?/br>
    這時候有教授發(fā)表不同意見了，問道：“唐教授，你怎么確認是別人抄襲蘇喬的，而不是蘇喬抄襲別人的？”

    唐教授對的一點還是十分自信，說道：“我們水木大學(xué)提前招學(xué)生，肯定是對學(xué)生的要求非常高，要是普普通通的學(xué)生，讓他直接參加高考就是了?！?/br>
    “蘇喬這個學(xué)生我們了解，不僅是學(xué)習(xí)成績好，而且有全國性的奧數(shù)獲獎證書。他發(fā)明的這個機床集成電路專利，首先應(yīng)用就是在江城機械廠，江城機械廠對此出了說明，而且我們查到了第一次報道該消息的媒體，江城電視臺和《江州日報》都對此有報道，所以能夠確定，蘇喬應(yīng)該是第一發(fā)明者?！?/br>
    眾人點點頭。

    有教授問道：“唐教授，你們對這個的學(xué)生考察過嗎？我的意思是他的專業(yè)知識怎樣?！?/br>
    唐教授肯定地說道：“雖然我沒有去的招錄現(xiàn)場，但是我們學(xué)院的老師去過。蘇喬對集成電路相關(guān)的知識還是想到了解，頗有建樹?！?/br>
    眾人又點點頭，唐教授這樣說，應(yīng)該是沒有任何問題了。

    張波也說道：“唐教授都這樣看了，應(yīng)該沒有什么問題。羅海，你說呢？”

    羅海也不知道說什么，“從雙方提交的資料來看，的確是蘇喬所發(fā)明的主板應(yīng)用時間要早一些，而陳瀟申請要晚一周?！?/br>
    時間線已經(jīng)非常清楚了。

    就算專利局不去追究抄襲的責(zé)任，按照時間線來說，專利也應(yīng)該授予蘇喬。

    但是羅海又有些欲言又止的樣子，他忍了忍說道：“這樣吧，請各位專家先審核資料吧，資料中很多專業(yè)的內(nèi)容，只有諸位專家才有發(fā)言權(quán)?！?/br>
    眾人開始審核資料。

    文字部分沒有什么說的，但是專業(yè)部分，問題就太多了。

    燕京大學(xué)集成電路研究所的楊教授首先發(fā)現(xiàn)了問題：“大家等一等，這一次兩人申請的專利還并不是完全一樣?！?/br>
    楊教授說道：“陳瀟不僅申請了數(shù)控機床的設(shè)備主板，還申請了數(shù)控機床可視化cao作系統(tǒng)，該可視化cao作系統(tǒng)未來可適配于各種不同類型的機床。”

    “什么！數(shù)控機床的cao作系統(tǒng)！”

    不少專家們愣住了。

    他們都是集成電路和機械設(shè)備方面的專家，當(dāng)然知道數(shù)控機床可視化cao作系統(tǒng)的意義是什么。

    而且當(dāng)大家仔細看著數(shù)控機床可視化cao作系統(tǒng)的發(fā)明說明書后，更是驚訝了！

    這cao作系統(tǒng)不僅僅是讓數(shù)控機床的一些數(shù)據(jù)和功能顯示在屏幕上，而是使用了命令集合等功能，這些功能配合相應(yīng)的主板和芯片cao作，可以讓數(shù)控機床變得更加智能。

    類似于，機床可以完成連續(xù)整體的加工任務(wù)，而不是一個一個單一的加工任務(wù)。

    在發(fā)明說明中，可視化cao作系統(tǒng)為了能夠適配于一些較為低端的設(shè)備，可以給主板打外界插件補丁，以此給低端設(shè)備升級。

    此時，專家們已經(jīng)處于極度震驚的狀態(tài)。

    這種發(fā)明，絕對能夠改變整個夏國數(shù)控機床行業(yè)格局。

    今后國產(chǎn)的數(shù)控機床雖然還是需要進口海外的芯片和刀片，但是通過國內(nèi)的組裝之后，完全能夠和海外的產(chǎn)品相互競爭。

    就像是聯(lián)想誕生以后，雖然也進口國外的零部件組裝電腦，但把bim、東芝等打得趴了下來。

    正在上課的陳瀟打了一個哈欠。

    【影響力＋12，累計影響力68?！?/br>
    【可點亮科技樹?！?/br>
    忽然之間增加了足足十二點影響力。

    陳瀟只想到了一件事——凌華公司為自己申請的專利應(yīng)該交到了相關(guān)部門手上。

    陳瀟醒了醒神看了一眼斜前方在努力沈薇，馬尾辮扎在后面，專注的眼神盯著試卷，時而蹙眉，時而咬筆頭，表情挺好玩兒的。

    而不遠處的蘇喬呢？

    蘇大神已經(jīng)是徹底放飛自我了。

    桌面上雖然依舊擺著一張數(shù)學(xué)試卷，但是從上節(jié)自習(xí)課開始，他就沒有在試卷上寫下任何一個字。

    因為在課桌下方擺著一本小說，蘇大神這時候看得津津有味，預(yù)計在后面的半年蘇喬可能都不會復(fù)習(xí)了，下學(xué)期他會不會來學(xué)校都打一個問號。

    陳瀟搖搖頭繼續(xù)復(fù)習(xí)。

    ……

    燕京，知識產(chǎn)權(quán)局。

    看完陳瀟的發(fā)明后，專家們再也不會說陳瀟的產(chǎn)品是抄襲的了。

    數(shù)控機床可視化cao作系統(tǒng)，這個問題不少高校研究過。

    但是在互聯(lián)網(wǎng)剛剛起步的夏國學(xué)術(shù)界和科技界，難度很大。

    別小看這僅僅是一個簡單的cao作系統(tǒng)，設(shè)計需要大量的底層語言，相當(dāng)?shù)膹?fù)雜。

    一般的企業(yè)肯定搞不出來，讓研究機構(gòu)去弄，也很麻煩。

    再加上科研機構(gòu)的研究是要國家立項下?lián)芙?jīng)費的。

    沒有立項沒有經(jīng)費，可沒人做這事兒。

    所以，陳瀟能夠搗鼓出可視化的cao作系統(tǒng)，不僅有實力，更有時機和運氣都成分在里面。

    說不定他完一年申請這個專利，就有人做出了同樣的事情了。

    有人說道：“你們看下兩個人設(shè)計的主板，大體看相同，但是有些細節(jié)不一樣??！”

    “什么！我看看！”唐教授不淡定了。

    唐教授拿出兩張設(shè)計圖詳細對比。

    第四十章 江城機械廠boom！