還有幾個(gè)月就到2011年9月了，也是夏國(guó)新學(xué)期的第1個(gè)月。

    米國(guó)教育界和多家高校聯(lián)盟，希望夏國(guó)能夠盡快的通過這一項(xiàng)加強(qiáng)留學(xué)交流的方案。

    雙方能夠在今年的9月就能夠派遣第1批留學(xué)生前往對(duì)方的高校留學(xué)。

    消息雖然沒有正式確認(rèn)，但是在下過的很多學(xué)生和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那里，事情已經(jīng)傳開了。

    不少準(zhǔn)備前往美國(guó)留學(xué)的夏國(guó)留學(xué)生興奮不已。

    他們一直在等待著米國(guó)開放留學(xué)名額的機(jī)會(huì)，沒有想到米國(guó)會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)天科技而開放更多的名額。

    甚至有一名準(zhǔn)備前往米國(guó)留學(xué)的水木大學(xué)大四學(xué)生在留學(xué)群里說道：“聽說斯坦福和麻省理工的將派遣留學(xué)生前往江州大學(xué)，這太夸張了吧，那我干嘛還去斯坦福呀，直接去江州大學(xué)留學(xué)算了?！?/br>
    在話語之中，并不是說這名留學(xué)生真的要前往江州大學(xué)念研究生，而是多了很多的調(diào)侃，他從骨子里面也是看不起江州大學(xué)的。

    在水木大學(xué)高材生的眼里，內(nèi)陸城市的垃圾學(xué)校江州大學(xué)能夠和米國(guó)的斯坦福相比？

    江州大學(xué)的郭校長(zhǎng)接到了這一方案之后，感覺到有一些懵逼。

    畢竟江州大學(xué)雖然是重點(diǎn)本科，但是高校也有自知之明，自始至終都是下過的二流類高校。

    這幾年的也是因?yàn)殛悶t的原因，江州大學(xué)有幸和長(zhǎng)天科技合作，這才極大的提高了江州大學(xué)的學(xué)術(shù)地位和名氣，讓其成為全國(guó)排名前10的理工類高校。

    但是是江州大學(xué)建校以來，壓根就沒有接納過多少留學(xué)生。

    去年年末江州大學(xué)所有專業(yè)的全部留學(xué)生加起來不超過10人。

    大部分還是亞非拉第三世界的留學(xué)生，而且還是國(guó)家統(tǒng)一安排和調(diào)配的。

    哪個(gè)國(guó)家的學(xué)生那么不長(zhǎng)眼睛？

    報(bào)考夏國(guó)的學(xué)校會(huì)報(bào)考江州大學(xué)，難道沿海的那些重點(diǎn)高校和燕京的重點(diǎn)高校不香嗎？

    現(xiàn)在突然一下米國(guó)方面就要派遣50名留學(xué)生和交流生過來，而且派遣的學(xué)校全部都是常青藤學(xué)校。

    這就是司馬昭之心，路人皆知呀。

    對(duì)方過來可不是要搞什么學(xué)術(shù)交流的，就是為了盡可能的接近長(zhǎng)天科技了解相關(guān)的技術(shù)。

    但是對(duì)方找的借口十分的漂亮，促進(jìn)雙方的學(xué)術(shù)交流。

    郭校長(zhǎng)肯定是拿不定主意，他當(dāng)然希望能夠接納更多的留學(xué)生，因?yàn)檫@能夠極大的提高江州大學(xué)在全國(guó)甚至全球的名氣，有助于江州大學(xué)一躍成為全球的一流大學(xué)。

    但是郭校長(zhǎng)也很清楚的知道，和接納更多的留學(xué)生比起來，與長(zhǎng)天科技建立更加緊密的校企合作關(guān)系對(duì)江州大學(xué)更有利。

    就是因?yàn)楹烷L(zhǎng)天科技的校企合作關(guān)系，江州大學(xué)一些重要專業(yè)其分?jǐn)?shù)線已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了燕京大學(xué)和水木大學(xué)。

    郭校長(zhǎng)是去年才任的校長(zhǎng)，在任校長(zhǎng)以前，他以前是化工學(xué)院的院長(zhǎng)。

    雖然陳瀟和他從來沒有接觸，但是基于對(duì)母校領(lǐng)導(dǎo)的尊重，陳瀟在長(zhǎng)澤洲的辦公室接見了郭校長(zhǎng)。

    郭校長(zhǎng)將相關(guān)部門轉(zhuǎn)述的方案遞給了陳瀟，說道：“陳總，我們主要還是考慮你的意思。”

    “你也是江州大學(xué)的畢業(yè)生，應(yīng)該知道江州大學(xué)的歷史，我們從來沒有接待過那么多的留學(xué)生，更何況是斯坦福、麻省理工等米國(guó)的著名高校?！?/br>
    “我也相信在長(zhǎng)天科技成功之前，米國(guó)可能也不會(huì)有多少人知道江州這個(gè)地方?！?/br>
    “對(duì)方來者不善，很明顯是從行業(yè)技術(shù)考慮的?！?/br>
    說完這話之后，郭校長(zhǎng)看著比自己年輕20歲的陳瀟，征求陳瀟的意見。

    陳瀟笑著說道：“其實(shí)咱在學(xué)校發(fā)展的角度，留學(xué)生當(dāng)然是越多越好，畢竟我們也需要把自己的先進(jìn)文化和知識(shí)，傳授給全世界。”

    “不過，針對(duì)米國(guó)方面的留學(xué)生嘛?！?/br>
    陳瀟停頓了一會(huì)兒，說道：“收，當(dāng)然要收！”

    “?。?？”這一下郭校長(zhǎng)納悶兒了。

    第七百三十三章 競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開始

    郭校長(zhǎng)的內(nèi)心其實(shí)是想收留學(xué)生的，這肯定是對(duì)提升江州大學(xué)在全國(guó)的聲譽(yù)有重要的促進(jìn)作用。

    一個(gè)人在位置上，總想做一些事情，留下一些名聲，不然就是白來了。

    郭校長(zhǎng)是去年才剛剛來到這個(gè)位置。

    以前的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)和長(zhǎng)天科技達(dá)成了重要的合作關(guān)系，把江州大學(xué)從普通的二線重點(diǎn)本科，拔高到了一線重點(diǎn)本科。

    就是因?yàn)檫@樣的成績(jī)，所以上一任校長(zhǎng)高升了。

    但是輪到郭校長(zhǎng)了，他覺得自己可以施展的范圍就很小了。

    現(xiàn)在有這么大一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠?qū)⒔荽髮W(xué)提升為全球的知名高校，這樣的事情他肯定想做。

    不過這件事也不是他想做就能夠做的，必須要考慮長(zhǎng)天科技的意見，特別是陳瀟的意見。

    要是陳瀟不同意，所有的方案都是白搭。

    郭校長(zhǎng)甚至已經(jīng)想好了一系列的說辭和方案，比如怎么樣管理這些留學(xué)生，怎么樣在做好學(xué)術(shù)交流，將夏國(guó)的先進(jìn)科技傳播出去的同時(shí)，保護(hù)住我們的秘密等等。

    讓郭校長(zhǎng)完全沒有想到的是，陳瀟居然直接就同意了，連郭校長(zhǎng)說服陳瀟的機(jī)會(huì)都不給。

    這件事陳瀟也是經(jīng)過深思熟慮的。

    其實(shí)任何事情都有雙面性的，從來沒有什么絕對(duì)的好或者是壞。

    就如同不少夏國(guó)的精英留學(xué)生前往米國(guó)留學(xué)一樣，有一部分成為了米國(guó)資本的勞動(dòng)力，當(dāng)然也有不少心懷祖國(guó)的留學(xué)之后回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。

    幾十年來，這一些留學(xué)生無論是好壞都起了很大的影響力。

    讓國(guó)人知道了西方的科技模式和生活模式，甚至在過去的幾十年奠定了國(guó)人心中對(duì)米國(guó)的科技的畏懼情緒。

    同樣，這一次米國(guó)常青藤高校聯(lián)盟第一次大規(guī)模的派遣留學(xué)生和交換生來到夏國(guó)，其實(shí)也是有雙向作用力的。

    如果能夠念書念到常青藤高校，智商一般都不會(huì)有多差。

    這些人如果能夠被夏國(guó)所用，對(duì)今后國(guó)家科技發(fā)展，走出國(guó)門是有好處的。

    但是這一切的設(shè)想都是有前提。

    第一，這幫人來到夏國(guó)之后，無論是學(xué)術(shù)還是在科研，都只能夠在外圍游蕩，讓他們能夠感受到夏國(guó)科技的強(qiáng)大，改變對(duì)夏國(guó)的認(rèn)知，但是什么核心的技術(shù)也得不到。

    第二，陳瀟對(duì)長(zhǎng)天科技和供應(yīng)鏈的核心技術(shù)保密問題有絕對(duì)的信息，經(jīng)過幾年前的間諜時(shí)間之后，長(zhǎng)天科技有著完善的保密機(jī)制。

    所有的核心技術(shù)和核心治療，都在這機(jī)制內(nèi)部，而不是某一個(gè)人或者是某一伙人的大腦、電腦里。

    在這種機(jī)制下，陳瀟能夠確定，就算是長(zhǎng)天科技某個(gè)核心團(tuán)隊(duì)集體出走，也不會(huì)對(duì)長(zhǎng)天科技的核心科技造成任何的影響，最多就是這一批出走的人有資格去宣傳一下長(zhǎng)天科技的一些科研成果和精神而已。

    而且有些時(shí)候，一個(gè)人到底要做什么事情，和他的膚色基因沒有多大關(guān)系，反而是和他的內(nèi)心有關(guān)。

    陳瀟認(rèn)為，長(zhǎng)天科技會(huì)有足夠的實(shí)力、足夠的魄力讓大部分的來華留學(xué)生為自己所用。

    陳瀟看待事物的邏輯，和郭校長(zhǎng)包括王翔肯定都不一樣。

    郭校長(zhǎng)看到只是希望能夠在不侵犯長(zhǎng)天科技利益的情況下，盡可能的讓江州大學(xué)的名氣有重大提升，將江州大學(xué)建設(shè)成為全國(guó)乃至全球的一流高校。

    王翔看到的可能是將長(zhǎng)天科技建設(shè)成為全球一流的科技公司，賺更多的錢，開發(fā)出更多的產(chǎn)品。

    而陳瀟不一樣。

    陳瀟是從平行世界從生而來，也算是死過一次的人。

    這10年以來他越來越感覺到時(shí)間的緊迫性，陳瀟甚至不知道他的這一種重生是老天的刻意安排，還是一種偶發(fā)性事件。

    既然已經(jīng)重生了，陳瀟不愿意浪費(fèi)一丁點(diǎn)的時(shí)間。

    他希望能夠憑借自己的能力，完全的重塑夏國(guó)的科技結(jié)構(gòu)，將整個(gè)夏國(guó)科技產(chǎn)業(yè)鏈拔高到全球的頂尖水平，這是陳瀟的第一個(gè)目的。

    第二個(gè)目的就是完全的重塑和提高整個(gè)人類的科技。

    陳瀟就是要看一看在科技系統(tǒng)的幫助下，人類的科技成就到底能夠達(dá)到怎樣的高度。

    人類是否能夠永生？

    宇宙是否有多重空間，自己重生之后，那個(gè)世界的自己是否還存在？

    等等，這一些問題，陳瀟都需要答案。

    這些問題對(duì)很多普通人來說，可能窮其一輩子都難以尋求其真理。

    但是對(duì)陳瀟來說，或許真的能夠得到答案。

    所以在這種原始欲望的驅(qū)動(dòng)之下。

    陳瀟愿意吸收天下的精英來幫助自己。

    隨著科技系統(tǒng)的步步攀升，陳瀟越來越感覺到自己的人手不夠。

    科技系統(tǒng)雖然能夠隨著陳瀟產(chǎn)業(yè)鏈的布局和影響力的擴(kuò)大，不斷的解鎖更多的科學(xué)技術(shù)，但是陳瀟并不是全能的，大部分的科技還是需要專業(yè)的人士協(xié)助。

    這個(gè)時(shí)候人才的重要性就凸顯出來了。

    陳瀟并不需要這樣的人才有多么大的創(chuàng)造力，只需要這些人才按照傳銷的步驟一步一步的攻克科技難題就行了。

    所以陳瀟愿意接受常青藤高校的留學(xué)生過來交流和學(xué)習(xí)。

    長(zhǎng)天科技也需要通過這樣的行動(dòng)向全球的科技精英發(fā)出招募令，并且對(duì)這一些精英進(jìn)行屬于長(zhǎng)天科技自己的篩選。

    所以，陳瀟對(duì)郭校長(zhǎng)說道：“人類的科技是沒有國(guó)界的，長(zhǎng)天科技擁有足夠廣闊的胸襟去容納更多的海外留學(xué)生，以此來促進(jìn)我們和海外的科技交流，讓海外更加清醒地認(rèn)識(shí)到夏國(guó)科技取得的進(jìn)步和一些突出的成就。”

    “郭校長(zhǎng)也不用過多擔(dān)心一些技術(shù)的核心機(jī)密問題，長(zhǎng)天科技有相當(dāng)成熟的防泄密體制機(jī)制，并且有強(qiáng)大的硬件用于這一套系統(tǒng)的支撐?！?/br>
    郭校長(zhǎng)聽了陳瀟這話之后十分的高興，“陳總那這一份方案基本上就沒有什么修改了的吧？”

    就在郭校長(zhǎng)以為陳瀟會(huì)把這件事情定下來的時(shí)候，陳瀟說道：“方案當(dāng)然有修改，而且是重大的修改。”

    “??！”這一下讓郭校長(zhǎng)有一些搞不懂了。

    陳瀟剛剛明明在說愿意接納海外的留學(xué)生，現(xiàn)在又說方案有修改，那修改的內(nèi)容是什么？

    陳瀟說道：“還有留學(xué)生到咱們國(guó)家來學(xué)習(xí)交流，特別是愿意對(duì)長(zhǎng)天科技的一些技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，我們會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間精力以及人力?！?/br>
    “所以我們當(dāng)然要合理的收取一些費(fèi)用。”

    郭校長(zhǎng)有一些納悶的指著方案之中的一行字說道：“方案中說了，對(duì)優(yōu)秀的海外留學(xué)生教育費(fèi)用按照本校區(qū)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)收取，必要的時(shí)候可以給予適當(dāng)?shù)纳钜约皩W(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，可以對(duì)特別優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。”

    郭校長(zhǎng)說道：“方案上雖然沒有說具體的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)，但是按照咱們國(guó)家的常規(guī)做法，留學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額一般是學(xué)費(fèi)的1～3倍?！?/br>
    看到方案上的這幾行字，陳瀟有些無語。

    這一些政策其實(shí)是有歷史背景的，所以不能夠站在未來者的角度說這個(gè)政策是好或者是壞。