班任老師疑惑的看向他，說(shuō)道：“申同學(xué)，你有什么疑問(wèn)嗎？”

    申同學(xué)道：“老師，樓語(yǔ)不是被測(cè)出與土系能源體的親和度達(dá)到九十五點(diǎn)嗎？既然歷史上沒(méi)有，不如我們讓他凝聚，這樣我們不就知道親和度達(dá)到九十五點(diǎn)，凝聚而來(lái)是什么形態(tài)的能源體了嗎？”

    眾人：“……”好機(jī)智！同時(shí)他們也感覺(jué)好激動(dòng)，所有人都不知道的，他們竟有幸第一個(gè)看到！

    班任老師第一反應(yīng)是，這個(gè)辦法真好，第二反應(yīng)便是皺眉，這個(gè)學(xué)生是猴子派來(lái)的逗比嗎？樓語(yǔ)剛成為能源師，沒(méi)有受過(guò)任何系統(tǒng)教學(xué)，怎么可能現(xiàn)在就凝聚出能源液？

    而且，他已經(jīng)想好了，他希望樓語(yǔ)在期中考試中的成績(jī)是渣渣渣，這樣他就有足夠的理由將樓語(yǔ)從戰(zhàn)斗系帶入能源系了。所以，在期中考試之前，他并沒(méi)有打算悉心教導(dǎo)樓語(yǔ)，而在樓語(yǔ)進(jìn)入能源系之后，他決定一對(duì)一針對(duì)樓語(yǔ)進(jìn)行魔鬼式教學(xué)。

    眾學(xué)生齊刷刷看向樓語(yǔ)，一位學(xué)生道：“樓同學(xué)，你凝聚一下能源液吧？”

    “樓同學(xué)，知道能源體怎么凝聚嗎？其實(shí)并不算太難，感覺(jué)一下空氣中流動(dòng)的能源體，嘗試將它們聚攏在一起就可以?！?/br>
    “真開(kāi)心，傳言中，如果與能源體的親和度達(dá)到非常高，凝聚出的會(huì)是完全液態(tài)的能源體，今天就可以驗(yàn)證了～”

    “樓語(yǔ)同學(xué)，你試一試吧??？”

    班任老師道：“別鬧！”他雙唇微微開(kāi)啟，剛要斥責(zé)這群瞎起哄的學(xué)生們，那個(gè)逗比學(xué)生又說(shuō)：“樓語(yǔ)，你那測(cè)試成績(jī)給人的感覺(jué)那么不真實(shí)，我是不是可以懷疑那個(gè)成績(jī)是你通過(guò)特殊手段弄出來(lái)的？其實(shí)你根本就沒(méi)有這么強(qiáng)大的天賦？”不怪他會(huì)懷疑，實(shí)在是那測(cè)試成績(jī)太妖孽了。

    班任老師嘴角抽了抽，道：“我說(shuō)過(guò)了，樓語(yǔ)同學(xué)剛剛接觸這一系，所以他還什么都不知道，自然不會(huì)凝聚能源體，你們不要為難……”

    班任老師話未說(shuō)完，就見(jiàn)樓語(yǔ)面無(wú)表情的坐在椅上，他的右手食指在天空中隨意勾勒，一滴液體悄然凝聚在了他的指尖。

    班任老師：“……”

    眾學(xué)生：“……”

    第八十二章

    學(xué)生們雖然瞎起哄，說(shuō)“凝聚能源液其實(shí)并不太難”，事實(shí)上，作為能源系的學(xué)生，他們比任何人都清楚，要凝聚出能源液有多難。

    別說(shuō)他們，便是比他們大三、四歲的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們要凝聚能源液，也是要在適合的場(chǎng)景之下，甚至在各種儀器的輔助下才能夠凝聚出能源液的。

    他們要求樓語(yǔ)嘗試凝聚能源液，完全是因?yàn)樾睦锊幌嘈拍切y(cè)試成績(jī)是真的，想要奚落樓語(yǔ)，同時(shí)，也算是給這個(gè)插班生一個(gè)下馬威。

    事實(shí)上，即便樓語(yǔ)真的有那么強(qiáng)大的天賦，他們也不認(rèn)為樓語(yǔ)能夠凝聚出完美的能源液。

    可是，樓語(yǔ)手指隨意勾勒，也不知道他是怎么做到的，輕而易舉便凝聚出了能源液？眾人感覺(jué)驚呆了。

    眾學(xué)生驚呆了，班任老師更是驚呆了。

    他們一臉呆滯地看著樓語(yǔ)，只見(jiàn)樓語(yǔ)指尖凝聚出的液體越來(lái)越多……

    眾人恍然，原來(lái)與能源體的親和度達(dá)到九十五點(diǎn)，凝聚出來(lái)的果然是液態(tài)能源體。

    在之前能源體親和度測(cè)試時(shí)，樓語(yǔ)突破了，對(duì)能源體的cao控更加輕易簡(jiǎn)單了。

    在一級(jí)時(shí)，樓語(yǔ)很難將各系能源體分離，只要凝聚，均是完美版能源液，但是升級(jí)后，他卻能夠?qū)蜗的茉大w分離出來(lái)凝聚成單一屬性的能源液。

    這種只凝聚單系能源體凝聚成的能源液，雖然不如完美版能源液那般完美，可是因?yàn)闆](méi)有與其他能源體融合在一起，顯得更加精純。

    這一刻，整個(gè)班級(jí)一片寂靜，眾學(xué)生悄悄的將樓語(yǔ)圍成一個(gè)圈，目不轉(zhuǎn)睛地盯著樓語(yǔ)的看，呼吸都顯得極為清淺，生怕一個(gè)不注意干擾到樓語(yǔ)打斷他凝聚能源液。

    凝聚在樓語(yǔ)指尖的液體是純正的土黃色，隨著時(shí)間流逝，在他的控制下，有越來(lái)越多的土系能源體被牽引而來(lái)，同時(shí)，他還要拒絕其他系的能源體靠近。

    這對(duì)樓語(yǔ)而言，比單純的凝聚完美版能源液還要艱難許多。

    樓語(yǔ)每凝聚出一噸左右的液態(tài)能源體，便會(huì)簡(jiǎn)單將他們壓縮成500ml，之后繼續(xù)凝聚一噸左右的液態(tài)能源體，繼續(xù)壓縮成500ml左右……

    一轉(zhuǎn)眼，樓語(yǔ)已經(jīng)將五噸左右的液態(tài)能源體壓縮成了2500ml。

    不知不覺(jué)間，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了。

    下課鈴聲忽然響起，讓圍觀的老師與學(xué)生們大吃一驚，在他們不知道的情況下，竟然過(guò)了這么久的時(shí)間？

    眾人心中產(chǎn)生一絲擔(dān)憂，生怕樓語(yǔ)一個(gè)不小心，沒(méi)能控制好圍繞著他流轉(zhuǎn)的大量能源體，要知道，能源師稍有疏忽，他們耗費(fèi)巨大心里凝聚而來(lái)的能源體將會(huì)瞬間融入空氣中，一切辛苦努力都將打水漂。

    完美版能源液相互制衡，即便用最普通的礦泉水瓶包裝也不會(huì)重新融于空氣中，可是，單系能源體卻少了制衡，稍不注意，一切辛苦將付之東流。

    讓眾人松一口氣的是，樓語(yǔ)絲毫沒(méi)有受到下課鈴聲干擾。

    班任老師悄聲道：“下課了，你們可以離開(kāi)了。”他心中十分希望這些學(xué)生都能走光，人多吵雜，他就怕這些學(xué)生會(huì)打擾了樓語(yǔ)。

    學(xué)生們仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，齊刷刷的距離班任老師遠(yuǎn)了一些，目光卻不舍得從樓語(yǔ)身上移開(kāi)分毫。

    班任老師：“……”

    樓語(yǔ)開(kāi)始將2500ml的能源體進(jìn)行壓縮提純。

    已經(jīng)簡(jiǎn)單壓縮過(guò)一遍的能源體之間開(kāi)始激烈的碰撞，每一次碰撞，都會(huì)剔除一些雜質(zhì)，能源體進(jìn)行一次次的融合。

    班里親和土系能源體的學(xué)生們嘗試感應(yīng)那些相互碰撞著的土系能源體，一位學(xué)生發(fā)出了一聲尖叫。

    眾人愣了一下，班任老師一臉不贊同的看向那位同學(xué)，其他學(xué)生們則是一臉兇殘的看向他，給了他一個(gè)兇狠的警告眼神后，重新看向樓語(yǔ)。

    事實(shí)上，他們十分好奇，樓語(yǔ)會(huì)凝聚出怎樣的能源液？

    那位發(fā)出尖叫的學(xué)生有些委屈的道：“我，我并不是故意的，只是，只是被嚇到了。”

    一位少女翻了一個(gè)白眼，她看向這位少年，想要讓他閉嘴，可是緊接著，她便聽(tīng)到這位少年說(shuō)：“樓語(yǔ)凝聚出的這些液體好純粹，好干凈，我感覺(jué)，這里的每一滴液體都是最高品質(zhì)的一級(jí)土系能源液。”

    眾人聞言，大吃一驚，一臉吃驚的看向他。

    班里另一個(gè)親和土系能源體的學(xué)生說(shuō)道：“是的，我也感覺(jué)這些液體好純粹，不過(guò)具體如何，應(yīng)該還需要儀器的精確檢測(cè)?！?/br>
    打從樓語(yǔ)隨隨便便就在指尖凝聚出一滴液態(tài)能源體時(shí)，眾人便感到震驚了，之后看著樓語(yǔ)用短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間便凝聚出了大量能源體還進(jìn)行簡(jiǎn)單提純，這個(gè)時(shí)候，眾人已經(jīng)完全嫉妒不起樓語(yǔ)的天分了。

    這個(gè)少年，是足以讓他們仰望的存在，他在能源師這一體系的天賦簡(jiǎn)直高的喪心病狂！

    回想，他們之前還暗戳戳的想，樓語(yǔ)的測(cè)試成績(jī)絕壁都是假的假的，但是這一刻，眾人卻清楚的感知到，樓語(yǔ)的天賦要比他們想象中的還要強(qiáng)上許多許多。

    至少，在他們的認(rèn)知中，哪怕是盛火國(guó)重家最強(qiáng)的能源師，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)在第一次接觸這一領(lǐng)域時(shí)，便能夠凝聚出這么多能源體。

    簡(jiǎn)直變態(tài)。

    這之后，眾人眼睜睜的看著樓語(yǔ)將2500ml左右的液體凝聚成了10ml，剛好是一瓶能源液。

    眾人目光好奇的看著漂浮在半空中，泛起土黃色光澤的晶瑩液體，他們見(jiàn)過(guò)很多能源液，但是這么漂亮，每一滴液體都煩著剔透光芒的能源液卻是第一次見(jiàn)。

    有一位學(xué)生發(fā)出好奇的疑問(wèn)：“這是幾級(jí)土系能源液？”

    “應(yīng)該是一級(jí)高品質(zhì)能源液吧？”

    “不，我認(rèn)為是二級(jí)高品質(zhì)能源液！”

    “可是，不是說(shuō)天地間的能源體太弱，二級(jí)以上的能源體都要從各種材料中抽取出來(lái)的嗎？”

    “之前老師不是教過(guò)了，只要提取的能源體數(shù)量足夠多，便能夠壓縮提純出二級(jí)能源體嗎？”

    “這種方式不是很難做到嗎？”

    “人家是樓語(yǔ)啊，他天賦那么高，能做到也不一定！”

    “我賭一千佳陽(yáng)幣，這是一級(jí)高品質(zhì)能源液！”

    “我賭一萬(wàn)佳陽(yáng)幣，這是二級(jí)高品質(zhì)能源液！”

    ……

    之前被壓抑了太久，現(xiàn)在樓語(yǔ)成功將能源體凝聚出來(lái)了，眾學(xué)生便開(kāi)始放聲說(shuō)話了。

    班任老師詢問(wèn)：“你們誰(shuí)有能源瓶？”

    眾學(xué)生你看看我我看看你，一位學(xué)生道：“我有，不過(guò)里面有能源液。”

    另一位學(xué)生立刻道：“快點(diǎn)倒掉，讓樓語(yǔ)將他凝聚出來(lái)的能源體裝進(jìn)去?！?/br>
    那位學(xué)生“嗯”了一聲，拿出一瓶能源液，就想要將里面的液體倒掉，便聽(tīng)樓語(yǔ)說(shuō)：“不用，隨意給我一個(gè)礦泉水瓶就可以了，倒掉可惜了?！?/br>
    眾學(xué)生：“……”

    眾學(xué)生齊齊斜眼看樓語(yǔ)，沒(méi)常識(shí)真可怕，礦泉水瓶可做不了隔離，能源體會(huì)消散于空氣中消失不見(jiàn)。

    樓語(yǔ)一連茫然的看大家。

    班任老師立刻給樓語(yǔ)科普，樓語(yǔ)想了想，立刻悟了，完美版能源液與單系能源液還是有許多不同的。

    那位學(xué)生將能源瓶中的土系能源液倒掉，把能源瓶交給了樓語(yǔ)。

    樓語(yǔ)道：“今天晚上，我會(huì)給你凝聚一瓶土系能源液的?！?/br>
    眾學(xué)生驚呆了，要知道，那位學(xué)生倒掉的不過(guò)是一級(jí)下等品質(zhì)的能源液，結(jié)果，就能交換樓語(yǔ)給凝聚出的至少是一級(jí)高等品質(zhì)，甚至是二級(jí)高等品質(zhì)的能源液，眾學(xué)生只感覺(jué)那個(gè)學(xué)生運(yùn)氣簡(jiǎn)直不能更好。

    這一刻，他們恨不能倒掉能源瓶中能源液的是他們自己，這樣，賺的就是他們了吧？

    眾學(xué)生一臉血。

    那位學(xué)生露出一抹開(kāi)心的笑容，幸福臉“嗯”了一聲。

    樓語(yǔ)將10ml的能源液裝入能源瓶中，一位學(xué)生看向樓語(yǔ)，好奇詢問(wèn)：“樓同學(xué)，你凝聚出來(lái)的是幾級(jí)能源液？”

    樓語(yǔ)將瓶蓋蓋上，看向發(fā)出詢問(wèn)的學(xué)生，說(shuō)道：“我不知道。”

    眾人：“……”他們?cè)僖淮我庾R(shí)到，樓語(yǔ)雖然能夠凝聚出能源體，但是他剛?cè)脒@一系，沒(méi)有任何嘗試，是小白中的小白。

    他們問(wèn)這樣的樓語(yǔ)，他凝聚出的是怎樣的能源液，是按照什么步驟凝聚出的能源液，是幾級(jí)能源液，對(duì)方能回答出來(lái)才奇怪。

    班任老師伸出手，說(shuō)道：“樓語(yǔ)，你把這一瓶能源液交給我，我拿過(guò)去測(cè)試一下。”

    樓語(yǔ)聞言，沒(méi)有任何猶豫，就將手上的能源液交給了班任老師。

    眾學(xué)生立刻不干了，一位學(xué)生說(shuō)道：“老師，你不能這樣，我們親眼看著樓語(yǔ)同學(xué)將這一瓶能源液凝聚出來(lái)的，我們也要親眼看這瓶能源液的測(cè)試結(jié)果！”

    其他學(xué)生們紛紛應(yīng)是。

    班任老師皺眉道：“你們還有課！”

    “那不重要！”

    “我們要看！”

    在一番爭(zhēng)辯中，班任老師完全敗下陣來(lái)，他嘴角抽了抽，說(shuō)道：“好吧，大家跟我來(lái)?！?/br>
    班任老師帶領(lǐng)整個(gè)一班的學(xué)生浩浩蕩蕩的走向了能源體品質(zhì)測(cè)試室。

    最初的時(shí)候，原本只有能源系一班的學(xué)生跟隨，后來(lái)這件小事火速傳出，能源系其他幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生們坐不住了，立刻曠課跟了過(guò)來(lái)。

    之后，戰(zhàn)斗系一年級(jí)二年級(jí)的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)，樓語(yǔ)凝聚出的能源液如何如何晶瑩，如何如何剔透，一看品質(zhì)便是極佳，然后，他們也坐不住了，使勁各種手段趕了過(guò)來(lái)成為圍觀隊(duì)伍中的一員。

    樓語(yǔ)眨了眨眼，目光疑惑的四忘，一片烏壓壓的人海。

    樓語(yǔ)：“……”