君虞既然已經(jīng)拜了老師，有了老師督促——即便埃德溫并沒(méi)有對(duì)她現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)表任何的看法，但是君虞仍舊把所有的空余時(shí)間全都用在了練琴上。

    不得不說(shuō)，埃德溫給她的幫助很大，有沒(méi)有老師教導(dǎo)差別還是非常大的，尤其是對(duì)方的水平非常高，君虞比較的“粗暴”的學(xué)習(xí)方法得到了很大的改善，不說(shuō)一日千里但是差不到哪里去了。

    埃德溫對(duì)這個(gè)新收的小弟子也非常的滿意。

    天賦才華勤奮無(wú)一不缺——在音樂(lè)上的天賦尤其是讓他驚訝，好像天生為了音樂(lè)而生，唯一的缺點(diǎn)大概就是太過(guò)跳躍，讓她一個(gè)人坐在鋼琴前練琴，第一遍還能規(guī)規(guī)矩矩的練習(xí)下去，等到了第二遍往往就開始自我發(fā)揮，這個(gè)自我發(fā)揮不是改一小段的旋律就是降調(diào)升調(diào)，再或者突發(fā)奇想的就把這一段放到下一樂(lè)章。

    這么“糟蹋”樂(lè)曲，埃德溫居然也沒(méi)有糾正她。

    埃德溫和其余的九位評(píng)委一起走到大劇院的時(shí)候，伴隨著咔咔聲燈光閃爍，等到到評(píng)委席上，緊挨著埃德溫的一位老人笑道：“今年看起來(lái)真的很熱鬧，這倒是要托埃德溫你小弟子的福?！?/br>
    埃德溫收了一個(gè)小弟子的消息已經(jīng)不是秘密，這個(gè)小弟子居然還是個(gè)明星這更不是秘密了，就是他們想裝聾作啞，那些大肆報(bào)道的媒體也不會(huì)讓他們裝作不知道。

    “我聽我的學(xué)生說(shuō)了，十六歲彈出了《唐璜》，天賦過(guò)人，你眼光還是一如既往的犀利。”

    埃德溫：“還需要?dú)v練?！?/br>
    “在華夏待久了，你說(shuō)話也帶上了華夏味了，想笑就笑，我們這些老家伙又不會(huì)笑話你?！?/br>
    顯然其他人都認(rèn)為埃德溫說(shuō)的客氣話，十六歲力壓眾位選手，成為復(fù)賽第一名，擱在哪里都說(shuō)得上才華橫溢。

    埃德溫笑了笑，他說(shuō)的是真話，在他看來(lái)，君虞在音樂(lè)上還有很長(zhǎng)的一段路要走，她現(xiàn)在還是以技?jí)喝恕谒鯇と巳说闹杆僦?，《唐璜》這樣的高難度的曲目似乎不值一提，這并沒(méi)有什么，這也是天賦的一種，鋼琴之王的李斯特的手速不知道讓多少人羨慕，現(xiàn)在最難的十首鋼琴曲中，他獨(dú)占三首，但是埃德溫認(rèn)為君虞的天賦還可以挖掘一下。

    以情動(dòng)人，這才是音樂(lè)最重要的。

    “復(fù)賽演奏的是《唐璜》，決賽不會(huì)直接挑戰(zhàn)《第三鋼琴協(xié)奏曲》吧？”這可是公認(rèn)的最難彈奏的鋼琴曲，曾經(jīng)有人演奏這首鋼琴曲而崩潰，難度可想而知。

    埃德溫：“她才多大。”

    這里面的龐大和沉重豈止是一個(gè)十六歲的小姑娘能負(fù)擔(dān)的起來(lái)的？

    “那她準(zhǔn)備挑戰(zhàn)哪一首曲子《超技練習(xí)曲》還是《伊斯拉美》？”

    埃德溫笑而不語(yǔ)。

    這次決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是隨機(jī)抽取一首樂(lè)曲演奏，評(píng)委打分，這次直接淘汰十位選手，第二環(huán)節(jié)就是由剩余的十位選手自由彈奏一首曲子，取分?jǐn)?shù)最高三人，進(jìn)行加賽，進(jìn)去最后的斗樂(lè)，依然是自由選曲，勝者加冠。

    等君虞和其余選手一起進(jìn)來(lái)的時(shí)候，閃光燈頓時(shí)又響了起來(lái)，坐在觀眾席上一陣躁動(dòng)，不少記者已經(jīng)拿著相機(jī)站起來(lái)了。

    從出道以來(lái)君虞上頭條的頻率堪稱冉冉升起的還真話題女王，最近這么風(fēng)風(fēng)雨雨，從風(fēng)向調(diào)轉(zhuǎn)再到她那首怎么都不走尋常路的《九歌》又在娛樂(lè)圈狠狠刷了一把存在感，刷存在感也就罷了，但是她居然又開始玩失蹤，什么采訪都不接受，狗仔也拍不到什么有價(jià)值的照片，神出鬼沒(méi)程度堪稱業(yè)內(nèi)翹楚，不知道讓多少人咬牙切齒，如果明星都學(xué)會(huì)了這一招，他們狗仔真的餓的揭不開鍋了。

    所以，這算是事后君虞第一次正式露面，記者的激動(dòng)也情有可原，恨不得沖上去來(lái)一段專訪。

    站在君虞前后的人都不舒服的移開視線，這亮光若不是身經(jīng)百戰(zhàn)，一般人真的承受不來(lái)，這個(gè)時(shí)候他們也有了和一個(gè)大明星一起比賽的真實(shí)感。

    那些不怎么看娛樂(lè)報(bào)道的評(píng)委都知道了君虞的身份，他們自然該知道的都知道了，等看到這個(gè)身上閃耀著天才光芒的少女，他們?nèi)杂行┎徽媲懈小?/br>
    她看起來(lái)真的很小，長(zhǎng)的比海報(bào)上還要好看，單單是站在那里，就沒(méi)有人能忽視她，手指保養(yǎng)的良好，一點(diǎn)繭子都瞧不出，看不出長(zhǎng)期練習(xí)鋼琴的痕跡，對(duì)了……報(bào)道上說(shuō)了，這位年輕的女士是孤兒出身，在半年以前根本沒(méi)有彈過(guò)鋼琴。

    一個(gè)僅僅碰過(guò)鋼琴半年的人就輕而易舉的打敗幾百人拿到了復(fù)賽的第一名，若不是真實(shí)發(fā)生，他們肯定當(dāng)是笑話，等真切發(fā)生的時(shí)候，還是發(fā)生在他們身上的時(shí)候，說(shuō)沒(méi)有挫敗感，受到打擊是不可能的。

    天才這個(gè)詞好像就是為她量身定做的。

    有些東西真的羨慕都羨慕不來(lái)。

    能站到這里，他們都是天之驕子，成長(zhǎng)路程中少不了稱贊和掌聲，面對(duì)任何人都有些自信心，甚至有時(shí)候有種天才沒(méi)什么大不了的感覺(jué)，因?yàn)樗麄儽旧砭褪恰疤觳拧?，等到真正的天才出現(xiàn)，他們這些天才不自覺(jué)的就覺(jué)得氣虛。

    捫心自問(wèn)，他們中沒(méi)有一人敢自稱碰到鋼琴半年就能彈奏出《唐璜》這樣的高難度曲目。

    等閃光燈朝著君虞閃過(guò)去的時(shí)候，剩余的人全都一副坦然的模樣，沒(méi)辦法，在比賽之前已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，論實(shí)力論名氣受到重點(diǎn)關(guān)注是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/br>
    當(dāng)然也有不服氣的。

    這位頗為不服的就是被君虞壓了一頭的第二名，他覺(jué)得不服的原因就在于他也能彈出來(lái)《唐璜》但是當(dāng)時(shí)他覺(jué)得一個(gè)復(fù)賽，何必那么鄭重，決定決賽的時(shí)候再?gòu)椬唷?/br>
    誰(shuí)知道君虞橫空出世，把他的計(jì)劃全都打散了。

    現(xiàn)在被閃光燈耀的眼睛都要花了，心情更不好了。

    記者雖然恨不得一擁而上，但也知道這種場(chǎng)合絕對(duì)不能造次，真的要堵君虞，等到比賽結(jié)束了更好，他們不信她真的能插上翅膀廢了。

    君虞是復(fù)賽第一名，抽的時(shí)候，她自然是第一個(gè)。

    《克羅地亞狂想曲》。

    不算很難的鋼琴曲，但是對(duì)君虞來(lái)說(shuō)，并不是好事，誰(shuí)都知道她的技巧堪稱同齡人的翹楚，而這首鋼琴曲更注重于情。

    明快的節(jié)奏描述戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷后克羅地亞灰燼中的斷垣殘壁，硝煙，戰(zhàn)車，這是和《唐璜》奢華，招搖的完全不同的兩個(gè)世界。

    埃德溫輕輕的挑了挑眉。

    君虞臉色稍臭，那種純粹用技巧的曲子對(duì)她來(lái)說(shuō)很輕松，而這種曲子就需要她去調(diào)動(dòng)全身的感情。

    老師就在上面坐著，她總不能演的太糟丟了他的臉吧？

    其余人也忍不住的挑了挑眉，這首曲子難度真的不算大，讓他們聯(lián)系一段時(shí)間，他們也能順利彈出來(lái)，他們相信這難不住她，但是這上面做著是全是一個(gè)個(gè)的音樂(lè)大師，順利的演奏出來(lái)，可沒(méi)那么容易打動(dòng)他們。

    君虞坐在鋼琴前，琴譜放在前面。

    說(shuō)來(lái)也巧，君虞練琴的時(shí)候一向只找那些高難度的，對(duì)于一些常年的曲子反而不熟，這段時(shí)間埃德溫不得不指定一些曲目讓她練習(xí)，這首剛剛紅起來(lái)的曲子就在曲目中。

    戰(zhàn)爭(zhēng)啊。

    刀光劍影她是見過(guò)了，戰(zhàn)爭(zhēng)倒是沒(méi)有見過(guò)。

    那用什么來(lái)演繹呢？

    琴聲響起。

    陰郁的前奏，低沉的琴音。

    讓人忍不住的回想起這這首歌的背景，克羅地亞戰(zhàn)后，硝煙還在彌漫，天空陰沉的仿佛立刻就要下雨，墻壁和房屋全都倒塌，尸橫遍野，斷垣殘壁，本是愁思凝重的悲傷，不知道為何卻帶了幾分殺伐之氣。

    節(jié)奏逐漸明快，短促，急切的琴聲開始回蕩，奔騰如浪涌，流暢的樂(lè)符如同流水一樣的傾瀉而下，古典樂(lè)和流行樂(lè)的完美結(jié)合的杰作讓不少門外漢也入迷了。

    這是一個(gè)國(guó)家歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑后的彩虹，這是精彩美麗的華章，這是歡快不失壯麗的頌歌。

    逐漸強(qiáng)烈起來(lái)的鋼琴琴聲，快速的曲風(fēng)，都讓人沉溺其中無(wú)法掙脫。

    激情、希望、奮進(jìn)成了主旋律。

    原鋼琴曲中沉思，傷痛、真絕望似乎全都被那激情和希望所遮擋，完全脫離了原曲的演奏，讓評(píng)委席上的不少人都睜大了眼睛，忍不住的看向那個(gè)依然在不斷彈奏的少女。

    無(wú)論多么絕望的時(shí)刻，無(wú)論看到了多么悲傷沉痛的畫面，絕對(duì)不會(huì)放棄希望。

    原曲把希望比作斷垣殘壁中的柔弱不知名的小白花，雖然柔弱卻是堅(jiān)定。

    而現(xiàn)在還在不斷震撼耳膜的的琴聲，帶著飽滿立體。多維度的震撼，她的希望不是柔弱的白花，是招搖無(wú)比美麗的向日葵。

    不是一朵，而是漫山遍野。

    我不曾見過(guò)槍林彈雨，但是我見過(guò)刀光劍影。

    我曾經(jīng)身在其中，百折不撓，百死而猶未毀。

    縱然跌在谷底，也有信心爬出來(lái)。

    會(huì)沉痛，我會(huì)追思，我會(huì)傷感，但是那只是暫時(shí)，我只會(huì)不斷上前，勇往直前，手化刀劍，披荊斬棘。

    我的心永不死亡。

    只要活著就有希望。

    在恍如疾風(fēng)驟雨的節(jié)奏中，樂(lè)曲迎來(lái)了結(jié)尾，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾徹底的遠(yuǎn)去，天上的陰云消散。

    希望永存。

    第68章 069

    樂(lè)聲戛然而止。

    之前氣勢(shì)千鈞的琴音只剩下余音。

    除了那些來(lái)湊熱鬧的媒體，無(wú)論是評(píng)委席上還是選首席上臉上都有瞬間的空白。

    還在回味的媒體自然而然的注意到了。

    “怎么回事？”

    “難道彈錯(cuò)了？”這句話帶著無(wú)法控制的興奮，忍不住的看向場(chǎng)中的君虞，只可惜看不出半點(diǎn)的異樣，但是這些人的臉上的異樣又不是假的，可惜一群樂(lè)盲不由的抓耳撓腮。

    “剛剛彈的挺好聽的啊?！?/br>
    在他們聽起來(lái)這個(gè)曲子真的挺好聽的，而且聽的他們?nèi)滩蛔〉募で榕炫龋滩蛔〉呐d奮起來(lái)。

    古典樂(lè)和流行樂(lè)相結(jié)合的方式顯然更讓他們這些門外漢聽的更為舒服。

    “所以，他們到底在愣什么？”

    評(píng)委席上。

    埃德溫?zé)o奈的搖了搖頭，從一開始他就有這樣的感覺(jué)，事情發(fā)展果然不出乎他所料。

    用安娜的話說(shuō)她已經(jīng)初步具備了音樂(lè)家的雛形，這句話可以換算出來(lái)，君虞的演奏都帶著極為強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，氣勢(shì)磅礴，華麗而輝煌，無(wú)論演奏什么樂(lè)趣都帶著一種勢(shì)如破竹的氣勢(shì)。

    在沒(méi)有達(dá)到大成的時(shí)候，這就是把雙刃劍。

    這首《克羅地亞狂想曲》雖然旋律沒(méi)有改，但是在她的演奏下，蘊(yùn)含的感情似乎已經(jīng)和原曲所要求的相差遠(yuǎn)矣，簡(jiǎn)直是放飛自我了。

    一個(gè)評(píng)委回神后忍不住的笑道：“你這個(gè)小弟子收的好，有意思?！?/br>
    敢在這種重要的比賽中這么彈，不得不說(shuō)勇氣可嘉。

    而且真的很有意思，你能說(shuō)她偏離了原意，但是你不能說(shuō)她彈的不好聽。

    注入了自己感情的琴聲總會(huì)打動(dòng)相應(yīng)的人，這就是知己，君虞的琴是雷霆，不求共鳴，但求震撼，他們那里面的感情震撼的有幾秒鐘的空白就能看出一二。

    “是有點(diǎn)兇吧。”一位老鄉(xiāng)老先生推了推眼鏡，朝著埃德溫看去，“看起來(lái)你這個(gè)小弟子不太好惹啊?！?/br>
    能彈出來(lái)這么雷霆萬(wàn)鈞的琴音，就差殺氣騰騰了，絕對(duì)不是易于之輩，外表言語(yǔ)可以騙人，琴音卻不會(huì)騙人。

    “敢這么彈，就不怕我們給低分？”

    埃德溫反問(wèn)：“就算止步于此，對(duì)她有影響么？”

    就算現(xiàn)在就被淘汰，她的天賦、靈氣依然在，又有埃德溫這位老師，并不會(huì)缺乏教導(dǎo)，她依舊是她，區(qū)區(qū)一個(gè)比賽阻擋不住她前進(jìn)的道路。

    她的前途注定和她的琴音一樣勢(shì)不可擋，壯麗而輝煌。

    選手席。