吳老師把成績冊遞了過去。

    吳老師說：“張主任，所有的成績都在這里了。這個王宛童同學(xué)吧，情況有點(diǎn)復(fù)雜，光是看成績上的分?jǐn)?shù)多少，是沒有辦法看出什么來的。她其實(shí)，成績很好，只是，她的性格，有點(diǎn)特別。”

    吳老師絮絮叨叨的說著。

    比如剛來的時候，王宛童是如何通過她拿出的試卷的測試的，王宛童完美的避開了十分的正確答案，兩門都只考了九十分，一分不多，一分不少。

    后來是模擬數(shù)學(xué)競賽，她把最容易的題目全都空在那里，只寫了最難的幾道題。

    再后來的幾次考試?yán)铮龎焊B題目都懶得寫了，直接睡起了大覺。

    所以，看成績單，是什么都看不出來的。

    吳老師說：“張主任，您是高材生出身，因材施教嘛，這個孩子的情況特殊，我們處理的方式，也就特殊一些。”

    她說的很委婉，畢竟，王宛童的確是這么多年來，她遇到的最特別的學(xué)生，比班上任何一個孩子，都要來的特別一些。

    在遇到王宛童之前，她不知道，原來還有這么聰明的學(xué)生，可以完美避開正確的答案，可以控制自己想考多少分，就考多少分。

    張主任說：“不行，這個孩子這么頑劣，你們這么慣著，將來是要出大事的，你們，從明天起，就要把她抓起來，該懲罰的懲罰，她不寫作業(yè)，就罰抄，上課睡覺就罰站，要是考試敢不寫試卷，就拉去cao場跑步！如果你們背著我，當(dāng)面一套被這一套，被我發(fā)現(xiàn)了，你們，就跟著一起罰！”

    “張主任，體罰，能讓孩子健康成長么？”吳老師的臉色微微有些不好看了，體罰，體罰并不是什么好事兒，而她，用過，現(xiàn)在，也在用，只是，當(dāng)cao行分出來以后，班級的管理容易多了，她也就很少體罰了。

    “你現(xiàn)在跟我說體罰？吳老師，你忘了當(dāng)初你搞過那么多的體罰，多少家長投訴你，是誰，幫你把這些破事壓下來的了？”張曉春站了起來，“你，都忘了嗎？”

    張曉春一旦提起體罰的事情，吳老師就有血心虛了。

    畢竟，她一心只想去城里的學(xué)校，而首先，她需要讓自己帶的班的學(xué)生的成績，比其他老師帶的班的學(xué)生成績，要優(yōu)秀得多才行。

    為此，她想了很多辦法。

    吳老師來學(xué)校小幾年的時間，她一心只想讓自己的學(xué)生們，能夠取得優(yōu)異的成績，她不吝惜任何手段，包括體罰。

    抄寫之類的體罰，是最輕的，跑步之類的體罰是常有的。

    有些家長心疼的要命，都跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告狀：俺家娃娃是來念書的，俺不要他成績有多好啊，我只要他健健康康開開心心就行啦。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)哪里不知道吳老師心里在想什么，只不過，他們和吳老師是站在一條戰(zhàn)線上的。升學(xué)率，是他們更關(guān)注的重點(diǎn)。

    學(xué)生考得好，考上高中的人多，對他們來說，就是好事。

    可是，學(xué)校從前和她的戰(zhàn)略目標(biāo)是一致的，今天，怎么忽然變了？

    吳老師說：“張主任，為了一個王宛童，您這么cao心，是不是，有什么特別的原因？”她琢磨著張主任的心思，這樣問道。

    張曉春說：“就這些了，我先走了?！?/br>
    對于王宛童這個孩子，他了解的不多，可以說的也不多，所以，他還是謹(jǐn)慎一點(diǎn)為好。只是，他覺得，如果這個孩子的學(xué)習(xí)成績不行，毀在了八角村小學(xué)，上頭的人，肯定是有意見的。

    他辛辛苦苦小半輩子，連婚都沒有結(jié)，就是因?yàn)樗阉械囊磺?，全都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，就是為了祖國的教育。他甚至年紀(jì)輕輕的來到山村支教，也是為了自己年輕時候的理想啊。

    張曉春離開以后。

    吳老師納悶地整理著成績冊，這不看不得了，一看嚇一跳啊，她發(fā)現(xiàn)，班上很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績?nèi)继嵘?。特別是叫周彪的男生，原本周彪的成績很一般，而且班上的同學(xué)們還老是笑話周彪，給周彪去了一個外號：屁王。主要是周彪總是會放屁，讓班上的一些同學(xué)，覺得非常特別臭，所以有了這個外號。

    這個周彪，成績忽然提高這么多，是突然努力了？

    吳老師心下便在想，她明明要好好注意一下，調(diào)查一下，周彪忽然提高成績的原因，看看自己究竟在教學(xué)上還有什么需要進(jìn)步和總結(jié)的地方。

    吳老師這樣想著，她已經(jīng)收拾好了東西，她走出了辦公室。

    她是最后一個走出辦公室的，而她，根本沒有看到，辦公室里，剛才閃過了一個黑色的影子。

    天色已經(jīng)漸漸黯淡下來。

    吳老師加快腳步，往回家的路上走去。

    這條小巷子，是她必須經(jīng)過的路。她住在學(xué)校的集體宿舍里，宿舍的位置，在巷子最靠里的位置。

    很少有人，會經(jīng)過這里，除非是住在宿舍里的老師們。

    要不然，這條路，就像是一座死了的路，是完全沒有生氣的。

    吳老師往前走著，忽然，她感覺到有人在跟蹤她，她猛然回過頭，只見她的身后，站著一個人影。

    她大聲呵斥道：“是誰？”

    那人慢慢地靠近吳老師，說：“你別害怕，我對你沒有什么惡意的，我想和你說點(diǎn)事情，我要揭開你們班同學(xué)的真面目?！?/br>
    “你在說什么？”

    吳老師警惕地看向那個人。

    那人站在原地，一動不動，說：“是這樣的，你帶的那個班上，二年一班，有一個女同學(xué)，她是一個惡魔?！?/br>
    “你什么意思？”

    吳老師并不太明白，她的眉毛皺成了一團(tuán)。

    那人說：“那個女同學(xué)，是惡魔啊，惡魔！她可以控制動物！”

    “變成動物？你在胡說什么啊，人可以訓(xùn)練動物，但是控制動物，這怎么可能?！?/br>
    “你不相信我說的嗎？那個人，就是你們班的同學(xué)啊，她，還害死了你們班的同學(xué)呢?！?/br>
    吳老師的眼珠子轉(zhuǎn)動了一下，什么？她有點(diǎn)頭大了。她的手上，的確有兩個同學(xué)出事了，但是，并沒有死啊。

    “嗯，你說的，是誰？”吳老師揣測地問道。

    那人說：“她的名字，叫做王宛童?！?/br>
    “什么，王宛童，你一定是瘋了吧，她只是一個普通的小女孩?！眳抢蠋熣f道，她可不相信這個神秘人說的話呢，而且，王宛童是她的學(xué)生，不管她喜歡或者是不喜歡這個學(xué)生。

    那人咯咯地冷笑了一聲，說：“吳老師，有時候你太蠢，是好事，但是，一直蠢下去，你這輩子，也就只能待在這個破山村了?！?/br>
    吳老師的眉毛凝成了一團(tuán)：“你是誰？”這個神秘人，究竟是誰，她不知道，而且，對方說的話，也著實(shí)太古怪了一些。

    ☆、第148章：他并沒死

    第148章：他并沒死

    “我是誰，不重要，重要的是，如果你想離開八角村，你就需要墊腳石，而最好的墊腳石，就是王宛童?！蹦侨俗呓艘徊?，說，“王宛童，她并不是真正的人類，她是魔鬼，你想想看，她是一個可以控制動物的人類，如果你聽我的，把她抓起來，那么，你將會獲得什么，你不想知道么？別說離開這個小山村，你在任何地方，都會無敵?！?/br>
    那神秘人這樣說道。

    “不要再說了，我不會再聽你胡說了，我要走了?！?/br>
    吳老師并不準(zhǔn)備和這個瘋子繼續(xù)糾纏下去，畢竟，關(guān)乎她的學(xué)生，她不會傷害自己的學(xué)生。原本，張曉春主任的態(tài)度，已經(jīng)很奇怪了，還說什么體罰啊什么的，她反對張曉春主任的教育方式，畢竟，只要王宛童的學(xué)習(xí)成績好，她就不會施壓?，F(xiàn)在突然跑出來一個奇怪的人，說王宛童是魔鬼啊什么的，實(shí)在是太奇怪。

    那人說：“如果你知道我的名字，你就會明白我說的話了，我叫，宋喜寶。”

    吳老師仔細(xì)回憶著宋喜寶三個字，等等，很耳熟啊，總覺得是在哪里聽說過這個名字，等等，不會啊，那啥，宋喜寶這個人，不是已經(jīng)死了嗎？

    在幾個月以前，吳老師參加過一次教職工大會，校長說起有個男青年死在家里的枯井里，據(jù)說是晚上起夜上廁所摔死的。

    當(dāng)時校長還抓了典型，專門對吳老師說，要吳老師多多加強(qiáng)自己班上同學(xué)的危險(xiǎn)意識，畢竟，吳老師的班上失蹤了一個女同學(xué)，還有一個女同學(xué)，瘋了。

    這在小小的山村，是很大的事情了。

    為什么突然失蹤了，為什么突然瘋了，沒有人能說的明白。

    而宋喜寶在自己家門口都死了，這就證明，現(xiàn)在的人，安全意識實(shí)在是太弱了。

    吳老師看著大家都說死了，腦袋都砸扁了的，早就已經(jīng)去世了的宋喜寶說：“你已經(jīng)死了，你為什么還會出現(xiàn)在這里?！?/br>
    她一直是不相信鬼魂之說的，沒想到，她會見到鬼，一想到這些，她的身體，微微地顫抖著。

    可是她還是努力的告訴自己，死了的人，不會出現(xiàn)。

    宋喜寶的眉毛揚(yáng)了揚(yáng)，他得意地說：“算命的說我能活到八十歲，我怎么會死，呵呵，你們知道的那個，死在井里的，不是我，是別的人。我不過是借那個人的尸體，讓你們以為我死了?！?/br>
    “哦？你是假死？”吳老師不在那么害怕了，既然是人，她就不害怕了。

    “是的，我并沒有死，我之所以假死，是為了躲避一個人，躲避那個能夠控制動物的王宛童。”

    宋喜寶這樣說著，他繼續(xù)說，“吳老師，如果我們能夠聯(lián)手，王宛童肯定不會防備你?！?/br>
    “哦？那對我究竟有什么好處呢？”

    宋喜寶笑瞇瞇地說：“如果我們能夠得到王宛童的能力，我們就能控制動物，做我們想做的事情了?！?/br>
    “你要我怎么做？”

    宋喜寶見吳老師上鉤了，他笑瞇瞇地說：“很好，看來吳老師是一個識大體的人啊。那么，我就開門見山的說吧，我需要你，把王宛童引到山上來。”

    “山上，哪座山？”

    “就是八角村的平頂山?！彼蜗矊氄f，“我觀察過王宛童的生活作息，我知道她偶爾會去平頂山，當(dāng)然了，平頂山那么大，王宛童不一定會走到我們的陷阱里，這時候，就是你發(fā)揮你的作用的時候了?！?/br>
    “陷阱？你在山上設(shè)了陷阱嘛？”

    宋喜寶點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“如果你現(xiàn)在有時間的話，跟我去平頂山看看，你看如何？”

    吳老師把宋喜寶的想法套出來了，她便在心中盤算著，要想辦法，通知警察，把宋喜寶關(guān)起來才行，宋喜寶這個樣子，瘋瘋癲癲的，而且，瘋的很嚴(yán)重。

    吳老師說：“可是，我還是不太相信王宛童同學(xué)，像你說的那樣，是怪物，是惡魔，甚至還能夠控制動物啊什么的，我從來沒有看到王宛童同學(xué)有什么特別的地方。所以，我今天就不去了，我先回家考慮考慮。”

    她這樣說著，便準(zhǔn)備離開了。

    “你還需要考慮什么?。　彼蜗矊毨鴧抢蠋煹氖?，說，“你要是還不趕緊的，我們，就會錯過最好的機(jī)會?！?/br>
    他有一個非常好的計(jì)劃，吳老師的配合，是其中很重要的環(huán)節(jié)。

    吳老師有點(diǎn)害怕宋喜寶，這個人，看起來就是個瘋子啊，她怎么能，傷害自己的學(xué)生呢！

    宋喜寶說：“吳老師，你聽我的，你會有意想不到的前程！”他拉了吳老師一把。

    吳老師差點(diǎn)摔跤，她皺起了眉頭，說：“你不要再纏著我了，你要是還纏著我，我就喊人了?！?/br>
    “吳老師，你為什么不聽我的，你是不是不相信我說的，你以為，我是個瘋子對嗎？”

    吳老師瞪大了眼睛，她用力推著宋喜寶說：“你放開我，救命啊，救命啊！”

    宋喜寶用力捂住了吳老師的嘴巴，說：“你別喊。”

    吳老師哼哼著，她用手抓了宋細(xì)胞的臉。

    宋喜寶的臉上，立刻出現(xiàn)了一條血痕。

    宋喜寶便一只手掐住了吳老師的脖子，他陰沉著臉，低聲說：“臭婊子，你去死吧?！?/br>