如何鞏固家中的地位？

    如果做不到像錢(qián)芳一樣在家務(wù)活上事必躬親，那就只能把老人哄開(kāi)心了。

    畢竟，人收獲人心的方式只有兩種。

    一種是像錢(qián)芳只會(huì)呆頭呆腦地出力氣，不管做好了做壞了，老人未必一定高興。

    而另外一種，就是她這種，是指不沾陽(yáng)春水，但是會(huì)用心機(jī)哄好老人，這也是手段的一種啊。

    孔遠(yuǎn)志聽(tīng)了母親說(shuō)的話(huà)，他覺(jué)得說(shuō)的都對(duì)，畢竟，哄好了奶奶，也就是變相哄好了爺爺。

    王宛童看不了伍紅梅母子臨時(shí)抱佛腳，去哄外婆開(kāi)心，這樣的虛情假意，看了是浪費(fèi)時(shí)間。她呢，就不湊這個(gè)熱鬧了，有時(shí)候，人心，在誰(shuí)身上，便是在的，不用搶?zhuān)挥脢Z。

    王宛童這樣想著，她便進(jìn)了廚房，幫著小舅媽做早飯，吃完早飯以后，她便背上了書(shū)包上學(xué)去了。

    －－－－－－題外話(huà)－－－－－－

    今天玉藻前生日，所以，我要去過(guò)生日去了。么么噠，謝謝你們一直以來(lái)的支持。

    ☆、第171章：升旗儀式

    第171章：升旗儀式

    王宛童和連心來(lái)到了學(xué)校，今天是周一，學(xué)校是要舉行升旗儀式的。

    升旗的早上。

    空氣格外的清新。

    全校的師生，站在cao場(chǎng)上，有條不紊地排著隊(duì)。

    就在校長(zhǎng)拿著大喇叭，準(zhǔn)備喊話(huà)，發(fā)表演說(shuō)的時(shí)候。

    王宛童看到一大群喜鵲飛了過(guò)來(lái)，它們沖著校長(zhǎng)等人飛去。

    王宛童心中暗道不好，可是，她已經(jīng)來(lái)不及阻止那些喜鵲了。

    其實(shí)，王宛童雖然在八角村建立了情報(bào)網(wǎng)，但這樣的情報(bào)網(wǎng)，是并不完全的，能夠成為她的千里眼順風(fēng)耳的獸類(lèi)，全都是和她接觸過(guò)的。

    喜鵲，這是她第一次接觸。

    是以，王宛童的嘴角勾了起來(lái)。

    排著隊(duì)的同學(xué)們，全都sao動(dòng)起來(lái)，他們想看看，到底發(fā)生什么事情了。

    同學(xué)們看到，校方的領(lǐng)導(dǎo)全都慌了。

    校長(zhǎng)大喊著：“張主任，你去找人幫忙吧！”他話(huà)音未落，其中有一只個(gè)頭不小的喜鵲，飛到了校長(zhǎng)的手臂上，狠狠地咬了一口校長(zhǎng)。他疼的要命，可是，他咬著牙強(qiáng)忍著。那喜鵲要的很重，不一會(huì)兒，他的手便出血了。

    他從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己是個(gè)英雄，這一刻，他幾乎吼道：“張主任，你不用管我，趕快安排同學(xué)們疏散?！?/br>
    是的，在所有校領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)。

    如果不疏散在場(chǎng)所有的學(xué)生，說(shuō)不定，下一個(gè)受傷的，受傷的就是這些學(xué)生了。

    校長(zhǎng)果然是，能夠顧全大局的人啊。

    王宛童和連心是站在一起的，她拉著連心的手，說(shuō)：“走吧?！?/br>
    學(xué)生和老師們，看到喜鵲都在攻擊人了，他們幾乎都要嚇呆了，他們?nèi)紒y跑起來(lái)。

    還有些學(xué)生嚇得縮緊了身子，不停地朝后退，慘白了臉，唇不停地顫抖。他們哪里見(jiàn)識(shí)過(guò)，喜鵲攻擊人的場(chǎng)景啊。

    有一個(gè)女學(xué)生，她嚇得閉著眼睛，身體抖得更加厲害。

    眼瞧著，奔跑著的學(xué)生們，他們根本都沒(méi)有注意到這個(gè)可憐的膽小的女孩子，他們跑得很快，眼看就要沖到那個(gè)女孩子身上了。

    王宛童看見(jiàn)了，她立刻沖到了那個(gè)女生的身邊，拉了那女孩一把。

    那女生嚇得整個(gè)人都要蒙了。

    王宛童說(shuō)：“你把眼睛睜開(kāi)，好好看路?！?/br>
    那女生睜開(kāi)了眼睛，她瞇著眼睛，顫抖蜷縮的手指勉強(qiáng)的指著那些盤(pán)旋著的瘋狂的喜鵲，她嘴唇哆嗦的想要說(shuō)什么，卻是發(fā)不出半點(diǎn)聲音。

    王宛童說(shuō)：“你現(xiàn)在什么都別說(shuō)了，先離開(kāi)cao場(chǎng)吧?！?/br>
    此時(shí)連心跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“宛童，剛才真是好險(xiǎn)，那些男生，差一點(diǎn)就把她撞到，要不是你，哎?！?/br>
    那女生趕緊連聲說(shuō)了好幾句：“謝謝?！?/br>
    王宛童只是說(shuō)，我們快些離開(kāi)這里吧，人太多了，容易受傷。

    王宛童生活的二十一世紀(jì)，時(shí)常會(huì)發(fā)生踩踏事故。人們只顧著奔跑，卻忘記了，越是混亂越是危險(xiǎn)。如果人們是有秩序的撤退，會(huì)更有效率地離開(kāi)，也不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，然而人類(lèi)，并沒(méi)有無(wú)私，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的情況下，人們只會(huì)顧著自己逃命。更別說(shuō)小孩子了，他們能知道跑就不錯(cuò)了。

    連心聽(tīng)了王宛童說(shuō)的話(huà)，她和王宛童還有那個(gè)女孩，離開(kāi)了cao場(chǎng)。

    直到大家離開(kāi)cao場(chǎng)以后，他們?nèi)加袟l不紊地走進(jìn)了教室。

    女孩子回到了自己的教室去了。

    而連心和王宛童站在教室外面，連心的心情久久無(wú)法平靜。

    連心說(shuō)：“宛童，你不覺(jué)得奇怪嗎？”

    王宛童說(shuō)：“恩，你繼續(xù)說(shuō)?！?/br>
    連心拉著王宛童的手，說(shuō)：“喜鵲，其實(shí)是不會(huì)攻擊人的?！?/br>
    王宛童曾經(jīng)了解過(guò)喜鵲，是的，連心說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

    在古人眼里，在舊時(shí)文學(xué)作品和傳統(tǒng)思想里，喜鵲是喜慶和吉祥的象征。

    只要是喜鵲上門(mén)來(lái)zhazhazha，那就是有好事有喜事要登門(mén)了呢。

    可是，喜鵲性情兇猛，敢為圍攻驅(qū)趕猛禽。

    在自然界卻臭名昭著，稱(chēng)其為“超級(jí)猛禽”當(dāng)之無(wú)愧。這廝生存能力極強(qiáng)，什么都吃！

    城鄉(xiāng)郊野、高樓大廈、濕地荒漠，無(wú)不見(jiàn)其身影。不僅偷食家禽幼崽和捕捉小鳥(niǎo)，還是松鼠幼崽的天敵。

    喜鵲的領(lǐng)地意識(shí)非常強(qiáng)，它們會(huì)驅(qū)逐任何來(lái)犯之?dāng)?，少則二三只，多則十幾只，對(duì)于鵟、鷹、鷲等大型猛禽多采用圍而不攻的策略。大型猛禽若想捕食喜鵲，只能選擇落單的，否則惹怒了鵲群，它們就會(huì)群起攻之。經(jīng)過(guò)激烈廝殺，猛禽很可能遭受重創(chuàng)，甚至斃命。

    雖然個(gè)頭不大，卻非常的勇敢和團(tuán)結(jié)，甚至兇猛異常，但不管如何，它們不會(huì)輕易地主動(dòng)進(jìn)攻不相干的群體。

    王宛童搞不明白這其中有什么聯(lián)系，不過(guò)，她現(xiàn)在關(guān)心的是，校長(zhǎng)有沒(méi)有受傷。

    畢竟，如果喜鵲們無(wú)緣無(wú)故攻擊人類(lèi)，她作為同類(lèi)，是不可能袖手旁觀的。

    王宛童這樣想著，她對(duì)連心說(shuō)：“連心，我現(xiàn)在出去一下，你在教室等我?！?/br>
    王宛童決定去看看那些喜鵲，問(wèn)一問(wèn)那些喜鵲，為什么要攻擊人類(lèi)，不，應(yīng)該說(shuō)是，攻擊校長(zhǎng)。

    那些喜鵲，看起來(lái)是在攻擊站在臺(tái)上的幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)不然，王宛童聽(tīng)到喜鵲之間的對(duì)話(huà)，帶頭的喜鵲在指揮其余的喜鵲，對(duì)徐校長(zhǎng)發(fā)起攻擊。

    王宛童當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，她的視力還算不錯(cuò)，看到喜鵲啄傷了徐校長(zhǎng)的胳膊。

    這些喜鵲，是和徐校長(zhǎng)有什么過(guò)節(jié)嗎？

    王宛童這樣想著，她離開(kāi)了教室，來(lái)到了cao場(chǎng)。

    cao場(chǎng)上。

    喜鵲大部分都已經(jīng)被沒(méi)了，被清理掉了，學(xué)校的清潔工大叔，正在清掃落在地上的零星的一些喜鵲。

    少數(shù)的幾只，零星地落在地上。

    那些喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。

    王宛童記得八角村有個(gè)專(zhuān)門(mén)飼養(yǎng)喜鵲的專(zhuān)業(yè)戶(hù)，只不過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)戶(hù)，不知不覺(jué)，離開(kāi)了八角村，等到人們想起來(lái)的時(shí)候，這個(gè)專(zhuān)業(yè)戶(hù)早就已經(jīng)不見(jiàn)了。

    聽(tīng)說(shuō)當(dāng)初專(zhuān)業(yè)戶(hù)飼養(yǎng)喜鵲，是為了用來(lái)制藥。

    王宛童在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)有關(guān)于喜鵲的資料，說(shuō)是喜鵲可以制成藥，主治虛勞發(fā)熱、胸膈痰結(jié)、石淋、消渴等癥。將多年的喜鵲巢燒掉用水服用，還可以治療癲狂，神志不清，蠱毒等，甚至，敷治瘺瘡效果也很明顯。

    既然村里有喜鵲專(zhuān)業(yè)戶(hù)，難不成，這些喜鵲，就是專(zhuān)業(yè)戶(hù)飼養(yǎng)的么？

    可是，專(zhuān)業(yè)戶(hù)為什么沒(méi)有管理好自己的喜鵲，而讓喜鵲出來(lái)攻擊人呢？

    王宛童躲過(guò)清潔工大叔，抱走了一只喜鵲，等走得遠(yuǎn)了，已經(jīng)看不見(jiàn)清潔工大叔了，她看向懷中的喜鵲，這只喜鵲的翅膀折斷了，她說(shuō)：“嘿，受傷了啊，我等會(huì)兒會(huì)幫你處理你的傷，只不過(guò)，我想先問(wèn)問(wèn)你，為什么要攻擊人類(lèi)？”

    那只喜鵲露出了驚訝地神色，沒(méi)想到它竟然運(yùn)氣這么好，會(huì)遇到這個(gè)人?。骸鞍?，你就是傳說(shuō)中能夠聽(tīng)懂我們說(shuō)話(huà)的人類(lèi)吧，你可一定要為我們做主啊?！?/br>
    王宛童的細(xì)長(zhǎng)有致的眉毛皺了起來(lái)，她說(shuō)道：“嗯，你說(shuō)吧，究竟是發(fā)生了什么事情?！?/br>
    那喜鵲說(shuō)：“我們今天并不是來(lái)攻擊人類(lèi)的，我們今天，是是為了給主人報(bào)仇才來(lái)的?！?/br>
    “給主人報(bào)仇？”王宛童的眉頭皺的更厲害了。

    “是的，沒(méi)錯(cuò)，給我們的主人報(bào)仇。”喜鵲說(shuō)，“今天站在臺(tái)上講話(huà)的那個(gè)男人，那個(gè)你們口中所說(shuō)的校長(zhǎng)，殺死了我們的主人?！?/br>
    徐校長(zhǎng)殺了人？

    最近村里并沒(méi)有殺人案出現(xiàn)，難道是偷偷殺了？

    王宛童在心中悶了一下，那徐校長(zhǎng)，一副老好人的作風(fēng)，平時(shí)對(duì)誰(shuí)都是笑瞇瞇的，無(wú)緣無(wú)故會(huì)殺人么？

    ……

    立里古玩店。

    常在正在辦公室里看文件，他如今自己是在為王宛童做事，不同于以往，可以率性而為，每一個(gè)決定，對(duì)他來(lái)說(shuō)，對(duì)王宛童來(lái)說(shuō)，對(duì)整個(gè)立里古玩來(lái)說(shuō)，都是非常重大的決定。聽(tīng)王宛童說(shuō)過(guò)，蝴蝶揮動(dòng)翅膀的瞬間，甚至可以引起地面的海嘯。所以，他現(xiàn)在做事，更加的認(rèn)真仔細(xì)。

    立里古玩看起來(lái)只是一家尋常的古玩店，他看起來(lái)，似乎也沒(méi)什么繁重的工作需要去做。

    其實(shí)，他比立里古玩的任何一個(gè)人都要累一些。

    做古玩買(mǎi)賣(mài)的，圈子是很小的，他的常居地雖然是在響縣，卻是需要走南闖北的。有時(shí)候，需要出遠(yuǎn)門(mén)，一出就是十天半個(gè)月。

    再者，就是要靠關(guān)系了。他需要四處走動(dòng)，也要時(shí)常更新消息，才能保證自己不被圈子淘汰。

    畢竟，十年的功課啊，要一下子補(bǔ)齊，不是這么容易的。

    溫良總是勸說(shuō)他，要他不要太拼命。

    可是，他是不自覺(jué)得拼命啊。

    他咳嗽了好幾聲，繼續(xù)看資料了。

    忽然聽(tīng)到有人敲了敲門(mén)。