阿根村支書笑了一下。

    “阿梅，雖然教學任務重，不過比在村里干活到底是好多了。你在這里好好地干活。說不定過個幾年，你還能夠混上一個編制。到時候也不用等著抽上去。你看小胡老師，村里不是有風聲說要抽上去了嘛。這就很好，很有前途?！?/br>
    阿梅自動將這個小胡老師給過濾。反正自己是沒有辦法勾引鄉(xiāng)公社主任的女兒，所以還是認認真真地走自己籌劃的路。

    “行，阿根舅舅，您放心吧，我會老實，認真地教學的。不給您丟臉的。”阿梅笑著說道。

    ☆、第四十四章

    山三村村小就在村委邊上，中間隔著一座小庵，周圍種滿了竹子，顯得異常幽靜很適合孩子們讀書。

    村小的房子是四方的院子，三個方向加起來有十來間磚瓦平房作為教師，其中老師的辦公室就在東邊的平房里。這里光線是最好的，也算是給老師們的一個福利。至于院子里，就作為村小的cao場。

    山三村村小的房子造起來的年頭還不長，看著就很新，是山三村少見的磚瓦房建筑之一。也就是因為山三村如此巨大的投入，鄉(xiāng)公社才讓低年級小學建在這里。或許也有占著中心位置的考量，但是這絕對不會最主要的原因。

    阿梅和閔蘭兩個人緊緊地跟在阿根村支書的身后。很快就來到東邊的辦公室。

    辦公室里倒是坐了四五個老師，看著似乎都準備放學去吃飯了。

    “大家都在啊，也對，這會而都快中午了，學校也該放學，老師們都要去吃中飯了。不過今天就耽誤大家?guī)追昼姟Ｎ矣袀€事情要宣布。”阿根村支書笑瞇瞇地對著大家說道。

    雖然語氣很客氣，但是這其中的意思是毋庸置疑的。大家也都懂得的，村支書在一個村子里的權(quán)威，所以就各自找位置坐下等著阿根村支書發(fā)話。

    “咳咳，前些日子謝老師病倒，住院了。醫(yī)院的醫(yī)生說了，就是治好了，也不能在勞累了，所以也就不能來教學了。這咱們村小，就缺了一個老師教三年級語文的。當然了，在這里我還要謝謝各位老師。因為這幾天三年級的課都是諸位老師給代上的。大家的辛苦，我們村里是知道的。所以我們又選了一位老師，來分擔各位老師身上的擔子。那位就是朱郁梅老師，大家歡迎。朱老師來咱們村當知青還不到一年，這里還需要大家多多地關照一下。幫著熟悉學校的一些事物。也好盡快地勝任老師這份工作。”阿根村支書說到這里，其實已經(jīng)完成了大部分任務。

    要是對一般人來說，已經(jīng)仁至義盡，這會兒就該走了。不過阿根村支書對于阿梅總是要多多照顧一些的。

    “小朱老師才來，所以還要請關老師好好地帶一下。當然了，小朱老師的能力還是有的，就是剛剛開始，總要有一個適應的過程。這還需要大家的多多提攜。”直接就點了在這里教書十幾年的關老師的名。

    關老師原本是事不關己，只是在這里聽聽阿根村支書說話，給他面子。這會兒聽到自己的名字倒是愣了一下，不過很快就恢復了。

    “啊，哦，阿根村支書，您放心吧，盡管把小朱老師交給我。小朱老師是從蘇海市下來支農(nóng)的吧。那可是大城市，想來教學方法一定先進，這方面我就不多說了。咱們這里雖然是小地方，不過這日子還是不錯的。小朱老師安心地在這里上課吧。”關老師笑瞇瞇的對著阿梅說道。

    阿梅自然不會拿大，馬上就站過來，對著關老師說道：“以后還要麻煩關老師。如果我有做得不好的地方，請您指出來，我一定改正。至于教學方法，個人都有個人的方法，我第一次當老師，還真的有些手足無措，還需要關老師多多教導?！?/br>
    阿梅的姿態(tài)放得低，讓關老師心里舒服很多，一時間氣氛很好。

    阿根村支書看差不多了，這才說道“好了，我也不耽誤各位老師吃午飯了。阿梅，我走了，你有什么不懂的，以后就問關老師吧?！?/br>
    阿根村支書走了之后，辦公室里的老師就三三兩兩的走了。對于阿梅，擺出一副無所謂的樣子。

    辦公室里，只剩下關老師還有阿梅和閔蘭三個人。

    關老師知道推卸不了責任，這才笑著說道：“阿梅你午飯吃了嗎？沒吃，不如你先回去吃飯，下午，我再你介紹村小的一些情況，和你所要教導的班級?！?/br>
    阿梅自然是沒有什么意見。

    “那下午我再來，不耽誤關老師您吃飯?！?/br>
    等關老師走了之后，阿梅和閔蘭才走出村小。

    “阿梅，我剛才聽了咱們的村支書說的話，覺得當老師也不輕松吶。而且，今天看這些老師，對你也多是冷眼旁觀。”閔蘭打破平靜，笑著對著阿梅說道。

    “是啊，看著好像一整天都要站著講課。不過這也是沒用辦法，雖然累些，但是這里的工分多。閔蘭，剛才我聽你在臺上講，好像拼音不好。不如你有空的時候跟著我學學，也許過幾個月，胡宇的那個位置就屬于你了。你知道的，我跟那個庚裕青不怎么對付。主要這里的老師的態(tài)度，我要把自己的課上好就行，想要把我逐出去，他們沒有說話的份兒。”阿梅對著閔蘭提議道。

    閔蘭自然是高興的。

    “好啊，我原本就想跟你學習一下，怎么說也要試試，萬一進了，我也好在過年的時候寄點東西回去。”

    兩人在村口分手，閔蘭回知青點吃飯。阿梅回到家里，舅媽已經(jīng)做好了午飯。阿梅想想需要跟關老師學習很多東西，于是吃了飯，就急匆匆的趕去村小。

    再次進入教師辦公室，原本熱鬧地聊天的五個人，都靜了下來，顯然是對阿梅的突然到來不是很適應。

    還是關老師打破了尷尬的氣氛。

    “小朱老師來了，正好，我給你好好地安排一下。吶，這張桌子就是謝老師以前寫字的地方，以后就你坐在這里吧。哦，對了除了中間那個抽屜里的東西，其他的都是三年的作業(yè)本和試卷之類的。你只需要收拾一下謝老師的東西，放好就行了。我估計過段時間謝老師的愛人會過來拿的。地方就可以騰出來了?！标P老師指著一張對著門口的桌子，笑著對著阿梅說道。

    阿梅順著關老師指的地方看過去，點點頭，走過去把手中的包放好。這個包還是舅媽給阿梅縫制的，主要是可以出去的時候放心東西順手一些?，F(xiàn)在里邊放一些教案和紙筆之類的東西。

    “你右手墻上貼的就是三年級的課程表。你好好地看看，不要耽誤了三年級的課程。至于上課的進程，我想你應該在謝老師那邊了解過了吧。我也不多說了。哦對了，咱們這里老師少，除了主課之外，還需要兼職其他的課程，你有什么特長，我們也好安排。沒有也沒有關系，臨時學起來就行?！毕袷峭蝗幌肫饋淼?，關老師對著阿梅問道。

    一時間還真的難倒了阿梅，要說特長，阿梅還真的沒有。除了當初小學的時候?qū)W過一段時間的笛子，不過后來技巧都忘記得差不多。只剩下七個音階的吹法，可是這只是一個偏門，村里不可能給每一個學生準備一根笛子的吧。

    阿梅為難的看著關老師。

    “關老師，這還真的是為難住我了，我只過一些笛子。而且也忘得差不多了。您看要不就不要安排了。我怕誤人子弟?！?/br>
    關老師哈哈笑了起來。

    “會就好，也不用多擅長，既然會這個，那你就兼一下三年級的音樂老師吧。其實課程也不多，也就一個班級一周一節(jié)課而已。其實不多了，很輕松的。你先不要拒絕，你看小胡老師，也是兼著咱們村小的體育課程。很多東西，咱們都是邊學邊教給學生的。咱們只是教一些基礎的，不用知道太多?！?/br>
    既然關老師這么說了，阿梅哪里還有拒絕的理由。只好硬著頭皮點頭同意下來。

    “好了，這課程已經(jīng)安排好了，現(xiàn)在我就帶你去三年級的教室。順便也讓學生認識你一下?！标P老師說著就出門，帶著阿梅朝著朝南的教室走去。

    阿梅看著門牌，才知道朝南的第一間，也就是離辦公室最近的一間教室就是三年一班。其他班級依次排列。

    這會兒班級里的人看著挺多，不過都零零散散地在聊天。

    關老師嚴肅著一張臉，“篤篤篤”敲了一下門。才走進教室里。

    “都坐回自己的位置去?？禳c，我有事情要宣布?！?/br>
    全部人都朝著關老師看過去，估計這段時間三年一班的課都是關老師代的吧，也許是在關老師手里吃過虧，大家看起來都是害怕他的。一聽聲音，連最調(diào)皮的男孩子都老實地回了自己的位置。

    關老師走上講臺，叫了在門口的阿梅進來。

    “好了，以后教室里不要喧鬧。這是朱老師，以后就是教你們語文和音樂的老師。你們以后一定要聽朱老師的，如果有那個人調(diào)皮的話，我不介意你們來找我的?；丶冶淮笕舜虻闷ü砷_花，可不要說我現(xiàn)在沒有提醒你們，聽到了沒有？”

    關老師說完就警告的看著幾個特別皮的孩子。

    這些孩子都有一個共同的特點，皮膚顯得特別黑估計是在太陽底下玩慣了的。還有就是晃頭晃腦，眼珠子不停的轉(zhuǎn)悠，看著就不老實。

    阿梅也特別注意了這些男孩子，記住了下來。以后一定要特別對待，防止這些學生給自己難堪。

    “知道了?！苯淌依锏膶W生齊齊地回答。

    “朱老師，來你也在這里說幾句，別緊張。這些都是一幫猢猻，以后有鬧得歡實的，你只管去家訪。多去幾次就乖了?！标P老師笑著對阿梅說道。

    阿梅朝著關老師笑笑，這才走上講臺。

    “大家好，我想有好些人正在想著，我到底是一個怎么樣的老師？嚴厲嗎？好欺負嗎？呵呵，我也不多說。就如剛才關老師說的，如果你們乖，我也就省心，那樣大家的日子都好過一些。大道理不跟你們說，只說多認識幾個字，以后也好多讀書，很多有趣的知識，其實都寫在書本上，只等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我也就不一一說了?！卑⒚氛f到這里，就停下來，朝著講臺下的學生看過去。

    有好些姑娘都撇撇嘴巴，阿梅在心里明白，這是不贊同自己的話?？赡芫透赜潮砻靡粋€想法。只想著早早的退學干活賺錢去。

    “有些人認為讀書多了也沒有用，現(xiàn)在上高中和大學都是需要推薦。否則成績再好，也上不了，不過我覺得多學一些還是有用的。也許這些道理你們不知道，不過我想在不遠的將來，你們就會懂得我的意思。好了，我也不多說。剛才我看了課程表，今天下午，在三年二班我還有一節(jié)課，咱們也算是見過面了，為了不耽誤時間。咱們就到這里吧?！?/br>
    說著朝著一邊的關老師說道：“關老師，不如咱們就先去三年三班吧，至于二班，等一下我上課的時候，再自我介紹吧?！?/br>
    “也好。”關老師自然是沒有不答應的，還可以少走一個地方。

    在三年三班說了同樣的話，兩人才又回到辦公室。

    阿梅就準備起來三年二班上課的教案。

    “當當當”

    辦公室外邊的鈴聲響起來。

    阿梅拿著教案和課本就朝著三年二班走去。

    還沒有走到教室里，就能聽到教室里的追逐打鬧喧鬧聲。阿梅不自覺的皺皺眉頭。不過還是不動聲色的走進教室。

    走上講臺，正想要說話。講臺下邊就扔來一本書。阿梅連忙偏頭，這才逃過被砸的命運。

    阿梅一陣后怕，但是心間的怒火也起來了。阿梅從來就不是會收斂脾氣的人，只是初到這里，還沒有掌握這些學生的情況。一時間也不好發(fā)脾氣，這才忍了下來。

    扔書本的人，一見這個狀況，馬上縮縮脖子，吐吐舌頭。不過見阿梅沒有發(fā)脾氣，很快就恢復了調(diào)皮的樣子。

    阿梅站了一會兒，見大家都當外邊的鈴聲不存在。這才忍不住拿出教鞭在講臺上敲打。

    “安靜，安靜，難道你們沒有聽到鈴聲？這還有一個學生的樣子嗎？”阿梅高聲地質(zhì)問。

    教室里瞬時靜了下來。

    阿梅這才滿意的點點頭。

    “好了，大家都坐回自己位置，咱們現(xiàn)在上課?！卑⒚愤@才心平氣和的對著大家說道。

    轉(zhuǎn)身拿起一支粉筆在黑板上寫下一個朱字，雖然很認真地書寫，但是還是覺得有些不滿意。不過暫時也就這樣，練習，以后有的是機會。

    放下粉筆，笑著對著一眾學生說道：“我姓朱，以后就是大家的語文老師。另外我還兼音樂老師。你們一周一節(jié)的音樂課也由我給你們上。我希望大家可以和平相處?！?/br>
    聽了阿梅的話，下邊的學生稀稀拉拉的叫著“朱老師”

    阿梅還算是滿意，至少這些學生算是給自己面子的。

    “那下邊，咱們就開始上課。如果還有什么問題，還請大家在下課之后來辦公室找我。”說著阿梅就開始講課。

    一節(jié)課，四十分鐘的時間，很快就過去。阿梅也順利地挺過來。還算好，沒有什么刺頭而出來，倒是讓阿梅放心了很多。相信以后能夠好好的上課。

    一聲下課鈴聲響起，教室里坐著的這些學生也就坐不住。阿梅也不是喜歡拖堂的，直接宣布下課。學生們一哄，就出了教室。

    阿梅收拾了一下教案，黑板早就被班長擦好了。

    班長的學生和老師之間的溝通渠道，阿梅自然也不會錯過跟三年二班的班長談話的機會。

    “年班長，等第三節(jié)課的時候，你來我辦公室一趟?！卑⒚窙]有說什么原因，只是叫了一聲，這位年班長就高興的答應一聲。

    拿著教案出了教室，阿梅就回了辦公室。

    關老師正在批改作業(yè)，一見阿梅回來，就笑著問道：“怎么樣？小朱老師，那些學生還安分嗎？如果有什么問題，你只管來找我。”

    阿梅臉上連忙掛上笑容。

    “謝謝關老師，三年二班的學生還是不錯的。聽課也挺認真。我覺得只要跟班長交流好，相信這個班級就能管好。”

    既然阿梅上課沒有什么問題，關老師也就不再過問。

    阿梅上完課，也不是這樣就完成。明天要給三年級三個班級上課。四十分鐘的教案有一定要準備好。否則阿梅就不知道上課怎么講。

    接下來第二節(jié)課，阿梅沒有課程，所以就在辦公室寫教案。

    到了第三節(jié)課，三年二班的年班長過來了，至于一班和三班的，阿梅也讓人去叫來了。

    阿梅就給三個班級的班長開了一個短會，主要的，還是讓這三個班長協(xié)助自己管理班級。沒有想過要重新選擇一個班長出來配合自己的工作。比較阿梅來這里教學才第一天而已。

    等開完會，第三節(jié)課就行下課了。村小也到了放學時間。

    現(xiàn)在才三點多，雖然今天給二班布置了作業(yè)，不過這要等到明天才交作業(yè)，阿梅到不用批作業(yè)。

    阿梅收拾一下教案，就回了家里。