但是這是學(xué)校新定的規(guī)矩，也是巴妙讓她處理的，于是道，“s碼是最小的碼，有若是覺(jué)得太大了的，可以換一換，但若是原本就是s碼，還想換的，也只能往大碼換了，衣服實(shí)在是不合適的，回家或者是在外面找個(gè)店子，收收邊，調(diào)整一下?！?/br>
    班上哀叫聲一片。

    袁媛忙不過(guò)來(lái)，于是讓小辣椒羅思思來(lái)幫忙統(tǒng)計(jì)更換衣服的事情。

    男孩子換得少，高中他們長(zhǎng)得快，也不在意到底大不大，在旁邊看著悶悶不樂(lè)的女孩子狂笑。

    女孩子就講究一些，換來(lái)?yè)Q去，換到s碼，最終還是不滿意。

    何欣看著安殊桌子上的m碼衣服，問(wèn)道，“安殊你不去換嗎？這個(gè)衣服太大了，簡(jiǎn)直就是無(wú)法穿嘛！”

    安殊搖搖頭，道，“沒(méi)必要換，你不覺(jué)得m碼和s碼沒(méi)啥差別嗎？”

    額，還的確是的，最大的差別大概就是一個(gè)很大，一個(gè)大得離譜。

    等衣服換得都滿意了，袁媛在講臺(tái)上繼續(xù)道，“碼數(shù)就這么定了，大家如果還想要繼續(xù)更換的，就只能單獨(dú)去教務(wù)處更換領(lǐng)取，若是在上學(xué)期間，衣服壞了有破損的，可以到教務(wù)處重新購(gòu)買，一套50元，這四套的總共150元是飽含在繳納學(xué)費(fèi)時(shí)的300元中，不收錢?！?/br>
    下面的同學(xué)興致缺缺，對(duì)衣服一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。

    若是原本說(shuō)收錢，他們立刻就可以說(shuō)沒(méi)有錢，不交之類的話語(yǔ)，但是之前已經(jīng)收了，他們這衣服是無(wú)論如何都必須要穿的。

    連這點(diǎn)拒絕的理由都不給。

    袁媛又拋下一個(gè)噩耗，道，“為了班級(jí)的榮譽(yù)，希望大家能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每天穿校服上下學(xué)，以后校門口會(huì)派專人查校服穿著，若是沒(méi)有穿的，會(huì)一個(gè)人減五分，這個(gè)可是和班主任的績(jī)效掛鉤的?！?/br>
    哀嚎聲頓起。

    逃都逃不了。

    跟巴妙的績(jī)效掛鉤，代表若是他們出錯(cuò)了，最后巴妙肯定要從他們的身上找回來(lái)，而且每個(gè)班級(jí)都有一種集體榮辱感，他們對(duì)自己扣不扣分無(wú)所謂，但是損壞了班級(jí)或者是老師的利益的時(shí)候，就會(huì)考量自己行為的恰當(dāng)性。

    袁媛看這件事情終于結(jié)束了，拿出一張紙，道，“根據(jù)老班的意思，開(kāi)學(xué)先更換位置，大家把自己的東西收拾好，現(xiàn)在我們來(lái)調(diào)整一下座位，大家對(duì)自己的名字和位置記清楚了。”

    這個(gè)可是很重要的，涉及到半學(xué)期的同桌人選，于是一個(gè)個(gè)都盯著袁媛手中的紙條。

    袁媛走到第一組第一排，道，“第一組第一排：方玉娜、周瑤，第一組第二排：吳瓊……”等到她來(lái)到安殊的位置，道，“第一組第六排，萬(wàn)莊、何欣，”走到后面一排，道，“第一組第七排：安殊、木加誠(chéng)，第一組最后一排：翟寧、元歇?！?/br>
    安殊又往后面移了一排，居然和一個(gè)男生坐在一起。

    木加誠(chéng)。

    是他。

    何欣位置沒(méi)變，有點(diǎn)開(kāi)心又有點(diǎn)不開(kāi)心，對(duì)安殊道，“你只是往后面移了一排呢，我沒(méi)變，哎，期末又沒(méi)有考好，萬(wàn)莊……萬(wàn)莊她的成績(jī)也很一般吶?！?/br>
    袁媛把所有的人都念完了之后，大家就動(dòng)手開(kāi)始搬書搬東西。

    安殊搬到了翟寧以前坐的位置，由明亮的窗戶旁變成了黑暗的墻壁旁，翟寧更好，直接變成了守后門的。

    萬(wàn)莊也是一個(gè)女孩，在安殊收拾的時(shí)候，她先是過(guò)來(lái)看了看，而后不悅的對(duì)安殊道，“你快點(diǎn)啊?！?/br>
    安殊沒(méi)有理會(huì)這個(gè)女孩挑刺的言語(yǔ)，她和翟寧搬東西動(dòng)作才快，都是直接由前面搬到后面，然后不到一分鐘，走出來(lái)，道，“搬好了，你動(dòng)吧。”

    木加誠(chéng)還沒(méi)有到，所以安殊旁邊的座位暫時(shí)是空的。

    萬(wàn)莊先是拿一個(gè)手帕，把桌子椅子仔仔細(xì)細(xì)的擦干凈了，而后鋪上一層粉色的宣紙，還拿了一張遞給何欣，問(wèn)道，“你要不要也鋪一層？”

    剛好解了何欣的燃眉之急，道，“好啊好啊，謝謝啊?！?/br>
    兩個(gè)女孩子都貼了，貼完了之后，還要再蒙上一層香香的透明的膠紙，頓時(shí)，香氣傳播開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒，兩個(gè)人已經(jīng)在前面有說(shuō)有笑的了。

    女孩子的友誼來(lái)的就是這么快。

    后面的翟寧一直都是很安靜的，元歇上課第一天又在看小說(shuō)，還有一個(gè)范正義，期末考試成績(jī)居然考得很不錯(cuò)，算得上中等，被分到了第四組第三排，和一個(gè)女同學(xué)坐在一起。

    把這些弄完，都已經(jīng)是中午了，所有的人都回家吃飯，就連元歇也放下書本，回宿舍拿飯盒在食堂里打飯，教室里只剩下三兩個(gè)人，其中就有安殊和翟寧。

    翟寧出去食堂買飯，打包好，而后拿上來(lái)遞給安殊一份，道，“先吃飯?！?/br>
    安殊喔了一聲，不客氣的打開(kāi)盒飯吃飯。

    其實(shí)食堂里的飯菜不錯(cuò)，可能是剛剛過(guò)完年，伙食更是好，三塊六就可以打三葷三素，其中三葷為宮保雞丁、魚(yú)香rou絲、土豆燒雞，三素是紅燒豆腐、酸辣土豆絲、千張炒芹菜，但這里的人都是回家吃，在食堂里吃得太少了，即使是安殊，食堂再好吃，也寧愿在家里吃自己做的，干凈衛(wèi)生，而且吃得很新鮮。

    安殊吃完飯，再吃了一個(gè)蘋果，拿著小袋的核桃仁吃著，慢慢的，瞌睡來(lái)了，倒在課桌上補(bǔ)眠睡覺(jué)，核桃仁還有一半放在桌子上沒(méi)吃完。

    翟寧也是飯后吃一個(gè)蘋果，然后自己出去，把后門小心的關(guān)上，把耳機(jī)插到手機(jī)上，聽(tīng)自己下載的英語(yǔ)課文，慢慢的步下樓梯。

    在cao場(chǎng)上慢走，走三圈，等消食得差不多了，這才回到教室里自己的座位上，看新發(fā)下來(lái)的書本。

    中午休息一個(gè)半小時(shí)，安殊差不多可以睡一個(gè)小時(shí)，醒來(lái)的時(shí)候，剛好是上課的時(shí)間。

    班上的同學(xué)從家里吃完飯，返回到學(xué)校后，有的會(huì)在教室里做作業(yè)，有的會(huì)聊天，但是今天才開(kāi)學(xué)第一天，大多數(shù)人都在喧鬧，聊著他們?cè)诤倮锏囊?jiàn)聞，安殊居然沒(méi)有受到影響，在角落里仍舊睡得十分的香甜。

    下午開(kāi)課，木加誠(chéng)還沒(méi)有來(lái)。

    第一堂課是英語(yǔ)老師，她沒(méi)有講課本上的知識(shí)，而是邀請(qǐng)同學(xué)用英文講出自己在寒假里的見(jiàn)聞。

    這就有意思了，班上的人都喜歡聽(tīng)這個(gè)，但是卻很少有人能夠聽(tīng)懂，講得是磕磕碰碰，聽(tīng)得也是含含糊糊。

    幸而英語(yǔ)老師會(huì)翻譯重要的部分。

    老師沒(méi)有點(diǎn)后面的兩排，而是點(diǎn)著前面的，一邊聽(tīng)著，糾正他們的發(fā)音和語(yǔ)法問(wèn)題。

    最后是大掃除，不止有自己教室的衛(wèi)生，還有公共區(qū)域的衛(wèi)生，袁媛把值日表貼在教室前面，讓他們自己去看。

    公共區(qū)域，他們今年打掃的是圖書館，圖書館就是一個(gè)小二層的樓房，只用打掃樓梯、走道、大門，倒不用一間一間的打掃書室，打掃周期是一周一次。